【暑假衔接】语法专题04 数词【精讲+演练】-小升初英语暑假衔接（通用版）（原卷版）

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（一）基数词的使用
基数词
数词分为 ，表示数量多少的数词叫做基数词，如ne, tw, three等。
序数词
基数词的拼写
(1)ne—twelve, 无规律可言，应逐一记忆。
(2)thirteen—nineteen, 表示＂十几＂，在个位数后加后缀-teen，读作/tiːn/，但要注意下面几个词的拼写：thirteen(13), fifteen(15), eighteen(18)。
(3)twenty到ninety, 表示＂几十＂，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty(20)，thirty(30)， frty(40)，fifty(50)，eighty(80)。
(4)＂几十几＂的表达方法：用整十数加个位数表示，中间用连字符＂-＂把整十数和个位数连接起来。如：twenty-five(25)，sixty-eight(68)。
(5)一百的表示方法为ne hundred或a hundred。要表示＂几百＂，用具体数字加上hundred，如five hundred(500)，注意此时的hundred是单数形式。表示＂几百几＂时，要在百位数和十位数(或个位数)之间加and。如：ne hundred and tw(102)。
基数词的用法
基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词在数上要保持一致。
►ne banana 一根香蕉
►five bys 五个男孩
【典例】（2021·辽宁中考真题）He gt ________ birthday cakes n his ________ birthday.
A．secnd；fifteenB．tw；fifteenC．secnd；fifteenthD．tw；fifteenth
【答案】D
【详解】句意：他15岁生日时得到了两个生日蛋糕。考查基数词和序数词辨析。secnd第二，序数词；tw二，基数词；fifteen十五，基数词；fifteenth第十五，序数词。根据句意，空一表示数量，应用基数词，故排除A、C项；空二表示顺序，应用序数词，故排除B项。故选D。
【典例】（2021·四川中考真题）In ur schl every student has t chse a club t jin, s abut ne ________ students have jined the Sprts Club.
A．hundred fB．hundreds fC．hundredD．hundreds
【答案】C
【详解】句意：在我们学校，每个学生都要选择一个俱乐部去参加，所以大约有一百名学生参加了体育俱乐部。考查数词的用法。表示确切的数量，要用基数词+数词的单数形式；表示概数，用数词的复数形式+f。空前ne是基数词，故此空应填数词的单数形式，故选C。
基数词记忆规则歌诀
基数词不难记，找出规律很容易：零至十二形各异，加上-teen为十几，
thirteen,fifteen看仔细，eighteen只有一个t；twenty却是很奇怪，frty本身也不乖，
eighty一起搞例外，跟着也把规则坏；十位后面是个位，表示数字＂几十几＂，
表示＂几百几十几＂，and常把百. 十系。勤学妙记加练习，hundred就是你的好成绩。
二、序数词
序数词用来表示事物的顺序，其前常加定冠词the。
1. 序数词的构成：
(1)英语中1～19的序数词，除了first，secnd，third外，其余均由基数词加-th构成，但要注意fifth, eighth, ninth, twelfth的拼写形式。
(2)以-ty结尾的基数词，变为序数词时，将y变为i，再加-eth。如：twenty→twentieth第二十。
(3)＂几十几＂以上的基数词，变为序数词时，只把个位数变为序数词。如：thirty-five→thirty-fifth第三十五。
(4)序数词缩写形式是由阿拉伯数字后面加上序数词的最后两个字母构成。如：23rd→twenty-third第二十三。
【口诀】
基变序有规律：结尾字母是th；一二三特殊记，结尾字母tdd；
八去t九去e，f要把ve替；ty将y变成i，th前面还有一个e；几十几也好记，只变个位就可以。
2. 序数词的用法：
(1)序数词可以用来表示顺序、编号等，但要放在名词前面。如：the secnd picture第二幅图。
(2)序数词可以表示＂几月几日＂中的＂几日＂。
►February 11th 2月11日
►August 3rd 8月3日
(3)序数词前面通常要使用定冠词the，但当序数词前面有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，不能用the。
►That is the furth bk. 那是第四本书。
►This is Mike’s twelfth birthday. 这是迈克的第十二个生日。
一、单项选择
1．— I have a birthday every __________ years. D yu knw when it is?
— Yes, it’s in the __________ mnth f a year. It’s n February 29th.
A．furth; secndB．fur; twC．furth; twD．fur; secnd
2．A week has ________ days and Sunday is the ________ day.
A．seven, firstB．seven, lastC．seventh, lastD．seventh, first
3．—Hw many classes d yu have this mrning?
—This mrning we have ________ classes, and the ________ class is Chinese.
A．three; firstB．furth; twC．ne; firstD．secnd; fur
4．—Why d yur family have such a big dinner?
—Because it is my mther’s ________ birthday. She turns t ________ tday.
A．furty; furtyB．frty; frtyC．frtieth; frtiethD．frtieth; frty
5．My grandmther has ________ daughters. And my mther is her ________ daughter.
A．fur; thirdB．furth; threeC．furth; thirdD．fur; three
6．—The new teacher Mr. Wang is s strict because he makes ________ rules!
—Dn’t wrry. He als likes telling jkes, s it’s nt ________ t have his math classes.
A．hundreds f; scaredB．hundreds f; scary
C．hundred; scaredD．hundred; scary
7．China is famus fr the Great Wall. ________ peple visit it every year.
A．Thusands fB．Nine thusands f
C．Thusand fD．Nine thusands
8．Mzart nce wrte ________ f beautiful pieces f music fr the classical rchestra.
A．hundredB．hundredsC．five hundredD．a hundred
9．—Hw many seasns are there in a year?
—________.
A．OneB．TwC．ThreeD．Fur
10．Nine and eleven is _________.
A．nineB．nineteenC．twentyD．eighteen
11．There are ver tw ________ students in that schl.
A．thusandsB．thusandC．thusands fD．thusand f
12．—Which sweater is yurs?
—The ________ ne is ________.
A．third; mineB．five; myC．sixth; meD．tw; mine
13．_______ Chinese peple will g back t their hmetwn when the Spring Festival is cming.
A．Millin fB．Millins fC．MillinD．Millins
14．— D yu knw hw many peple lst their hmes in the earthquake?
— Maybe ________.
A．ten millinsB．three millinC．thusands fD．hundred f
15．Up t ________ f children dn’t get as much sleep as they shuld d.
A．tw thirdB．tw thirdsC．ne thirdsD．third tw
16．Abut ________ f the students in ur class ________ girls.
A．tw thirds; areB．tw thirds; isC．tw third; areD．tw third; is
17．My sister is in ________.
A．Grade 7, Class 2B．Class 2, Grade 7C．grade 7, class 2D．class 2, grade 7
18．We shared（分享）a nice cake ________ her sister’s ________ birthday.
A．n; nineB．in; ninthC．at; nineD．n; ninth
19．It’s six ________ and seventy-eight kilmetres frm Handan t Beijing.
A．hundredsB．hundredC．hundreds fD．hundred f
20．Tw ________ students will take part in the activity.
A．hundred fB．hundredC．hundreds fD．hundreds
21．—Here’s a package fr Lin Ta. Which rm des he live in?
—________.
A．308 RmB．Rm 308C．The Rm 308D．The 308 Rm
22．—Excuse me, where is Mrs. Green’s ffice?
—It’s n ________ flr.
A．sevenB．the sevenC．the seventhD．seventh
23．N hurry. There will be ________ tw buses cming in five minutes.
A．antherB．therC．thersD．the ther
24．—Which flr d yu live ________?
—The ________ flr.
A．n, nineB．n, ninthC．in, ninethD．in, nine
25．— Hw ld is yur father, Sue?
—________. We are ging t celebrate his ________ birthday next mnth.
A．Thirty-ninth; furtiesB．Thirty-ninth; frtieth
C．Thirty-nine; frtiethD．Thirty-nine; furtieth
26．—What d yu think f pandas?
—Cute and friendly. I have ________ phts abut pandas!
A．tw hundredB．tw hundredsC．hundred fD．tw hundreds f
27．Nw children, turn t Page _______ and lk at the _______ picture.
A．Twentieth; neB．Twenty; neC．Twentieth; firstD．Twenty; first
28．—Is it 9:40 nw?
—Yes, it’s ________.
A．twenty t tenB．twenty t nineC．twenty past eightD．twenty past nine
29．—David, hw ld is yur father this year?
—40. And we just had a special party fr his ________ birthday last weekend.
A．the furteenthB．the frtiethC．furteenthD．frtieth
30．We read 189,224 like this _________
A．ne hundred and eighty-nine thusand, tw hundred twenty-fur
B．ne hundred and eighty-nine thusand, tw hundred and twenty-fur
C．ne hundred eighty-nine thusand, tw hundred twenty-fur
D．ne hundred and eighty-nine, tw hundred and twenty-fur
31．Nw children, turn t Page ________ and lk at the ________ picture in Unit 1.
A．Fifth, neB．Five, neC．Fifth, firstD．Five, first
32．This is my ________ day t be here.
A．a secndB．the secndC．secndD．tw
33．Nw, turn t page ________ and lk at ________ picture in Lessn Tw.
A．twentieth, the neB．twenty, neC．twentieth, the firstD．twenty, the first
34．There are ________ peple in the meeting.
A．five hundredB．five hundreds
C．five hundred fD．five hundreds f
35．— Hw much is this jacket?
— It’s ________ yuan.
A．tw thusand and eightB．tw thusands and eight
C．tw thusand eightD．tw thusands eight
语法选择
A
Hi! My name is Li Lei. I like 36 and I’m in the schl art club. And I like sprts, t. Every mrning, I get up 37 six. After taking a shwer and brushing my teeth, I run fr abut half 38 hur. Then, at abut a quarter past seven, I have breakfast 39 . After that, I usually g t schl by 40 at half past seven.
It takes me abut fifteen minutes 41 t schl. I am never late 42 schl. Then I play ping-png 43 chess with my classmates. My 44 class is at eight. After schl, I d my hmewrk first, and after finishing my hmewrk, I d my favrite things. I’m gd at drawing and I like drawing under the tree near 45 hme. I really feel relaxed. I like my schl life very much.
36．A．drawB．drawingC．draws
37．A．nB．inC．at
38．A．aB．anC．the
39．A．quickB．quicklyC．quicker
40．A．bikeB．my bikeC．the bike
41．A．rideB．ridingC．t ride
42．A．frB．withC．t
43．A．butB．becauseC．r
44．A．neB．the firstC．first
45．A．mineB．myC．me
B
阅读下面一篇短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。
Lk at the wman in the picture. Her name is Milannna. Believe（相信）it r nt, she is 68 years ld. 46 des she keep yung? Let’s learn abut 47 life.
It’s seven ’clck 48 the mrning. Milannna ges t the kitchen after she gets up. She’s drinking a glass f water. “The 49 thing I must d in the mrning is t drink sme water,” says Milannna. Then she takes sme exercise befre breakfast. Milannna never 50 t much in the mrning. She usually has 51 egg, a glass f milk, sme fruit and a piece f bread fr breakfast. After that, she ges t wrk.
Milannna is an artist（艺术家）. Peple like 52 pictures f her. She is always wearing cl clthes in thse 53 . Smetimes she is busy, but she can always 54 hme at 6:00 p.m. every day. Every night, she des yga（瑜伽）fr abut half an hur. She says ding yga is very relaxing, 55 she likes t d it. She really lives a healthy life.
46．A．WhereB．WhenC．WhatD．Hw
47．A．IB．myC．sheD．her
48．A．frB．atC．inD．n
49．A．firstB．neC．secndD．tw
50．A．saysB．eatsC．sayD．eat
51．A．aB．anC．theD．/
52．A．takeB．spellC．takingD．spelling
53．A．pictureB．picturesC．huseD．huses
54．A．getB．getsC．gettingD．t get
55．A．rB．butC．sD．because
三、短文填空
根据Mre practice部分的内容，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
In Italy, the Twer f Pisa is ne f the mst beautiful bell 56 (twer) because it leans t ne side. Tday it is 57 (knw) as “the Leaning Twer f Pisa”. The builders began t build it 58 1173. And it tk nearly 200 years 59 (cmplete). Unluckily, when the building gt t the 60 (three) flr, it started t lean. The builders tried 61 (they) best t make it straight again when they built the upper flrs. Hwever, they failed. Over the years, the twer 62 (cntinue) t lean further. A lt f 63 (study) have been dne t “rescue” the twer by experts. In 1990, it was clsed t the public fr 64 (safe) reasns. After much effrt, it repened in 2001. Peple hpe it will be safe fr at 65 (little) the next 300 years.
四、阅读理解
A lnely elephant walks in the frest trying t make friends. She meets a mnkey and asks, “Will yu be my friend, mnkey?” “Yu are t big and can nt swing (荡秋千) n trees as I d. S I can’t be yur friend,” says the mnkey.
The elephant then meets a rabbit and asks her the same questin. “Yu are t big t get int my hle (洞). Yu can nt be my friend,” replies the rabbit.
Then the elephant meets a frg and asks again. The frg says, “Yu are t big and heavy. Yu cannt jump like me.”
The next day, all the animals in the frest are running in fear. The elephant stps a bear and asks what is happening and the bear tells her that a tiger wants t eat all the little animals.
The elephant wants t save all these weak animals. S she ges t the tiger and says, “Please sir, leave my friends alne. D nt eat them!” The tiger desn’t listen and he asks the elephant t mind her wn business. The elephant finds there is n ther way t slve (解决) the prblem, s the elephant kicks the tiger with her strng leg and scares it away.
She then ges back t the ther animals and tells them they are safe (安全的) nw. After hearing hw the elephant saves their lives, the animals all smile and say, “Yu are just the right size (大小) t be ur friend”.
66．Why des the elephant walk in the frest?
A．She wants t live the beautiful frest.B．She wants t make new friends.
C．She plays a game with ther animals.D．She can nt find the way hme.
67．Why dn’t the animals want t make friends with the elephant at first?
A．They think she is t big.B．They think she is t lazy.
C．They think she is nt friendly.D．They think she’s the tiger’s friend.
68．The underlined phrase mind yur wn business means __________.
A．g t bedB．run business with the tiger
C．g awayD．make friends with the tiger
69．What wrds can be used t describe (形容) the elephant?
A．Weak and thin.B．Shy and quiet.C．Dangerus and bad.D．Kind and friendly.
70．What’s the best title f the passage?
A．An Elephant and A TigerB．T Big t Be a Friend
C．Right Size t Be a FriendD．Animals in the Frest
参考答案：
1．D
【详解】句意：——我每四年过一次生日。你知道什么时候吗？——是的，它是一年中的二月份。是2月29日。
考查数词。根据“It’s n February 29th”可知，他每四年过一次生日，用基数词fur，修饰复数名词years；二月是一年的第二个月，用序数词secnd表顺序。故选D。
2．A
【详解】句意：一周有七天，星期天是第一天。
考查基数词和序数词。seven七；seventh第七；first第一；last最后的。根据复数名词“days”可知，第一句表示数量“七天”，用基数词“seven”。根据定冠词“the”及单数名词“day”，可知第二句表达顺序，根据常识可知星期天是一周的第一天，用序数词“first”。故选A。
3．A
【详解】句意：——你今天上午有几节课？——今天上午我们有三节课，第一节课是语文课。
考查序数词和基数词的用法。three三，基数词；first第一，序数词；furth第四，序数词；tw二，基数词；ne一，基数词；secnd第二，序数词；fur四，基数词。根据语境可知，第一空格后classes为复数，需用除一以外的基数词，表数量，第二空格处为“the+序数词+名词单数”表示“第几”，所以第二空应填序数词，表顺序，故选A。
4．D
【详解】句意：——为什么你的家人吃了如此大的一餐？——因为是我妈妈的四十岁生日，她今天满四十了。
考查数词。根据语境可知第一个空是表达妈妈的第四十个生日，应该用序数词。第二个是在说她四十了，表达数量，应该用基数词。故选D。
5．A
【详解】句意：我的外祖母有四个女儿。我的妈妈是她的第三个女儿。
考查数词。由“My grandmther has…daughters”可知，此处说的是数量，一共有几个女儿，应用基数词；又由“my mther is her…daughter”可知，此处说的是我的母亲是她的第几个女儿，应用序数词。故选A。
6．B
【详解】句意：——新来的王老师是如此严格，因为他制定了数百条规则！——别担心。他还喜欢讲笑话，所以上数学课并不可怕。
考查大数的表达及形容词辨析。hundreds f数以百计的，后接复数名词；hundred一百；scared害怕的，一般用来描述人的心理状态；scary恐怖的、吓人的，通常描述事物特征。根据“he makes…rules”可知“rules”前面没有基数词，所以此处表示制定的规则很多，第一空填hundreds f；根据“t have his math classes”可知是第二空所在句的实际主语，应填scary描述事件的特征。故选B。
7．A
【详解】句意：中国以长城而闻名。每年有成千上万的人参观它。
考查thusand的用法。当thusand前有具体数字时，不加s，不加f；当thusand前无具体数字时，用结构thusands f，表示“成千上万的”，结合选项可知，选项A符合。故选A。
8．B
【详解】句意：莫扎特曾为古典管弦乐队创作了数百首优美的乐曲。
考查基数词。hundred“一百”；基数词+hundred表示“几百”；hundreds f为固定搭配，表示“成百上千”，根据空处后“f”可知此处应填hundreds。故选B。
9．D
【详解】句意：——一年有几个季节？——四个。
考查基数词。One一；Tw二；Three三；Fur四。根据“Hw many seasns are there in a year?”及常识可知，一年有四季。故选D。
10．C
【详解】句意：九加十一等于二十。
考查数字运算。nine九；nineteen十九；twenty二十；eighteen十八。根据“Nine and eleven”可知九加十一等于二十。故选C。
11．B
【详解】句意：那所学校有两千多名学生。
考查基数词的表达。表示具体数字时候，应用基数词+thusand，tw thusand表示“两千”，表示概数时候应用thusands f表示“上千的”。故选B。
12．A
【详解】句意：——哪件毛衣是你的？——第三件是我的。
考查序数词和物主代词。第一空根据“”可知，考查序数词的用法：the+序数词，因此用序数词；第二空根据空格可知，需填名词作表语，因此用名词性物主代词mine“我的”。故选A。
13．B
【详解】句意：当春节来临时，数以百万的中国人将回到他们的家乡。
考查数词用法。millins f“数百万的”，表示概数，表达不确切的数字概念，故选B。
14．B
【详解】句意：——你知道有多少人在地震中失去了家园吗？——也许有三百万。
考查millin的用法。hundred/thusand/millin/billin的用法是：当前面有具体数词和several（几个，若干个）时，后面不加s也不加f；当前面没有具体数词时，后面要加s也要加f。A/D为错误选项，结合语境可知，thusands f后面要接名词，不可单独使用，故选B。
15．B
【详解】句意：多达2/3的儿童没有得到他们该有的睡眠。
考查分数。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其他情况下序数词都要用复数形式。2/3表达成tw thirds；1/3表达成ne third。故选B。
16．A
【详解】句意：在我们班大约三分之二的学生是女孩子。
考查分数的表达。根据“ the students”可知，此处指大约三分之二的学生。分数的表达法：分子用基数词，分母用序数词，当分子超过一，分母用复数，tw thirds表示“三分之二”。主语“tw thirds f the students”是复数，谓语动词用复数are。故选A。
17．B
【详解】句意：我妹妹在七年级二班。
考查编号表达。在英语中表示年级和班级，需将grade“年级”和class“班级”大写，且先说班级，再说年级，所以空处应是Class 2, Grade 7。故选B。
18．D
【详解】句意：在她妹妹的九岁生日时，我们分享了一个精美的蛋糕。
考查介词和序数词。根据在具体某一天用介词n，用于生日是具体某天，所以第一空用n；某人几岁生日，应是序数词，所以第二空用ninth。故选D。
19．B
【详解】句意：从邯郸到北京距离有678千米。
考查数词。根据句意可知，这里是六百七十八千米，即678千米，hundred用单数即可。故选B。
20．B
【详解】句意：200名学生将参加活动。
考查数词的表达。表示具体数字时候，应用基数词+hundred，tw hundred表示“两百”，表示概数时候应用短语hundreds f，表示“上百的”。故选B。
21．B
【详解】句意：—— 这是给林涛的包裹。他住在哪个房间？——308房间。
考查编号的表达。英语基础词在表示编号时，一般位于名词后面，构成专有名词，同时注意该名词首字母要大写，不和定冠词搭配使用，故选B。
22．C
【详解】句意：——打扰一下，格林夫人的办公室在哪里？——在七楼。
考查序数词。根据“It’s ”可知，表示在第几楼应用序数词seventh，序数词前要加定冠词the。故选C。
23．A
【详解】句意：不要着急。五分钟之后还有两辆公共汽车过来。
考查不定代词。 anther又一个，再一个（三者或以上）；ther其他的，后接可数名词复数；thers其他的，代词，泛指；the ther（两个中的）另一个。根据“tw buses”可知此处用“anther+基数词+复数名词”的结构，此处表达“还有两辆公共汽车”用anther tw buses。故选A。
24．B
【详解】句意：——你住在哪一层楼？——九楼。
考查介词辨析和序数词。n在……上；in在……里；nine九；ninth第九；nineth错误写法。根据“flr”可知，此处在询问住几楼，表达“在……楼”应用“n+序数词+flr”的结构，故第一空应用n，第二空应用序数词ninth。故选B。
25．C
【详解】句意：——你父亲多大了，苏？——三十九岁。下个月我们将庆祝他的四十岁生日。
考查基数词和序数词。第一空是回答父亲的年龄，应用基数词thirty-nine，排除AB选项；第二空是指四十岁生日，应用序数词frtieth，故选C。
26．A
【详解】句意：——你觉得熊猫怎么样？——可爱又友好。我有200张关于熊猫的照片！
考查数词的表达。表示确切的数量，用基数词+数词的单数形式；表示概数，用数词的复数形式+f，四个选项中只有A选项表达正确，故选A。
27．D
【详解】句意：孩子们现在，打开到二十页看第一幅图。
考查数词。用数词表示事物的顺序时，名词+基数词，而且首字母大写；the+序数词+名词，首字母不要大写。故选D。
28．A
【详解】句意：——现在是9点40分吗？——是的，现在是9点40分。
考查时间表达。twenty t ten 9点40分；twenty t nine 8点40分；twenty past eight 8点20分；twenty past nine 9点20分。如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟+past+小时”表达，如果所表述的时间在半小时之外，可以用“（相差的）分钟+t+（下一）小时”表达。根据问句“9:40”和答句的“yes”可知现在是差20分钟到10点，故选A。
29．D
【详解】句意：——大卫，你父亲今年多大了？——40岁，上周末，我们刚刚为他四十岁生日举办了一个特别的派对。
考查基数词和序数词。furteenth第十四；frtieth第四十。根据“ special party fr ”可知，此处是指父亲四十岁生日，应用序数词，空前有his修饰，序数词前不用冠词，故选D。
30．B
【详解】句意：我们把189,224读作ne hundred and eighty-nine thusand, tw hundred and twenty-fur。
考查数词的表达。在英语中，数字每隔三个有个逗号，百位和十位数之间加and，可排除AC选项；D选项第一个逗号前缺少thusand，排除D选项。189,224的表达为ne hundred and eighty-nine thusand, tw hundred and twenty-fur，故选B。
31．D
【详解】句意：现在，孩子们，将书翻到第5页，并且，看第一单元中的第一张图片。
考查数词的用法。根据第一空前的“Page”可知，此处满足编号的表达法，编号的表达法为“名词+基数词”，并且名词和基数词都需要大写，所以，Five符合题意；根据“”可知，第二空需填入序数词，即first符合题意。故选D。
32．C
【详解】句意：这是我来到这里的第二天。
考查序数词。secnd第二，序数词；tw二，基数词。名词day前面应用序数词限定，序数词前面有物主代词时候不需要加the，故选C。
33．D
【详解】句意：现在，翻到第二十页，看第二课的第一幅图。
考查基数词和序数词。twentieth第二十；twenty二十；ne一个；the first第一个。page+基数词=the+序数词+page，表示“多少页”，所以第一空填基数词。根据“lk at … picture”可知，此处指看第一幅图，用the+序数词first，故选D。
34．A
【详解】句意：有五百人参加会议。
考查hundred的用法。hundred“百”，当前面有基数词时，hundred用原形，其后不加f；当hundred后有f时，hundred必须加s，其前不能加基数词。结合选项，故选A。
35．A
【详解】句意：——这件夹克多少钱？——两千零八元。
考查thusand的表达。thusand前有基数词tw，thusand应用原形，B、D选项可排除。“tw thusand”和“eight”之间应用and连接，故选A。
36．B 37．C 38．B 39．B 40．A 41．C 42．A 43．C 44．C 45．B
【导语】本文主要介绍了作者李磊的日常生活和学习情况。
36．句意：我喜欢画画，我参加了学校的艺术俱乐部。
draw画，动词原形；drawing画，动名词；draws画，动词三单。固定搭配like ding sth.意为“喜欢做某事”，此处应用drawing，故选B。
37．句意：每天早上，我六点起床。
n在，用于具体的某一天；in在，用于年、月、季节前；at在，用于具体的时间点前。根据空格后“six”可知，六点为具体的时间点，应用介词at，故选C。
38．句意：洗完澡刷牙后，我要跑半个小时左右。
a一个，用于发音为辅音音素的单词前；an一个，用于发音为元音音素的单词前；the这个，表特指。根据空格后“hur”为单数，且为元音音素开头可知，应用an，故选B。
39．句意：大约七点一刻，我很快地吃了早餐。
quick快的，形容词；quickly快地，副词；quicker更快的，比较级。根据空格前“have breakfast”可知，此处应用副词修饰动词have，应用quickly，故选B。
40．句意：在那之后，我通常七点半骑自行车去学校。
bike自行车；my bike我的自行车；the bike这个自行车。固定搭配by+交通工具，不加任何冠词，此处应用bike，故选A。
41．句意：骑车去学校要花我十五分钟。
ride骑，动词原形；riding骑，动名词；t ride骑，动词不定式。固定搭配It takes sb. sme time t d sth.意为“做某事花费某人多少时间”，此处应用不定式t ride，故选C。
42．句意：我上学从不迟到。
fr为了；with和；t到。固定搭配be late fr schl意为“上学迟到”，此处应用fr，故选A。
43．句意：然后我和我的同学打乒乓球或象棋。
but但是；because因为；r或者。根据空格前“ping-png”和空格后“chess”，乒乓球和棋，都是名词，可知此处表并列关系，应用r，故选C。
44．句意：我的第一节课八点上。
ne一个；the first第一个；first第一个。根据空格后“class”可知，此处是指“第一节课是八点上”，应用序数词，又因空格前My，此处不加冠词，应用first，故选C。
45．句意：我擅长画画，我喜欢在我家附近的树下画画。
mine我的，名词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；me我。根据空格后“hme”可知，此处应用形容词性物主代词修饰名词hme，应用my，故选B。
46．D 47．D 48．C 49．A 50．B 51．B 52．C 53．B 54．A 55．C
【导语】本文介绍了艺术家Milannna的日常生活习惯。
46．句意：她是如何保持年轻的？
Where在哪里；When什么时候；What什么；Hw如何。根据“des she keep yung”可知此处询问的是她保持年轻的方法，应用hw来提问。故选D。
47．句意：我们来了解一下她的生活吧。
I我；my我的；she她；her她的。根据上一句“des she keep yung”可知，此处是谈论这位女士的生活，应用形容词性物主代词her来修饰名词life。故选D。
48．句意：现在是早上七点钟。
fr为了；at在，后跟具体的时刻；in在，后跟年、月、季节和一天中的早上、下午和晚上等时间名词；n在，后跟具体某一天。根据空格后的“the mrning”可知此处应用in the mrning表示“在早上”。故选C。
49．句意：Milannna说道：“早上我必须做的第一件事就是喝水。”
first第一；ne一（个）；secnd第二；tw二（个）。根据“t drink sme water”可知，喝水是早上起床后要做的第一件事。故选A。
50．句意：Milannna早上从来不吃太饱。
says说，动词say的三单形式；eats吃，动词eat的三单形式；say说，动词原形；eat吃，动词原形。根据上文“Then she takes sme exercise befre breakfast.”可知，她先做运动再吃早餐，因此此处应是谈论她的早餐吃得不多。句子采用一般现在时，主语Milannna为第三人称单数，谓语应用动词eat的三单形式eats。故选B。
51．句意：早餐她通常吃一个鸡蛋、一杯牛奶、一些水果和一片面包。
a一，用于辅音音素开头的单词前；an一，用于元音音素开头的单词前；the表特指；/不用冠词。egg为单数名词，此处应用不定冠词表泛指“一个鸡蛋”，且egg为元音音素开头的单词，不定冠词应用an。故选B。
52．句意：人们喜欢给她拍照。
take拿，动词原形；spell拼写，动词原形；taking拿，动名词；spelling拼写，动名词。根据“like”和“pictures f her”可知此处应用动词短语take pictures f sb表示“给某人拍照”，且动词短语like ding sth意为“喜欢做某事”，因此应用动词take的动名词taking。故选C。
53．句意：在那些照片中，她总是穿着炫酷。
picture照片，单数名词；pictures照片，复数名词；huse房子，单数名词；huses房子，复数名词。根据“thse”可知后接复数名词，根据上一句“pictures f her”可知此处说的是她的照片，因此应用pictures。故选B。
54．句意：有时她很忙碌，但她总能在每天晚上六点到家。
get到达，动词原形；gets到达，动词get的三单形式；getting到达，动词get的动名词或现在分词；t get到达，动词不定式。根据“can”可知情态动词后加动词原形。故选A。
55．句意：她说做瑜伽很令人放松，因此她喜欢做瑜伽。
r或者；but但是；s因此；because因为。根据“ding yga is very relaxing”可知，因为做瑜伽令人放松，因此她喜欢做瑜伽，这里应用s来连接两个表示因果关系的并列分句。故选C。
56．twers 57．knwn 58．in 59．t cmplete 60．third 61．their 62．has cntinued 63．studies 64．safety 65．least
【导语】本文主要介绍了意大利的比萨斜塔。
56．句意：在意大利，比萨斜塔是最美丽的钟楼之一，因为它向一边倾斜。bell twer“钟楼”；根据“ne f the+最高级+名词复数”意为“最……之一”可知，此处要用名词复数；bell作定语修饰twer，故twer应用复数形式。故填twers。
57．句意：今天，它被称为“比萨斜塔”。be knwn as“作为……而闻名”，固定短语。故填knwn。
58．句意：建造者于1173年开始建造它。根据“1173”表示年份可知，应用时间介词in。故填in。
59．句意：它花了将近200年的时间才完成。根据“And it tk nearly 200 years ...”可知，“it tk+时间+t d sth.”意为“某人做某事花了多少时间”，不定式作主语。故填t cmplete。
60．句意：不幸的是，当建筑物到达三楼时，它开始倾斜。由空前的“the”可知，此处要用three的序数词形式third，意为“第三”。故填third。
61．句意：建筑工人在建造上层时，尽力把它弄直。根据try ne’s best t d sth.“尽某人最大努力做某事”可知，此处要用they的物主代词their。故填their。
62．句意：多年来，这座塔继续进一步倾斜。根据“Over the years”可知，时态应用现在完成时，结构为have dne；主语“the twer”为单数，助动词用has，cntinue的过去分词为cntinued。故填has cntinued。
63．句意：专家们已经做了很多研究来“拯救”这座塔。study“研究”，名词；由空前“A lt f”可知，名词要用复数形式。故填studies。
64．句意：1990年，出于安全原因，它对公众关闭。safe“安全的”，形容词；由空前的“fr”是介词可知，此处要用名词；safe的名词为safety。故填safety。
65．句意：人们希望至少在接下来的300年里它都是安全的。at least“至少”，介词短语。故填least。
66．B 67．A 68．C 69．D 70．C
【导语】本文主要讲述了大象找朋友的故事。
66．细节理解题。根据“A lnely elephant walks in the frest trying t make friends”可知，她想和其他的小动物交朋友，故选B。
67．细节理解题。根据“Yu are t big”“Yu are t big t get int my hle”“Yu are t big and heavy”可知，动物们的理由都是大象太大了，所以不能跟她交朋友，故选A。
68．词义猜测题。根据“The tiger desn’t listen and he asks the elephant t mind her wn business”可知，老虎并没有听大象说的话，并让她走开，这跟她没关系，所以划线单词与g away词义相近，故选C。
69．推理判断题。通读全文可知，大象想跟动物们交朋友，但这些动物用各种理由拒绝了大象，在老虎想吃到这些动物时，大象勇敢地站出来保护这些动物，并没有计较之前动物们不想跟她交朋友，由此可看出大象既善良又友好，故选D。
70．最佳标题题。根据“Yu are just the right size (大小) t be ur friend”可知，这句话点出了本文的主题，所以C选项符合本文标题，故选C。