【暑假衔接】专题9.动词时态（小初考点差异及衔接）-小升初英语暑假衔接资料

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【小学动词时态考点聚焦】
考点1.一般现在时、
写出下列动词的第三人称单数形式。
1. wash _________ 2. match _________ 3. guess _________
4. study _________ 5. give _________ 6. carry _________
7. fly _________ 8. dance _________ 9. g _________
10. finish _________ 11. d _________ 12. clean _________
【答案】1. washes 2. matches 3. guesses 4. studies 5. gives 6. carries 7. flies 8.dances 9. ges 10. finishes 11. des 12. cleans
二、用所给动词的适当形式填空
1. We ften __________ (play) in the playgrund.
【答案】play
【解析】ften判断为一般现在时，主语we是复数，故填动词原形。
2. He usually __________ (get) up at six ’clck.
【答案】gets
【解析】usually判断为一般现在时，主语he是单数，故填动词三单。
考点2.一般过去时、
一、写出下列动词的过去式。
1. is/am__________ 2. are___________ 3. fly ____________
4. drink___________ 5. g___________ 6. make___________
7. des/d_________ 8. dance __________ 9.wrry___________ 10.eat____________
【答案】1. was 2. were 3. flew 4. drank 5. went 6. made 7. did 8.danced 9. wrried 10. ate
二、用所给词的适当形式填空。
1. It _________ (be) Ben’s birthday last Friday
【答案】was
【解析】由last Friday判断为一般过去时，谓语动词要用过去式，主语it是单数，be动词用was。
2. We all _________ (have) a gd time last night.
【答案】had
【解析】由last night“昨晚”判断为一般过去时，谓语动词要用过去式。
考点3.一般将来时、
一、用所给词的适当形式填空。
1. We ____________ (be) ging t the park n Sunday.
【答案】are
【解析】主语we是复数，be动词用are。
2. My sister ____________(climb) the muntain tmrrw.
【答案】will climb
【解析】tmrrw“明天”判断为一般将来时，结构为will+V-原形。
3. I ____________ (have) an English lessn this evening.
【答案】will have
【解析】this evening “今晚”是将来时间，判断为一般将来时，结构为will+V-原形。
4. My parents ____________ (g) t the cinema tnight.
【答案】will g
【解析】tnight “今晚”是将来时间，判断为一般将来时，结构为will+V-原形。
5. Tm is ging t ____________ (is) 13 years ld next year.
【答案】be
【解析】一般将来时结构为be ging t+V-原形，故填原形。
考点4.现在进行时
一、写出下列动词的ing形式。
1. clean_________2. write_________
3. sing________4. run_________
5. swim________6. cme________
7. carry________8. take________
9. play________10. visit________
【答案】1. cleaning 2. writing 3. singing 4. running 5. swimming 6. cming 7. carrying 8.taking 9. playing 10. visiting
二、用括号中动词的适当形式填空。
1. My father and My mther___________(watch) TV nw.
【答案】are watching
【解析】nw判断为现在进行时，结构为be+V-ing；主语My father and My mther是复数，be动词用are。
2. Lk！Three girls___________(play) the pian .
【答案】are playing
【初中动词时态考点聚焦】
考点清单
考点一 动词的基本形式
英语动词的五种基本形式为：动词原形，第三人称单数，现在分词，过去式和过去分词。如：speak-speaks-speaking-spke-spken
动词的五种基本形式变化表
英语动词的五种基本形式的用法：
1、动词原形
（1）以不定式t d 的形式表示目的。如：I want t g hme.
（2）放在助动词d, des, did 的后面。如：He des finish the jb.
（3）放在情态动词的后面。如：We can have a lng hliday.
（4）用于一般现在时（除第三人称单数外）。如：I like playing the pian.
2、第三人称单数形式：用于主语为第三人称单数的一般现在时。如：Tm ften ges t schl by bus.
3、现在分词：用于进行时态，包括现在进行时，过去进行时等。如：
The students are reading the bks nw. // When the strm was cming, I was sleeping.
4、过去式：用于一般过去时态，表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况。通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句。如 yesterday, the day befre last, last week, tw days ag 等，上下文清楚时可以不带时间状语。如：
I was late yesterday. // They went t see a film tw days ag. // The man smked a lt in the past.
5、过去分词：用于被动语态和完成时。如：
A new bridge will be built next year. // He has tld me the sprts meet might be put ff.
考点二 动词的8种时
英语中动词共有16种时态。初中阶段共出现了8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。中考重点考查一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时六种时态。
1、一般现在时
（1）谓语构成：是由“动词原形”或“动词第三人称单数形式”（当主语为第三人称单数）、“be动词（am/is/are）”构成。
（2）各种句式变化：否定形式是在动词前加dn’t或desn’t。如果是be动词，则直接在be后加nt。一般疑问句要借助d或des，后面的动词改为原形。如果是be动词，则把be动词放到句首。如：
He is a teacher. // He is nt a teacher. // ---- Is he a teacher? --- Yes, he is. (N, he isn’t.)
I g t schl by bike. // I dn’t g t schl by bike. // ---- D yu g t schl by bike? ---- Yes, I d. (N, I dn’t.)
He eats an egg at breakfast. // He desn’t eat an egg at breakfast.
---- Des he eat an egg at breakfast? ---- Yes, he des. (N, he desn’t)
（3）一般现在时的基本用法
① 经常、反复或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。常见的时间状语有：always, usually, ften, smetimes, every day (week, mnth, year…), nce a week, n Sundays, nw and then等。如：
We have three meals every day. // He usually ges t wrk at 7 ’clck every mrning.
② 表述客观事实、普遍真理、自然现象、名言、警句或者谚语等。如：
Every dg has its day. 凡人皆有得意日。// Pride ges befre a fall. 骄者必败。
The earth ges arund the sun. 地球绕着太阳转。// Shanghai lies in the east f China. 上海位于中国的东部。
③ 现在时刻的状态、能力、性格、个性。如：
She likes watching TV. 她喜欢看电视。// We speak Chinese. 我们说汉语。
He is at table. 他在吃饭。// I am usually at hme at this time f day. 白天这个时候我通常在家。
④ 一些位移动词如：cme, g, mve, stp, leave, arrive, be, finish, cntinue, start, begin 等，在一般现在时态的句子中可用来表示按计划、规定将要发生的动作。如：
The train cmes at 3 ’clck. // The train fr Haiku leaves at 8:00 in the mrning.
⑤ 在由when, befre, after, as sn as, until等连接的时间状语从句、由if等引导的条件状语从句和让步状语从句中，一般现在时被用来表示将要发生的动作。如：
I will call yu as sn as I arrive there. 我一到达那儿就打电话给你。
If yu ask him, he will help yu. 如果你请他帮忙，他会帮你的。
⑥ 在由here或there引导的倒装句中，用一般现在时替代现在进行时，表示此刻正在发生的动作。如：
There ges the bell. 响铃了。// Here cmes the bus. 公交车来了。
1.Dn’t wrry. Bill will help yu lk after yur dg when yu (be) away n business.
答案 are 句意:别担心。在你出差的时候,Bill会帮你照顾你的狗。本题考查状语从句的时态。在含时间状语从句的复合句中,当主句时态为一般将来时,从句用一般现在时代替一般将来时。
2.Grace (win)this game every time we play.
答案 wins 句意:每次我们玩这个游戏Grace都赢。本题考查动词的时态。根据题干中的every time we play可知此空用一般现在时,主语Grace是第三人称单数,因此谓语动词也应使用第三人称单数形式。
2、一般过去时
（1）谓语构成：是由“be动词的过去式（was, were）”或“行为动词的过去式”构成。
（2）各种句式变化：否定形式是在行为动词原形前加didn’t或在was/were后加nt。一般疑问句借助did提问，同时把动词过去式改为原形。如果句子有was/were，则把was/were放到句首。如：
It wasn’t rainy yesterday. // ---- Was it rainy yesterday? ---- Yes, it was. (N, it wasn’t.)
He watched TV last night. // ---- Did he watched TV last night? ---- Yes, he did. (N, he didn’t.)
（3）一般过去时的用法：
① 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或存在的状态，一般带有确定的过去时间状语，如：yesterday, the day befre yesterday, last week (mnth, year…), tw days (weeks, mnths, years…) ag, in 2008, just nw, at that mment, nce upn a time等，但是当上下文清楚时可以不带时间状语。如：
I wrked in that factry last year. // It was very cld yesterday. // I used t g fishing n Sundays.
② 表示过去经常或反复发生的动作。如：I played basketball every day when I was a by.
③ 表示过去经常性或习惯性的动作或状态，也可用“used t+动词原形”的结构。如：
My mther used t g t schl n ft.
④ 在时间、条件状语从句中，常用一般过去时表示过去将来时间。如：
He said he wuld nt stay n even thugh it rained the next mrning.
⑤ 有些情况发生的时间不是很清楚，但实际上是过去发生的，应当用一般过去时。如：
I was glad t get yur letter.
1.Miss Zhang (订购)a dress nline tw weeks ag, but it hasn?t arrived yet.
答案 rdered 句意:张小姐两周前在网上订购了一件连衣裙,但是它还没有到货。根据tw weeks ag可知,应用动词过去式,故填rdered。
2.England started clnies(殖民地)later. After a few fights, they (take)cntrl f the land.
答案 tk 句意:经过几次战斗,他们控制了这块土地。根据语境可知需用动词过去式。take的过去式为tk。
3.—Hw cme yu are late again?
—I because my alarm clck didn’t g ff.(versleep)
答案 verslept 根据句意“因为闹钟没响而睡过头”可知用一般过去时。
4.When I (arrive) at the htel, it was midnight.
答案 arrived 句意:当我到达那家宾馆时,是午夜了。本题考查动词的时态。由it was midnight可知描述的是过去的事情,故此处应填动词arrive的过去式arrived。
5.—There is smene kncking at the dr.
—It must be the cmputer repairman. I (call)him t cme t fix my cmputer.
答案 called 句意:——有人在敲门。——一定是修电脑的。我刚才给他打电话,让他来修我的电脑。本题考查动词的时态。根据句意可知应使用一般过去时,表示过去发生的事情。
3、一般将来时
（1）谓语构成：是由“be(am/is/are) ging t+动词原形”或“will/shall+动词原形”构成。
（2）各种句式变化：否定形式是在be, will, shall后直接加nt，shall nt的缩写shan’t，will nt的缩写wn’t。一般疑问句是把be, will, shall放到句首。如：
I’m ging t buy a cmputer this year. // I’m nt ging t buy a cmputer this year.
---- Are yu buy a cmputer this year? ---- Yes, I am. (N, I am nt.)
We shall g t the z. // We shan’t g t the z. // ---- Shall we g t the z? ---- Yes, we shall. (N, we shan’t.)
I will play basketball with yu. // I wn’t play basketball with yu.
---- Will yu play basketball with us? ---- Yes, I will. (N, we wn’t.)
（3）一般将来时的用法
① 表示将来发生的动作或存在的状态，谓语动词用“will＋动词原形”，常用的时间状语有：tmrrw, tmrrw mrning(afternn, evening), the day after tmrrw, next day(week, mnth, year), sn, sme day, in the future,“in+一段时间”等。如：
They will leave fr Beijing next week. 他们下周要去北京。
Mr. Wu will teach us English this term. 这学期吴老师将教我们英语。
②“be ging t+动词原形”表示计划、打算做某事，表示已经决定的、很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。如：I’m ging t buy a cmputer this year. 我打算今年买台电脑。
Lk at the black cluds! It’s ging t rain. 看看这乌云！快下雨了。
【注意】当be ging t后接g或cme时，通常直接用现在进行时来表示。如：
Where is he ging? 他去那里？ // She’s cming right away. 她马上就来。
（4）以下几种情况只能用shall (will) 表示将来，而不能用be ging t结构来表达。
will可用于所有人称；但shall作为will的一种替代形式，表示单纯将来时，一般用于主语为第一人称I和we时。以Yu and I, sme f us, bth f us, neither f us作主语时通常用will。Will和shall都可以缩写成-’ll。
① 表示单纯的将来，与人的主观愿望和判断无关时。如：
The sun will rise at 6:00 tmrrw mrning. 明天早上太阳将在六点升起。
② 用于征求对方的意见或表示客气的邀请。如：
Shall we g t the z? 我们去动物园好吗？// Will yu play basketball with us? 你会和我们一起去打篮球吗？
③ 用来预言将来发生的事。如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。如：
It will be strmy tmrrw. 明天将有暴风雨。
④ 表示意愿。如：We will help her if she asks me. 我们将帮助她如果她叫我们。
（5）will 与be ging t的区别
1）表示客观上某些事将来必然发生，与主观意愿无关，常用will。如：
I’ll be eighteen next week. 下周我将十八岁。
2）“be ging t+动词原形”结构，表示说话者明确的打算、安排、决定或确信会发生的事，多用于口语。如：
There is ging t be an English film this evening. 今晚将会有一场英语电影。
（6）一般将来时的特殊表达形式
① be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。如：
There is t be a meeting this afternn. // We are t meet the guests at the statin.
② be abut + 动词不定式，表示马上，很快，即将发生的动作。如：They are abut t leave.
③ 一些位移动词cme, g, start, mve, leave等词常用进行时态表示按计划将要发生的事情。如：
Chen Hui is cming tnight. // They are leaving fr Shanghai tmrrw.
④ 在由when, befre, after, as sn as, until/till引导的时间状语从句和由if, unless等引导的条件状语从句中，常用一般现在时表示将来。如：
We’ll start if it desn’t rain tmrrw. 如果天不下雨我们将开始。
I’ll give the bk t him as sn as he cmes back. 他一回来我就给那本书给他。
1.If yu want t visit the Palace Museum, I tickets fr yu tmrrw.
A.will bkB.bkedC.have bkedD.was bking
答案 A 句意:如果你想参观北京故宫博物院,我明天就给你订票。此题考查一般将来时。含条件状语从句的主从复合句遵循“主将从现”的原则,此处是主句谓语,所以要用一般将来时,因此选A。
2.—What is yur plan fr next weekend, Lingling?
—I vlunteer wrk in the museum.
A.was dingB.didC.have dneD.am ging t d
答案 D 句意:——玲玲,你下周末的计划是什么?——我打算去博物馆做志愿工作。本题考查动词的时态。由第一句中next weekend可知本空应用一般将来时,表示计划或打算,故本题答案为D。
3.We a party fr Kate. It’s suppsed t be a surprise.
A.were havingB.hadC.will haveD.have had
答案 C 句意:我们将为凯特举办一个聚会。它应该是个惊喜。本题考查动词时态。A项为过去进行时;B项为一般过去时;C项为一般将来时;D项为现在完成时。根据后句It?s suppsed t be a surprise.可知聚会还没举办,故用一般将来时态。be suppsed t应该,被期望,理应。
4、现在进行时
（1）谓语构成：由“助动词be(am/is/are) + 现在分词”构成
（2）各种句式变化：否定形式是在be(am/is/are)后加nt。一般疑问句是把be(am/is/are)放到句首。如：
They aren’t having an English class. // ---- Are they having an English class? ---- Yes, they are. (N they aren’t.)
（3）现在进行时的用法
① 表示现在正在发生或者进行的动作。常见的时间状语有：nw, at the mment或从上下文体现出来。或句首出现lk, listen, be careful等词，引起人的注意，说明某一动作正在进行。如：
---- What are yu ding nw? ---- I am lking fr my key. // Lk. Sme children are playing games ver there.
② 表示目前一段时间内正在进行的动作（但说话时这个动作不一定在进行）。常用的时间状语为these days。如：
I’m studying Japanese this mnth. 这个月我正在学日语。// Are yu teaching English in a schl? 你在学校教英语吗？
He’s watching an interesting TV play these days. 近来，他在看一部很有趣的电视剧。
③ 一些位移动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有g, cme, drive, fly, travel, arrive, leave, start, visit, run, return等。如：
They are ging t Hng Kng tmrrw. // He’s leaving fr Beijing tmrrw.
④ 现在进行时和always, usually, all the time等连用时，表示一种经常、反复的动作，且说话人往往带有某种感情色彩（如赞扬、欣赏、厌烦、批评、惊讶、不理解等）。如：
She’s always helping thers. 她总是乐于助人。（表示赞赏）// Yu are always talking in class. 你上课老是说话。（表示批评）
（4）不能用于进行时的动词
① 表示事实状态的动词：have, belng, pssess, cst, we, exist, include, cntain, matter, weigh, measure, cntinue等。如：
I have tw brthers. 我有两兄弟。// This huse belngs t my sister. 这房子是我姐的。
② 表示心理状态、态度情感的动词，如knw, realize, think, see, believe, suppse, imagine, agree, recgnize, remember, want, need, frget, prefer, mean, understand, lve, like, hate等。如：
I need yur help. 我需要你的帮助。// He lves her very much. 他爱她很深。
③ 瞬间动词，如accept, receive, cmplete, finish, give, allw, decide, refuse等。如：
I accept yur advice. 我接受你的劝告。
④ 感官动词和系动词，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, becme, turn等。如：
Yu seem a little tired. 你看上去有点累。
1.Research cmpany Nielsen fund that in the UK, sales f e-bks are f while sales f paper bks are rising.
答案 falling 此处表示“电子书的销售量正在下降”。be+ding为现在进行时。
2.Lk! The bys are k (踢) the ball arund in the yard.
答案 kicking 根据提示可知要填动词。因为有“Lk!” 故用现在进行时;are 后面用动词的现在分词形式。
3.Please dn’t make s much nise. The baby (sleep)nw.
答案 is sleeping 句意:请不要这么吵闹。婴儿正在睡觉。本题考查时态。根据时间状语nw,可知用现在进行时。
5、过去进行时
（1）谓语构成：由“助动词be的过去形式（was/were）+v-ing”。
（2）各种句式变化：否定形式是在be(was/were)后加nt。一般疑问句是把be(was/were)放到句首。如：
He was nt waiting fr me at that time. // ---- Was he waiting fr me at that time? ---- Yes, he was.(N he wasn’t)
（3）过去进行时的用法
① 表示过去某一时刻正在进行或发生的动作。如：
They were watching TV at ten ’clck last night. 昨晚十点他们在看电视。
I was cking dinner when my husband gt hme yesterday afternn. 我丈夫昨天下午到家时，我正在做晚饭。
② 表示过去某一段时间内一直在做或持续进行的动作。如：
What were yu ding yesterday evening? 昨天晚上你一直在干些什么？
He was ding his hmewrk between 8:00 and 9:00 n Sunday mrning. 星期日八点到九点他一直在做作业。
③ 在复合句中，若主要动作和背景动作是同时发生的，那么主从句都可用过去进行时。如：
Mary was ding sme reading while her yunger brther was writing. 玛丽在看书，此时，她弟弟在写字。
④ 表示从过去某一时间看来将要发生的动作，尤其是cme, g, leave, start, begin, mve等表示位置移动和起止的动词。如：She tld me she was leaving fr Beijing next week. 她告诉我她下周动身去北京。
⑤ 与现在进行时相似，过去进行时也通常与 always, frever, cntinually等副词连用，表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩。如：
We tw were always quarrelling. 我们俩老是吵架。// The by was cntinually asking questins. 这孩子总是问东问西的。
（4）过去进行时常见的时间状语
① 过去进行时常与过去某一特定时间状语连用。常见的时间状语有：last night, at that time, at nn yesterday, last Sunday等。如：I was reading a bk at that time. 在那时我在看书。
I was watching TV at 8 ’clck yesterday evening. 昨晚八点钟的时候我在看电视。
② 也有时在没有时间状语的情况下，需要通过上下文的暗示或者在同一个句子中的推理来判定用过去进行时。如：
At that time, we all knew what we were studying fr. 那时，我们都知道为什么而学习。
（5）when和while的区别：
① 引导时间状语从句时，while 连接的是时间段，后常接延续性动词；而when连接的既可以是延续性动词也可以是非延续性动词。如：
What was yur father ding while yur mther was cking？你妈妈做饭的时候，你爸爸在干什么呢？
What was yur mther ding when yu came back? 当你回来时，你妈妈在干什么呢？
② while可以连接两个并列的句子，而when不可以。如：
I was trying my best t finish my wrk while my sister was watching TV.
我当时正在尽力完成作业，而我的妹妹正在看电视。
③ when可作特殊疑问词，对时间进行提问；while 不能。如：When were yu brn? 你是什么时候出生的？
（6）过去进行时和一般过去时的用法比较
① 过去进行时往往表示动作的未完成性，而一般过去时则往往表示动作已完成。如：
He was ding his hmewrk in the afternn. (没有言明作业是否完成)
He did his hmewrk in the afternn. (作业已做完)
②过去进行时侧重说明动作持续时间的长度，而一般过去时则侧重说明事实。如：
It was raining all night. (持续性) // It rained all night. (只说明下雨事实)
1.My mther (ck)dinner when I gt hme yesterday.
答案 was cking 句意:昨天我到家的时候,妈妈正在做饭。本题考查动词的时态。从句when I gt hme yesterday为过去时,所以主句应用过去进行时。
2.—Mum,where is Dad?
—He (plant)flwers in the garden nw.
答案 is planting 本题考查动词的时态。根据答语中的时间状语nw,以及问句中“爸爸在哪儿”可知,要用现在进行时。
3.I saw Jeff in the park.He (sit)n the grass and reading a bk.
答案 was sitting 句意:我在公园里看到了Jeff。他正坐在草地上读书。本题考查动词的时态。根据前句的时态可知本空应用过去的某种时态,再根据and reading可知此空应用过去进行时。
4.—Why did the car hit the by?
—Because the driver (talk)n the phne at that time.
答案 was talking 句意:——为什么这辆车撞到这个男孩了?——因为司机那个时候正在打电话。本题考查动词时态。根据句意和关键词at that time可知,设空处应使用过去进行时。
6、现在完成时
（1）谓语构成：由“助动词have/has + 过去分词”构成。在人称代词后have, has可以缩写为’ve或’s, have nt 缩写haven’t, has nt 缩写hasn’t。
（2）各种句式变化：否定形式是在have/has后加nt。一般疑问句是把have/has放到句首。如：
He has eaten breakfast. // He hasn’t eaten breakfast. //---- Has he eaten breakfast? ---- Yes, he has. (N, he hasn’t.)
【注意】过去分词变化规则基本与过去式变化相同，有些特殊变化需单独记忆。
（3）现在完成时的用法
① 表示在说话之前已经完成或刚完成的动作对现在产生的影响或结果，常与already, ever, never, just, yet, befre 等词连用。如：I have just bught a ten-speed bicycle. // They have already cleaned the classrm.
② 表示动作从过去开始持续到现在，或还有可能持续下去的动作或状态。常与fr和since引导的短语或从句连用。动词必须是延续性动词。如：
We have lived here since 1976. // They have waited fr mre than tw hurs.
（4）一般过去时与现在完成时的区别
一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，但强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响；一般过去时常与具体的过去时间状语连用。现在完成时属于现在时态范围，因此不能和表示过去时间的状语连用。试比较：
I saw this film yesterday.（强调看的动作发生过了，不涉及现在）
I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
（5）瞬间动词，如cme, g, arrive, die, buy, brrw, leave, jin, marry, begin, finish, end等不能与fr, since状语连用。但可以改变为其他表示相同意思的延续性动词。如：
误：The ld man has died fr a few years.
正：The ld man has been dead fr a few years. // The ld man has been dead since a few years ag.
The ld man died a few years ag. // It is a few years since the ld man died.
A few years has passed since the ld man died.
瞬间动词的变化：
① 用意义相同或相近的延续性动词替代。如：brrw→keep; buy→have; becme→be; get up→be up; fall ill→be ill; put n→wear; cme here→be here; g there→be there; get t knw→ knw; g(get) ut→be ut; fall asleep →be asleep; get/catch a cld→have a cld。
② 用“be+形容词”替代。如：die→be dead; pen→be pen; end/finish→be ver。
③ 用“be+介词或副词”替代。如：begin/start→be n; jin→be in/be a member f; leave→be away; cme→be in/here; g→be away/ut; reach/arrive/get t→stay/be in。
（6）have/has been t, have/has gne t和have/has been in的区别：
have/has gne t意为“到某地去了”，说话时该人不在现场。一般只用第三人称作主语。have/has been t意为“曾经去过某地”，表示一种经历，含有“现在已离开那儿”之意，后可接次数（如nce，twice，three times等）表示“去过某地几次”，也可和just，never，ever等连用。have been in表示“到某地多长时间了”，常与时间段连用。如：
I have never been t the Great wall. 我从未去过长城。
---- Where is Tm? ---- He has gne t the UK.（即现在不在这儿）
I have been in Australia fr three years. 我到澳大利亚已有三年了。
1.She lked at me and said,“Oh, thank yu very much, but smene (give) me fd earlier and I’m quite full nw.
答案 has given 根据后面一句提到“我现在很饱了”可知,已经有人给过她食物了,所以用现在完成时,故填has given。
2.Yu might be surprised t hear that the number f peple sleeping rugh(露宿)in Lndn has dubled in the last five years and has i by 30% acrss the rest f the cuntry during the last tw years.
答案 increased 句意:听到这些你可能会吃惊。在过去的五年中,伦敦露宿街头的人的数量已经翻倍,而近两年,英国其他地方的数量增长了30%。根据句意及首字母可知填increased。注意要用过去分词和has构成现在完成时。
3.She (study) English in the schl since she left her hmetwn.
答案 has studied 句意:她自从离开家乡就在这所学校学习英语。时态为现在完成时。
4.My mther (be)a gd example fr me since I was yung.
答案 has been 句意:我妈妈从我小的时候就给我树立了好的榜样。本题考查动词时态。由题干中的since I was yung可知主句应用现在完成时,结构为have/has dne。
5.It’s nice t see yu again. We (see)each ther since 2014.
答案 haven’t seen 句意:再次见到你很高兴。自从2014年我们就没见到过。本题考查时态。通过时间状语since 2014可知,应该是现在完成时。
一、填空题
1.Online shpping is g in ppularity.
答案 grwing 句意:网上购物越来越受欢迎。本题考查动词。
2.Gina usually takes the bus t wrk, but this mrning she r a bike t wrk.
答案 rde 句意:Gina通常乘公交去上班,但是今天早上她骑自行车去上班了。本题考查动词。
3.Have yu ever (做梦)f flying t schl like Harry Ptter?
答案 dreamed/dreamt 句意:你曾经梦到过像哈利·波特一样飞往学校吗?本题考查动词。
4.Missing her mther s much, the little girl (写)a letter t her mther yesterday.
答案 wrte 句意:小女孩太思念她的妈妈了,昨天写了一封信给她的妈妈。本题考查动词。
5.I call her Ms Lin as I dn’t knw if she has m .
答案 married 句意:我称呼她为Ms Lin, 因为我不知道她是否结婚了。本题考查现在完成时。设空处前的has是助动词,因此设空处应为过去分词形式。
6.Yu knw yur savings are (grw)as the cute pig gets heavier and heavier.
答案 grwing 句意:你知道当这只可爱的小猪越来越沉的时候,你的存款在增长。本题考查现在进行时。宾语从句的主语是yur savings,与设空处的谓语是主动关系,设空处前是are,现在进行时的结构为be ding,因此设空处为现在分词形式。
7.When he (watch)the traffic, a bag fell ff a truck and it landed by the ther side f the street.
答案 was watching 句意:当他在看交通情况的时候,一只袋子从一辆卡车上掉下来,落在街道的另一边。本题考查过去进行时。when引导的是时间状语从句,表示正在发生的动作,因此设空处应为过去进行时。过去进行时态的结构为was/were ding,因此答案为was watching。
8.The little girl k her mm gd night befre she ges t bed every day.
答案 kisses 句意:这个小女孩每天睡觉前都亲吻妈妈道晚安。
二、单项选择
1.The Blacks dn’t live here any lnger. They t Sanya the ther day.
A.have mvedB.mvedC.had mvedD.will mve
答案 B 句意:布莱克一家不再住这里了。前几天他们搬到了三亚。本题考查动词的时态。
2.—Linda went t Paris fr shpping again.
—As I knw, she there several times a year.
A.fliesB.flewC.has flwnD.is flying
答案 A 句意:——Linda又去巴黎购物了。 ——据我所知,她一年要飞往巴黎好几次呢。本题考查动词的时态。
3.In the cming years, Chinese gvernment many mre new buildings in the cuntryside t imprve peple’s living cnditins.
A.builds B.built C.will build D.has built
答案 C 句意:在未来几年为了提高人们的生活条件,中国政府将会在农村建设更多的新建筑。由the cming years可知,本题考查一般将来时,因此选择C项。
二
一、填空题
1.The prime minister tk a plane and f t New Yrk tday fr a three-day visit.
答案 flew 句意:首相今天乘坐飞机,飞往了纽约去进行为期三天的访问。本题考查动词的时态。
2.Althugh Tim is nly three years ld, he takes gd care f himself and b his teeth every day.
答案 brushes 句意:虽然Tim只有三岁,但是他能很好地照顾自己,并且每天刷牙。本题考查动词的时态。
3.“The number f ur smartphnes is still grwing,”Yu said, “and ur cmpany is (期待)an increase f 30% in smartphne shipments(出货量).”
答案 expecting 句意:余承东说:“智能手机的数量仍然在增加,我们公司期待智能手机的出货量有30%的增长。”本题考查动词的时态。
4.When she gt hme, Sally (摆放)the table and put the fd n it.
答案 laid 句意:到家后,Sally摆放好桌子,把食物放在桌子上。本题考查动词的时态。
5.Mary hasn’t w t me fr ages since she mved t Sydney. Maybe I have t call her up thugh it csts a lt.
答案 written 句意:Mary自从搬到悉尼后,好长时间都没有写信给我。也许我不得不打电话给她,虽然会花费很多钱。本题考查现在完成时。由hasn’t和since可知,该句为现在完成时,因此设空处为动词的过去分词形式。
6.Make sure everything (wrk)befre letting peple dwnlad it.
答案 wrks 句意:确保让人们下载之前一切都能工作。本题考查一般现在时。设空处的主语是everything,是单数,因此wrk要使用动词的第三人称单数形式。
7.If smene (打破)a rule, the prblem is brught t the whle grup.
答案 breaks 句意:如果有人违反了规则,这个问题就会带到全组面前讨论。本题考查一般现在时。
8.Since the 1980s, the number f giraffes (落下,减少)by as much as 40 percent.
答案 has fallen 句意:自从二十世纪八十年代,长颈鹿的数量已经减少了40%之多。本题考查现在完成时。小学要求
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
初中要求
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时六种时态
形式
构成
例词
动词原形
不带t的动词不定式形式，也就是词典中一般给出的形式
be, have, d, learn
第三人称单数形式
一般情况下在动词原形后加-s
runs, likes
以, s, x, ch, sh结尾的动词后加-es
teach-teaches, wash-washes
g-ges, pass-passes
以辅音字母加y结尾的动词，先将y变成i，再加-es
study-studies, carry-carries
不规则变化
have-has, be-is
现在分词
一般情况下在动词后加-ing
read-reading, ck-cking
以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加-ing
live-living, write-writing
以重读闭音节结尾的词，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母后，再加-ing
sit-sitting, begin-beginning
以ie结尾的动词把变ie为y，再加-ing
die-dying, lie-lying, tie-tying
过去式和
过去分词
(规则变化)
一般情况下在动词原形后加-ed
wrk-wrked
以辅音字母+y结尾的动词，先将y变i，再加-ed
carry-carried, study-studied
以不发音的e结尾的动词，直接加-d
live-lived,
以重读闭音节结尾的词，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母后，再加-ed
stp-stpped, plan-planned