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    鲁教版数学六年级下册7 .1.3《两条直线的位置关系》课件
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    鲁教版 (五四制)六年级下册第七章 相交线与平行线1 两条直线的位置关系优质ppt课件

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    这是一份鲁教版 (五四制)六年级下册第七章 相交线与平行线1 两条直线的位置关系优质ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了回顾知识,或1或2或3,有公共顶点,方向相对,互为反向延长线,对顶角是怎样形成的,据题意可得,同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等,垂线的性质等内容,欢迎下载使用。

    1.在同一平面内,两条直线的位置关系可能是( ) A.相交、平行 B.相交、垂直 C.平行、垂直 D.平行、相交、垂直
    同一平面内两条直线的位置关系
    若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线。
    在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
    1,三条直线平行,交点数0;2,其中两条平行,交点数2;3,三条直线相交于同一点,交点数1;4,三条直线相交于不同点,交点数3,综合一下,交点个数可能为0,1,2,3.
    2.在一个平面内,有三条直线,则交点的个数可能是_______________
    直线AB与CD相交于点O,∠1与∠2有公共顶点O,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。
    3.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的是( )
    4.如图,AB与CD相交于点O,∠AOD+∠BOC=280°,则∠AOC= .
    5如图所示,三条直线相交于一点,求∠1+∠2+∠3的度数________
    如果两个角的和是180°,那么称这两个角互为补角。或称这两个角互补,其中一个角是另一个角的补角。
    如果两个角的和是90°,那么称这两个角互为余角。或称这两个角互余,其中一个角是另一个角的余角。
    两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。具有这种关系的两个角,互为邻补角。图中,∠AOC有两个邻补角:∠AOD和∠BOC。(注:补角只注重数量关系两角之和是180°,无论是否有公共边均可,但邻补角还要注重位置上的关系)。
    6.已知∠1与∠2是对顶角,∠2与∠3是邻补角,则∠1+∠3=_______.
    7.已知∠β为∠α的补角,∠γ为∠α的余角,则∠β-∠γ=_______.
    一个锐角的补角比这个角的余角大900对吗?因为∠β=180°-∠α,∠γ=90°-∠α所以∠β-∠γ=(180°-∠α)-(90°-∠α)=90°
    8.一个角的余角是80°,则这个角补角是_______
    9.一个角的补角是它的余角的4倍,则这个角等于___.
    解:设这个角为 x, 则这个角的补角为(180°-x), 则这个角的余角为(90°-x).根据题意可得:180°-x=4(90°-x)解得:x=60°
    10.若一个角的余角与它的补角的和为210°,则这个角的余角等于______.11.若一个角的补角与这个角的余角的度数之比是3:1,则这个角等于————————
    解:设这个角余角为 x, 则这个角的补角为90°+ x x+90°+ x=210°
    解:设这个角为 x,这个角的补角为(180°-x),这个角的余角为(90°-x)
    (180°-x)=3(90°-x)
    定义:两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称两条直线互相垂直。其中的一条直线叫做另一条直线的垂线。
    平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
    平面内,一条直线的垂线有无数条。
    线段PO的长度叫做点P到直线m的距离
    直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短
    线段PO叫做点P到直线m的垂线段
    分别找出图中互相垂直的线段:
    BC ⊥CA BC ⊥DCBC ⊥DA CE ⊥ACCE ⊥DC CE ⊥DA
    还有互相垂直的线段吗?
    12.如图所示,已知OA⊥OB,OC⊥OD,∠AOC︰∠BOD=1︰2,则∠BOD=________.
    13.如图所示,AC⊥BC,CD⊥AB,点A到BC边的距离是线段   的长,点B到CD边的距离是线段   的长,∠A的余角有   ,和∠B相等的角有   .
    ∠AOC+∠BOD=180°
    14.如图,要从小河引水到村庄A,请设计并作出一最短路线,理由是___________________.
    15.如图,直线a⊥b,∠1=50°,则∠2=  度.
    解:∵a⊥b,( ) ∴∠1+∠2+90°=180°( , )∴∠1+∠2=90°,( )∵∠1=50°,( )∴∠2=90°﹣∠1=40°.
    16.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD,OF⊥AB,∠BOD=25°,求∠AOE和∠DOF的度数.
    ∵OE⊥CD,∴∠COE=_____°(垂线定义)∵∠AOC=∠BOD=25°( )∴∠AOE=∠COE-________=65°∵OF⊥AB,∴∠FOB=______°(垂线定义 )∴∠DOF=∠FOB+________=_____°
    17.直线AB、CD相交于O点,若∠DOE=40°,∠BOC=130°,猜想射线OE与直线AB的位置关系,并说明理由.
    ∵∠BOC=130°,∴∠AOD=∠BOC=130°( )∵∠AOD=∠AOE+______=130°∴∠AOE=∠AOD - _______∵∠DOE=40°,∴∠AOE=_____°
    所以射线OE与直线AB互相垂直
    18.如图所示,将长方形纸片折叠,使点A落在点A′处,BC为折痕,BD是∠A′BE的平分线,试说明CB与BD的位置关系.
    由折叠可得:∵BD是∠A′BE的平分线∴__________________∵∠ABA′+∠A′BE=______°∴∠CBD=∠A′BC+_______ = =90°∴CB⊥BD
    如图,点O为直线AB上一点,OC为一射线,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.试探究OE,OF的位置关系.
    19.如图甲所示,AO⊥BO,CO⊥DO.(1)试猜想∠AOD与∠COB在数量上是相等,互余,还是互补的关系,你能用推理的方法说明你的猜想是否合理吗?(2)当∠COD绕点O旋转到图乙的位置时,你原来的猜想还成立吗?
    ∵AO⊥BO,CO⊥DO,∴∠AOB=∠COD=______°∵∠AOD=∠AOB+______ ∠BOC=∠COD -∠BOD ∴∠AOD+∠BOC=(∠AOB+______)+(∠COD -∠BOD)=∠AOB+∠COD=_______°
    ∴∠AOD与∠BOC互补
    1.你学到了哪些知识?2.你学会了哪些方法?3.你认为应注意哪些问题?4.你还有哪些困惑?
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