高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成教学课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成教学课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了主要存在于细胞核中，蛋白质的合成，资料2，①能储存遗传信息，腺嘌呤，鸟嘌呤，尿嘧啶，胞嘧啶，核糖核苷酸，RNA的结构等内容，欢迎下载使用。
从蚊子中吸取的恐龙血中提取出恐龙DNA，真的可以使恐龙复活吗？
电影《侏罗纪公园》中恐龙复活的场景
问题：对真核生物来说，基因主要存在于哪里？蛋白质合成的场所呢？
在细胞质中的核糖体上进行
1955年，布拉舍用RNA酶分解变形虫细胞中的RNA，蛋白质合成停止。
1955年，拉斯特用已标记尿嘧啶核苷酸的培养液变形虫细胞，检测发现该标记先出现在细胞核，随后出现在细胞质。
说明：蛋白质合成与RNA有关
说明：RNA先出现在细胞核，后出现在细胞质
阅读思考：能将DNA携带的遗传信息传递到细胞质中的信使分子应有何特点？
②容易通过核孔，转移到细胞质中。
1.RNA的基本单位：
一、RNA的结构和功能
①RNA是核糖核苷酸连接而成的长链；②一般由一条链构成；③比DNA短。
信使RNA（mRNA）
转运RNA（tRNA）
核糖体RNA(rRNA）
携带遗传信息，蛋白质合成的模板
基因如何指导蛋白质合成？
阅读教材P65（结合图4-4），思考： （1）DNA转录为RNA的场所？产物？ （2）转录所需的条件(模板、原料、能量、酶)？ （3）DNA的碱基与RNA的碱基如何互补配对？
二、遗传信息的转录过程
在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
从RNA的5’-端到3’-端
▲ DNA两条链中只有一条链是转录的模板链，到底哪条链是模板链不是固定不变的。
▲以基因为单位，作为模板的只是DNA链中的基因片段；
思考1.转录时，DNA链完全解开吗？
2.一个基因的两条链都能转录吗？
只以一条链为模板
3.不同基因的模版链是否相同？
不是，只解旋需要表达的基因片段
RNA（mRNA、tRNA、rRNA）
A—U，T—A，G—C，C—G
个体生长发育的整个过程
游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
mRNA携带的遗传信息
阅读教材P66-P67（结合图4-6），思考：
（1）概述翻译的场所是什么？产物？ （2）概述翻译所需的条件(模板、原料、能量、酶)？ （3）mRNA上的什么信息决定翻译的起始和终止？ （4）信使RNA的碱基与转移RNA的碱基如何互补配对？
1个碱基决定1个氨基酸
2个碱基决定1个氨基酸
3个碱基决定1个氨基酸
mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸，每 3 个这样的碱基叫作 1 个密码子。
密码子认读是从mRNA的5'→3'，相邻的密码子无间隔、不重叠。
思考：mRNA的碱基序列与氨基酸序列之间的对应关系是怎样的？
起始密码子：编码氨基酸
UAA、UAG、UGA
因此，能编码氨基酸的密码子共62个
终止密码子：不编码氨基酸
原核生物——AUG、GUG
讨论1.你认为密码子的简并对生物体的生存和发展有什么意义？
2.根据密码子的通用性这一事实，你能想到什么？
①增强密码子的容错性。②密码子的使用频率。
说明当今生物可能有着共同的起源。
一种密码子决定一种氨基酸。
绝大多数氨基酸都有几个密码子。
地球上几乎所有的生物都共用同一套密码子。
每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸每种氨基酸可由一种或几种tRNA转运
转运氨基酸：依靠tRNA的3’端-OH。
识别密码子：依靠tRNA的反密码子。
3.运输氨基酸的工具——tRNA
RNA链经过折叠，形成三叶草形（含有氢键）。
氨基酸脱水缩合形成肽键
正在合成的肽链（最终肽链一样）
少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质
A－U、U－A、G－C、C－G
模板、原料、能量、酶、工具
一条mRNA上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链
7.遗传信息传递的方向:
基因表达过程中的数量关系
注意：无特别说明，不考虑终止密码
思考：真、原核细胞基因的表达有什么区别？
1957年，克里克提出中心法则
①具有RNA复制功能的生物（烟草花叶病毒）
①具有逆转录功能的生物（HIV）
生命是物质、能量和信息的统一体
DNA的复制、转录和翻译的比较
碱基互补配对A-T T-A G-C C-G
碱基互补配对A-U T-A G-C C-G
碱基互补配对 A-U U-A G-C C-G