高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 生物有共同祖先的证据教学课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 生物有共同祖先的证据教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了达尔文的生物进化论，植物化石，生物的进化顺序，比较解剖学证据，胚胎学证据，都遵循中心法则，生物有共同祖先的证据等内容，欢迎下载使用。
共同由来学说自然选择学说
——地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来
——揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种 形成的原因
一、地层中陈列的证据——化石
指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等
利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位
从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式
从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况。
因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
证据1：科学家在辽宁发现了身体骨架与恐龙非常接近的赫氏近鸟龙化石，其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示其后肢和尾部都有飞羽；后肢发达，显示其善跑不善飞。
该化石为鸟类起源于恐龙的假说提供有力证据的原因：
赫氏近鸟龙既具有恐龙的特征，也具有鸟类的特征，属于恐龙和鸟类的过渡类型，这说明鸟类很可能是由恐龙进化来的。
证据2：科学家在东非大裂谷发现了许多早期古人类化石，其中有318万年前的少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的相似，适于攀缘，下肢骨与现代人类接近，适于直立行走。
该案例是否支持人猿共祖说：
露西既有智人的特征，也有黑猩猩的特征，说明人和黑猩猩可能有共同的祖先，都起源于一类森林古猿。
各地层的形成年代不同，越早形成的地层中首次出现的生物越低等、越简单，反之则相反。说明晚形成的地层中的生物是由早形成的地层中的生物进化而来。
思考：上述资料支持达尔文的共同由来学说吗？
大部分化石发现于沉积岩的地层中。
生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
简单→复杂低等→高等水生→陆生
二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
① 种类具有一致性。② 排列顺序具有一致性。③ 内部结构模式具有一致性。
这四种动物可能由共同祖先进化而来。
脊椎动物之间具有一定的亲缘关系；人和其他脊椎动物有共同祖先。
脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
资料1:已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖泊、土壤等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。
地球上现存的古细菌与最古老的古细菌有相同的细胞结构模式，说明二者有共同的祖先。
3.细胞和分子水平的证据
资料2.人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异，分别只有2.4%，5.3%。人与黑猩猩基因组的差异只有3%。
说明人和猩猩、长臂猿、黑猩猩等类人猿可能有共同的祖先。
资料3.细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。
思考：关于人与其他生物的亲缘关系，从细胞色素c的相关资料可以得出什么结论?
人和其他生物的细胞中普遍含有细胞色素c，说明这些生物都有共同的祖先。细胞色素c的氨基酸序列差异的大小揭示了不同生物之间亲缘关系的远近，差异越小，表明亲缘关系越近。
元素种类大致相同，都有无机物和蛋白质和DNA
都有细胞膜、细胞质、核糖体
都能进行细胞呼吸、需要酶催化、ATP水解供能
都以DNA为遗传物质，核酸的结构相似
都以21种氨基酸来组成蛋白质、氨基酸序列相似
翻译时共用一套遗传密码
——生物有共同的祖先。
◆化石证据◆比较解剖学证据◆胚胎学证据◆细胞和分子水平的证据
这些证据互为补充、相互印证，有力地支持了达尔文的共同由来学说，进而为解释适应和物种的形成提供了坚实的基础。
(是生物进化直接的证据)
当年达尔文所乘的贝格尔号舰虽然远逝，但进化论的航程却远未终止。 未来期待你的参与
[典例]达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处，并将它们与从前存在的生物比较，可以找出不同物种之间的演化关系。如图显示4层埋藏着化石的岩石，W是离地表最近的岩层。
（1）最早期的化石埋藏在图1中的______层岩石中。 （2）这些化石是下列______的证据。 A．蜗牛和鱼出现竞争      B．鱼捕食蜗牛 C．蜗牛由鱼进化而成      D．鱼和蜗牛的进化 （3）举出化石作为生物进化证据的2项不足之处。①______②______
 （4）科学家们从各种证据得出生物进化的历程是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。图2是生物进化历程简图。根据上述规律在下列横线上填写与图中数字对应的动物类群。动物类群：两栖动物、鱼类、鸟类、爬行动物。 ①_________；③_________。