【暑假衔接】专题4.数词（小初考点差异及衔接）-小升初英语暑假衔接资料

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【小学数词考点聚焦】
考点1.时间表达
用英语表示下列时间
(1).10: 05 (2). 8: 30 (3).11:45
(4) 1:15 (5).5:47 (6). 9:00
考点2.日期表达
11月1号 2月10号
10月3号 12月19号
考点3.序数词
写出下列基数词对应的序数词。
1. ne _____________ 2. tw _____________3. three ____________
4. five _____________5. six ______________ 6. eight ____________
7. twelve ___________ 8. twenty ___________9. thirty-five ____________
10.nine _____________
根据括号中的数字填写合适的序数词或基数词。
1. Bill is (14) years ld , he is in Class (2) Grade (6) .
2. My birthday is n the (3) f March .
3. September is the (9) mnth in a year .
4. Which by is thinner , the (1) ne r the (2) ne ?
5. There are (55) students in ur class .
【初中数词考点聚焦】
考点清单
英语数词表示数目或者顺序，可分为基数词和序数词。
考点一、基数词的读写和应用
一、基数词的读写：
表示数目的词叫基数词。如：ne, tw, three等。
⒈ 1-12的基数词是独立的单词。如：ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。
⒉ 13-19的基数词以-teen结尾。如：furteen，seventeen等，但13-thirteen 15-fifteen 18-eighteen较特殊。
⒊ 20-90的整十位以-ty结尾。如：sixty，ninety，但20-twenty; 30-thirty; 40-frty; 50-fifty; 80-eighty较特殊。
⒋ 十位数与个位数之间要加连字符号“-”。如：28-twenty-eight; 96-ninety-six。
⒌ 百位和十位（若无十位则和个位）之间加and。如：136-ne hundred and thirty-six; 601-six hundred and ne。
⒍ 1000以上的数字（即多位数），从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千（thusand），第二个逗号前为百万（millin），第三个逗号前为billin（十亿）。如：
33, 333, 303, 330 读作：thirty-three billin, three hundred and thirty-three millin, three hundred and three thusand, three hundred and thirty
1, 172, 651读作：ne millin, ne hundred and seventy-tw thusand six hundred and fifty-ne。
⒎ hundred百；thusand千；millin百万；billin十亿的用法：
hundred，thusand，millin，billin表示确定的数目时，直接在它们前面加基数词。表示不确切数字，如成百上千，成千上万，三三两两等时，要在它们后面加-s，并且要与f连用。如：
There are eight hundred students in ur schl. 在我们学校有八百个学生。
There are hundreds f peple in the hall. 大厅里有数以百计的人。
They went t the theatre in tws and threes. 他们三三两两地来到了剧院。
二、基数词的的应用
1. 基数词在句中可用作主语，宾语，定语，表语和同位语等。如：
Fur f them went t the factry. (主语) // I want tw. (宾语) // There are thirty classrms in ur schl. (定语)
The tw girls are sisters. (定语) // My classmate is eighteen. (表语) // We three will g there tmrrw. (同位语)
2. 基数词用于表示数量多少。如：There are eight hundred students in ur schl. // My grandma is ver sixty years ld.
3. 基数词用于表达时间。小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。如：
▲先“时”后“分”
⑴ 日常生活中的时间读法常常简化，直接按基数词的顺序读。如：7:05→seven five；12:15→twelve fifteen。
⑵ 12小时制表示法可用a.m.(am)表示上午，p.m.(pm)表示下午；如：6:30am→上午六点半；6:30pm→下午六点半；
⑶ 时刻表上的时间大多采用24小时制表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。如：
6:30→上午六点半；18:30→下午六点半
▲先“分”后“时”
⑴表示“几点过几分”，即“分钟小于半小时”时，用“分+past+小时”表示。如：
7:05→five past seven；7:15→fifteen (a quarter) past seven。
⑵表示“差几分几点”即“分钟大于半小时”时，用“(60-分)+t+(小时+1)”表示。如：
7:40→twenty t eight；9:45→fifteen/a quarter t ten
⑶表示“……点半”时，既“分钟刚好半小时”时，用“half past+小时”表示。如：
3:30→half past three；11:30→half past eleven；7:30→half past seven。
▲整点表示
表示“几点整”用“点钟数+(’clck)”表示。其中’clck可省略。如：5:00→five (’clck)；9:00→nine (’clck)
4. 基数词用于表达世纪年月日：
⑴ 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加s表示。如：
the sixth (6th) century 公元六世纪；the eighteenth (18th) century 公元十八世纪；the 1900s 二十世纪；the 1600s 十七世纪
【注意】用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
⑵ 表示某个世纪的几十年代，用“in the+逢十的基数词的复数”。基数词的复数若用阿拉伯数字表示，可直接加s，也可加’s。表示整十的基数词用复数形式可以表示人的岁数或年代。如：
“在20世纪30年代”是in the 1930’s或in the 1930s（in the thirties f the twentieth century或 in the nineteen thirties）
“在20世纪60年代”是in the 1960’s或in the 1960s（in the sixties f the 19th century或 in the eighteen sixties）
in ne’s thirties 在某人30多岁时；in the sixties 在60年代。
⑶ 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early, mid-, late。如：
in the early 1920s 在二十世纪二十年代早期；in the mid-1950s 在二十世纪五十年代中期
⑷ 年月日表示法
①年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位，先读前一位或两位，再读后两位。如：253 读作 tw hundred and fifty-three或tw fifty-three；
1800 读作 eighteen hundred；1902 读作 nineteen hundred and tw或 nineteen tw (分两位读)；
1949 读作 nineteen hundred and frty-nine 或 nineteen frty-nine (分两位读)；
2008读作 tw thusand and eight (分两位读)；2011读作 tw thusand and eleven (分两位读)
【注意】表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。如：
in the year tw fifty-three B.C. 在公元前253年
【注意】通常采用in加表示年份的阿拉伯数字，表示在哪一年。如：in 1996 在1996年
②月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。如：in May在五月；in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。如：
January—Jan.一月；February—Feb.二月；March—Mar.三月；April—Apr.四月；August—Aug.八月；
September—Sept.九月；Octber—Oct.十月；Nvember—Nv.十一月；December—Dec.十二月
【注意】这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
③日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词n。
Natinal Day is n Oct. 1. 国庆节是十月一日。（读作 Octber the first）
此句也可以表示为 Natinal Day is n the 1st f Octber.
May 5 五月五日（读作May the fifth）也可以表示为the fifth f May
Mar. 1（st） 三月一日（读作March the first或 the first f March）
④年月或年月日的表示要先说月或月日后说年。如：2008年5月，读作：May, tw thusand and eight;
1998年12月8号，读作：December the eighth, nineteen ninety-eight
⑸ 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词n表示，通常情况下mrning, afternn, evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为n。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。如：
The accident happened n the afternn f July 7. 这次事故发生在7月7日下午。
We are t have a small test n Mnday mrning. 星期一早晨我们将进行一次小测验。
I dn’t want t be disturbed n nights when I have t study. 我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。
On a cld mrning, the ld man died lnely in his huse. 在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。
5．基数词用于表达编号、公交路线、房号、页码、电话号码（大写第一个字母并且数词在后面）：
⑴编号Lessn One ＝the first lessn第一课；
⑵公交路线Bus N. 3＝the N. 3 bus 3路公共汽车；Bus N.13→Bus Number Thirteen；
⑶房号，表示房号时不用“N.”如：302房间-Rm 302（读作：rm three tw）；
⑷页码，如果编号的数词比较长，一般用基数词。如：①Page 457第457页；②P.5→Page Five；
⑸电话号码（重复数字可读作duble）。如：→Telephne Number seven-six-five-eight-six-five-nine；
3855633→three eight five five (duble five) six three three (duble three)。
6．基数词用于表达分数：（子基母序，分子大于1，分母要加s）
⑴ 分数是由基数词和序数词构成的。分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母则加“s”。如：
①1/3 ne third或a third；②3/4 three furths或 three quarters；③1/2 a half；
④1/4 ne quarter或a quarter；⑤24/25 twenty-fur twenty-fifths；⑥1 1/2 ne and a half；
⑦3 1/4 three and ne furth或 three and ne quarter；⑧1 1/4 ne and a quarter
⑵ 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。如：
①1 1/2 hurs 一个半小时（读作 ne and a half hurs）； ②4/5 meter 五分之四米
③2 3/4 meters 二又四分之三米（读作tw and three-furths meters）； ④5/6 inch 六分之五英寸
7. 基数词用于表达小数：
⑴ 小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左边的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右边的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作 pint，读作 zer或［u］，整数部分为零时，可以省略不读。如：①0.4 zer pint fur或pint fur 零点四；②10.23 ten pint tw three 十点二三；
③25.67 twenty-five pint six seven 二十五点六七；④l.03 ne pint three 一点零三
⑵ 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。如：
①1.03 meters 一点零三米；②0.49 tn 零点四九吨；③l.5 tns 一点五吨
8．基数词用于表达百分数：
百分数用基数＋percent表示。如：①50％ fifty percent 百分之五十；②3％ three percent 百分之三；
③0.12％ zer pint ne tw percent 百分之零点一二；④5℅ five percent (per cent)；⑤0.8℅ zer pint eight percent (per cent)
这里的percent前半部per表示“每一”，cent这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。
9．基数词用于表达加减乘除：
⑴“加”用plus，and或add表示；“等于”用is, make, equal等词表示。如：
2+3=? 可表示为：①Hw much is tw plus three? ②2+3=5 Tw plus three is five. ③Tw and three is equal t five.
④Tw and three makes five. ⑤Tw added t three equals five. ⑥If we add tw t/and three, we get five. 二加三等于五。
⑵“减”用 minus或 take frm表示。如：①10－6＝? Hw much is ten minus six? ②10-6=4 Ten minus six is fur.
③Take six frm ten and the remainder is fur. ④Six (taken) frm ten is fur. 十减去六等于四
⑶“乘”用time（动词）或multiply表示。如：
①3×4＝? Hw much is three times fur? ②3×4=12 Three times fur is/are twelve.
③Multiply three by fur, we get twelve. ④Three multiplied by fur makes twelve. 三乘以四等于十二
⑷“除”用divide的过去分词形式表示。如：①16÷4=? Hw much is sixteen divided by fur?
②16÷4＝4 Sixteen divided by fur is fur. // ③Sixteen divided by fur equals/gives/makes fur.
10．基数词用于表达“半”：“数词+and a half+复数形式”或“数词+单数/复数形式+ and a half”
①半小时→half an hur；②1.5小时→ne and a half hurs/ne hur and a half；
③ 五年半→five and a half years/five years and a half。
11. 基数词用于表达倍数：一倍用nce；两倍用twice；三倍及以上用基数词+times。如：fur times 四倍。Our schl is twice as big as theirs. 我们的学校是他们的两倍大。
12. 基数词用于表达长、宽、高、深、面积等。
用基数词+单位+形容词（lng, wide, high等）表示，或者用基数词+单位词+ in +名词（length, width, height, weight等）表示。如：tw meters lng或 tw meters in length 2米长； three feet high或 three feet in height 3英尺高；
fur inches wide或 fur inches in width 4英寸宽；This bx is 2 kilgrams in weight. 这个盒子有两千克重。
13.“数词+单数名词+形容词”构成复合形容词，复合形容词中名词一定要用单数，复合形容词只能作定语，后面跟上所修饰的名词（此结构有时可用“基数词+名词复数所有格”形式来代替）。如：
a ten-year-ld girl. 一个10岁的女孩；a 600-meter-lng bridge一座600长的桥。
It’s nly a ten-minute walk.=It’s nly ten minutes’ walk. 它只有10分钟的路程。
14. 基数词与表示时间、距离、长度的名词一起构成“数词+单位名词+形容词”。表示事物的形状、年代、长度、距离等。如：twenty years ld 20岁；500 meters lng 500米长。
15. 基数词与anther, mre连用时，表示在已有基础上再增加一定数量。如：
anther five hurs另外五个小时；tw mre hurs 两个多小时
一．题组训练 汉译英
①十二 ②二十
③十四 ④四十
⑤十五 ⑥五十
⑦百 ⑧千
⑨百万
⑩三百名学生
成百上千的
成千上万的
二．
1.Father’s Day is n the t Sunday in June. Remember t shw lve t yur father.
2.Charlie is (六) years ld. Whenever I g ut and can’t take him with me, he patiently waits at the frnt dr fr me.
3. minutes after she left, it started t snw heavily. (三十)
5.The big tree ver there is prbably ne (百)years ld.
6.Fr the past (十五)years, a charity called the Wdland Trust has been recrding ancient trees in the cuntry.
8.Fr a few weeks, there are (millin) f little flwers and even butterflies!
9.Raquel was brn in Mexic, but has been here since she was (十)years ld.
考点二、序数词的读写和应用
表示顺序的词叫序数词。如：first, secnd, third等。
一、序数词的构成：
序数词构成顺口溜：序数词很好记，基数词后再加th；8少t 9去e，面目全非1/2/3；ve结尾5和2(12)，换成f须仔细；若是几十几的数，前半基来后半序；遇到ty结尾词，把y变ie再加th。
⒈ 从第一至第十九。其中，ne→first; tw→secnd; three→third; five→fifth; eight→eighth; nine→ninth; twelve→twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。如：six→sixth; nineteen→nineteenth。
⒉ 从第二十至第九十。整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加“th”构成。如：
twenty→twentieth；thirty→thirtieth
⒊ 表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。如：
thirty-first→第三十一；fifty-sixth→第五十六；seventy-third→第七十三；ninety-ninth→第九十九
⒋ 第一百以上的多位序数词。由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。如：
ne hundred and twenty-first→第一百二十一；ne thusand, three hundred and twentieth→第一千三百二十
【注意】序数词的缩写形式，有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：
first→lst, secnd→2nd, third→3rd, furth→4th, sixth→6th, twentieth→20th, twenty-third→23rd
其中lst, 2nd, 3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。如：1000th, 1000000th。
二、序数词的应用
1. 序数词主要用作主语、宾语、定语和表语。序数词前要加定冠词the。如：
The eighth f March is Wmen’s Day. 三月八号是妇女节。(主语)
I like the third better. (宾语) // Yu are the first ne I believe. (表语)
The fifth lessn is very easy t learn. (定语) // The first questin I’d ask is hw yu knew him? (定语)
【注意】序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但序数词前有物主代词或名词所有格时，前面不要加定冠词the。如：His father’s secnd wife was kind t him, t. 他的继母对他也很慈爱。
Mther was my first teacher in my life. 妈妈是我生命中的第一个老师。
2. 用于最高级前。如：Jack is the third tallest by in ur schl.
3. 用于表达分数的分母（子基母序），分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母则加“s”。如：
1/3→ne third； 3/4→three furths/three quarters。
4. 如果序数词前出现不定冠词a或an时，表示“又一，再一”。如：
We have tried it fur times. Must we try it a fifth time? 我们已经试过了四次，我们还必须再试一次吗？（第五次）
Mr. Brwn has a secnd car. 布朗先生另外还有一辆车。// He has tried a secnd time. 他又尝试了一次。
5. 在编号时，序号在前用序数词，序号在后用基数词表示。如：the twelfth lessn= Lessn Twelve.
6. 年月日的表示：年用基数词，日用序数词。如：
1999年5月8号写作：May the eighth, nineteen ninety-nine或the eighth f May, nineteen ninety-nine
7. 带分数的词组作句子的主语时，谓语动词的单复数与分数后的名词保持一致。如：
Three sevenths f the pear is eaten. 这个梨子被吃了七分之三。
Three sevenths f the pears are yellw. 梨子的七分之三是黄色的。
一．题组训练 写出下列数字的序数词
①ne
②five
③seven
④eight
⑤furteen
⑥thirty
⑦twenty
⑧ninety-nine
⑨sixty-three
⑩ne hundred and eighty-tw
二
1.Different activities were held t celebrate the birthday f the Cmmunist Yuth League f China last mnth. (hundred)
2.The mst ppular utdr activity fr Americans was gardening while in Japan it nly came (第九).
一、填空题
1.Ten and ten is twenty. Twenty and twenty is f .
2.The rich man gave away m f dllars t the pr areas s that the kids culd g back t schl.
3.A truck crash in Ohi has left (千)f chickens dead.
4.We need f students t play this game, seven girls and seven bys.
5.On March 18, my classmates and I hiked (三十) kilmeters tgether.
6.I’m the f ne t take a shwer, after Bb, Lucy and the twin brthers.
二、单项选择
—Tmmy’s mther gave birth t her baby yesterday.
—It’s nt easy fr a family like that. After all, there have been fur kids in the family befre that.
A.furth B.fifth C.fur D.five
二
1.September is the n mnth f a year.
2.The Peple’s Republic f China was funded in 1949. S this year is her s birthday.
3.December is the mnth f a year.
4.The Mn Over a Funtain was a piece in the (第二十)century.
5.We need f students t play this game, twenty-seven girls and thirteen bys.
6.There are twelve girls and seven bys in my class; that is t say, the ttal number is n .
7.There are tw (百)peple in this rganizatin.
8.I tk part in unicycle racing three times when I was in primary schl, and I gt the (ne)place.
9.Max is t years ld and next year he will be thirteen.
10.Mr. Wang’s hme is n the (eleven) flr f this building.
小学要求
1.基数词：表示数目的多少
2.序数词：表示顺序先后
初中要求
基数词的读写和应用；
2、序数词的读写和应用。