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    [数学]浙江省嘉兴市桐乡六中教育集团2023-2024学年七年级(下)月考试卷(3月份)

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    [数学]浙江省嘉兴市桐乡六中教育集团2023-2024学年七年级(下)月考试卷(3月份)

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    这是一份[数学]浙江省嘉兴市桐乡六中教育集团2023-2024学年七年级(下)月考试卷(3月份),共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写,提前 xx 分钟收取答题卡,24每题8分,共52分)等内容,欢迎下载使用。
    考试时间:分钟 满分:分
    姓名:____________ 班级:____________ 学号:____________
    *注意事项:
    1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
    2、提前 xx 分钟收取答题卡
    第Ⅰ卷
    第Ⅰ卷的注释
    一、选择题(本大题共10题,每小题3分,共30分)(共10题;共30分)
    1. 下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
    A . B . C . D .
    2. 与是同位角, , 则( )
    A . 70° B . 110° C . 20° D . 不能确定
    3. 如图,直线 , 被直线所截,则的同旁内角是( )
    A . B . C . D .
    4. 方程组用代入法消去y后所得的方程是( )
    A . 3x﹣4x﹣10=8 B . 3x﹣4x+5=8 C . 3x﹣4x﹣5=8 D . 3x﹣4x+10=8
    5. 方程2x+y=8的正整数解的个数是( )
    A . 4 B . 3 C . 2 D . 1
    6. 如图,在下列条件中,能判断AB∥CD的是( )
    A . ∠1=∠2 B . ∠BAD=∠BCD C . ∠3=∠4 D . ∠BAD+∠ADC=180°
    7. 下列计算正确的是( )
    A . x2·x4=x8 B . (﹣28)3=(﹣2)24 C . (3cd)3=9c3d3 D . (x3)2=x6
    8. 将如图①的矩形ABCD纸片沿EF折叠得到图②,折叠后DE与BF相交于点P , 如果∠BPE=130°,则∠PEF的度数为( )
    A . 60° B . 65° C . 70° D . 75°
    9. 如图, , , , 已知 , 则的度数为( )
    A . 58° B . 60° C . 62° D . 64°
    10. 已知关于x , y的方程组给出下列结论:
    ①当时,方程组的解也是的解;②无论a取何值,x , y的值不可能是互为相反数;③x , y都为自然数的解有4对;④若 , 则 .
    正确的有( )
    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
    二、填空题(本大题共6题,每小题3分,共18分)(共6题;共18分)
    11. 已知方程3x﹣y=5,用含x的代数式表示y , 则____________________.
    12. 已知(m﹣1)x+y|m|=4是关于x、y二元一次方程,则m=____________________.
    13. 若ax•a3=(a2)3 , 则x=____________________.
    14. 如图,面积为12cm2的三角形ABC沿BC方向平移到三角形DEF的位置,平移的距离是边长BC长的2倍,则图中四边形ACED的面积为 ____________________cm2 .
    15. 欢欢观察“抖空竹”时发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠BAE=92°,∠DCE=115°,则∠E的度数是____________________°.
    16. 三个同学对问题“若方程组的解是 , 求方程组的解”提出各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,这可以试试”;丙说:“能不能通过换元替代的方法来解决”,参照他们的讨论,你认为这个题目的解应该是____________________.
    三、解答题(本大题共有8小题,17-22每题6分,23、24每题8分,共52分)(共8题;共52分)
    17. 计算:
    (1) (﹣2a3)3;
    (2) ﹣p2•(﹣p)4•(﹣p)5 .
    18. 解方程组.
    (1)
    (2) .
    19.
    如图:在正方形网格中有一个△ABC,按要求进行下列作图(只借助于网格,需写出结论):
    (1) 过点A画出BC的平行线;
    (2) 画出先将△ABC向右平移5格,再向上平移3格后的△DEF;
    20. 已知:如图, , 且BC平分 , .
    (1) 求证: .
    (2) 求证:的度数.
    21. 如图,在大长方形ABCD中,放入六个相同的小长方形,已知 , .
    (1) 设每个小长方形的长为x , 宽为y , 求x , y的值.
    (2) 求图中阴影部分的面积.
    22. 某校准备组织七年级340名学生参加北京夏令营,已知用3辆小客车和1辆大客车每次可运送学生105人;用1辆小客车和2辆大客车每次可运送学生110人;
    (1) 每辆小客车和每辆大客车各能坐多少名学生?
    (2) 若学校计划租用小客车x辆,大客车y辆,一次送完,且恰好每辆车都坐满;
    ①请你设计出所有的租车方案;
    ②若小客车每辆需租金4000元,大客车每辆需租金8000元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租金.
    23. 阅读感悟:
    有些关于方程组的问题,需要求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题:
    已知实数x , y满足3x﹣y=5①,2x+3y=7②,求x﹣4y和7x+5y的值.
    本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得x , y的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①﹣②可得x﹣4y=﹣2,由①+②×2可得7x+5y=19.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.
    解决问题:
    (1) 已知二元一次方程组 , 则x﹣y=____________________,x+y=____________________;
    (2) 对于实数x , y , 定义新运算:x*y=ax﹣by+c , 其中a , b , c是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.已知3*5=15,4*7=28,那么求1*1的值.
    24. 如图,已知直线AB∥CD , E , F分别是AB , CD上的点,点G在直线AB , CD内部,且∠AEG=30°,∠CFG=45°.
    (1) 求∠EGF的度数.
    (2) 如图2,射线EG绕点E以每秒5°的速度逆时针旋转,交直线CD于点P , 设运动时间为t秒(0<t<30).当t=21时,试探究EP与GF的位置关系,并说明理由.
    (3) 在(2)中,射线FG绕点F同时以每秒10°的速度顺时针旋转得到射线FQ . 当FQ∥EP时,请直接写出t的值.
    第Ⅱ卷
    第Ⅱ卷的注释 题号



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