人教版（2024）九年级上册课题2 化学实验与科学探究说课课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册课题2 化学实验与科学探究说课课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了新课导入，化学实验室的布局，常见的化学仪器，不能加热，固体试剂的取用，“一横二送三竖立”，液体试剂的取用，思考与讨论，胶头滴管，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题2 第1课时常用仪器 试剂的取用
化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。化学实验室逐步成为科学探究的重要场所。
请遵守实验室 安全守则！
知识点1 化学实验室常用仪器
反应仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿、烧杯、锥形瓶、烧瓶
集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶
试管夹、铁架台、坩埚钳
陶土网、水槽、研钵、三脚架、试管架、试管刷、橡皮塞、导管、玻璃棒
知识点2 化学试剂的取用
1.实验室化学试剂取用规则
（1）认识常见危险化学品标志
（2）取用化学试剂的原则
不闻：不要把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
不尝：不得品尝任何试剂的味道
要严格按实验规定的用量取试剂；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部
实验用剩的试剂应放入指定容器内
固体试剂通常保存在________里。
（1）密度较大的块状试剂的取用用______。
容器_______，把块状试剂放在__________。将容器__________，使块状试剂缓缓滑到容器底部。
不要直接投放后果：打破容器
（2）粉末状试剂的取用用_____________。
用药匙（或纸槽）把试剂送至试管底
（1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。
（3）定量取用固体试剂——使用托盘天平
一调：将天平放在水平台上，将游码拨回标尺的零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；
二放：称量干燥的固体试剂时，在天平两边托盘各放一张质量相同的纸，易潮解或有腐蚀性的试剂（如烧碱）应放在玻璃器皿中称量；
三称：称量时要“左物右码”，砝码要“先大后小”，用镊子加减砝码，并移动游码至天平平衡。
左盘试剂的质量=右盘砝码的质量+游码的示数
液体试剂通常保存在________里。
（1）取用较多液体 —— 倾倒法
瓶塞倒放口对口，缓缓倒入签向手，轻刮残液塞紧塞，放回原处签向外。
（1）瓶塞为什么要倒放在桌子上？
（2）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，为什么？瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？
（3）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？
防止瓶塞上的试剂腐蚀桌面或瓶塞沾上杂质污染试剂
防止残液从瓶口流下腐蚀标签
④瓶口紧挨容器口缓慢倒入
控制液体的量，以防倾倒过多
“一倒二向三斜四紧挨”
⑤倾注完毕后，立即盖上瓶塞
（2）取用少量液体———滴加法
a.被滴加的仪器保持竖直状态；b.保持滴管下端竖直悬空于被滴加仪器口的正上方；c.不能伸入仪器内或触碰仪器壁；d.用后要立即用水冲洗干净（滴瓶上的滴管不需要用水冲洗）。
取用试剂后不能平放更不能倒置，防止液体腐蚀橡胶帽！
（3）取用一定量液体——量取法
不可加热；不可作反应容器；不能溶解物质或稀释溶液等。
①选取合适规格的量筒（近量程原则）；②先倾倒，接近刻度线时用胶头滴管定容；③读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。
量筒水平放置，视线与凹液面最低处相平
量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
(1)在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。
(2)用10mL量筒取2mL稀盐酸，倒入盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。
1.写出下图所示化学仪器的名称。
2.下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（ ）
3.取用固体试剂的正确操作是（ ）
4.在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（ ）
A.挤压取液 B.转移液体C.滴加液体 D.搅拌液体
(2) 该同学向量筒内倒水时的操作如图，请纠正其 中的两处错误：____________________、____________________。
5.取用试剂应注意操作规范。(1) 某同学欲用量筒量取 21mL水，则他应该选用______（填字母）量筒。
A.10mLB.25mLC.50mL
(3)用胶头滴管向量筒内滴加水时，若该同学仰视读数，则实际量取水的体积_______（填“大于”“小于”或“等于”）21mL。
在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是(　　)
下列不属于危险化学品图标的是(　　)
下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（　　）　
A.试管　　　　 　B.量筒C.集气瓶　　　 　D.烧杯
（1）在物质溶解中，用于搅拌的是 ；（2）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （3）用作较大量液体的反应容器是 ；（4）收集和贮存少量气体的是 。
现有如下仪器，用名称回答下列问题：
下列常见仪器的使用正确的是(　　)
（2020·广州中学月考改编）
A．量筒可用作反应的容器B．烧杯加热时不用垫石棉网C．温度计可用于搅拌溶液D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
解析：量筒只能用于量取液体体积，不能用作反应容器；烧杯加热时需要放置在石棉网上；温度计只能用来测量温度，不能代替玻璃棒用于搅拌，否则容易碰破温度计，尤其是温度计的液泡部位。
在横线上填写图中对应仪器的名称。A．________ B.________，C.__________ D．________，E._________ F.__________，G.________。
（2018·长沙中考改编）
下列实验操作中，不正确的是 (　　)
解析：使用胶头滴管时，滴管应竖直悬空于试管口的正上方，不能伸入其中，更不能接触试管壁，以防污染药品。
某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次俯视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处读数为10mL，则该学生实际倒出液体的体积(　　) A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法判断
解析：俯视读数，读数偏大，实际液体量偏少，可假设为18.7mL；仰视读数，读数偏小，实际液体量偏多，可假设为10.1mL，则倒出液体的体积为18.7mL－10.1mL＝8.6mL。
1.从课后习题中选取2.完成练习册本课时的习题