中职语文部编高教版(2023)基础模块 上册静女学案

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《诗经》（以四言诗为主）
现实主义源头：西周至春秋《诗经》
浪漫主义源头：战国后期《楚辞》
二、诗歌发展的两大源头
中国历代诗“莫不同祖风骚”
三、我国最早的诗歌总集《诗经》
内容：“风、雅、颂”三部分
“国风”现实主义的精华
★句式：四言为主，语言：双声叠韵
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
四、中国浪漫主义的先河《楚辞》
战国时代，在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色彩的新诗体——楚辞，开创了浪漫主义诗歌风格。
1.带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩； 2.“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”具有浓郁的地方色彩；3.楚辞的语句参差，富有变化，篇幅一般比较长；4.常用语气助词“兮”（句末：加强整体语气，句中：表停顿）。
我国文学史上第一个伟大的诗人，——屈原。
代表作：《离骚》《九歌》《九章》《天问》
屈原的骚体诗，是浪漫主义的典范作品。对理想的热烈而执着的追求、爱憎情感火山爆发式的自我倾诉、献身祖国的赤胆忠心，都在奔放的辞句、宏大的结构中被容纳。诗人大胆地驰骋想象，糅合了神话传说、历史故事、自然现象与自身遭遇，创造了一个个前无古人的神奇瑰丽的幻想世界。屈原的作品具有卓越的独特个性。这种浪漫主义特色的形成，同楚国文化传统密不可分。楚国巫风盛行，朝廷和民间祭祀都“作歌乐鼓舞以娱诸神”。这种带有原始宗教气氛的乐歌，自然是产生浪漫主义杰作的温床。
小结：先秦时代，《诗经》与《楚辞》双峰并峙，是中国诗史上现实主义与浪漫主义的两座巍然屹立的坐标。有人说，中国历代诗“莫不同祖风骚”，足见其对后代诗歌的影响。
《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂“。
1、“风”又称15国风，大都是民间的歌谣。 2、“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。 3、“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。” 蔽：概括。 无邪：健康向上的。（既能陶冶人的美好情操，又能催人上进。）
《诗经 邶风 静女》
☆ 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。☆ 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。☆自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
一、音读：给生字注音，读准字音、句读。
二、意读：用符号标注五类文言现象，疏通文意。
助词，做形容词词头，多么
①给重点虚词、实词文下注释
通“薆”aì隐藏,遮掩
数→使动,使……不专一
一鼓作气，再（鼓）而（力 ）衰，三（ 鼓 ）而（ 力 ）竭
shū sì yú 静 女 其 姝，俟我于城隅。文雅文静 形容词词头 美丽 等候 在 角落角楼 “多么”aì xiàn chíchú爱而不见，搔首 踟 蹰。 心里迟疑要走不走的样子爱=薆（aì），隐藏，遮掩见=现（xiàn）,出现
静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。
娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。
luán yí tóng静女其娈， 贻我 彤 管。 美好 赠送 红色 管箫，一说茅草 wěi yuè yí rú彤管有 炜， 说 怿 女美。 鲜明有光 喜爱 说=悦（yuè）,喜爱女=汝 （rǔ）,你，文中代指“彤管”
静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。
娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。
kuì xún自 牧 归 荑， 洵 美且从野外放牧的地方 初生的茅草 的确确实 fěi rǔ yí异。 匪女之为美，美人之贻。特别，稀奇 不译 是归=馈（kuì）,赠送匪=非，不是女=汝，你，代指荑草。
自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
按规范格式写出本诗的七个通假字。不看书解释以下词语的含意：
俟：城隅：踟 蹰：炜：自：
（ài），隐藏，遮掩。
小结：归纳本课的通假字
俟：隅：踟 蹰：炜：自：
等待角落心里迟疑要走不走的样子鲜明有光的样子从
这是写青年男女幽会的诗歌，表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。
读完《静女》，思考：这首诗大概写了什么内容？
诗歌中有没有“赋、比、兴”手法的运用，请找出来并简要赏析。如果从人物描写的手法而言，你认为这首诗主要运用了哪些手法？
赋：“铺陈其事而直言之” 。 铺陈叙述。比：“以彼物喻此物”。 比喻、打比方兴：“先言他物以引起所咏之辞”。 由描写其他事物来使人产生相似或相关联想，再引起主题。如：关关雎鸠，在河之洲。
1.赋的手法。（第一节） 写得生动活泼，趣味盎然。
2.比的手法。 “彤管”“荑”。
　　荑。物微而意深，寄托着女子一片真情。
1.细节描写。 “爱而不见”、“搔首踟蹰”
2.心理描写。 一往情深和诚挚、痴迷之心。
《静女》以第一人称“我”（男青年）的口吻描写与恋人约会情景。全诗共三章，一章重在写场景，两章重在写心理。描写青年男女相爱、约会、赠送情物的情景，表现男子对姑娘的深情。
（一）主题立意（一首优美的爱情诗）
　　描写青年男女相爱、约会、赠送情物的情景，表现男子对姑娘的深情。
１．人、物、情结合。（托物抒怀）
２．重章复唱、双声叠韵的运用。
３．巧选细节，心理活动细腻传神，风格朴 实。
翻译《静女》，尽量写成现代诗的形式。
如：五言诗
静女人真美，约我会城隅。     故意躲起来，找得我心急。     静女人真好，送我红彤管。     彤管艳又美，让我好欢喜。     静女心真巧，送我白茅草。     情结茅草中，让我好珍惜。
这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。     姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。     这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。     姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。     这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。     姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。
　　静　女那娴静淑美的可人儿，与我相约在城隅一角。我如期而至却不见佳人倩影，
那娴静淑美的可人儿，赠予我朱丹管萧。那红润光艳的色泽，折射出你那娇红两靥。而那管萧的乐音，则犹如你的歌声，在我心底声声脆
心里踟躇徘徊，只得翘首凝眉。
噢，那伊人赠予的荑草啊，还散发着她身上的香气，沁入我的心怀。问我为何如此痴迷？只为那红颜醉！
　　静　女如月光般静静流淌着的美，多么文雅的女子啊，到底连同她的美在哪里躲藏着呢？
如怒放的花朵般夺目的美，多么美好的女子啊，那曾从她手中接过的艳红闪光的管萧，仿佛跳动着她恬静的影子。在这荡漾流动的红光中，我醉了，醉了。
只有我独自一个心茫茫而徘徊于边城上，在一片寂静中挠发苦苦等待。
还有那带着野外芬芳的白茅草，它是如此特别而美丽。然而，他一切闪光并非由它，只因赠送女子的脉脉情意。
作业：抄写《静女》并全文背诵