初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播备课课件ppt
展开1.能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用。3.记住光在真空中的传播速度。4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象,明白实验是研究物理问题的重要方法。
要研究光现象,首先要看看哪些物体能够发光,是谁给我们带来了光明。
太阳以及我们看到的绝大多数星星都是恒星,恒星都能发光。
你想过没有,光从哪里来的?又是怎么向外传播的呢?传播的速度大吗?学习这节课的知识,你就明白了。
自身能够发光的物体叫做光源
注意:月亮、镜子等不是光源
【提出问题】 光在气体、液体和固体中的传播路径怎样的?【猜想与假设】光在气体、液体和固体中可能沿直线传播。
(1)探究光是怎样传播的
【进行实验】①光在空气中的传播用激光手电筒把光射入充满烟雾的较暗的空间,就能够观察到光在空气中的传播现象,烟雾可用点熏香的办法,也可以用喷水壶喷水雾的方法。
②光在水中的传播 用激光手电筒把光射入水中,如图所示,就能够观察到光在水中的传播现象,光在水中的可见度较小。可以在水中加入少量的碳素墨水。
③光在玻璃中的传播用激光手电筒把光射入玻璃砖中,如图所示,就能够观察到光在玻璃砖中的传播现象。玻璃砖要有一面是磨砂面,并要让光束紧贴着磨砂面在玻璃砖中传播。
在玻璃缸中盛入清水,沿缸壁轻轻注入浓糖水,从侧壁水平照射激光,看到缸内光的路径如图所示. 分析:在玻璃缸中盛入清水,沿缸壁轻轻注入浓糖水后,玻璃缸里的水不均匀,光的传播路径不是直线。
④光在同种不均匀介质中的传播
【分析与论证】实验结论:光在同种均匀介质中沿直线传播。【交流与评估】①由于光学实验对光源的要求较高,实验难度也较大,为了提高实验效果,光学的整个实验过程最好能在较暗的环境中进行。②演示光在空气中、水中的传播时,可以转动激光手电筒,让光射向不同的方向,观察光的传播路径。
想一想:怎么直观、形象表示光的传播情况?
(2)光线①物理学中,常用一条带镜头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫做光线。②光线不是客观存在的,它是人们建立的一种理想模型。
①影子的形成 光在传播过程中,遇到不透明的物体,由于光是沿直线传播的,在物体后面光线不能到达的地方就形成影子。迄今为止自然界中最大的影子是黑夜。日食和月食也和影子有关。
(3)光的直线传播现象
②日食当月球转到地球与太阳之间,并且在同一直线上时,挡住了射向地球的太阳光,由于光沿直线传播出现日食。
③月食当地球转到太阳与月球之间,并且在同一直线上时,挡住了射向月球的太阳光,由于光沿直线传播出现月食。月食是地球的影子投映到月球上。
a.如图甲所示,在一个空罐的底部中央打一个小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。b.如图乙所示,将点燃的蜡烛放在小孔前,并适当调整蜡烛到小孔的距离,观察塑料膜上是否有像,不断调整蜡烛、塑料膜到小孔的距离,观察塑料膜上像的大小是否有变化。
小孔成像原理:光的直线传播。成像性质:倒立的大小不确定的实像。上下颠倒、左右相反。影响成像大小的因素:与物体到小孔的距离以及光屏到小孔的距离有关。像的形状:与物体的形状相同。
小孔成像现象: 树下的圆形光斑.
圆形光斑实质是太阳经小孔所成的像
发生日食时,在地面上的光斑,会变成月牙形
①激光准直由于光沿直线传播,在开拙隧道时,工人们可以用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。
(4)光的直线传播的应用
②射击瞄准射击瞄准要领:“三点一线”才能射得准,即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。
由于光在同种均匀介质中沿直线传播,最前面的同学反射的光能直接进入人眼,若所有的同学都在一条直线上,前面相隔一位的同学反射的光就不会进入人眼,所以只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人,队就排直了。
事实上闪电和雷鸣是同时发生的,但我们却是先看到闪电,后听到雷声。这是为什么呢?
雷雨天,我们总是先看见闪电,后听到雷声,为什么呢?光速有多大呢?不同介质中光速相同吗?
①真空中的光速真空中的光速是宇宙中最快的速度,用c表示。c=2.99792×108m/s计算中,可以近似取 c=3×108m/s= 3×105km/s
【结论】 一般情况下,v真空> v空气> v水> v玻璃。
②光在不同介质中的传播速度
光在一年时间里传播的距离叫做1光年,所以光年是长度单位。
(2)对比声和光的传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
1.中考体育在进行女子800米跑时,计时员计时是看发令枪的烟雾准确还是听枪声准确,______________________准确。这是因为 缘故。
烟雾和枪声同时发生,但光速比声速快得多
2.下列物体中一定是光源的有_______________。(填序号)①太阳 ②月亮 ③钻石 ④自行车的尾灯 ⑤蜡烛的火焰 ⑥正在发光的萤光虫 ⑦正在放电影的银幕
② ③ ④ ⑦自身不能发光所以不是光源
3.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天,所见甚小”。
如图所示,因为蛙坐在井底且光沿直线传播受到井壁的阻碍,所以蛙能看到的范围,只能看见两线所夹范围内的物体。
人教版八年级上册第1节 光的直线传播评优课课件ppt: 这是一份人教版八年级上册第1节 光的直线传播评优课课件ppt,共1页。
初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播备课ppt课件: 这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播备课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了生活·物理·社会,小孔成像,拓展阅读等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播集体备课课件ppt: 这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播集体备课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了光的传播规律,能自行发光的物体等内容,欢迎下载使用。