|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    专题01-亿以内数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版)
    立即下载
    加入资料篮
    专题01-亿以内数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版)01
    专题01-亿以内数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版)02
    专题01-亿以内数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题01-亿以内数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版)

    展开
    这是一份专题01-亿以内数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版),共10页。试卷主要包含了帮助孩子系统梳理上学期所学知识,帮助孩子预习新学期功课,假期持续稳定的学习等内容,欢迎下载使用。

    1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系;
    2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点,领先一步提高学习效率;
    3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机,养成坏习惯,影响新学期学习。
    第一章 大数的认识
    ❊1.1 亿以内数的认识
    课前导入
    知识点精讲
    知识点一 亿以内数的认识
    例1
    观察下图,A点表示的数的选项是( )。
    A.35600B.35500C.35060D.35050
    例2
    1009008最高位是( )位,右边的“8”表示( ),中间的“9”表示( ),左边的“1”表示( )。
    练1
    一百万一百万的数,写出一千万和两千万之间的数.
    练2
    写数位顺序表时要注意什么?试着动手做一个数位顺序表.
    (1)万级上的计数单位包括:
    (2)与“千万”相邻的两个计数单位是( )和( ).
    (3)10090190中的两个9分别在( )位和( )位上,分别表示( )和( ).
    知识点二 亿以内数的读写法
    例1
    从1203070这个数中,去掉( )上的“0”,这个数可以读两个零。
    A.万位B.百位C.个位
    例2
    一个七位数,它的最高位上的数是8,最低位上的数是4,其余各位上都是0,这个数写作( ),它是由8个( )和4个( )组成的。
    练1
    菲菲的微信号码是一个七位数,最高位是6,十万位上是3,个位上的数比百万位上的数小4,其余四个数位上是三个0和一个1,读数时读出两个0,你能猜出菲菲的微信号码吗?
    练2
    小丽家换了新的电话号码,她发现新电话号码有3个有趣的特点,使它很好被记住.第一,原来的号码和新换的号码都是四位数;第二,新号码正好是原号码大小的4倍;第三,原来的号码从后向前写正好是新号码.
    (1)你知道小丽家的新电话号码究竟是多少吗?
    (2)在新号码中间插入3个0,使它变成一个能读出3个0的七位数,你知道该怎么加吗?这个七位数读作什么?
    课后强化
    一、选择题
    1.下列数中一个零也不读的数是( )。
    A.304050B.300450C.340050D.304500
    2.下面用三个7和四个0组成的七位数中,需要读出两个零的是( )。
    A.7007000B.7070070C.7700700
    3.一个六位数由3个6和3个0组成,这个数最小是( )。
    A.666000B.606060C.600066D.600606
    4.有一个七位数,它的最高位是( )。
    A.十万位B.百万C.百万位D.千万位
    5.一个数只读2个零,万级上的数如图所示,这个数可能是( )。
    A.5027058B.50026453C.5002040D.50020680
    二、填空题
    6.和60000相邻的两个自然数分别是( )和( )。
    7.最大的四位数与最小的五位数的和是( )。
    8.《北京2022年冬奥会——竞赛场馆》纪念邮票一套4枚,小型张1枚。邮票计划发行数量为7500000套,横线上的数读作( );小型张计划发行数量为6300000枚,横线上的数用“万”作单位写作( )万。
    9.在5和8之间添( )个0,这个数读作五千万零八。
    10.在数位表中,从右起第5位是( )位;一个数由5个千万,3个万,6个千组成,这个数写作( )。
    三、连线题
    11.用线把下面各横线上的数与所表示的含义连起来。
    452001 2个千
    23000 2个万
    7206300 2个十万
    20000850 2个千万
    12.读一读,把相同的两个数用线连起来。
    70000707 七千七百万零七
    70770000 七千七百七十万七千
    77707000 七千零七十七万
    77000007 七千万零七百零七
    四、解答题
    13.“57003004”这个数读作( )。可以用不同的方式表示。
    (1)在下图的计数器上表示这个数。
    (2)这个数是由( )个万和( )个一组成的。
    (3)57003004=50000000+( )+( )+4。
    14.小眠有一个密码锁,密码是一个五位数。最低位上的数字是3,最高位上的数字是5,十位上的数字是个位上数字的3倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是16,这个密码锁的密码是多少?
    参考答案
    知识点一 亿以内数的认识
    例1【分析】
    由图可知:一个单位长度表示100,由此数出从35000到A之间的单位长度的个数,进而求出35000到A之间相差几个百,由此算出即可。
    【详解】
    观察上图,A点表示的数的选项是35600。
    答案:A
    【点评】
    明确一个单位长度表示100,是解答此题的关键。
    例2【分析】
    数位从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……
    计数单位从右往左依次为:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……;依此填空。
    【详解】
    1009008最高位是百万位,右边的“8”在个位上,即表示8个1,中间的“9”在千位上,即表示9个千,左边的“1”在百万位上,即表示1个百万。
    【点评】
    熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。
    练1一千一百万、一千两百万、一千三百万、一千四百万、一千五百万、一千六百万、一千七百万、一千八百万、一千九百万
    练2把计数单位从小到大按照从右到左的顺序排列起来,就制成数位顺序表.
    (1)万、十万、百万、千万
    (2)百万;亿
    (3)万;十;9个一万;9个十
    知识点二 亿以内数的读写法
    例1【分析】
    分别读出1203070去掉万位、百位、个位上的“0”后的数,据此即可解答。
    【详解】
    A.1203070去掉万位上的“0”,就变成了123070,读作十二万三千零七十,读出一个零。
    B.1203070去掉百位上的“0”,就变成了120370,读作十二万零三百七十,读出一个零。
    C.1203070去掉个位上的“0”,就变成了120307,读作十二万零三百零七,读出两个零。
    答案:C
    【点评】
    熟练掌握整数的读法是解答本题的关键。
    例2【分析】
    整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。数位上是几,就表示有几个该数位的计数单位;据此即可解答。
    【详解】
    一个七位数,它的最高位上的数是8,最低位上的数是4,其余各位上都是0,这个数写作8000004,它是由8个百万和4个一组成的。
    【点评】
    本题主要考查学生对整数的读写、整数的数位、计数单位知识的掌握。
    练1【分析】
    根据题意,给出的微信号码是一个七位数,所以最高位是百万位,那么百万位的数是6,十万位的是3,个位比百万位小4,比6小4的数是2,剩下的三个0和一个1,读数时读出两个0,所以可以确定微信号码就是6300102。
    【详解】
    百万位上的数为6,十万位上的数为3,个位上的数为2,这个数要读出两个为零,所以为6300102,这个数读作:六百三十万零一百零二
    答:菲菲的微信号为6300102。
    【点评】
    根据给出的位数,确定最高数位,依次在确定各个数位上的数,然后读一遍和要求的完全一致即可。
    练2(1)8712
    (2)8070102 八百零七万零一百零二
    参考答案
    1.D
    【分析】大数的读法:从各位起,每四个一级;从高位读起,先读亿级再读个级,亿级、万级的数按个级的读法来读,再在后面加读个“亿”和“万”字;每级末尾的0都不读,其它数位上不管有几个0,都只读一个0。据此读出各项的数即可。
    【详解】A.304050读作:三十万四千零五十;
    B.300450读作:三十万零四百五十;
    C.340050读作:三十四万零五十;
    D.304500读作:三十万四千五百。
    故答案为:D
    【点睛】本题考查大数的读法,明确读大数的方法是解题的关键。
    2.B
    【分析】整数的读法:读数之前先分级,从最高级读起,一级一级往下读;每级末尾不管有几个0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
    【详解】A.7007000读作:七百万七千;
    B.7070070读作:七百零七万零七十;
    C.7700700读作:七百七十万零七百;
    需要读出两个零的是:7070070。
    故答案为:B
    【点睛】读数时要从高位到低位,一级一级往下读,亿级和万级的数都按照个级的读法读,只是要在后面添上“亿”或“万”字。
    3.C
    【分析】要想这个数最小,而0不能放在最高位,则将1个6放在最高位,剩下的2个6放在十位和个位,将0放在其余数位。
    【详解】一个六位数由3个6和3个0组成,这个数最小是600066。
    故答案为:C
    【点睛】本题考查整数比较大小的方法的应用,在数的组成上,要使数最小,大数字要放到低位上。
    4.C
    【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位,依此解答即可。
    【详解】根据分析,有一个七位数,它的最高位是百万位。
    故答案为:C
    【点睛】此题主要考查了数位的知识,要熟练掌握。
    5.D
    【分析】这个数万级上是5002,根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个0或连续几个0都只读一个零,即可读出各选项中的数,再进行判断即可得解。
    【详解】A.5027058,万级上是502,不符合要求;
    B.50026453读作:五千零二万六千四百五十三,读一个零;
    C.5002040读作:万级上是500,不符合要求;
    D.50020680读作:五千零二万零六百八十,读两个零;
    所以万级上是5002,只读2个零的数是50020680。
    故答案为:D
    【点睛】本题主要考查整数的读法,要注意0的读法:每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。
    6. 60001 59999
    【分析】和60000相邻的两个数一个比60000大1,一个比60000小1。据此解答。
    【详解】60000+1=60001
    60000-1=59999
    和60000相邻的两个自然数分别是60001和59999。
    【点睛】本题考查相邻数间的关系,也可通过数一数的方法解答。
    7.19999
    【分析】最大的一位数是9,最小的一位数是0,其次是1,所以最大的四位数是9999,最小的五位数是10000,然后再求和即可解答。
    【详解】最大的四位数是9999,最小的五位数是10000,
    9999+10000=19999
    所以最大的四位数与最小的五位数的和是19999。
    【点睛】解答本题的关键是知道最大的四位数与最小的五位数分别是几。
    8. 七百五十万 630
    【分析】先读万级,再读个级;万级的数要先按个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个0;整万或整亿的数,只要省略万位或亿位后面的0,并在数的末尾加上“万”或“亿”字即可。
    【详解】分析可知,7500000读作七百五十万,6300000改写成用万作单位的数是630万。
    【点睛】本题主要考查整数的读法和整数的改写,读数时要注意零的读法,改写时要注意带计数单位。
    9.6
    【分析】整数的写法是从高位到低位开始,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,依此写出这个数即可填空。
    【详解】五千万零八写作:50000008,即在5和8之间添6个0,这个数读作五千万零八。
    【点睛】熟练掌握整数的写法,是解答此题的关键。
    10. 万 50036000
    【分析】整数的数位从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、……,依此填空。
    根据题意可知,这个数千万位上的数是5,万位上的数是3,千位上的数的6,其它位上的数都是0,根据对整数的数位的认识写出这个数即可。
    【详解】根据分析可知,在数位表中,从右起第5位是万位;一个数由5个千万,3个万,6个千组成,这个数写作50036000。
    【点睛】熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识,是解答此题的关键。
    11.
    【分析】数字在什么数位上,根据数位顺序表就可以知道,几在什么数位上就表示有几个计数单位,据此解答。
    【详解】452001,2在千位上,表示2个千;
    23000,2在万位上,表示2个万;
    7206300,2在十万位上,表示2个十万;
    20000850,2在千万位上,表示2个千万。
    【点睛】此题考查了整数的数位与计数单位,需熟练掌握。
    12.见详解
    【分析】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出各个数,再进行解答。
    【详解】
    【点睛】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
    13.五千七百万三千零四
    (1)见详解
    (2)5700;3004;
    (3)7000000;3000
    【分析】(1)整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
    (2)在计数器上,个位上画出4颗珠子,千位上画出3颗珠子,百万位上画出7颗珠子,千万位上画出5颗珠子。
    (3)这个数中,个级是3004,表示3004个一。万级是5700,表示5700个万。
    (4)57003004中,5在千万位,表示5个千万,即50000000。7在百万位,表示7个百万,即7000000。3在千位上,表示3个千,即3000。4在个位,表示4个一,即4。
    【详解】“57003004”这个数读作五千七百万三千零四。
    (1)
    (2)这个数是由5700个万和3004个一组成的。
    (3)57003004=50000000+7000000+3000+4。
    【点睛】本题考查整数的读法和整数的组成,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。要求整数中的数字所表示的意义,关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。
    14.57493
    【分析】这个五位数,个位是3;万位是5;十位数字是个位数字的3倍,即3×3=9;前三位数字的和与后三位数字的和都是16,百位数字是16-3-9=4;千位数字是16-5-4=7;根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,即可写出此数。
    【详解】这个数万位数字是5
    个位数字是3
    十位数字是3×3=9
    百位数字是16-3-9
    =13-9
    =4
    千位数字是16-5-4
    =11-4
    =7
    答:这个密码锁的密码是57493。
    【点睛】解答此题的关键是弄清这个五位数各位上的数字。
    【思考】你知道这个数中每个数字的含义吗?
    内容
    单位、进率
    1、计数单位。一、十、百、千、万、十万、百万、千万。
    2、每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
    数位、数级、数位顺序表
    数位顾序表及数级别:在数位顺序表中,从右边起,由低位到高位每四个数位是一级,分别是个级、万板、亿级,个级包括个位、十位、百位、千位,万极包括万位、十万位、百万位、千万位。
    【注意】分级时一定要注意从右边起,每四个数位是一级,也就是从高位进行分级。
    亿 级
    万 级
    个 级

    亿位
    千万位
    百万位
    十万位
    万位
    千位
    百位
    十位
    个位
    内容
    读法
    含有两级的数的读法:1、先读万级,再读个级。2、万级的数先按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。3、每级末尾无论有多少个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读1个0。
    写法
    含有两级的数的写法:1、先写万级,再写个级。2、哪个数位上一个计数单位也没有,就在哪个数位上写0。
    【注意】读写数时注意顺序,以及0是否进行读写。
    相关试卷

    专题01-厘米和米-一升二数学版暑假衔接讲义(人教版): 这是一份专题01-厘米和米-一升二数学版暑假衔接讲义(人教版),共9页。

    专题05-亿以上数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版): 这是一份专题05-亿以上数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版),共14页。试卷主要包含了帮助孩子系统梳理上学期所学知识,帮助孩子预习新学期功课,假期持续稳定的学习等内容,欢迎下载使用。

    专题04-数的产生和十进制-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版): 这是一份专题04-数的产生和十进制-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版),共10页。试卷主要包含了帮助孩子系统梳理上学期所学知识,帮助孩子预习新学期功课,假期持续稳定的学习等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        专题01-亿以内数的认识-三升四数学版暑假衔接讲义(人教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map