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【一升二预习】第7单元-认识时间 小学数学升二年级暑假预习与检测衔接讲义（知识梳理+典例精析+同步检测）
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这是一份【一升二预习】第7单元-认识时间 小学数学升二年级暑假预习与检测衔接讲义（知识梳理+典例精析+同步检测），共16页。
1、在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位"分"，知道1时等于60分。
2、结合直观演示和操作，知道钟面上分针走一"小格"是1分钟，分针走一"大格"是5分钟，分针走一圈是60分钟。
3、初步认识几时几分（5分5分地数）会读写几时几分和几时半。
4、会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。
【例1】写出下面钟面上表示的时间。
【分析】时针指到几，就是几时，分针指的数乘5就是分钟，据此解答即可。
【解答】解：
【点评】根据钟表表示时间的方法解答问题。
【例2】填一填，写出钟面上的时刻。
【分析】首先认真观察，弄清分针与时针所指的位置，根据分针和时针所指的时刻，写出即可；再用后面的时刻减去前面的时刻即为中间经过的时间。
【解答】解：
【点评】此题重点考查学生能正确读、写钟面时刻，初步建立时间观念．培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
【例3】填一填，画一画。
【分析】通过观察图片可知，第一个钟表图显示的时间是10：10，第二钟表图显示的时间是10：25也就是从10：10，到10：25经过了15分钟，过半小时（30分）就是10：55。据此解答。
【解答】解：10时25分﹣10时10分＝15分
10时25分+30分＝10时55分
【点评】此题考查的目的是理解掌握钟表的认识及经过时间的推算方法及应用。
【例4】在横线上写出相应的时间。
【分析】本题考查针对钟表的认识，时针和分针的认识，通过时针和分针的指向，说出钟面上显示的时间。短针表示时，是时针，长针表示分，是分针，每大格表示5分钟。
【解答】解：（1）时针在10和11之间，所以是10时，分针指向3，是3个大格，所以是3×5＝15分。
（2）时针在4和5之间，所以是4时，分针指向9，是9个大格，所以是9×5＝45分。
（3）时针在6和7之间，所以是6时，分针指向1，是1个大格，所以是1×5＝5分。
（4）时针在7和8之间，所以是7时，分针指向2，是2个大格，所以是2×5＝10分，现在时间为：7：10，过25分之后是，7时10分+25分＝7：35。
（5）时针在2和3之间，所以是2时，分针指向5，是5个大格，所以是5×5＝25分，现在时间为：2：25，过5分之后是，2时25分+5分＝2：30。
（6）时针在9和10之间，所以是9时，分针指向11，是11个大格，所以是11×5＝55分，现在时间为：9：55，过30分之后是，9时55分+30分＝10：25。
如图：
。
【点评】重点注意分针和时针的指向位置在哪两个数之间。时间进率为60。满60分钟向时加1。
【例5】在钟面图上画出所给时间的分针、时针，并计算出经过时间填在括号里。
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；据此即可分别画出各钟面上的分针和时针；然后根据经过时间＝后一个钟面时刻﹣前一个钟面时刻；据此得解。
【解答】解：9时30分+30分＝10时；即第二个钟面显示时刻为：10：00；
10时20分﹣10时＝20分；即第二个钟面到第三个钟面需要经过20分钟。
故答案为：
【点评】本题是考查钟表的认识，要注意时针的位置。
一．选择题（共8小题）
1．钟面上秒针从数字5走到数字11，是（ ）秒。
A．6B．11C．30
2．秒针从2走到7，走了（ ）
A．5分B．5秒C．25秒
3．如图钟面显示的时间是（ ）
A．6时B．5时半C．6时半
4．秒针从2走到6，经过的时间是（ ）
A．30秒B．4秒C．20秒
5．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）
A．5时B．5秒C．5分
6．如图的表经过的时间为（ ）分钟．
A．4B．15C．30
7．秒针走一圈，分针正好走（ ）
A．1小格B．1大格C．1圈
8．分针从12走到6，经过的时间是多少？（ ）
A．6分B．30分C．6时
二．填空题（共8小题）
9．钟面上每两个数之间有5个小格，一共有 个小格。
10．写出钟面上的时刻。
时 分
：
时 分
：
11．钟面上分针从12走到3，走了 分。时针从12走到3，走了 时。
12．（1）如图钟面是 时 分，也可以写成 ： ，再过一刻是 。
（2）分针从12走到7，走了 分。
（3）时针从12绕了一圈多，第二次走到1，走了 时。
13．在钟面上，分针走1圈是 时，秒针走1大格是 秒，时针走1大格是 分。
14．分针从12绕一圈回到12，经过 分，也就是 。
15．钟面上走得最慢的是 针，它走1大格的时间是 。
16．钟面上的时针指在4和5之间，分针指向8，这时是 时 分。
三．判断题（共5小题）
17．秒针、分针、时针走1大格分别是1秒、1分、1时． （判断对错）
18．时针走1格，分针正好走60格。 （判断对错）
19．分针走一圈，秒针要走12圈，时针走一大格。 （判断对错）
20．秒针从钟面上的数字“2”走到数字“7”，经过了35秒。 （判断对错）
21．钟面上秒针从数字“3”走到数字“9”，走了30秒。 （判断对错）
四．应用题（共2小题）
22．哪条路停水的时间最长？小亮家在黎明路上，妈妈下午5：10到家，还要等待多久能来水？
23．
还要多少分才能播完？
五．操作题（共2小题）
24．连一连。
25．写出相应的时间，画出缺少的分针。
六．解答题（共5小题）
26．填一填，写出钟面上的时刻。
27．在正确的下面打“√”。
28．在钟面图上画出所给时间的分针、时针，并计算出经过时间填在括号里。
29．下面是三个小朋友的出生时间，谁出生得最早？谁出生得最晚？
帅帅：2007年5月18日8时40分08秒
悦悦：2007年5月18日8时30分26秒
璐璐：2007年5月18日8时20分50秒
30．写出每个钟面上表示的时间。
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】在钟面上秒针从数字5走到数字11，共走了6大格，每大格是5秒，一共是5×6＝30（秒）。
【解答】解：5×6＝30（秒）
即秒针从数字5走到数字11，共走了30秒；
故选：C。
【点评】此题是考查钟表的认识，关键明白秒针走1格是5秒，从数字5走到数字11共走了6大格。
2．【分析】秒针走1大格是5秒，秒针从2走到7，走了几秒，用（7﹣2）×5＝25秒。
【解答】解：（7﹣2）×5＝25（秒）
故选：C。
【点评】此题考查了钟面的认识，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。
3．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；根据钟面，时针刚过5，是5时多，分针指向6，是30分，所显示的时刻是5时30分。
【解答】解：由分析得出：钟面显示的时间是5时30分，也就是5时半；
故选：B。
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
4．【分析】秒针每走一个大格是5秒，据此解答即可。
【解答】解：5×（6﹣2）＝20（秒）
秒针从2走到6，经过的时间是20秒。
故选：C。
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
5．【分析】分针走一个大格是5分钟，据此解答即可。
【解答】解：分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5分钟。
故选：C。
【点评】根据钟面的知识解答即可。
6．【分析】第一个表的时刻是7：15，第二个表的时刻是7：30，用7：30减去7：15就是经过的时间。
【解答】解：第一个表的时刻是7：15，第二个表的时刻是7：30，所以7时30分﹣7时15分＝15分，即经过的时间为15分钟。
故选：B。
【点评】本题主要是考查钟表的认识及时间的推算；结束时间﹣开始时间＝经过时间。
7．【分析】根据时钟知识可知，分针转1小格是1分，秒针转1小格是1秒，秒针转1圈是60秒，正好是1分钟，分针正好转1小格。据此答题。
【解答】解：秒针走一圈，分针正好走1小格。
故选：A。
【点评】本题主要考查时分秒的换算关系。
8．【分析】分针走一个大格是5分钟，据此解答即可。
【解答】解：5×6＝30（分钟）
分针从12走到6，经过的时间是30分钟。
故选：B。
【点评】根据钟面的知识，解答即可。
二．填空题（共8小题）
9．【分析】通过认识钟面，钟面上有12个大格，每个大格里面有5个小格，一个小格表示一分钟，钟面上一圈一共是60分钟，所以一共有60个小格。
【解答】解：钟面上每两个数之间有5个小格，一共有60个小格。
故答案为：60。
【点评】本题考查钟面的认识。
10．【分析】此题是考查钟表的认识。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【解答】解：图（1）7时45分；7：45
图（2）9时5分；9：05
故答案为：7；45；7；45；9；5；9；05。
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
11．【分析】时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，据此解答即可。
【解答】解：钟面上分针从12走到3，走了15分。时针从12走到3，走了3时。
故答案为：15；3。
【点评】根据钟面的知识解答此题即可。
12．【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答。
【解答】解：（1）如图钟面是7时45分，也可以写成7：45，再过一刻是8时。
（2）分针从12走到7，走了35分。
（3）时针从12绕了一圈多，第二次走到1，走了13时。
故答案为：（1）7；45；7；45；8时；（2）35；（3）13。
【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律。
13．【分析】分针走1小格，是1分钟，走1圈是60分钟，60分钟＝1时；秒针走一小格是1秒钟，走1大格是5秒；钟面上一共有12个大格，所以时针走1大格，就是1小时。
【解答】解：在钟面上，分针走1圈是1时，秒针走1大格是5秒，时针走1大格是60分。
故答案为：
【点评】此题考查了学生对钟面的认识，以及对时、分、秒之间关系的掌握情况。
14．【分析】钟面上分针走1小格是1分钟，走1圈是60分钟，也就是1时。
【解答】解：分针从12绕一圈回到12，经过60分，也就是1时。
故答案为：60；1时。
【点评】根据对钟面的认识可知，秒针转1圈，时间是1分钟，此时分针走1小格，分针走1圈是60分钟，60分钟＝1时。
15．【分析】根据钟面上的三个针的情况和格子的情况进行解答，钟面上有时针、分针和秒针，秒针走的最快，分针其次，时针最慢，在钟面有60个小格，12个大格，秒针走一小格是1秒，分针走一小格是1分，时针走一大格是1小时，据此解答。
【解答】解：钟面上走得最慢的是时针，它走1大格的时间是1小时。
故答案为：时，1小时。
【点评】本题主要考查了学生钟面知识的掌握情况。
16．【分析】钟面上的时针指在4和5之间，就是4时，分针指向8，就是40分，据此解答即可。
【解答】解：钟面上的时针指在4和5之间，分针指向8，这时是4时40分。
故答案为：4；40。
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
三．判断题（共5小题）
17．【分析】在钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，一共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分，正好时针走1大格；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此解答即可。
【解答】解：钟面上有12个大格，60个小格，秒针走一小格是1秒，走1大格是5秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针走1大格是1时；
故答案为：×。
【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率。
18．【分析】时针走一大格，说明时间过了60分钟，60分钟，分针正好走一圈。据此答题即可。
【解答】解：时针走1大格，分针正好走60格。所以题干说法错误。
故答案为：×
【点评】本题考查时钟中分钟和时钟之间的关系。注意：时针走一大格，分针正好走一圈。
19．【分析】认识钟面，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，时针1小时走1个大格，走一圈是12时，秒针走一圈是1分，分针走一圈是1小时；熟记这些知识，即可得解。
【解答】解：钟面上有12个大格，分针走一圈是1小时，秒针要走60圈，时针走一大格；
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住上面的这些基础知识。
20．【分析】认识钟面，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，秒针每走1小格是1秒，则走1大格是5秒，由此即可解答。
【解答】解：（7﹣2）×5
＝5×5
＝25（秒）
答：经过了25秒。
题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住相关的基础知识。
21．【分析】根据钟表的认识，钟面上分12个格，每大格又分5小格，秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟，秒针从数字“3”走到数字“9”，是5×6＝30（秒）。
【解答】解：5×（9﹣3）
＝5×6
＝30（秒）
即钟面上的秒针从数字“3”走到数字“9”，走了30秒；
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题是考查钟表的认识，关键是记住秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟。
四．应用题（共2小题）
22．【分析】经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，据此可求出停水的时间，再比较；黎明路晚上6：30来水，求5：10到家，还要等待多久能来水，用结束时刻6：30减去开始时刻5：10即可．
【解答】解：8时﹣6时＝2小时
下午2：30＝14时30分
14时30分﹣12时＝2小时30分
6时30分﹣4时30分＝2小时
2小时30分＞2小时
所以江海路停水时间最长．
6时30分﹣5时10分＝1小时20分
答：江海路停水时间最长，妈妈下午5：10到家，还要等待1小时20分能来水．
【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式．
23．【分析】根据题意，用这部动画片的总时长1时15分减去已经播放的时间50分钟，就是动画片的剩余时间，据此列式计算即可解答．
【解答】解：1时15分＝75分
75分﹣50分＝25分
答：还要25分才能播完．
【点评】此题是考查时间（日期）的推算，根据总时间﹣经过时间＝剩余时间进行解答．
五．操作题（共2小题）
24．【分析】时针接近几或指向几，就是几时；分针指向几，乘5，就是几分。据此解答即可。
【解答】解：
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
25．【分析】第一幅图上的时刻是8：00过了十分是8：10，第二幅图上的时刻是10：00过了20分钟是10：20。由此即可补充钟面上缺失的分针。
【解答】解：
【点评】本题考查学生对钟表知识点的掌握程度，钟面上的一大格是代表5分钟。
六．解答题（共5小题）
26．【分析】首先认真观察，弄清分针与时针所指的位置，根据分针和时针所指的时刻，写出即可；再用后面的时刻减去前面的时刻即为中间经过的时间。
【解答】解：
【点评】此题重点考查学生能正确读、写钟面时刻，初步建立时间观念．培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
27．【分析】①根据钟表的认识，时针快到10，分钟快到12，是快10时了。
②根据观察几何体的方法，数一数，完成做题。
【解答】解：①时针在9和10之间，就是9点，分针接近12，表示没到10时。
②几个体一共分为两层，第一层有5个，第二层有1个，一共有1+5＝6（个）
如图：
。
【点评】通过分针和时针的指向知道整时的表现形式。
通过几何体的观察，知道第二行几何体的下面要有相同数量的几何体。
28．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；据此即可分别画出各钟面上的分针和时针；然后根据经过时间＝后一个钟面时刻﹣前一个钟面时刻；据此得解。
【解答】解：9时30分+30分＝10时；即第二个钟面显示时刻为：10：00；
10时20分﹣10时＝20分；即第二个钟面到第三个钟面需要经过20分钟。
故答案为：
【点评】本题是考查钟表的认识，要注意时针的位置。
29．【分析】帅帅、悦悦、璐璐出生都是2007年5月18日8时，这三个小朋友出生的分钟数、秒数不同，通过比较它们出生的分钟数即可确定谁出生得最早，谁出生得最晚．
【解答】解：帅帅：2007年5月18日8时40分08秒
悦悦：2007年5月18日8时30分26秒
璐璐：2007年5月18日8时20分50秒
20分＜30分＜40分
答：璐璐出生得最早，帅帅出生得最晚．
【点评】此题主要是考查时间的名数大小比较．这三个小朋友出生的年、月、日、时皆相同，只有出生的分钟数、秒数不同，只比较分钟即可判定．
30．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，即可写出各钟面的时刻。
【解答】解：第一个钟表时针过9，分针指1，是9：05；
第二个钟表时针过2，分针指3，是2：15；
第三个钟表时针指12，分针指12，是12：00；
第四个钟表时针过10，分针指11，是10：55。
【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。 停水通知
早上6：00～早上8：00
安康路
中午12：00～下午2：30
江海路
下午4：30～晚上6：30
黎明路
1、在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位"分"，知道1时等于60分。
2、结合直观演示和操作，知道钟面上分针走一"小格"是1分钟，分针走一"大格"是5分钟，分针走一圈是60分钟。
3、初步认识几时几分（5分5分地数）会读写几时几分和几时半。
4、会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。
【例1】写出下面钟面上表示的时间。
【分析】时针指到几，就是几时，分针指的数乘5就是分钟，据此解答即可。
【解答】解：
【点评】根据钟表表示时间的方法解答问题。
【例2】填一填，写出钟面上的时刻。
【分析】首先认真观察，弄清分针与时针所指的位置，根据分针和时针所指的时刻，写出即可；再用后面的时刻减去前面的时刻即为中间经过的时间。
【解答】解：
【点评】此题重点考查学生能正确读、写钟面时刻，初步建立时间观念．培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
【例3】填一填，画一画。
【分析】通过观察图片可知，第一个钟表图显示的时间是10：10，第二钟表图显示的时间是10：25也就是从10：10，到10：25经过了15分钟，过半小时（30分）就是10：55。据此解答。
【解答】解：10时25分﹣10时10分＝15分
10时25分+30分＝10时55分
【点评】此题考查的目的是理解掌握钟表的认识及经过时间的推算方法及应用。
【例4】在横线上写出相应的时间。
【分析】本题考查针对钟表的认识，时针和分针的认识，通过时针和分针的指向，说出钟面上显示的时间。短针表示时，是时针，长针表示分，是分针，每大格表示5分钟。
【解答】解：（1）时针在10和11之间，所以是10时，分针指向3，是3个大格，所以是3×5＝15分。
（2）时针在4和5之间，所以是4时，分针指向9，是9个大格，所以是9×5＝45分。
（3）时针在6和7之间，所以是6时，分针指向1，是1个大格，所以是1×5＝5分。
（4）时针在7和8之间，所以是7时，分针指向2，是2个大格，所以是2×5＝10分，现在时间为：7：10，过25分之后是，7时10分+25分＝7：35。
（5）时针在2和3之间，所以是2时，分针指向5，是5个大格，所以是5×5＝25分，现在时间为：2：25，过5分之后是，2时25分+5分＝2：30。
（6）时针在9和10之间，所以是9时，分针指向11，是11个大格，所以是11×5＝55分，现在时间为：9：55，过30分之后是，9时55分+30分＝10：25。
如图：
。
【点评】重点注意分针和时针的指向位置在哪两个数之间。时间进率为60。满60分钟向时加1。
【例5】在钟面图上画出所给时间的分针、时针，并计算出经过时间填在括号里。
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；据此即可分别画出各钟面上的分针和时针；然后根据经过时间＝后一个钟面时刻﹣前一个钟面时刻；据此得解。
【解答】解：9时30分+30分＝10时；即第二个钟面显示时刻为：10：00；
10时20分﹣10时＝20分；即第二个钟面到第三个钟面需要经过20分钟。
故答案为：
【点评】本题是考查钟表的认识，要注意时针的位置。
一．选择题（共8小题）
1．钟面上秒针从数字5走到数字11，是（ ）秒。
A．6B．11C．30
2．秒针从2走到7，走了（ ）
A．5分B．5秒C．25秒
3．如图钟面显示的时间是（ ）
A．6时B．5时半C．6时半
4．秒针从2走到6，经过的时间是（ ）
A．30秒B．4秒C．20秒
5．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）
A．5时B．5秒C．5分
6．如图的表经过的时间为（ ）分钟．
A．4B．15C．30
7．秒针走一圈，分针正好走（ ）
A．1小格B．1大格C．1圈
8．分针从12走到6，经过的时间是多少？（ ）
A．6分B．30分C．6时
二．填空题（共8小题）
9．钟面上每两个数之间有5个小格，一共有 个小格。
10．写出钟面上的时刻。
时 分
：
时 分
：
11．钟面上分针从12走到3，走了 分。时针从12走到3，走了 时。
12．（1）如图钟面是 时 分，也可以写成 ： ，再过一刻是 。
（2）分针从12走到7，走了 分。
（3）时针从12绕了一圈多，第二次走到1，走了 时。
13．在钟面上，分针走1圈是 时，秒针走1大格是 秒，时针走1大格是 分。
14．分针从12绕一圈回到12，经过 分，也就是 。
15．钟面上走得最慢的是 针，它走1大格的时间是 。
16．钟面上的时针指在4和5之间，分针指向8，这时是 时 分。
三．判断题（共5小题）
17．秒针、分针、时针走1大格分别是1秒、1分、1时． （判断对错）
18．时针走1格，分针正好走60格。 （判断对错）
19．分针走一圈，秒针要走12圈，时针走一大格。 （判断对错）
20．秒针从钟面上的数字“2”走到数字“7”，经过了35秒。 （判断对错）
21．钟面上秒针从数字“3”走到数字“9”，走了30秒。 （判断对错）
四．应用题（共2小题）
22．哪条路停水的时间最长？小亮家在黎明路上，妈妈下午5：10到家，还要等待多久能来水？
23．
还要多少分才能播完？
五．操作题（共2小题）
24．连一连。
25．写出相应的时间，画出缺少的分针。
六．解答题（共5小题）
26．填一填，写出钟面上的时刻。
27．在正确的下面打“√”。
28．在钟面图上画出所给时间的分针、时针，并计算出经过时间填在括号里。
29．下面是三个小朋友的出生时间，谁出生得最早？谁出生得最晚？
帅帅：2007年5月18日8时40分08秒
悦悦：2007年5月18日8时30分26秒
璐璐：2007年5月18日8时20分50秒
30．写出每个钟面上表示的时间。
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】在钟面上秒针从数字5走到数字11，共走了6大格，每大格是5秒，一共是5×6＝30（秒）。
【解答】解：5×6＝30（秒）
即秒针从数字5走到数字11，共走了30秒；
故选：C。
【点评】此题是考查钟表的认识，关键明白秒针走1格是5秒，从数字5走到数字11共走了6大格。
2．【分析】秒针走1大格是5秒，秒针从2走到7，走了几秒，用（7﹣2）×5＝25秒。
【解答】解：（7﹣2）×5＝25（秒）
故选：C。
【点评】此题考查了钟面的认识，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。
3．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；根据钟面，时针刚过5，是5时多，分针指向6，是30分，所显示的时刻是5时30分。
【解答】解：由分析得出：钟面显示的时间是5时30分，也就是5时半；
故选：B。
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
4．【分析】秒针每走一个大格是5秒，据此解答即可。
【解答】解：5×（6﹣2）＝20（秒）
秒针从2走到6，经过的时间是20秒。
故选：C。
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
5．【分析】分针走一个大格是5分钟，据此解答即可。
【解答】解：分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5分钟。
故选：C。
【点评】根据钟面的知识解答即可。
6．【分析】第一个表的时刻是7：15，第二个表的时刻是7：30，用7：30减去7：15就是经过的时间。
【解答】解：第一个表的时刻是7：15，第二个表的时刻是7：30，所以7时30分﹣7时15分＝15分，即经过的时间为15分钟。
故选：B。
【点评】本题主要是考查钟表的认识及时间的推算；结束时间﹣开始时间＝经过时间。
7．【分析】根据时钟知识可知，分针转1小格是1分，秒针转1小格是1秒，秒针转1圈是60秒，正好是1分钟，分针正好转1小格。据此答题。
【解答】解：秒针走一圈，分针正好走1小格。
故选：A。
【点评】本题主要考查时分秒的换算关系。
8．【分析】分针走一个大格是5分钟，据此解答即可。
【解答】解：5×6＝30（分钟）
分针从12走到6，经过的时间是30分钟。
故选：B。
【点评】根据钟面的知识，解答即可。
二．填空题（共8小题）
9．【分析】通过认识钟面，钟面上有12个大格，每个大格里面有5个小格，一个小格表示一分钟，钟面上一圈一共是60分钟，所以一共有60个小格。
【解答】解：钟面上每两个数之间有5个小格，一共有60个小格。
故答案为：60。
【点评】本题考查钟面的认识。
10．【分析】此题是考查钟表的认识。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【解答】解：图（1）7时45分；7：45
图（2）9时5分；9：05
故答案为：7；45；7；45；9；5；9；05。
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
11．【分析】时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，据此解答即可。
【解答】解：钟面上分针从12走到3，走了15分。时针从12走到3，走了3时。
故答案为：15；3。
【点评】根据钟面的知识解答此题即可。
12．【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答。
【解答】解：（1）如图钟面是7时45分，也可以写成7：45，再过一刻是8时。
（2）分针从12走到7，走了35分。
（3）时针从12绕了一圈多，第二次走到1，走了13时。
故答案为：（1）7；45；7；45；8时；（2）35；（3）13。
【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律。
13．【分析】分针走1小格，是1分钟，走1圈是60分钟，60分钟＝1时；秒针走一小格是1秒钟，走1大格是5秒；钟面上一共有12个大格，所以时针走1大格，就是1小时。
【解答】解：在钟面上，分针走1圈是1时，秒针走1大格是5秒，时针走1大格是60分。
故答案为：
【点评】此题考查了学生对钟面的认识，以及对时、分、秒之间关系的掌握情况。
14．【分析】钟面上分针走1小格是1分钟，走1圈是60分钟，也就是1时。
【解答】解：分针从12绕一圈回到12，经过60分，也就是1时。
故答案为：60；1时。
【点评】根据对钟面的认识可知，秒针转1圈，时间是1分钟，此时分针走1小格，分针走1圈是60分钟，60分钟＝1时。
15．【分析】根据钟面上的三个针的情况和格子的情况进行解答，钟面上有时针、分针和秒针，秒针走的最快，分针其次，时针最慢，在钟面有60个小格，12个大格，秒针走一小格是1秒，分针走一小格是1分，时针走一大格是1小时，据此解答。
【解答】解：钟面上走得最慢的是时针，它走1大格的时间是1小时。
故答案为：时，1小时。
【点评】本题主要考查了学生钟面知识的掌握情况。
16．【分析】钟面上的时针指在4和5之间，就是4时，分针指向8，就是40分，据此解答即可。
【解答】解：钟面上的时针指在4和5之间，分针指向8，这时是4时40分。
故答案为：4；40。
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
三．判断题（共5小题）
17．【分析】在钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，一共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分，正好时针走1大格；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此解答即可。
【解答】解：钟面上有12个大格，60个小格，秒针走一小格是1秒，走1大格是5秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针走1大格是1时；
故答案为：×。
【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率。
18．【分析】时针走一大格，说明时间过了60分钟，60分钟，分针正好走一圈。据此答题即可。
【解答】解：时针走1大格，分针正好走60格。所以题干说法错误。
故答案为：×
【点评】本题考查时钟中分钟和时钟之间的关系。注意：时针走一大格，分针正好走一圈。
19．【分析】认识钟面，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，时针1小时走1个大格，走一圈是12时，秒针走一圈是1分，分针走一圈是1小时；熟记这些知识，即可得解。
【解答】解：钟面上有12个大格，分针走一圈是1小时，秒针要走60圈，时针走一大格；
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住上面的这些基础知识。
20．【分析】认识钟面，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，秒针每走1小格是1秒，则走1大格是5秒，由此即可解答。
【解答】解：（7﹣2）×5
＝5×5
＝25（秒）
答：经过了25秒。
题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住相关的基础知识。
21．【分析】根据钟表的认识，钟面上分12个格，每大格又分5小格，秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟，秒针从数字“3”走到数字“9”，是5×6＝30（秒）。
【解答】解：5×（9﹣3）
＝5×6
＝30（秒）
即钟面上的秒针从数字“3”走到数字“9”，走了30秒；
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题是考查钟表的认识，关键是记住秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟。
四．应用题（共2小题）
22．【分析】经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，据此可求出停水的时间，再比较；黎明路晚上6：30来水，求5：10到家，还要等待多久能来水，用结束时刻6：30减去开始时刻5：10即可．
【解答】解：8时﹣6时＝2小时
下午2：30＝14时30分
14时30分﹣12时＝2小时30分
6时30分﹣4时30分＝2小时
2小时30分＞2小时
所以江海路停水时间最长．
6时30分﹣5时10分＝1小时20分
答：江海路停水时间最长，妈妈下午5：10到家，还要等待1小时20分能来水．
【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式．
23．【分析】根据题意，用这部动画片的总时长1时15分减去已经播放的时间50分钟，就是动画片的剩余时间，据此列式计算即可解答．
【解答】解：1时15分＝75分
75分﹣50分＝25分
答：还要25分才能播完．
【点评】此题是考查时间（日期）的推算，根据总时间﹣经过时间＝剩余时间进行解答．
五．操作题（共2小题）
24．【分析】时针接近几或指向几，就是几时；分针指向几，乘5，就是几分。据此解答即可。
【解答】解：
【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
25．【分析】第一幅图上的时刻是8：00过了十分是8：10，第二幅图上的时刻是10：00过了20分钟是10：20。由此即可补充钟面上缺失的分针。
【解答】解：
【点评】本题考查学生对钟表知识点的掌握程度，钟面上的一大格是代表5分钟。
六．解答题（共5小题）
26．【分析】首先认真观察，弄清分针与时针所指的位置，根据分针和时针所指的时刻，写出即可；再用后面的时刻减去前面的时刻即为中间经过的时间。
【解答】解：
【点评】此题重点考查学生能正确读、写钟面时刻，初步建立时间观念．培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
27．【分析】①根据钟表的认识，时针快到10，分钟快到12，是快10时了。
②根据观察几何体的方法，数一数，完成做题。
【解答】解：①时针在9和10之间，就是9点，分针接近12，表示没到10时。
②几个体一共分为两层，第一层有5个，第二层有1个，一共有1+5＝6（个）
如图：
。
【点评】通过分针和时针的指向知道整时的表现形式。
通过几何体的观察，知道第二行几何体的下面要有相同数量的几何体。
28．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；据此即可分别画出各钟面上的分针和时针；然后根据经过时间＝后一个钟面时刻﹣前一个钟面时刻；据此得解。
【解答】解：9时30分+30分＝10时；即第二个钟面显示时刻为：10：00；
10时20分﹣10时＝20分；即第二个钟面到第三个钟面需要经过20分钟。
故答案为：
【点评】本题是考查钟表的认识，要注意时针的位置。
29．【分析】帅帅、悦悦、璐璐出生都是2007年5月18日8时，这三个小朋友出生的分钟数、秒数不同，通过比较它们出生的分钟数即可确定谁出生得最早，谁出生得最晚．
【解答】解：帅帅：2007年5月18日8时40分08秒
悦悦：2007年5月18日8时30分26秒
璐璐：2007年5月18日8时20分50秒
20分＜30分＜40分
答：璐璐出生得最早，帅帅出生得最晚．
【点评】此题主要是考查时间的名数大小比较．这三个小朋友出生的年、月、日、时皆相同，只有出生的分钟数、秒数不同，只比较分钟即可判定．
30．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，即可写出各钟面的时刻。
【解答】解：第一个钟表时针过9，分针指1，是9：05；
第二个钟表时针过2，分针指3，是2：15；
第三个钟表时针指12，分针指12，是12：00；
第四个钟表时针过10，分针指11，是10：55。
【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。 停水通知
早上6：00～早上8：00
安康路
中午12：00～下午2：30
江海路
下午4：30～晚上6：30
黎明路
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