小学数学人教版二年级上册不进位加导学案

这是一份小学数学人教版二年级上册不进位加导学案，文件包含暑假衔接二年级上册新课衔接讲义第二单元第1课《不进位加》教师版人教版doc、暑假衔接二年级上册新课衔接讲义第二单元第1课《不进位加》学生版人教版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共23页， 欢迎下载使用。
第1课《不进位加》
学习目标：
1. 理解列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的算理。
2. 掌握列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的方法。
3.培养学生独立思考与自主探索的精神，以及合作的意识，增强学生思维的灵活性
每个班由2名老师带队
【新知探究一：不进位加】
情景引入1：
新知探究：
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35+2=37

相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
情景引入2：
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？


相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
【典例分析】
解题思路：
1.填一填。
先推算出个位上应填的数，再推算出十位上应填的数。个位上：○+5=8，可推算出○=3；十位上：3+□=9，可推算出□=6。

正确解答：
2.停车场上开走一些车后还剩23辆,开走的和剩下的一样多。停车场上原来有多少辆车?
解题思路：
停车场上的车可以看成两部分,一部分是开走的,另一部分是剩下的。开走的和剩下的一样多,就是开走的车的辆数和剩下的辆数都是23。求停车场上原来有多少辆车,用加法计算,列式为23+23。
解答:23+23=46 (辆) 答:停车场上原来有46辆车。
【易错题型】
列竖式计算:
错解分析：
列竖式计算两位数加整十数时,相同数位要对齐,从个位加起。错误解答错在个位上6加0等于0。应等于6。
【学以致用】
1.笔算加法要注意:
（1）个位和( )上的数对齐。十位和（ ）上的数对齐。
（2）相同数位上的数（ ）。
（3）从（ ）算起。
2.算一算。
3.猜一猜。
【知识小结】
1.笔算两位数加一位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的个位上,十位上的数落下来写在得数的十位上。
2.笔算两位数加两位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的个位上,十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。
【课堂巩固】
1.一个数减去52，差是16，这个数是（ ）
A. 52－16 B. 52＋16
【答案】 B
2.“30 6=36”，在 里应填的运算符号是（ ）
A. ＋ B. － C. × D. ÷
【答案】 A
【解析】30＋6＝36，选A．
3.在○里填上合适的运算符号:
（1）12○12=24（ ）
A.“＋” B.“－” C.“×” D.“÷”
（2）10○2=8（ ）
A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”
【答案】 （1）A（2）B
【解析】(1)12＋12=24
( 2 )10－2=8
4.（2019二上·龙岗期中）一个加数是49，另一个加数是最小的两位数，和是（ ）。
A. 59 B. 50 C. 58
【答案】 A
【解析】【解答】49+10=59
故答案为：A。
【分析】最小的两位数是10，要求两个数的和，用加法计算，据此列式解答。
5.（判断）比23多4的数是27。
【答案】正确
【解析】【解答】23+4=27，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.
6.判断对错
妈妈买洗衣粉用了16元，买书比买洗衣粉多用12元，则买书用了28元
【答案】 正确
【解析】解：16+12=28（元）
答：妈妈买书用28元。
7.判断对错
妈妈买洗衣粉用了16元，买肥皂比买洗衣粉多用4元，买肥皂用了20元。
【答案】 正确
【解析】解：16+4=20（元）
答：买肥皂用了20元。
8.（2019二上·景县期中）笔算加、减法应注意：________对齐，从________位算起。
【答案】 相同数位；个
【解析】【解答】笔算加、减法应注意：相同数位对齐，从个位算起。
故答案为：相同数位；个。
【分析】个位相加满十要向十位进1，个位不够减要从十位退1当10。
14.6×7________36 43－8________6×7
42－33________2×6 39+2________8×6
【答案】＞；＜；＜；＜
【解析】【解答】因为6×7=42，42＞36，所以6×7＞36；
因为43-8=35，6×7=42，35＜42，所以43－8＜6×7；
因为42-33=9，2×6=12，9＜12，所以42－33＜2×6；
因为39+2=41，8×6=48，41＜48，所以39+2＜8×6.
故答案为：＞；＜；＜；＜.
【分析】根据题意，先利用乘法口诀或整数加减法的计算方法求出结果，然后比较整数的大小，据此解答即可.
9.（2019二下·临猗期中）直接写得数。
4×9＝ 9×5＝ 25+60＝ 27÷9＝ 48+6＝
54÷9＝ 70-14＝ 81÷9＝ 6×6＝ 36+50＝
【答案】 4×9＝36 9×5＝45 25+60＝85 27÷9＝3 48+6＝5454÷9＝6 70-14＝56 81÷9＝9 6×6＝36 36+50＝86
【解析】【分析】计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答。
10.有多少个桃子？
【答案】解：26＋7=33（个）.
答：有33个桃子.
【解析】【分析】观察线段图可知，桃子比苹果多7个，用苹果的个数+桃子比苹果多的个数=桃子的个数，据此列式解答.
11.小猫钓鱼。
【答案】 解：
48→没钓到 70→52＋18
6→40－34 17→70－53
4→30－26 100→46＋54
21→38－17 24→50－26
【解析】
12.丽丽在做一道减法题时，把减数34看成了43，结果差是52，你能算出正确的得数吗?
【答案】 解：52＋43＝95 95－34＝61
【解析】解法2：43－34＝9 52＋9＝61
13.我会列算式。
56与23的和是多少?
【答案】 解：56＋23＝79
【解析】
14.看图回答
（1）袋鼠妈妈和小袋鼠一共重多少千克?
（2）袋鼠妈妈比小袋鼠重多少千克?
【答案】 （1）解：52＋13＝65(千克)
（2）解：52－13＝39(千克)
【课后强化】
一、单选题
1.（2019二上·陇县期中）下列算式中，得数比60大的是（ ）。
A. 20+39 B. 62－9 C. 30+38
【答案】 C
【解析】【解答】选项A，20+39=59，59＜60；
选项B，62-9=53，53＜60；
选项C，30+38=68，68＞60。
故答案为：C。
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算再比较大小。
2.（2019二上·扬州期中）小红有30个苹果，小明比小红多5个，小明有（ ）个苹果。
A. 35个 B. 30个 C. 25个
【答案】 A
【解析】【解答】解：30+56=35（个）。
故答案为：A。
【分析】小明苹果的个数=小红苹果的个数+小明比小红多的苹果的个数，据此代入数据解答即可。
二、判断题
3.15+34与82-39的得数相等。
【答案】 错误
【解析】【解答】解：15+34与82-39的得数不相等。
故答案为：错误。
【分析】15+34=49，82-39=43，49>43，所以15+34>82-39。
4.（2019二上·镇原期中）一捆电线长50米，先用去15米，又用去20米。一共用去了35米。（ ）
【答案】 正确
【解析】【解答】15+20=35（米），原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据题意可知，要求一共用去多少米，将两次用的长度相加即可解答。
5.（2019二上·泸西期末）23＋40＞82－20（ ）
【答案】 正确
【解析】【解答】解：23+40=63，82-20=62，63>62，所以23＋40＞82-20。
故答案为：正确。
【分析】先计算出小于号两边的结果，然后再根据100以内的数的大小进行比较即可。
三、填空题
6.（2019二上·石林期中）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
83-3________83-8 2×6________2+6 100厘米________1米
4+38________40+38 67+9________69+7 锐角________直角
【答案】 >；>；=；2+6；
因为100厘米=1米，所以100厘米=1米；
因为45+3；83-38=45，45>44，所以83-44>45；30+27=57，72-6=66，57；