人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了生殖隔离，地理隔离，新物种形成过程，同一物种，基因重组，新物种，不一定，阻碍基因交流，生物进化的基本单位，生物进化的实质等内容，欢迎下载使用。
能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
①不同物种之间，一般不能相互交配；
②不同物种之间，即使交配成功，也不能产生可育后代。
不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。
物种形成的常见的方式:
六、隔离在物种形成中的作用
2．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？
不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。
3．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？
不会。因为个体间有基因的交流。
1．设想美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个初始种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？
由于这两个种群的个体数量都不够的多，基因频率可能不一样。
地理隔离，阻隔基因交流
种群基因库出现明显差异
自然选择，基因频率发生改变
生殖隔离，新物种形成的标志
种群基因库间形成明显的差异
不一定。自然低温下形成的可育多倍体
●突变和基因重组产生进化的原材料
归纳：物种形成的三个环节。
●自然选择定向改变种群的基因频率
●隔离是物种形成的必要条件
种群的基因频率定向改变
1．下列关于物种和隔离的叙述,错误的是( )A．物种是生物分类的基本单位B．二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种C．不同的物种之间必然存在着生殖隔离D．虽然马和驴交配能产生骡,但其属于不同物种