2022-2023学年江西师大附中八年级（下）期末物理试卷

这是一份2022-2023学年江西师大附中八年级（下）期末物理试卷，共22页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）历史上，著名的马德堡半球实验证明了 的存在；托里拆利实验首次测定了标准大气压等于 厘米水银柱产生的压强。
2．（2分）当液体温度 时，其分子热运动加剧，以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大，表现为气体没有固定的 和体积。
3．（2分）经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，这属于 现象；当固体被压缩时，分子间的距离变小 。
4．（2分）如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较 ，压强较 ，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提示：严禁学生私自下河游泳）
5．（2分）如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪 受力面积来增大压强，从而 摩擦，便于行走、防止摔跤。（选填“增大”或“减小”）
6．（2分）如图所示。将一根试管由空气慢慢压入水中。试管越往下压，水对试管内空气的压强 。试管中空气的体积会 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）
7．（2分）如图所示，用注射器给沸腾的水打气加压瞬间，可以看见 （选填“能”或“不能”）继续沸腾，这说明：气压增大，水的沸点 （选填“降低”或“升高”或“不变”）。
8．（2分）如图是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”，某次执行任务时它的质量为38t，当它停在水面上时 m3，受到的浮力为 N。（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）
二、选择题（共14分，第9-12小题为单选题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择题，每题有一个或几个正确选项，每小题2分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．（2分）下列数据是某同学对身边的一些物理量的估计，其中基本符合实际情况的是（ ）
A．普通中学生潜水时受到的浮力约为50N
B．考试用绳（跳绳）的长度约为1m
C．跑完50m后人体的体温约为37℃
D．一个篮球的质量约为5kg
10．（2分）如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（ ）
A．B．
C．D．
11．（2分）如图1所示，静止时U形管两液面相平，下列选项包含图2中所有合理情形的是（ ）
A．乙、丁B．甲、丙C．乙、丙D．甲、丁
12．（2分）如图所示，A、B两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中（ ）
A．甲图中B物体受到的重力和A物体对B的支持力是一对平衡力
B．A物体在两种液体中受到的浮力相等
C．图乙中绳对A的拉力和绳对B的拉力是一对相互作用力
D．图乙中剪断绳子，容器底部受到的液体压强将不变
（多选）13．（3分）小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中不正确的是（ ）
A．扫地时灰尘飞舞说明分子在做无规则运动
B．海绵容易被压缩说明分子间有间隙
C．第一宇宙速度也叫环绕速度，其大小为7.9km/h
D．原子核带正电位于原子中心，核外电子带负电绕原子核高速旋转
（多选）14．（3分）如图所示，在一柱形容器中有一体积为0.1m3的冰块漂浮在水面上（ρ冰＝0.9×103kg/m3），则下列说法中正确的是（ ）
A．冰块排开水的质量与冰块的质量相等
B．冰熔化成水的过程中容器底部受到的液体压力不断减小
C．冰完全熔化成水，液面升高
D．冰块熔化前浸入液面以下的体积是0.09m3
三、计算题（第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．（7分）如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面中央，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求：
（1）容器底对桌面的压力；
（2）水对A点的压强；
（3）水对容器底的压力。
16．（7分）如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景，请仔细观察，求：
（1）该液体的密度；
（2）若烧杯的底面积为20cm2，装有此液体的烧杯对天平托盘的压强。（g取10N/kg）
17．（8分）如图所示是小明同学测量某液体密度的过程。已知水的密度为ρ，重力与质量的比值为g，请你根据实验数据（要求用物理量符号表示）
（1）小石块的质量；
（2）小石块的体积；
（3）求石块的密度；
（4）液体的密度。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每空1分，共28分）
18．（7分）（1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图1甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
①甲、乙两图中 图的方法不合理，该方法未控制 相等；
②图甲中铅笔笔尖面积是1mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为 Pa。
（2）将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，然后将其放入水中，做成浮力产生原因探究器、如图2所示。
③甲图中两侧橡皮膜凹进去，且凹陷程度相同。这说明：同一深度处液体对橡皮膜水平方向的压强大小 ，即 压力差（填“有”或“没有”）；
④乙图中上、下橡皮膜凹陷程度不同说明液体对下面橡皮膜向上的压强 （填“大于”或“小于”）液体对上面橡皮膜向下的压强，即有压力差；
⑤归纳以上两个实验可知：浮力产生的原因是 。
19．（7分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中。
（1）组装好的压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”）。
（2）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与液体 有关。
（3）为了“探究液体压强与液体密度的关系”，利用如图丁所示的装置进行实验，当注入水和盐水的深度相同时，则隔板 （选填“左”或“右”）侧的液体是盐水，当橡皮膜再次相平时，则隔板 （选填“左”或“右”）侧液面更高。
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，说明同一深度液体内部向 都有压强且大小相等。
（5）某同学匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图戊所示，这个容器可能是 。
20．（7分）某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
（1）弹簧测力计使用前要先进行 。
（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮＝ 。
（3）以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A.F1﹣F2＝F3﹣F4
B.F1﹣F3＝F4﹣F2
C.F3﹣F2＝F1﹣F4
（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，观察到A的示数逐渐 ，B的示数逐渐 ，且A、B示数的变化量 （选填“相等”或“不相等”）。
（5）比较两种实验方案，改进后的优点是 （多选）
A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定
C.能同步观察测力计A、B示数的变化
21．（7分）学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示。小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。
（1）他们设计了如下实验步骤：
A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B.小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚脱离玻璃板
D.测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E.根据实验原理： ，计算出大气压的大小p
你认为合理的实验步骤顺序应该是 （选填“①”或“②”）；
①：DBACE
②：BDCAE
（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1×105Pa计算，弹簧测力计量程至少要大于 N；
（3）因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其它器材结合所学物理知识设计了如图乙，此杠杆为 （选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆，所示方案测量，保持轻杆水平，弹簧测力计读数是 N，可计算出大气压值为 Pa；
（4）他们发现实验结果明显比真实气压值小，其中的原因可能是 。（答1条即可）
2022-2023学年江西师大附中八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共16分）
1．（2分）历史上，著名的马德堡半球实验证明了 大气压 的存在；托里拆利实验首次测定了标准大气压等于 76 厘米水银柱产生的压强。
【答案】大气压；76。
【解答】解：
（1）由课本中提到的物理史实可知，马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验；
（2）意大利科学家托里拆利最早测得大气压的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h＝76cm5Pa。
故答案为：大气压；76。
2．（2分）当液体温度 升高 时，其分子热运动加剧，以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大，表现为气体没有固定的 形状 和体积。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）温度是分子热运动的标志，当温度升高，分子的平均动能越大。
（2）分子间的作用力与分子间的距离有关。一般来说分子间距离越小；分子间距离越大。固体分子间距很小，表现为分子有固定的形状跟体积，分子间作用力较大；气体分子间距很大，表现为分子没有固定的形状跟体积；
故答案是：升高；形状。
3．（2分）经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，这属于 扩散 现象；当固体被压缩时，分子间的距离变小 斥力 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，说明分子在不停地做无规则运动；
组成物质的分子间存在引力和斥力，分子间间隙变小时，故固体难以被压缩。
故答案为：扩散；斥力。
4．（2分）如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较 小 ，压强较 大 ，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提示：严禁学生私自下河游泳）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小，压强较大，压强较小、压力差。
故答案为：小；大。
5．（2分）如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪 减小 受力面积来增大压强，从而 增大 摩擦，便于行走、防止摔跤。（选填“增大”或“减小”）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细，减小受力面积来增大压强，
套在鞋上的冰爪增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦。
故答案为：减小；增大。
6．（2分）如图所示。将一根试管由空气慢慢压入水中。试管越往下压，水对试管内空气的压强 变大 。试管中空气的体积会 变小 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：将一根试管由空气慢慢压入水中，试管越往下压，由于水的内部存在压强，并且越来越大；
在水的压强作用下，空气柱被压缩。
故答案为：变大；变小。
7．（2分）如图所示，用注射器给沸腾的水打气加压瞬间，可以看见 不能 （选填“能”或“不能”）继续沸腾，这说明：气压增大，水的沸点 升高 （选填“降低”或“升高”或“不变”）。
【答案】不能；升高。
【解答】解：当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，瓶内气压增大，瓶内的水不再沸腾，水的沸点也升高。
故答案为：不能；升高。
8．（2分）如图是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”，某次执行任务时它的质量为38t，当它停在水面上时 38 m3，受到的浮力为 3.8×105 N。（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）
【答案】38；3.8×105。
【解答】解：当飞机停在水面上时，由漂浮条件可得飞机受到的浮力：
F浮＝G＝mg＝38×103kg×10N/kg＝3.5×105N，
根据F浮＝ρ水gV排可得排开水的体积：
V排＝＝＝38m3。
故答案为：38；3.5×105。
二、选择题（共14分，第9-12小题为单选题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择题，每题有一个或几个正确选项，每小题2分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．（2分）下列数据是某同学对身边的一些物理量的估计，其中基本符合实际情况的是（ ）
A．普通中学生潜水时受到的浮力约为50N
B．考试用绳（跳绳）的长度约为1m
C．跑完50m后人体的体温约为37℃
D．一个篮球的质量约为5kg
【答案】C
【解答】解：A、普通中学生的重力约为500N，根据物体的浮沉条件可知浮＝G＝500N，故A不符合实际；
B、考试用跳绳的长度约为2m；
C、人的正常体温为37℃左右，还是37℃左右；
D、一个篮球的质量在500g＝0.4kg左右。
故选：C。
10．（2分）如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】解：物体对斜面的压力是斜面受到的，作用点在被压物体斜面上。图ABD中，且图A中力的作用点没有画在斜面上，C正确。
故选：C。
11．（2分）如图1所示，静止时U形管两液面相平，下列选项包含图2中所有合理情形的是（ ）
A．乙、丁B．甲、丙C．乙、丙D．甲、丁
【答案】B
【解答】解：甲图：气流从U形管右边上方吹过，此时右边上方空气流速大，而左边压强不变，右边液面升高；
乙图：气流从U形管左边上方吹过，此时左边上方空气流速大，而右边压强不变，左边液面应该升高，故图示不合理；
丙图：向U形管左边充气，其左边液面上方的大气压变大，左边的大气压大于右边的大气压，故图示合理；
丁图：向U形管左边抽气，其左边液面上方的大气压变小，左边的大气压小于右边的大气压，而图中右边的液面升高；
综上分析可知，甲、丙两图合理，乙。
故选：B。
12．（2分）如图所示，A、B两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中（ ）
A．甲图中B物体受到的重力和A物体对B的支持力是一对平衡力
B．A物体在两种液体中受到的浮力相等
C．图乙中绳对A的拉力和绳对B的拉力是一对相互作用力
D．图乙中剪断绳子，容器底部受到的液体压强将不变
【答案】A
【解答】解：
A、甲图中B物体因为受到的重力和A物体对B的支持力作用而保持静止，故A正确；
B、由于AB两物体两次静止时处于漂浮或悬浮状态，即F浮＝G；
由图知，物体AB排开液体的体积：V乙排＞V甲排，
由F浮＝ρ液gV排可知：ρ甲＞ρ乙，
甲乙中A物块在两种液体中都完全浸没，排开液体的体积相同，
根据F浮＝ρ液gV排知，A物体在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力；
C、因为相互作用力作用在两个物体之间，故C错误；
D、图乙中剪断绳子后，A物体会上浮最终漂浮，使水面下降，根据液体压强公式p＝ρgh可知，故D错误。
故选：A。
（多选）13．（3分）小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中不正确的是（ ）
A．扫地时灰尘飞舞说明分子在做无规则运动
B．海绵容易被压缩说明分子间有间隙
C．第一宇宙速度也叫环绕速度，其大小为7.9km/h
D．原子核带正电位于原子中心，核外电子带负电绕原子核高速旋转
【答案】ABC
【解答】解：A、扫地时灰尘飞舞不是分子的运动，故A错误；
B、海绵容易被压缩说明海绵是中空的结构，分子间隙的尺度很小；
C、第一宇宙速度也叫环绕速度，故C错误；
D、原子核带正电位于原子中心，故D正确。
故选：ABC。
（多选）14．（3分）如图所示，在一柱形容器中有一体积为0.1m3的冰块漂浮在水面上（ρ冰＝0.9×103kg/m3），则下列说法中正确的是（ ）
A．冰块排开水的质量与冰块的质量相等
B．冰熔化成水的过程中容器底部受到的液体压力不断减小
C．冰完全熔化成水，液面升高
D．冰块熔化前浸入液面以下的体积是0.09m3
【答案】AD
【解答】解：A、根据阿基米德原理可知，根据物体浮沉条件可知，
所以冰块排开水的重力等于冰块自身的重力，根据G＝mg可知，故A正确；
BC、因为冰漂浮于水面上浮＝ρ水gV排＝G冰……①
又因为冰熔化成水后，其质量不变，所以G水＝ρ水gV水＝G冰……②
由①②可得：ρ水gV排＝ρ水gV水，
解得：V排＝V水，
即：冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积，所以冰完全熔化成水；
由p＝ρgh可知，容器底部受到水的压强不变，冰熔化成水的过程中容器底部受到的液体压力不变；
D、由ρ＝，冰块的质量：m冰＝ρ冰V＝0.9×103kg/m3×0.5m3＝90kg，
根据物体的浮沉条件和阿基米德原理可知，冰块熔化前受到的浮力：F浮＝G冰＝m冰g＝90kg×10N/kg＝900N，
由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，冰块熔化前排开水的体积：V排＝＝＝0.09m3，即冰块熔化前浸入液面以下的体积是3.09m3，故D正确。
故选：AD。
三、计算题（第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．（7分）如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面中央，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求：
（1）容器底对桌面的压力；
（2）水对A点的压强；
（3）水对容器底的压力。
【答案】（1）容器底对桌面的压力为60N；
（2）水对A点的压强为6.5×103Pa；
（3）水对容器底的压力为100N。
【解答】解：（1）容器对桌面的压力：
F＝G总＝（1kg+5kg）×10N/kg＝60N；
（2）水对A点的压强：
p＝ρ水gh＝7.0×103kg/m4×10N/kg×（1m﹣0.35m）＝3.5×103Pa；
（3）水对容器底的压强：
p′＝ρ水gh′＝3.0×103kg/m2×10N/kg×1m＝1×108Pa，
水对容器底的压力F′＝p′S＝1×104Pa×100×10﹣2m2＝100N。
答：（1）容器底对桌面的压力为60N；
（2）水对A点的压强为6.2×103Pa；
（3）水对容器底的压力为100N。
16．（7分）如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景，请仔细观察，求：
（1）该液体的密度；
（2）若烧杯的底面积为20cm2，装有此液体的烧杯对天平托盘的压强。（g取10N/kg）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）由图可知，100mL液体的质量为：
m液＝m总﹣m杯＝100g﹣10g＝90g，
液体的密度为：ρ＝＝＝0.9g/cm5；
（2）烧杯对天平的压力为：F＝G＝m总g＝100×10﹣3kg×10N/kg＝1N，
则烧杯对天平托盘的压强为：p＝＝＝500Pa。
答：（1）该液体的密度为0.8g/cm3；
（2）烧杯的底面积为20cm2，对天平托盘的压强为500Pa。
17．（8分）如图所示是小明同学测量某液体密度的过程。已知水的密度为ρ，重力与质量的比值为g，请你根据实验数据（要求用物理量符号表示）
（1）小石块的质量；
（2）小石块的体积；
（3）求石块的密度；
（4）液体的密度。
【答案】（1）小石块的质量是；
（2）小石块的体积是；
（3）小石块的密度是；
（4）液体的密度是。
【解答】解：（1）由在空气中称时，弹簧测力计的示数为G，根据G＝mg可知；
（2）根据称重法测浮力可知，小石块完全浸没在水中浮水＝G﹣F1，
小石块浸没时，排开液体的体积V排＝＝＝，
小石块的体积为V＝V排＝，
（3）小石块的密度ρ＝＝＝；
（4）小石块浸没在液体中时，受到的浮力F浮液体＝G﹣F2，
小石块排开液体的体积V排液体＝V＝，
由F浮＝ρ液V排g可知，液体的密度ρ液＝＝＝。
答：（1）小石块的质量是；
（2）小石块的体积是；
（3）小石块的密度是；
（4）液体的密度是。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每空1分，共28分）
18．（7分）（1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图1甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
①甲、乙两图中 乙 图的方法不合理，该方法未控制 压力 相等；
②图甲中铅笔笔尖面积是1mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为 2×106 Pa。
（2）将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，然后将其放入水中，做成浮力产生原因探究器、如图2所示。
③甲图中两侧橡皮膜凹进去，且凹陷程度相同。这说明：同一深度处液体对橡皮膜水平方向的压强大小 相等 ，即 没有 压力差（填“有”或“没有”）；
④乙图中上、下橡皮膜凹陷程度不同说明液体对下面橡皮膜向上的压强 大于 （填“大于”或“小于”）液体对上面橡皮膜向下的压强，即有压力差；
⑤归纳以上两个实验可知：浮力产生的原因是 液体对物体上下表面的压力差 。
【答案】（1）①乙；压力；②2×106；
（2）③相等；没有；④大于；⑤液体对物体上下表面的压力差。
【解答】解：（1）①为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，所以乙的方法不合理。
②笔尖对手指的压强为：p＝＝＝2×106Pa；
（2）③当玻璃圆筒沿水平方向放置时，由于同一深度，且受力面积相等向左和压力F向右的大小相等，所以没有压力差；
④当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，根据液体压强的变形公式F＝ps水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上大于F向下，竖直方向的合力不为4，方向竖直向上；
⑤因此液体会上下表面的压力不相等，液体对物体上下表面的压力差就是浮力。
故答案为：（1）①乙；压力6；
（2）③相等；没有；⑤液体对物体上下表面的压力差。
19．（7分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中。
（1）组装好的压强计上的U形管 不属于 （选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 差 （选填“好”或“差”）。
（2）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与液体 深度 有关。
（3）为了“探究液体压强与液体密度的关系”，利用如图丁所示的装置进行实验，当注入水和盐水的深度相同时，则隔板 右 （选填“左”或“右”）侧的液体是盐水，当橡皮膜再次相平时，则隔板 左 （选填“左”或“右”）侧液面更高。
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，说明同一深度液体内部向 各个方向 都有压强且大小相等。
（5）某同学匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图戊所示，这个容器可能是 C 。
【答案】（1）不属于；差；（2）深度；（3）右；左；（4）各个方向；（5）C。
【解答】解：（1）组装好的压强计上的U形管因一端封闭，故不属于连通器，首先必须检查压强计能否正常使用，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小。
（2）比较图乙和图丙，液体的深度不同，可以得到：液体的压强与液体深度有关。
（3）为了“探究液体压强与液体密度的关系”，利用如图丁所示的装置进行实验，橡皮膜出现图示情况，根据p＝ρgh，当橡皮膜再次相平时，根据p＝ρgh，则隔板左侧液面更高。
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度、向下、向右等方位时，说明同一深度液体内部向各个方向都有压强且大小相等。
（5）根据图象，容器底所受水的压强变化是越来越慢，压强变化越来越慢，水面升高的高度变化越来越慢、底小。
A、A的锥形瓶，故A不符合题意
BD、BD的烧杯和量筒，故BD不符合题意；
C、C的量杯上口大，水面升高的高度变化是越来越慢；
故选：C。
故答案为：（1）不属于；差；（2）深度；左；（4）各个方向。
20．（7分）某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
（1）弹簧测力计使用前要先进行 校零 。
（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮＝ F1﹣F3 。
（3）以下选项中若 B 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A.F1﹣F2＝F3﹣F4
B.F1﹣F3＝F4﹣F2
C.F3﹣F2＝F1﹣F4
（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，观察到A的示数逐渐 变小 ，B的示数逐渐 变大 ，且A、B示数的变化量 相等 （选填“相等”或“不相等”）。
（5）比较两种实验方案，改进后的优点是 BC （多选）
A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定
C.能同步观察测力计A、B示数的变化
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）弹簧测力计使用前指针要指向零刻度线，如果没指向零刻度线；
（2）由图甲可知物体的重力G＝F1，由图丁可知物体浸没时弹簧测力计的示数F′＝F3，则物体受到的浮力F浮＝G﹣F′＝F7﹣F3；
（3）由图乙可知空烧杯的重力为F2，由图戊可知物体浸没时排开液体与烧杯的总重力为F2，则物体浸没时排开液体的重力G排＝F4﹣F2，
当F浮＝G排即F7﹣F3＝F4﹣F8可知，物体受到浮力的大小与排开液体所受重力相等；
（4）如图2所示，向下移动水平横杆，重物排开水的体积变大，由称重法F浮＝G﹣F′可知弹簧测力计A的示数变小，
重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，由阿基米德原理可知、B示数的变化量相等；
（5）比较两种实验方案可知，改进后：
A.由称重法F浮＝G﹣F′可知，弹簧测力计A的示数等于物体的重力减去受到的浮力；
B.由图2的实验装置和器材（两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯，实验器材生活化、示数更稳定；
C.薄塑料袋不计质量，能同步观察测力计A，从而得出物体受到浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
故答案为：（1）校零；（2）F4﹣F3；（3）B；（4）变小；相等。
21．（7分）学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示。小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。
（1）他们设计了如下实验步骤：
A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B.小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚脱离玻璃板
D.测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E.根据实验原理： p＝ ，计算出大气压的大小p
你认为合理的实验步骤顺序应该是 ② （选填“①”或“②”）；
①：DBACE
②：BDCAE
（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1×105Pa计算，弹簧测力计量程至少要大于 10 N；
（3）因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其它器材结合所学物理知识设计了如图乙，此杠杆为 省力 （选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆，所示方案测量，保持轻杆水平，弹簧测力计读数是 2.6 N，可计算出大气压值为 7.8×104 Pa；
（4）他们发现实验结果明显比真实气压值小，其中的原因可能是 吸盘内有空气（测量吸盘的直径d有误差） 。（答1条即可）
【答案】（1）p＝；②；（2）10；（3）省力；2.6；7.8×104；吸盘内有空气（测量吸盘的直径d有误差）。
【解答】（1）用吸盘方法测量大气压强：①将吸盘吸在光滑玻璃板上，排尽吸盘内空气，先将吸盘蘸水；③用弹簧测力计拉动吸盘至吸盘刚好离开玻璃板；④记录弹簧测力计的示数为F；⑤根据p＝；故正确步骤应为BDCAE。
（2）根据F＝pS＝1×105Pa×4.0×10﹣4m4＝10N
（3）由图可知，动力臂大于阻力臂；
弹簧测力计读数：最小刻度为0.2N，读数为6.6N；
由杠杆平衡原理可得，吸盘所受拉力为：2.5N×3＝7.8N，
由p＝＝＝4.8×104Pa。
（4）用吸盘法测大气压测的结果小于真实值可能的原因：吸盘内的空气无法全部排尽；测量过程中有误差等。
故答案为：（1）p＝；②；（2）10；6.64；吸盘内有空气（测量吸盘的直径d有误差）。