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    浙科版高中生物必修2第二章染色体与遗传第一节染色体通过配子传递给子代课件
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    高中浙科版 (2019)第一节 染色体通过配子传递给子代课文内容ppt课件

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    这是一份高中浙科版 (2019)第一节 染色体通过配子传递给子代课文内容ppt课件,共37页。

    1.概念剖析(1)适用范围:进行有性生殖的生物。(2)时间:原始生殖细胞形成成熟生殖细胞时。(3)特点:染色体复制一次,细胞分裂两次。(4)结果:成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中染色体数目的一半。
    2.过程(以精原细胞的减数分裂为例)
    归纳总结 减数分裂过程中染色体发生特殊行为的时期a.同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期。b.同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。c.着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期。
    3.精子和卵细胞形成的比较
    1.受精作用(1)概念:精子(雄配子)和卵细胞(雌配子)结合形成受精卵(合子)的过程。(2)实质:受精卵内,精核和卵核发生融合。2.减数分裂与受精作用的意义(1)减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定,使生物在不同世代间的 染色体数目和遗传性状保持相对的稳定。(2)减数分裂为生物的变异提供了可能,有利于生物对环境的适应和进化。
    判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。1.精原细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂。(     )2.着丝粒分裂后形成的两条染色体是同源染色体。 (     )提示:同源染色体是大小和形态基本相同,一条来自父方,一条来自母方的两条染 色体,而着丝粒分裂后形成的两条染色体都来自父方或母方。3.减数第一次分裂过程中不发生着丝粒的分裂,但发生了同源染色体的分离。 (     )4.卵细胞与精子的形成过程唯一的差别是初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞 质不均等分裂。 (     )提示:卵细胞与精子的形成过程的差别除初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞 质不均等分裂外,还有精子需要经过变形,而卵细胞不需要经过变形等。
    5.卵原细胞和初级卵母细胞中的染色体数目和卵细胞中的相同。 (     )提示:卵原细胞和初级卵母细胞中的染色体数目相同,是卵细胞中染色体数目的 2倍。6.一个卵原细胞经减数分裂后共产生4个卵细胞。 (     )提示:一个卵原细胞经减数分裂后只产生一个卵细胞。7.配子多样性的唯一原因是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合。 (     )提示:配子多样性的原因既有减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合,又 有减数第一次分裂前期非姐妹染色单体间染色体片段的交换。
    8.染色体组成相同的两个卵原细胞产生的卵细胞中染色体数量相同,但所含染色体种类可能不同。 (     )9.就进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数 目维持恒定。 (     )10.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方。 (     )提示:受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。但有些遗传物质存在 于细胞质中,而受精卵的细胞质大多来自母方,所以受精卵中的遗传物质来自母 方更多一些。 
    1.同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体:一条来自父方,另一条来自母方,其形态、大小基本相同的一对染 色体。如图中A和B、C和D。
    方法技巧    同源染色体的判断依据:能配对;大小、形态基本相同;来源不同。(2)非同源染色体:在减数分裂过程中不发生配对的两条染色体,它们的形态、大 小一般不同。如图中A和C、A和D、B和C、B和D均为非同源染色体。2.四分体  联会后的每对同源染色体含有4条染色单体,称为四分体。1个四分体=1对同 源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。温馨提示    四分体形成于减数第一次分裂前期。
    3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体:一条染色体上由同一着丝粒连接的两条染色单体,如图中a与a'、b与b'等。(2)非姐妹染色单体:一是位于同源染色体上的非姐妹染色单体,如图中a与b、b'; 二是位于非同源染色体上的非姐妹染色单体,如图中a与c、c'、d、d'。4.交叉互换  MⅠ前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换的现象。
     (1)染色单体判定:随着DNA复制而出现,随着着丝粒分裂而消失。(2)染色体和核DNA判定:无染色单体时,染色体数∶核DNA分子数=1∶1;有染色 单体时,染色体数∶核DNA分子数=1∶2。
    3.柱形图模型(以精细胞的形成过程为例)
    4.有丝分裂、减数分裂和受精过程中核DNA与染色体数量变化曲线
    5.特殊曲线识别  图1
    图2(1)图1曲线解读①AB段表示DNA正在复制。②BC段,每条染色体上有2个DNA分子,表示间期的G2期、有丝分裂前期和中 期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期。
    ③CD段表示着丝粒分裂。④DE段,每条染色体上有1个DNA分子,表示有丝分裂后期和末期、减数第二次 分裂后期和末期。(2)图2曲线解读①AE段为有丝分裂过程,其中AB段表示间期、前期和中期;BC段变化原因是着 丝粒分裂,染色体数目加倍;CD段表示后期和末期。②FI段表示减数分裂,其中FG段表示间期和减数第一次分裂;GH段变化原因是细 胞一分为二;HI段表示减数第二次分裂。
     典例    如图表示一个哺乳动物细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及核DNA数目的变化,则下列叙述错误的是(     )A.在图中两曲线重叠的各段,每条染色体都不含姐妹染色单体B.在BC段和HI段都发生了核DNA的复制C.在AG段细胞中含有同源染色体,HP段细胞中不含有同源染色体D.在ED段和LM段,染色体数目变化的原因都是着丝粒分裂,姐妹染色单体分离
    解析 根据题意和图示分析可知:图中实线表示核DNA含量变化规律,虚线表示 染色体数目变化规律。图中AG段和GJ段细胞中都含有同源染色体,KP段细胞中 不含同源染色体,C错误。
     1.“三看法”判定细胞分裂方式
    2.利用不同分裂时期特点判定细胞分裂方式及时期
    3.结合减数分裂过程中细胞质的分裂情况判断细胞类型
     典例 如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列叙述中正确的是 (     ) A.具有同源染色体的细胞只有②和③B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C.这些细胞可能来自一个雌性动物D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③
    解析 ①细胞含有同源染色体,且着丝粒分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同 源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道面上,处于减数第一次分裂中期;③细 胞含有同源染色体,且着丝粒都排列在赤道面上,处于有丝分裂中期;④细胞不含 同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期。具有同源染色体的细胞 有①②③,A错误;原始生殖细胞中的细胞有的进行有丝分裂,有的进行减数分裂, 因此动物睾丸中可能同时出现以上细胞,B错误;卵巢中的细胞有的进行有丝分 裂,有的进行减数分裂,且④细胞质均等分裂可能是第一极体,因此这些细胞可能 来自一个雌性动物,C正确;上述细胞中有8条染色单体的是②③,①细胞中着丝粒 已分裂,不含染色单体,D错误。
    1.正常情况下,两对同源染色体A、a与B、b独立遗传且无交叉互换(1)产生配子情况图示
    (2)体细胞为n对同源染色体的个体,实际能产生配子种类①一个精原细胞: 产生2种配子。②一个卵原细胞:产生1种配子。③一个生物个体:产生2n 种配子。2.在四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换(1)产生配子情况图示(以一个精原细胞含一对同源染色体为例)
    (2)体细胞为n对同源染色体的个体产生的配子种类①一个精原细胞:产生4种配子。②一个卵原细胞:产生1种配子。③一个生物个体:产生若干 种配子。
     典例 如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞,试根据细胞内染色体的组合,分析不考虑交叉互换的情况下,下列相关叙述不正确的是 (     ) A.上述精细胞至少来自4个精原细胞B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D.①⑦可能来自同一个精原细胞
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