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浙科版高中生物必修2第一章遗传的基本规律第一课时一对相对性状的杂交实验及其解释、验证练习含答案
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第一章 遗传的基本规律第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律第1课时 一对相对性状的杂交实验及其解释、验证基础过关练题组一 豌豆作为遗传实验材料的优点及人工杂交的基本操作方法1.豌豆适合作为遗传学实验材料的优点是 ( )①自花授粉植物②异花授粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于人工去雄和人工授粉⑥单性花,容易操作A.②③④⑥ B.①③④⑤C.①③⑤ D.②④⑥2.(2021浙江嘉兴期末)下列关于孟德尔利用紫花豌豆和白花豌豆进行杂交实验的叙述,错误的是 ( )A.花粉尚未成熟时,对母本进行人工去雄B.豌豆的紫花和白花是同一种性状C.人工去雄后需套袋,防止豌豆自花授粉D.F1自交不需人工去雄、套袋等操作3.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施包括 ( )①开花后人工去雄②自花授粉前人工去雄③人工去雄后自然授粉④人工去雄后人工授粉⑤人工授粉后套袋隔离⑥人工授粉后自然发育A.①③⑥ B.①③⑤C.②④⑤ D.④⑤⑥题组二 遗传学研究常用符号和概念4.下列对遗传术语的理解错误的是 ( )A.相对性状是由等位基因控制的B.显性性状是由显性基因控制的C.性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型D.测交可以用来测定显性个体的基因型5.(2021浙江嘉兴一中期中)下列有关纯合子的叙述中,错误的是 ( )A.其杂交后代一定是纯合子B.由相同基因的配子结合成的合子发育而来C.连续自交性状能稳定遗传D.豌豆在自然状态下一般都是纯合子6.(2021浙江台州书生中学开学考)豌豆的花有紫花和白花,下列对紫花和白花的叙述错误的是 ( )A.一种性状 B.一对相对性状C.两种表型 D.两种性状7.下列关于遗传实验中的相关符号,正确的一组是 ( )A.亲本P,杂交⊗,自交×B.父本♀,母本♂C.子一代P1,子二代F1D.杂交×,自交⊗,父本♂,母本♀题组三 一对相对性状的杂交实验——发现问题8.(2021浙江绍兴诸暨期中)豌豆高茎对矮茎为显性。自然条件下,将纯种高茎与纯种矮茎间行种植,收获矮茎植株上所结的种子继续播种,长出的植株将表现为 ( )A.都是高茎 B.都是矮茎C.高茎∶矮茎=1∶1 D.高茎∶矮茎=3∶19.如图所示为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题。(1)该实验的亲本中,父本是 ,母本是 。 (2)操作①为 ,操作②为 ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意:操作时间为 ,操作后应 。 (3)若亲本为纯合子,让F1进行自交,F2中,高茎(D_)与矮茎(dd)之比为 ,F2的遗传因子组成及比例为 。 题组四 对分离现象的解释及验证10.基因型为Aa的紫花豌豆产生的配子中,下列数量关系正确的是 ( )A.雌配子∶雄配子=1∶1B.雌配子∶雄配子=1∶4C.雌配子或雄配子中AA∶aa=1∶1D.雌配子或雄配子中A∶a=1∶111.一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1的性状分离比的情况是( )A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,2种雌配子活力无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等12.在孟德尔的遗传实验中,F1测交后代的表型及比例主要取决于 ( )A.测交时的环境条件B.F1产生配子的种类及比例C.与F1测交的另一亲本的遗传因子组成D.与F1测交的另一亲本产生配子的种类及比例13.基因分离定律的实质是 ( )A.子代出现性状分离现象B.子代表型的数量比为3∶1C.产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离D.产生配子时,控制同一性状不同表型的基因彼此分离14.豌豆花的颜色由一对遗传因子A、a控制。下表是关于豌豆花色的3组杂交实验及其结果。请分析回答下列问题:(1)根据 组可推断出显性性状为 。推断的理由是 。 (2)写出②组实验中亲本的遗传因子组成: 。 (3)③组F1的紫色个体中,纯合子所占的比例是 。 (4)让①组F1中紫色个体自交,其子代中紫色与白色个体数量的比例是 。若使①组F1中紫色个体作为亲本连续自交,且每代中都淘汰隐性个体,则F3中杂合子所占比例为 。 答案全解全析基础过关练1.B 选用豌豆作为遗传实验材料,是孟德尔获得成功的重要原因之一,豌豆是①自花授粉植物(②错误)、而且是③闭花授粉植物,④具有易于区分的相对性状,⑤豌豆花大,易于人工去雄和人工授粉,豌豆是两性花(⑥错误),B符合题意。2.C 人工去雄后套袋的目的是防止外来花粉的干扰,C错误。易错警示 若母本是单性花,则母本不需要进行人工去雄,但需要套袋处理。3.C 豌豆杂交实验中,需在自花授粉前(花粉成熟前)对母本人工去雄,①错误,②正确;人工去雄后要套袋隔离,待花粉成熟后再进行人工授粉,③错误,④正确;人工授粉后需要套袋隔离,以防止外来花粉的干扰,⑤正确,⑥错误,C符合题意。4.C 性状分离是指杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象,不是指杂种后代出现了不同的基因型,C错误。5.A 纯合子杂交后代一定不是纯合子,如AA和aa杂交后代是Aa,而Aa为杂合子,A错误;纯合子不含等位基因,由相同基因的配子结合成的合子发育而来,B正确;纯合子连续自交不发生性状分离,性状能稳定遗传,C正确。6.D 豌豆的紫花和白花是一种性状,A正确,D错误;豌豆的紫花和白花是一对相对性状,B正确;豌豆的紫花和白花是花色性状的两种表型,C正确。归纳总结 相对性状的两同、一不同(1)两同:同一种生物、同一种性状。(2)一不同:不同表现类型。7.D 遗传实验中相关符号及含义:亲本P,子一代F1,子二代F2,杂交×,自交⊗,父本♂,母本♀。8.B 豌豆在自然状态下是严格的自花授粉、闭花授粉植物,只能自交,所以矮茎植株上获得的F1的性状仍然是矮茎,综上所述,B符合题意。9.答案 (1)矮茎豌豆 高茎豌豆 (2)人工去雄 人工授粉 花粉成熟之前 套袋 (3)3∶1 DD∶Dd∶dd=1∶2∶1解析 (1)在杂交实验中,提供花粉的个体是父本,接受花粉的个体是母本,因此父本为矮茎豌豆,母本为高茎豌豆。(2)据题图分析可知,操作①为人工去雄,操作②为人工授粉;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意:操作时间为花粉成熟之前,操作后应套袋,套袋的目的是防止外来花粉的干扰。(3)若亲本为纯合子,则F1的遗传因子组成为Dd,F1自交,F2中高茎与矮茎之比为3∶1,F2的遗传因子组成及比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1。10.D 基因分离定律的实质是等位基因的分离,基因型为Aa的植物产生的雄配子中A和a数量相等,雌配子中A和a数量也相等,但雌雄配子之间没有特定数量上的联系。11.C 显性基因相对于隐性基因为完全显性,会导致子二代出现3∶1的性状分离比,A不符合题意;子一代产生的雌配子和雄配子中,2种类型配子数目相等,通过配子间随机结合可产生3∶1的性状分离比,B不符合题意;子一代产生的雄配子和雌配子中2种类型配子活力无差异,且雌雄配子结合的机会相等才会出现3∶1的性状分离比,C符合题意;F2各基因型个体的存活率相等是出现3∶1性状分离比的前提条件,D不符合题意。12.B 由于测交是待测个体与隐性纯合子杂交,所以F1产生配子的种类及比例决定了测交后代的表型及比例,与F1测交的另一个亲本是隐性纯合子,只能产生1种类型的配子,B符合题意。13.D 子代出现性状分离和子代性状分离比为3∶1是实验现象,不是基因分离定律的实质,A、B不符合题意;基因分离定律的实质是控制同一性状不同表型的等位基因分离,分别进入不同的配子中,而不是控制不同性状的基因彼此分离,C不符合题意,D符合题意。14.答案 (1)②(或③) 紫色 ②组紫色和白色杂交,后代只有紫色,说明紫色为显性性状(或③组紫色与紫色杂交,后代出现白色,且紫色∶白色≈3∶1,说明紫色为显性性状) (2)AA×aa (3)1/3 (4)3∶1 2/9解析 根据②组紫色和白色杂交后代只有紫色可知,紫色是显性性状,且紫色亲本的基因型为AA,白色亲本的基因型为aa;①组后代表型比约为1∶1,属于测交,结合②组的分析,紫色亲本的基因型为Aa,白色亲本的基因型为aa;③组后代性状分离比约为3∶1,说明亲本的基因型均为Aa。(1)②组亲本表型为紫色和白色,但杂交后代只有紫色,说明紫色为显性性状;③组紫色与紫色杂交,后代出现白色,且紫色∶白色≈3∶1,说明紫色为显性性状。(2)结合分析可知,②组实验中亲本的遗传因子组成为AA(紫色)×aa(白色)。(3)③组F1紫色个体的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa,故纯合子所占比例是1/3。(4)①组F1中的紫色个体的基因型为Aa,其自交所得后代中紫色∶白色=3∶1。若让①组F1中的紫色个体(Aa)作为亲本连续自交,且每代中都淘汰隐性个体,则其自交一次后,F1为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,淘汰隐性个体后,AA∶Aa=1∶2,F1自交,F2中,AA=1/3×1+2/3×1/4=1/2,Aa=2/3×1/2=1/3,aa=2/3×1/4=1/6,淘汰隐性个体后,AA∶Aa=3∶2,F2自交,F3中,AA=3/5×1+2/5×1/4=7/10,Aa=2/5×1/2=1/5,aa=2/5×1/4=1/10,淘汰隐性个体后,AA∶Aa=7∶2,Aa个体所占比例为2/9,即F3中杂合子所占比例为2/9。组号亲本表型F1的表型和植株数目紫色白色①紫色×白色492504②紫色×白色9970③紫色×紫色7582531.B2.C3.C4.C5.A6.D7.D8.B10.D11.C12.B13.D
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