甘肃省武威市凉州区2023-2024学年九年级上学期第三次诊断化学试题（解析版）

这是一份甘肃省武威市凉州区2023-2024学年九年级上学期第三次诊断化学试题（解析版），共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（每题2分，共30分）
1. 化学就在我们身边，它与我们的日常生活紧密相关｡下列变化属于化学变化的是
A. 铁水铸锅B. 水果榨汁C. 冰雪融化D. 汽油燃烧
2. 下列描述中，属于物质的化学性质的是
A. 铜是紫红色固体B. 钠的质地较软
C. 红磷能与氧气反应D. 汞在常温下呈液态
3. 下列仪器中加热时必须垫陶土网的是
A. 试管B. 集气瓶C. 烧杯D. 量筒
4. 对空气不会造成污染的物质是
A. 氮的氧化物B. PM2.5C. 二氧化碳D. PM10
5. 各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A. 四氧化三铁 氧气B. 稀有气体 高锰酸钾
C. 冰水混合物 呼出的气体D. 纯净的空气 牛奶
6. 下列现象的描述错误的是
A. 铁氧气中燃烧火星四射
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 木炭空气中燃烧产生二氧化碳
7. 下列在空气中不能燃烧的物质是
A. 硫B. 蜡烛C. 红磷D. 铁
8. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是
A. B.
C. D.
9. 空气是一种宝贵的资。下列有关空气及其成分的说法正确的是
A. 稀有气体可用作霓虹灯的填充气体
B 氧气能支持燃烧，可以作燃料
C. 空气质量指数级别越高，表示空气质量越好
D. 常见的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等
10. 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观现象的微观解释中，不正确的是
A. 古人对美酒赞誉有“开坛十里香”之说，是因为分子在不断运动
B. 水能结成冰，因为水分子停止了运动
C. 一滴水中约含有1021个水分子，说明水分子很小
D. 50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔
11. 下列关于原子、分子的说法正确的是
A. 分子可以分成原子，而原子不能再分B. 分子是保持物质性质的一种粒子
C. 分子可以构成物质，而原子能构成分子D. 分子大原子小
12. 与元素化学性质关系最密切的是原子的
A. 质子数B. 中子数C. 最外层电子数D. 核外电子数
13. 吃海产品、豆类、小米可以补锌。这里的“锌”指的是
A. 原子B. 分子C. 元素D. 离子
14. 下列实验操作错误的是
A. B. C. D.
15. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的说法中，正确的是
A. 组装装置时，应遵循“先左后右”“先上后下”的循序
B. 导管口有气泡产生的时候开始收集气体
C. 加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热
D. 必须用燃着的木条检验是否收集满
二、填空题（每空1分，共18分）
16. 选择适当物质填空（填字母）
A．氩气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．水蒸气 E．氧气 F．氮气
（1）能在气焊中支持燃烧的气体：______。
（2）能形成酸雨的的气体是______。
（3）澄清石灰水露置在空气中一段时间后会形成一层白色薄膜，原因是空气中有______。
（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有______。
（5）空气中按体积计算含量最高的是______。
（6）通电时，充了______的电光管会发出不同颜色的光。
17. 按要求写出下列符号或写出符号所表示的意义：
（1）氢元素_______；
（2）2个铁原子_______；
（3）钙离子_______；
（4）N_______；_______；
（5）3Al3+_______。
18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科重要思维方式。根据如图所示的粒子结构示意图回答下列问题。

（1）A、B、C、E中属于阳离子的是______（填离子符号）。
（2）若D表示原子，则m=______，该粒子在化学变化中容易______（填“得到”或“失去”）电子。
（3）若D为离子，则D的离子带______个单位的______电荷，由B和D相互作用形成的物质由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成。
三、推断题（每空1分，共12分）
19. 将淡黄色固体A在B中点燃，产生蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，固体E燃烧时能产生使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳。试回答：
（1）写出上述物质的名称：
A______，B______，C______，D______，E______。
（2）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：
①______；____
②______。____
（3）E在氧气中燃烧的现象______。
（4）你能说出B的至少两点用途吗？
①______；②______。
四、实验题（每空1分，共10分）
20. 具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___________，细口瓶的塞子要___________在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是___________（填序号）。
A. 平衡气压，方便取下灯帽B. 挥发水分，利于点燃酒精灯C. 减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，液体不应超过试管容积的___________。
（4）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___________（填“大于”“小于”或“等于”）8毫升，正确的读数方法为___________。
21. 如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：
（1）请写出图A中一种实验仪器的名称_______。
（2）实验室选用高锰酸钾和装置A制取O2，装置A的试管口还缺少_______。用C装置收集O2，当导管口的气泡_____放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验O2的方法是_____。
答案解析
一、单选题（每题2分，共30分）
1. 化学就在我们身边，它与我们的日常生活紧密相关｡下列变化属于化学变化的是
A. 铁水铸锅B. 水果榨汁C. 冰雪融化D. 汽油燃烧
【答案】D
【解析】
A、铁水铸锅，只是状态和形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、水果榨汁，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、冰雪融化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、汽油燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。
故选D。
2. 下列描述中，属于物质的化学性质的是
A. 铜是紫红色固体B. 钠的质地较软
C. 红磷能与氧气反应D. 汞在常温下呈液态
【答案】C
【解析】
A、铜是紫红色固体，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于铜的物理性质，故选项错误；
B、钠的质地较软，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于钠的物理性质，故选项错误；
C、红磷能与氧气反应，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于红磷的化学性质，故选项正确；
D、汞在常温下呈液态，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于汞的物理性质，故选项错误。
故选：C。
3. 下列仪器中加热时必须垫陶土网的是
A. 试管B. 集气瓶C. 烧杯D. 量筒
【答案】C
【解析】
A、试管可直接加热，此选项不符合题意。
B、集气瓶不能用来加热，此选项不符合题意；
C、烧杯必须垫陶土网，才能加热，此选项符合题意；
D、量筒不能用来加热，此选项不符合题意；
故选：C。
4. 对空气不会造成污染物质是
A. 氮的氧化物B. PM2.5C. 二氧化碳D. PM10
【答案】C
【解析】
A、氮的氧化物如一氧化氮、二氧化氮等，排放到空气中会造成酸雨，所以氮的氧化物会对空气造成污染，故A不符合题意；
B、PM2.5属于可吸入颗粒物，已计入《环境空气质量标准》基本监测，会对空气造成污染，故B不符合题意；
C、二氧化碳排放到空气中，会被植物光合作用而消耗，没有计入《环境空气质量标准》基本监测，不会对空气造成污染，故C符合题意；
D、PM10属于可吸入颗粒物，已计入《环境空气质量标准》基本监测，会对空气造成污染，故D不符合题意；
故选：C。
5. 各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A. 四氧化三铁 氧气B. 稀有气体 高锰酸钾
C. 冰水混合物 呼出的气体D. 纯净的空气 牛奶
【答案】B
【解析】
A、四氧化三铁和氧气都是由一种物质组成的，均属于纯净物，故A错误；
B、稀有气体中含有氦气、氩气等多种物质，属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，故B正确；
C、冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物；呼出的气体中含有二氧化碳、水蒸气等多种物质，属于混合物，故C错误；
D、纯净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物，故D错误；
故选：B。
6. 下列现象的描述错误的是
A. 铁在氧气中燃烧火星四射
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 木炭在空气中燃烧产生二氧化碳
【答案】D
【解析】
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项描述正确；
B、红磷燃烧，产生大量白烟，该选项描述正确；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项描述正确；
D、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述错误。
故选D。
7. 下列在空气中不能燃烧的物质是
A. 硫B. 蜡烛C. 红磷D. 铁
【答案】D
【解析】
A、硫在空气中能燃烧，现象是产生淡蓝色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体，不符合题意，故选项错误；
B、蜡烛在空气中能燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意，故选项错误；
C、红磷在空气中能燃烧生成五氧化二磷，不符合题意，故选项错误；
D、空气中氧气的含量比较少，铁在空气中不能燃烧，故选项正确。
故选D。
8. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】化合反应是指一种反应物生成两种或两种以上的物质，物质与氧气的反应属于氧化反应
A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意；
B、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意；
C、该反应有氧气参与反应，属于氧化反应，但生成物不是一种，不符合“多变一”的特征，不是化合反应，不符合题意；
D、该反应符合“多变一”特征，属于化合反应，且该反应有氧气参与，属于氧化反应，符合题意。
故选D
9. 空气是一种宝贵的资。下列有关空气及其成分的说法正确的是
A. 稀有气体可用作霓虹灯的填充气体
B. 氧气能支持燃烧，可以作燃料
C. 空气质量指数级别越高，表示空气质量越好
D. 常见的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等
【答案】A
【解析】
A、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用作霓虹灯的提充气体，故A说法正确；
B、氧气能支持燃烧，但是不具有可燃性，不可以作燃料，故B说法错误；
C、空气质量指数级别越高，表示空气质量越差，故C说法错误；
D、常见的空气污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，故D说法错误。
故选：A。
10. 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观现象的微观解释中，不正确的是
A. 古人对美酒赞誉有“开坛十里香”之说，是因为分子在不断运动
B. 水能结成冰，是因为水分子停止了运动
C. 一滴水中约含有1021个水分子，说明水分子很小
D. 50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔
【答案】B
【解析】
A、“开坛十里香”，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；
B、水能结成冰，是因为分子之间的间隔发生了改变，分子仍然在不断运动，符合题意；
C、一滴水中约含有1021个水分子，说明水分子的质量和体积都很小，不符合题意；
D、50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，水分子和酒精分子互相扩散到了对方的间隔中去，不符合题意。
故选B。
11. 下列关于原子、分子的说法正确的是
A. 分子可以分成原子，而原子不能再分B. 分子是保持物质性质的一种粒子
C. 分子可以构成物质，而原子能构成分子D. 分子大原子小
【答案】C
【解析】
A、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，但在其他条件下原子还可以再分，如核裂变，故错误；
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故错误；
C、分子可以构成物质，原子能构成分子，故正确；
D、分子是由原子构成的，但是分子不一定比原子大，故错误。
故选C。
12. 与元素化学性质关系最密切的是原子的
A. 质子数B. 中子数C. 最外层电子数D. 核外电子数
【答案】C
【解析】
金属元素原子最外层电子数一般小于4，较易发生化学反应，在化学反应中易失去最外层电子，形成阳离子；非金属元素原子最外层电子数一般大于4（H为1），较易发生化学反应，在化学反应中易得到电子，形成阴离子；稀有气体元素原子最外层电子数等于8（He为2），极难发生化学反应，在化学反应中不易得失电子，所以原子的最外层电子数与元素的化学性质关系密切，故选：C。
13. 吃海产品、豆类、小米可以补锌。这里的“锌”指的是
A. 原子B. 分子C. 元素D. 离子
【答案】C
【解析】
物质宏观上是由元素组成的，根据题意，这里的“锌”指的是锌元素，故选：C。
14. 下列实验操作错误的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
A、酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，符合题意；
B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意；
C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，用试管夹夹持试管，应由试管底部套上、取下，图中操作正确，不符合题意。
故选A。
15. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的说法中，正确的是
A. 组装装置时，应遵循“先左后右”“先上后下”的循序
B. 导管口有气泡产生的时候开始收集气体
C. 加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热
D. 必须用燃着的木条检验是否收集满
【答案】C
【解析】
A、组装装置时，应遵循“先左后右”“先下后上”的循序，选项错误；
B、排水法收集气体时，导管口有连续均匀的气泡冒出示开始收集，选项错误；
C、加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热，选项正确；
D、选择排水法收集氧气时，集气瓶口有大气泡冒出时，表明已经集满氧气，选项错误，故选C。
二、填空题（每空1分，共18分）
16. 选择适当物质填空（填字母）
A．氩气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．水蒸气 E．氧气 F．氮气
（1）能在气焊中支持燃烧的气体：______。
（2）能形成酸雨的的气体是______。
（3）澄清石灰水露置在空气中一段时间后会形成一层白色薄膜，原因是空气中有______。
（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有______。
（5）空气中按体积计算含量最高的是______。
（6）通电时，充了______的电光管会发出不同颜色的光。
【答案】16. E 17. B
18. C 19. D
20. F 21. A
【解析】
【小问1】
能在气焊中支持燃烧的气体是氧气，故填E。
【小问2】
能形成酸雨的的气体是硫氮氧化物，故填B。
【小问3】
石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，故填C。
【小问4】
松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有水蒸气，故填D。
【小问5】
空气中按体积计算含量最高的是氮气，故填F。
【小问6】
通电时，各种电光管会发出不同颜色的光的是稀有气体，氩气是稀有气体，故填A。
17. 按要求写出下列符号或写出符号所表示的意义：
（1）氢元素_______；
（2）2个铁原子_______；
（3）钙离子_______；
（4）N_______；_______；
（5）3Al3+_______。
【答案】（1）H （2）2Fe
（3）Ca2+ （4） ①. 氮元素 ②. 一个氮原子
（5）3个铝离子
【解析】
【小问1】
氢元素的元素符号为：H；故填：H；
【小问2】
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个铁原子，就可表示为：2Fe；
小问3】
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故带2个单位正电荷的钙离子可表示为：Ca2+；
【小问4】
元素符号可以表示这种元素，还能表示这种元素的一个原子，N表示氮元素、还可以表示一个氮，故填：氮元素，一个氮原子；
【小问5】
3Al3+表示3个铝离子，故填：3个铝离子。
18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据如图所示的粒子结构示意图回答下列问题。

（1）A、B、C、E中属于阳离子的是______（填离子符号）。
（2）若D表示原子，则m=______，该粒子在化学变化中容易______（填“得到”或“失去”）电子。
（3）若D为离子，则D的离子带______个单位的______电荷，由B和D相互作用形成的物质由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成。
【答案】18.
19. ①. 7 ②. 得到
20. ①. 1 ②. 负 ③. 离子
【解析】
【小问1】
在粒子结构示意图中，圆圈内表示的是质子数或核电荷数，圆圈外为核外电子数，当圆圈内的数大于圆圈外的总数时，该粒子表示的是阳离子，则A、B、C、E中属于阳离子的是B，为钠离子，离子符号是Na+；
【小问2】
若D表示原子，则圆圈内的质子数等于圆圈外的核外电子总数，则17=2+8+m，m=7，最外层电子数为7，大于4，在化学变化中容易得到电子；
【小问3】
若D为离子，则最外层处于稳定结构，则m=8,核外电子总数为18，核电荷数17，则D离子带一个单位的负电，形成的离子是氯离子，与B离子形成的物质是氯化钠，是由离子构成的。
三、推断题（每空1分，共12分）
19. 将淡黄色固体A在B中点燃，产生蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，固体E燃烧时能产生使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳。试回答：
（1）写出上述物质的名称：
A______，B______，C______，D______，E______。
（2）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：
①______；____
②______。____
（3）E在氧气中燃烧的现象______。
（4）你能说出B的至少两点用途吗？
①______；②______。
【答案】（1） ①. 硫 ②. 氧气 ③. 铁 ④. 四氧化三铁 ⑤. 碳
（2） ①.
②. 化合反应 ③.
④. 化合反应
（3）发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
（4） ①. 炼钢（合理即可） ②. 用于医疗急救（合理即可）
【解析】
【分析】将淡黄色固体A在B中点燃，产生蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体；可推出A为硫，B为氧气，把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，可推出C为铁，D为四氧化三铁，固体E燃烧时能产生使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，可推出E为碳，代入验证，符合题意。
【小问1】
由分析可知，A为硫；B为氧气，C为铁；D为四氧化三铁；E为碳；
【小问2】
①根据题干信息发生反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
②根据题干信息发生反应为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
【小问3】
E为碳，碳在氧气中燃烧现象是：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；
【小问4】
B为氧气，氧气具有助燃性，可用于炼钢等，氧气能供给呼吸，可用于医疗急救等。
四、实验题（每空1分，共10分）
20. 具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___________，细口瓶的塞子要___________在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是___________（填序号）。
A. 平衡气压，方便取下灯帽B. 挥发水分，利于点燃酒精灯C. 减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，液体不应超过试管容积的___________。
（4）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___________（填“大于”“小于”或“等于”）8毫升，正确的读数方法为___________。
【答案】（1） ①. 朝向手心 ②. 倒放 （2）C
（3）

（4） ①. 大于 ②. 视线与凹液面最低处保持水平
【解析】
【小问1】
手握细口瓶倾倒液体时，为了防止液体洒落标签被腐蚀，细口瓶标签的一面要朝向手心，故答案为：朝向手心，为了防止试剂被污染，细口瓶的瓶塞要倒放在桌面上，故答案为：倒放；
【小问2】
用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，是为了平衡气压，方便取下灯帽、为了挥发水分，利于点燃酒精灯，故答案为：C；
【小问3】
用酒精灯加热试管中的液体时，液体不应超过试管容积的三分之一，故答案为：；
【小问4】
用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，读书偏小，则实际量取液体的体积偏大，故答案为：大于，正确的读数方法为视线与凹液面最低处保持水平，故答案为：视线与凹液面最低处保持水平。
21. 如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：
（1）请写出图A中一种实验仪器名称_______。
（2）实验室选用高锰酸钾和装置A制取O2，装置A的试管口还缺少_______。用C装置收集O2，当导管口的气泡_____放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验O2的方法是_____。
【答案】（1）试管或酒精灯或铁架台
（2） ①. 棉花 ②. 连续均匀 ③. 将带火星的小木条伸入瓶内，若木条复燃，则说明是氧气
【解析】
【分析】本题考查实验室制取气体。
【小问1】
图A中一种实验仪器的名称是试管或酒精灯或铁架台；
【小问2】
实验室选用高锰酸钾和装置A制取O2，棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，装置A的试管口还缺少棉花；
用排水法C装置收集氧气，当观察到导管口处有连续均匀的气泡冒出，就开始收集，故应填：连续均匀；
由于氧气具有助燃性，检验O2的方法是将带火星的小木条伸入瓶内，若木条复燃，则说明是氧气。
【点睛】结合实验室制取气体进行分析。