Unit 1【刷题型】(语法填空精准练)-2023-2024学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（人教版）

这是一份Unit 1【刷题型】(语法填空精准练)-2023-2024学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（人教版），共15页。
“What’s the matter, Sam?” Dr. Smith asked. “I dn’t feel well these days, and ne f my teeth 2 （hurt）,” Uncle Sam answered. Dr. Smith examined（检查）him carefully but didn’t find any truble 3 Sam.
“D yu smke?” Dr. Smith asked. “N. In fact, I gave 4 smking several years ag,” Uncle Sam said. “D yu drink wine（酒）?” “N, I 5 drink wine. It’s nt gd fr my health. I knw the imprtance f 6 （healthy）,” Uncle Sam said.
Dr. Smith thught fr a while and then asked, “D yu like eating sweet fd?”
“Yes, I like all sweet things. I am used t 7 （eat）a piece f cake every day,” Uncle Sam answered.
“That’s the prblem. Nw yu shuld 8 （cntrl）the amunt（量）f sugar that yu have every day. Take this medicine three 9 （time）a day and yu’ll feel better sn,” said Dr. Smith with a smile. Hearing that, Uncle Sam made a 10 （decide）t stp eating sweet fd.
02
Wang Ping is a cleaner. He has wrked in a park fr 5 years. He is als a gd father. Nthing can make him 11 (happy) than playing with his little daughter in his free time.
Last Tuesday afternn, while he was 12 (clean) the park, suddenly, he heard a wman crying fr help. He 13 (run) up quickly t see what happened. The wman’s 15-mnth-ld baby girl chked (窒息) n a small piece f pear and her face turned purple. The baby was t yung t save herself, and the mther was s nervus that she didn’t knw 14 t save her daughter prperly. 15 (luck) , Wang Ping knew what t d. He tk the baby in his arms w 16 thinking twice. With the mther’s help, Wang Ping held the baby upside dwn and gave her a few pats (轻拍) n the back. After a shrt while, he succeeded in getting 17 piece f pear ut f her muth, and the baby began t cry. Her mm was s thankful b 18 her daughter was saved.
Wang Ping tried his best and saved the baby’s 19 . In his mind, helping thers is just helping 20 (he) . He hped mre peple culd ffer t help the peple in need if pssible.
03
At 8 ’clck yesterday, N.2 bus 21 (g) alng the rad when the driver saw an ld man 22 (lie) n the rad. The driver stpped the bus withut 23 (think) twice. He gt ff and 24 (knw) the ld man had a heart 25 (prblem) and shuld 26 (g) t the hspital at nce. He tld the 27 (passenger) he must take the man t the hspital. He expected all the passengers 28 (get) ff and wait the next bus. But t 29 (he) surprise, all the peple agreed 30 (g) with him. Thanks t them, at last, the dctr saved the ld man in time.
04
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
Wuld yu ffer help if an ld man falls dwn n the street? A 31 (reprt) nce did a survey (调查) amng 200 students. 25% f them said they wuld help 32 ld man stand up right away.
Eighty students said if the ld man asked them fr help, they wuld give him a hand withut thinking twice. Hwever, 30 students said they wuld refuse 33 (help) him because they didn’t want t get int any truble. But they said they wuld call the plice 34 help. The rest f the students said they wuld see whether the ld man needed help r nt.
Then 35 shuld we d when we see an ld persn fall dwn n the street? Here 36 (be) sme tips. Firstly, we shuld ask what’s the matter with him r her. If he r she is 37 (bad) hurt, we shuldn’t mve him r her and shuld call 120 fr help at nce. 38 (secnd), we can ask the peple arund t help him r her tgether. 39 sme ld peple try t get sme mney in a bad way, we shuld believe that mst ld peple are kind. And we shuld try t help them, because helping the ld is a 40 (traditin) virtue (美德) f ur cuntry. Dn’t yu think s?
05
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Jhn likes t d sprts very much. His favrite sprt is muntain 41 (climb). Last spring, he made a big 42 (decide) t climb Qmlangma. He knew it was difficult t climb the wrld’s 43 (high) muntain. And there were lts f risks in frnt f him, but he still wanted t d s, 44 that was his dream.
May 5th was the mst exciting day fr Jhn. 45 a break in the tent, he and his guide started their jurney t the tp f the muntain. Everything seemed well 46 first. There was n wind r snw. But 47 they were clse t the tp, things were cmpletely different. The wind became strng and cld. He felt like that many 48 (knife) were cutting his bdy. He felt sick and cughed a lt. The guide tld Jhn that they shuld turn back. He tk the guide’s 49 (advise), but n the way back he passed ut. When Jhn wke up, he fund he was 50 (lie) in a hspital.
06
If yu ften have a cld, headache r backache, yur health will be a prblem. Eating healthy fd 51 gd fr ur health. Tfu, milk and vegetables are healthy fd 52 us.
Tfu is a kind f traditinal 53 (China) fd. We ften eat it in China. Nw mre and mre peple in ther 54 (cuntry) think tfu is gd fr health, 55 . They als like eating it.
Milk is 56 kind f healthy fd. Every day yu shuld drink ne r tw 57 (glass) f milk. It can make us strng.
Vegetables are very imprtant. Yu shuld eat a lt f them. There are vitamins A, B, C, D, E and s n in 58 (they).
As we all knw, it is imprtant 59 (keep) a balanced diet. We shuld have the right kinds f fds. We shuld eat sme prk, chicken and beef. We shuld als eat mre fruit and vegetables but 60 (little) meat.
07
阅读下面材料,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。(提示:每空不超过三个单词)
When Juliane Kepcke was seventeen years ld, she liked travelling. One day, she traveled 61 her mther by plane thrugh the Amazn rainfrest (雨林) t their hme in Peru. There was bad weather, and suddenly (突然) the plane started 62 (fall) frm the sky, and crashed int the jungle (坠入丛林). When Juliane pened her 63 (eye), she wasn’t in the plane, she was in the rainfrest. And she was alne (独自). She lked fr her mther, but she culdn’t find her. She didn’t have much fd, just sme bread. Juliane needed t get ut f the rainfrest 64 (quick). She began t walk thrugh the jungle. She culdn’t see well 65 her glasses were missing. S she listened fr the sund f water,
Finally, Juliane arrived at 66 river and she walked alng it. At night she 67 (sleep) in a tree r n the grund (地面) by the river. She was tired and very hungry and she culdn’t travel fast. After ten days, she 68 (get) t a small huse. It was the huse f three rainfrest wrkers. When they came back t their huse, they were very 69 (surprise). A seventeen -year -ld girl was inside!
Nw there is a film and a bk abut 70 (she) stry in the jungle.
08
My best friend Bb is used t 71 (play) cmputer games. He spends a lt f time n the cmputer every day. He ften sits in the same way fr t lng withut 72 (mve), s his schlwrk is t bad and his parents are angry with him. Last week, he had a 73 (head), sre eyes and a sre back. He even culdn’t 74 (sleep) well. S his parents tk him t see a dctr. The dctr examined(检查) him and said, “Yu shuld 75 (take) breaks away frm the cmputer. Yu shuldn’t keep n 76 (use) the cmputer fr a lng time. And yu shuld d eye exercises 77 (relax) yur eyes and g t bed early at night.” Nw, he knws the 78 (imprtant) f wrking hard n his schlwrk. And he agrees 79 (play) cmputer games nce a week. I think if he has a gd rest and studies hard, he 80 (feel) well sn and get better grades. After all(毕竟), nthing is difficult if yu put yur heart int it.
09
D yu want t be 81 (health)？Nw I will give yu sme advice.
I think yu shuld have a gd eating habit. Yu shuld eat sme healthy fd.There are a lt f healthy fd. Yu can eat mre bananas, ranges and 82 (tmat) because they are gd 83 yur health. Dn't eat junk fd. it's bad fr yur health.
Healthy fd can make yu happy 84 strng.
Exercise 85 (be)very imprtant. Yu shuld exercise every day.Yu can g t schl 86 ft. At least, yu shuld 87 (play)basketball three r fur times a week.
The 88 (much) imprtant thing is that we must remember"Early t bed and early t rise, makes a man healthy and clever. It 89 (mean) we must g t bed early and get up early next mrning. By 90 (d)this yu will be in gd health.
10
阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空 (必要时可加情态动词或助动词)。
I want t tell yu a stry abut the accident f a persn wh means a lt t me. It was a sunny Saturday in July, I was tld that my brther had a car accident. I was 91 (shck), and didn’t knw what 92 (d). It seemed that my whle wrld was ending. The nly wrds that came ut f my muth were “Is he all right?” But I 93 (nt get) any replies. My parents culdn’t, and neither culd my brther. He was badly hurt. He was in a cma(昏迷) fr three mnths. Bth my parents and I 94 (be) very wrried abut him. Luckily, in the end, he wn, and he 95 (beat) death successfully.
Sn, we fund that the cma had influenced part f his brain. Fr a lng time he culdn’t remember wh he was talking t r where he was ging.
When he gt better, we learned that he was using his mbile phne while he 96 (drive). My parents were angry with him, because they had tld him many times it was dangerus 97 (use) phnes while driving, but he didn’t listen t them. S he 98 (have) this accident.
The experience helped me 99 (understand) the imprtance f safety. We 100 (listen) t peple’s suggestins and keep safe when we are driving r ding ther things.
参考答案：
1．a 2．hurts 3．with 4．up 5．dn’t/never 6．health 7．eating 8．cntrl 9．times 10．decisin
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了萨姆叔叔去医院看牙疼，医生通过询问排除了抽烟喝酒的原因，最后找出是因为吃甜食，最后萨姆叔叔决定不吃甜食。
1．句意：萨姆叔叔因为他牙疼什么都不想吃。此处考查动词短语have a tthache“牙疼”，空处用冠词a。故填a。
2．句意：“我这几天感觉不好，有一颗牙齿很疼。”萨姆叔叔回答道。分析句子结构可知，此处为谓语动词，且用一般现在时，主语为ne f my teeth“牙齿之一”，为单数，谓语动词用三单形式。故填hurts。
3．句意：史密斯医生仔细地检查了他但是没有找出萨姆的任何问题。此处考查动词短语find truble with sb.“发现某人有问题”，空处用介词with。故填with。
4．句意：事实上，我几年前就戒烟了。结合语境可知，此处考查动词短语give up“放弃”，空处用介词up。故填up。
5．句意：不，我不喝酒。根据上文N“不”可知，萨姆不喝酒，表示否定可用dn’t或者never。故填dn’t/never。
6．句意：我知道健康的重要性。根据空前介词f可知，空处应用名词，形容词healthy“健康的”应变形为名词health“健康”。故填health。
7．句意：我习惯每天吃一块蛋糕。根据空前短语可知，此处考查be used t ding sth.“习惯做某事”，空处应用动名词形式。故填eating。
8．句意：现在你应该控制每天你摄入糖分的量。根据空前情态动词shuld“应该”可知，空处应用动词原形。故填cntrl。
9．句意：每天吃三次药，你会很快感到好转。time意为“次数”时为可数名词，根据空前three“三次”可知，空处应用名词复数times“次数”。故填times。
10．句意：听了那个，萨姆叔叔决定停止吃甜食。根据空前冠词a“一个”，可知空后用可数名词单数，动词decide“决定”应变为名词decisin“决定”。故填decisin。
11．happier 12．cleaning 13．ran 14．hw 15．Luckily 16．withut 17．the 18．because 19．life 20．himself
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了王平的一次救人的经历，他认为帮助别人就是帮助自己，他希望更多的人能帮助需要帮助的人。
11．句意：没有什么比在空闲时间和他的小女儿一起玩更让他高兴的了。根据“形容词/副词比较级+than”，空处需填形容词比较级。故填happier。
12．句意：上周二下午，当他正在打扫公园时，突然，他听到一个女人在呼救。根据“ he park,...”可知，clean“打扫”，动词，事情是过去正在发生的事，时态用过去进行时was/were+现在分词，空处需填现在分词。故填cleaning。
13．句意：他急忙跑上去看发生了什么事。事情是过去发生的，时态用一般过去时，谓语动词用过去式，空处需填过去式。故填ran。
14．句意：婴儿太小了，无法自救，母亲紧张得不知道如何正确地救女儿。根据“she didn’t save her daughter prperly.”可知，她不知道如何正确救女儿，空处需要填一个副词，hw“如何”，副词。故填hw。
15．句意：幸运的是，王平知道该怎么做。空处需填副词，luckily“幸运地”，副词，修饰后面的句子，故填Luckily。
16．句意：他不假思索地把婴儿抱在怀里。固定搭配withut thinking twice“毫不犹豫”，空处需填一个介词。故填withut。
17．句意：过了一会儿，他成功地从婴儿嘴里取出了那块梨。根据“ succeeded in f pear”可知，他成功取出了婴儿嘴里的那块梨，表特指，空处需填定冠词。故填the。
18．句意：他的母亲非常感激，因为她的儿子得救了。前后两句为因果关系，且后句为前句的原因，空处需填一个连词，because表原因，引导原因状语从句。故填because。
19．句意：王平尽力挽救了孩子的生命。根据“Wang Ping tried his best and saved the baby’s...”可知，王平救了孩子的命，baby’s名词所有格，后需填一个名词。故填life。
20．句意：在他看来，帮助别人就是帮助自己。根据“In his mind, helping thers is just helping...”可知，帮助别人就如帮助自己，help neself“帮助自己”，空处需填反身代词。故填himself。
21．was ging 22．lying 23．thinking 24．knew 25．prblem 26．g 27．passengers 28．t get 29．his 30．t g
【导语】本文主要讲述了2号巴士的司机在驾驶过程中遇到一位躺在路上的老人，车上的全部乘客都同意与司机一起送老人前往医院急救，最后救了老人的事情。
21．句意：在昨天的八点钟，2号巴士正在公路上行驶，这时司机看到一位老人躺在路上。根据“At 8 ’clck yesterday, N.2 bus...(g) alng the rad”可知，此处表示昨天八点钟时，2号巴士正在路上行驶着，句子用过去进行时，谓语结构是were/was ding，主语是N.2 bus，所以此空应是was ging。故填was ging。
22．句意：在昨天的八点钟，2号巴士正在公路上行驶，这时司机看到一位老人躺在路上。根据“At 8 ’clck yesterday, N.2 bus...(g) alng the rad when the driver saw an ld man...(lie) n the rad.”可知，此处“the driver saw an ld man...(lie) n the rad”表示司机看到一位老人正躺在路上，可用see sb. ding sth.“看到某人正在做某事”，所以此空应是lying。故填lying。
23．句意：司机毫不犹豫就停下了巴士。根据“The driver stpped the bus withut...(think) twice.”可知，此处表示司机毫不犹豫停下了巴士，可用withut thinking twice“毫不犹豫”，此空应是thinking。故填thinking。
24．句意：他下了车，知道那位老人有心脏问题，应该立即去医院。根据“He gt ff and...(knw) the ld man had...”可知，此空前有并列连词and，and前是动词短语过去式gt ff“下车”，句子应是一般过去时，并列连词前后的谓语动词应保持形式一致，所以此空应是knw的过去式knew。故填knew。
25．句意：他下了车，知道那位老人有心脏问题，应该立即去医院。根据“the ld man had a heart...(prblem) and shuld...(g) t the hspital at nce”可知，此处表示这位老人应是有心脏问题，应立即去医院，此空前有不定冠词a，所以此空应是prblem。故填prblem。
26．句意：他下了车，知道那位老人有心脏问题，应该立即去医院。根据“shuld...(g) t the hspital at nce”可知，此处表示应立即去医院，此空前有情态动词，所以此空应用动词原形g。故填g。
27．句意：他告诉乘客们他必须要带这位老人去医院。根据“He tld the...(passenger) he must take the man t the hspital.”，以及结合下文“He expected all the passengers...”可知，此空所在句子应表示他告诉乘客们他一定要带这位老人去医院，此空应用名词passenger“乘客”的复数形式passengers。故填passengers。
28．句意：他希望所有乘客们能下车，去等待下一班公共汽车。根据“He expected all the passengers...(get) ff and wait the next bus.”可知，此处表示他希望乘客们能下车去等下一班公车，可用expect sb. t d sth.“期望某人做某事”，所以此空应是动词不定式t get。故填t get。
29．句意：但是让他感到惊讶的是，所有人都同意跟他一起去。根据“But t...(he) surprise”可知，此处表示“让他感到惊讶的是”，可用t ne’s surprise“让某人惊讶的是”，所以此空应是形容词性物主代词his。故填his。
30．句意：但是让他感到惊讶的是，所有人都同意跟他一起去。根据“all the peple agreed...(g) with him”可知，此处表示所有人都同意跟他一起去，可用agree t d sth.“同意做某事”，所以此空是t g。故填t g。
31．reprter 32．the 33．t help 34．fr 35．what 36．are 37．badly 38．Secndly 39．Althugh/Thugh 40．traditinal
【分析】本文主要阐述了当有老人摔倒时该不该去帮忙，文章给出了调查显示的不同结果。
31．句意：一位记者曾经对200名学生做过调查。reprt表示“报道”，根据“did a survey”可知，此处表示做调查的人，因此表示“记者”，有不定冠词a修饰，用单数名词，故填reprter。
32．句意：他们中25%的人说他们会帮助老人站起来。根据前文的“Wuld yu ffer help if an ld man falls dwn n the street?”可知，此处特指前文提到的那位摔倒的老人，因此用定冠词the修饰，故填the。
33．句意：然而，30名学生表示，他们将拒绝帮助他，因为他们不想陷入任何麻烦。help“帮助”，是动词，refuse t d sth表示“拒绝做某事”，故填t help。
34．句意：但是他们说他们会打电话给警察寻求帮助。结合句意，此处表示打电话的目的，因此用介词fr，故填fr。
35．句意：然后，当我们看到一个老人摔倒在街上时，我们应该做什么？此处是特殊疑问句，谓语动词d后缺少宾语，表示做什么，因此用疑问词what，故填what。
36．句意：这里有一些建议。Here be表示“有”，主语sme tips是复数形式，谓语用复数形式，故填are。
37．句意：如果他或她受了重伤，我们不应该移动他或她，应该立即拨打120求助。bad表示“坏的”，是形容词，修饰动词hurt，用副词，故填badly。
38．句意：第二，我们可以要求周围的人一起帮助他或她。secnd第二，是序数词，此处位于句首，修饰整个句子，用副词，故填Secndly。
39．句意：尽管有些老人试图以一种不好的方式得到一些钱，我们应该相信大多数老人是善良的。结合句意，前一句表示“有些老人试图以一种不好的方式得到一些钱”，后一句表示“我们应该相信大多数老人是善良的”，前后表示让步关系，因此用连词althugh或Thugh，故填Althugh/Thugh。
40．句意：我们应该努力帮助他们，因为帮助老人是我们国家的传统美德。traditin“传统”，是名词，修饰名词virtue，用形容词，故填traditinal。
41．climbing 42．decisin 43．highest 44．because 45．After 46．at 47．when 48．knives 49．advice 50．lying
【分析】本文是一篇记叙文，讲述了约翰攀登珠穆朗玛峰的故事。约翰很喜欢爬山，想去爬世界最高峰——珠穆朗玛峰。经过一番准备，他和他的导游出发了，但越靠近山顶环境越恶劣，虽然他听从导游的建议返回，但还是在路上晕倒了，醒来时已经躺在医院。
41．句意：他最喜欢的运动是爬山。根据空前的“is”可知，此处只能用形容词或名词；climb动词，表示“攀爬”，其动名词为climbing；muntain climbing表示“爬山”，固定短语。故填climbing。
42．句意：去年春天，他做出了攀登珠穆朗玛峰的重大决定。make a decisin t d sth.表示“下定决心做某事”，此处要用decide的名词decisin；再根据空前的“a”可知，名词应用单数。故填decisin。
43．句意：他知道攀登世界最高峰是很困难的。根据“the wrld’s”可知，此处要用最高级形式；high的最高级为highest。故填highest。
44．句意：但他还是想这么做，因为那是他的梦想。“he still wanted t d s”和“that was his dream.”两句互为因果，应用连词because来连接。故填because。
45．句意：在帐篷短暂休息后，他和他的向导开始了向山顶的旅程。根据“he and his guide started their jurney t the tp f the muntain.”可知，他们是在帐篷短暂休息后才开始向山顶出发的。after介词，表示“在……之后”，此处句首字母要大写。故填After。
46．句意：起初一切似乎都很好。at first表示“刚开始，起初”，固定短语。故填at。
47．句意：但当他们靠近山顶时，情况完全不同。根据“But … they were clse t the tp”可知，当他们接近山顶的时候；when表示“在……时候”，引导时间状语从句。故填when。
48．句意：他觉得好像有许多把刀子在割着他的身体。many后接复数名词，knife的复数为knives。故填knives。
49．句意：他采取了导游的建议。根据“the guide’s”可知，名词所有格后接名词，此处要用advise的名词形式advice；take ne’s advice表示“采取某人的建议”。故填advice。
50．句意：他发现自己正躺在医院。根据“When Jhn wke up, he fund he was …in a hspital.”可知，当他醒来时，他发现自己正躺在医院。表示过去某一刻正在进行的动作要用过去进行时，结构是was/were+现在分词；lie的现在分词为lying。故填lying。
51．is 52．fr 53．Chinese 54．cuntries 55．t 56．anther 57．glasses 58．them 59．t keep 60．less
【分析】本文是说明文，主要介绍了健康饮食的重要性。文中描述了几种健康的食物：豆腐、牛奶、蔬菜等食物要常吃，还有猪肉、牛肉和鸡肉等。
【详解】1．句意：吃健康的食物有利于我们的健康。be gd fr对……有好处。Eating healthy fd属于动名词作主语，后面的系动词用单数形式，故填is。
2．句意：豆腐、牛奶和蔬菜对我们来说是健康的食物。fr sb.对于某人来说，故填fr。
3．句意：豆腐是一种传统的中国食品。名词fd“食物”需用形容词修饰，根据提示词China可知，此处应用Chinese，故填Chinese。
4．句意：现在越来越多的其他国家的人也认为豆腐对健康有好处。ther其他的，“其它的国家”不止一个国家，要用名词的复数形式，故填cuntries。
5．句意：现在越来越多的其他国家的人也认为豆腐对健康有好处。分析上下文，豆腐本是中国食物，现在越来越多的外国人也喜欢吃，他们也认为对健康有好处，用于肯定句句末，表示“也”，故填t。
6．句意：牛奶是另一种健康食品。根据语境，前文介绍的是豆腐，本句是说牛奶是相对于豆腐而言的另一种健康食品；anther kind f另一种，故填anther。
7．句意：每天你应该喝一两杯牛奶。基数词tw后跟可数名词的复数形式，故填glasses。
8．句意：它们中含有维生素A、B、C、D、E等。介词in后跟代词宾格形式，they是主格代词，故填them。
9．句意：众所周知，保持均衡饮食是很重要的。本句是固定句型“It’s +形容词+动词不定式”结构，it是形式主语，动词不定式是真正主语，故填t keep。
10．句意：我们也应该多吃水果和蔬菜，少吃肉。这里与前面的mre相对应，需用little的比较级，故填less。
61．with 62．t fall/falling 63．eyes 64．quickly 65．because 66．a 67．slept 68．gt 69．surprised 70．her
【分析】本文讲述了朱莉安娜乘坐的飞机坠落，她坠落到亚马逊雨林，她在丛林里旅行的故事。
61．句意：一天，她和母亲乘坐飞机穿过亚马逊雨林去他们秘鲁的家。结合句意，此处表示和母亲一起，with sb表示“和某人一起”，故填with。
62．句意：天气恶劣，突然飞机开始从空中坠落，坠入丛林。fall“坠落”，start t d sth=start ding sth“开始做某事”，故填t fall/falling。
63．句意：当朱莉安娜睁开眼，她不是在飞机里，她在热带雨林里。eye“眼睛”，结合常识，人有两只眼睛，因此用复数形式，故填eyes。
64．句意：朱莉安娜需要快速从热带雨林出去。quick“快的”，是形容词，修饰动宾短语get ut f the rainfrest，用副词，故填quickly。
65．句意：她看不清楚，因为她的眼镜不见了。结合句意，前一句表示她看不清楚，后一句表示她的眼镜看不清楚，后一句表示她的眼镜不见了，前后表示因果关系，因此用连词because，故填because。
66．句意：最后，朱莉安娜来到一条河边，她沿着它走。river是辅音音素开头的单数名词，因此用不定冠词a修饰，故填a。
67．句意：晚上她睡在树上或者河边的地面上。sleep“睡觉”，是动词，根据“walked”可知，此处用一般过去时，故填slept。
68．句意：十天后，她来到一座小房子前。get“达到”，根据“after ten days”可知，此处用一般过去时，故填gt。
69．句意：当他们回到他们的房子时，他们非常惊讶。surprise“使惊讶”，是动词，作为系动词were的表语，用形容词，描述人的感受，用surprised“感到惊讶的”，故填surprised。
70．句意：现在有关于她在丛林的故事的一部电影和一本书。she“她”，是主格形式，修饰名词stry，用形容词性物主代词，故填her。
71．playing 72．mving 73．headache 74．sleep 75．take 76．using 77．t relax 78．imprtance 79．t play 80．will feel
【分析】这篇短文中作者讲述了他最好的朋友Bb生活方式的转变。以前Bb非常喜欢玩电脑游戏，学习成绩不好。因为长时间玩电脑游戏，他的身体出现了问题，他听从了医生的建议，减少了玩游戏的时间，努力学习。
71．句意：我最好的朋友Bb习惯于玩电脑游戏。
play玩，是一个动词。该句中使用了句型be used t ding sth.“习惯于做某事”，这里应用动名词形式作宾语。故答案为playing。
72．句意：他经常一种姿势一坐就好几个小时不动，所以他的学习很差，他的父母很生他的气。
mve移动，是一个动词。空前withut是一个介词，后面跟动名词形式。故答案为mving。
73．句意：上周，他头痛、眼痛、背痛。
head头，是一个名词。根据空后 “… sre eyes and a sre back”可知，Bb感觉身体不舒服了，因此这里应表示“头痛”。故答案为headache。
74．句意：他甚至睡不好觉。
sleep睡觉，是一个动词。空前culdn’t是情态动词culd 和nt的缩写，后面跟动词原形。故答案为sleep。
75．句意：医生给他做了检查说：“你应该离开电脑休息一下。”
take带走，是一个动词，这里take breaks意为“休息一下”。空前shuld意为“应该”，是一个情态动词，后跟动词原形。故答案为take。
76．句意：你不应该一直长时间地使用电脑。
use使用，利用，是一个动词。该句中使用了句型keep n ding sth.“不停做某事”，这里应用动名词形式。故答案为using。
77．句意：而且你应该做眼睛保健操来放松眼睛，晚上早睡觉。
relax放松，是一个动词。根据句子结构可知，该空表示“做眼睛保健操的目的”，应用动词不定式作目的状语。故答案为t relax。
78．句意：现在他知道了努力学习的重要性。
imprtant重要的，是一个形容词。空前有定冠词the，空后有介词f，这里表示“学习的重要性”，应用名词形式。故答案为imprtance。
79．句意：而且他同意一周玩一次电脑。
play 玩，是一个动词。句中谓语动词为agree，意为“同意”，常用于句型agree t d sth.“同意做某事”，这里应用动词不定式。故答案为t play。
80．句意：我认为如果他好好休息、努力学习，他很快就会感觉好了，并且取得好的成绩。
feel感觉，是一个动词。分析句子结构可知，该句中if引导条件状语从句，从句中用一般现在时，主句中应用一般将来时。故答案为will feel。
【点睛】这篇短文讲述了作者的朋友Bb生活方式的变化。短文主题明确，内容贴近教材主题以及学生们的日常生活，比较容易理解。题型是用所给单词的适当形式填空，考查单词在具体语境中的使用。做题时，应先通读短文，了解文意；然后根据所给单词在句中的作用以及句中使用的句型，变化单词的适当形式。学生们应掌握名词、动词、形容词以及副词的基本用法，如名词单复数的用法、动词的时态、情态动词、非谓语动词等。同时还应熟悉词形的变化，积累一些固定短语和句型。如第2小题，考查了动名词的用法，空前withut是介词，后面跟名词或动名词形式。再如第8小题，考查了词形转换，imprtant是形容词，该空前有定冠词the修饰，应用名词。the imprtance f…表示“……的重要性”。
81．healthy 82．tmates 83．fr 84．and 85．is 86．n 87．play 88．mst 89．means 90．ding
【分析】你想健康吗？现在给你一些建议，你可以多吃香蕉、句子和西红柿，因为它们对你的健康有好处，健康的食物能使你幸福和强壮，运动是非常重要的，你可以走着去上学，你一周应该打三四次篮球，最重要的事情是我们必须记住早睡早起，它意味着我们早早的睡觉，第二天早起，通过做这些你就会健康状况良好。
81．句意：你想健康吗？根据形容词作表语；故填healthy
82．句意：你可以多吃香蕉、句子和西红柿。根据名词复数表示一类；故填tmates
83．句意：因为它们对你的健康有好处。根据be gd fr对---有好处；故填fr
84．句意：健康的食物能使你幸福和强壮。根据happy和strng是并列关系；故填and
85．句意：运动是非常重要的。根据主语Exercise运动，不可数名词；故填is
86．句意：你可以走着去上学。根据n ft步行；故填n
87．句意：你一周应该打三四次篮球。根据shuld情态动词，后接动词原形；故填play
88．句意：最重要的事情是我们必须记住早睡早起。根据句意可知是最重要的，imprtant的最高级，前面加mst；故填mst
89．句意：它意味着我们早早的睡觉，第二天早起。根据主语It单三，谓语动词用单数形式；故填means
90．句意：通过做这些你就会健康状况良好。根据by介词，后用ding形式；故填ding
91．shcked 92．t d 93．didn’t get 94．were 95．beat 96．was driving 97．t use 98．had 99．understand/t understand 100．shuld listen
【分析】本文主要讲述了作者的哥哥没有听父母的劝告，结果出了严重的车祸。这段经历让作者明白了安全的重要性以及要听取别人的建议。
91．句意：我很震惊，不知道该怎么办。根据上句中“I was tld that my brther had a car accident.”可知，我听到这个消息，应该是震惊的，且修饰人，所以应该使用shck的形容词shcked。故填shcked。
92．句意：我很震惊，不知道该怎么办。根据情境和疑问词what可知，应该使用疑问词+t d作为knw的宾语。故填t d。
93．句意：但我没有得到任何回答。根据语境可知，哥哥出车祸是过去的事情，所以应该使用一般过去时，否定形式为didn’t+动词原形。故填didn’t get。
94．句意：我父母和我都很担心他。根据情境可知，父母担心都是围绕哥哥出车祸展开的，都应该使用一般过去时，主语为My parents，be动词应该使用复数，故填were。
95．句意：幸运的是，最后他赢了，他成功地战胜了死亡。根据情境可知，哥哥战胜死亡是发生在过去，应该使用一般过去时，beat的过去形式为beat。故填beat。
96．句意：当他康复后，我们得知他在开车时正在使用手机。根据关键词while和情境可知，车祸发生时，哥哥一边使用手机一边开车，所以应该使用过去进行时，其公式为was/were +ding，he为单数，故填was driving。
97．句意：我的父母对他很生气，因为他们多次告诉他开车时使用手机是危险的，但他不听。根据句型“it is +adj+t d sth.”可知，应该使用不定式。故填t use。
98．句意：所以他发生了这次事故。根据情境可知，发生车祸是过去的事情，应该使用一般过去时，have的过去式为had。故填had。
99．句意：这段经历让我明白了安全的重要性。根据短语help sb. (t) d可知，应该使用understand/t understand。故填understand/t understand。
100．句意：我们应该听取人们的建议，在开车或做其他事情时保持安全。根据情境可知，此句话是作者阐明本文的主题，带有建议或倡议性，所以需要加入表建议的情态动词shuld，表示应该。故填shuld listen。