2024海南中考物理二轮重点专题研究 第十讲 温度与物态变化（课件）

这是一份2024海南中考物理二轮重点专题研究 第十讲 温度与物态变化（课件），共47页。PPT课件主要包含了考点清单，图说物理，蒸发或汽化，热胀冷缩，自下而上，固液共存，温度与物态变化，冰水混合物，被测液体，容器底等内容，欢迎下载使用。
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
实验2 探究水的沸腾特点
物态变化的辨识及吸放热判断(10年9考)
1. (2021年4题3分)今年1月份海南最低气温跌破0 ℃，五指山水满乡出现结霜现象．霜的形成属于(　　)A. 凝固现象 B. 汽化现象C. 凝华现象 D. 液化现象
2. (2020年4题3分)风把汗水吹干的过程中，汗水发生的物态变化是(　　)A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华
3. (2023年6题3分)冬天，刚出锅的热汤上方冒着“白气”．“白气”的形成所对应的物态变化过程是(　　)A．熔化 B．凝华 C．汽化 D．液化
4. (2022年4题4分)冬天的早晨，池塘上常会出现大雾．这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是(　　)A．液化、放热 B．升华、吸热C．凝固、放热 D．熔化、吸热
5. (2023年5题3分)用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架．在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是(　　)A. 熔化和凝固 B. 升华和凝华C. 汽化和液化 D. 液化和凝固
6. (2023年4题3分)中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是(　　)
7. (2023年16题4分)六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1 ℃，此温度______(选填“高于”或“低于”)人的正常体温．在地面上洒水降温，是利用水_____________吸热．
温度计的使用与读数(10年5考)
8. (2021年11题第2空2分) 受疫情影响，中考要求入场前对考生进行体温测量，某考生的体温测量结果如图所示，体温计的示数为________℃.
9. (2022年13题4分)小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图像如图所示，由图像可知：水的沸点为_____℃，由下表可知，实验中应选用测温物质为______的温度计．
10. (2023年15题4分)温度计是根据液体__________的规律制成．我们实验时，测量的沸水温度值往往低于100 ℃，原因是实验室气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压．
探究固体熔化时温度的变化规律(2023.7，2022.19)
11. (2023年7题3分)某晶体熔化时温度随时间变化的图像如图所示．根据图像判断正确的是(　　)A. 开始计时，晶体开始熔化B. 第25 min后，晶体开始熔化C. 温度达到80 ℃时，晶体开始熔化D. 温度达到50 ℃时，晶体开始熔化
12. (2022年19题6分)小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：(1)安装实验器材时，小亮应按照_________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；(2)测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为____℃；
(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图像如图丙所示，由图可知，当加热到8 min末，试管中物质所处的物态是__________态，该物质为______(选填“晶体”或“非晶体”)．
【版本导航】沪科：九年级第十二章P1～P32；北师大：八上第一章P7～P35
一、温度与温度计1、温度(1)定义：表示物体的冷热程度的物理量．(2)常用单位：摄氏度，符号：℃.(3)摄氏温度的规定：在1个标准大气压下，将______________的温度定为0 ℃，______的温度定为100 ℃；0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份就是____℃.(4)常见温度估测：a.人的正常体温约为37 ℃；b.人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃；c.洗澡时合适的水温约为40 ℃.
2、液体温度计及其使用(1)常用的液体温度计：实验室用的温度计、寒暑表、体温计．(2)原理：根据液体__________的原理制成的．(3)使用方法①选：使用前要观察温度计的______，估计被测物体的温度是否在_____内.②放：测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内，测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在_________中，不要接触________和________．
③看：待温度计内液柱的液面稳定后再读数．读数时温度计不能离开被测液体，视线要与液面_____(如图中“视线B”所示)，并看清液柱是在零刻度的上方还是下方(若刻度由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下”). ④读、记：读液面下最近的整刻度值，然后从整刻度值处开始数到液面的小格数，温度计的示数＝整刻度值＋小格数×分度值．图中温度计的示数为_____℃.
3.体温计：体温计用于测量人体温度，根据人体温度的变化情况，体温计的量程通常为________℃.体温计 ______(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数，使用前要用力“甩动”几下，使管内的液体回到35 ℃以下．
三、晶体与非晶体1、熔点与凝固点(1)熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点．(2)凝固点：晶体形成时有确定的温度，这个温度叫做凝固点．同一物质的熔点和凝固点相同．
四、气化的两种方式　1、
2、沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点，不同液体的沸点不同．同种液体，气压越高，沸点越高．
五、液化的两种方式a. 降低温度．如：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴．b. 在一定的温度下，压缩气体体积．如：煤气罐中的液化气．
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)冰水混合物的温度一定为0 ℃(　　)(2)物质从气态变为固态的过程叫做凝固(　　)(3)人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温(　　)(4)冰和玻璃在熔化过程中温度都要上升(　　)(5)汽车玻璃内表面起的“雾”，是车内水蒸气汽化形成的小水滴(　　)(6)晶体温度达到熔点时一定会熔化(　　)(7)水沸腾过程中吸收热量，温度升高(　　)(8)晶体在熔化过程中持续吸热，温度升高(　　)
(HK九年级P3图12－5)
命题点：物态变化的辨识及其吸放热判断1. 如图所示，将冰放入水壶中，然后不断加热，待水沸腾后，拿长柄勺子靠近壶嘴，勺子上有小水珠出现，这是______(填物态变化名称)现象，该过程需要______热量.
(HK九年级P32图12－55)
命题点：物态变化的辨识及其吸放热判断2. 在某些干旱缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的露水，露水的形成是______(填物态变化名称)现象，该过程需要_____热量.
(BSD八上P27图 1－26)
命题点：物态变化的辨识及其吸放热判断3. 冬天的早晨，小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”(如图所示)，“冰花”的形成是______(填物态变化名称)现象，此过程需要______(选填“吸热”或“放热”)，“冰花”出现在玻璃的______(选填“内”或“外”)表面.
(HK九年级P18图12－29)
命题点：影响蒸发快慢的因素4. 如图所示，人们晾衣服时，常常将其尽可能地展开，并充分利用阳光和通风，这是因为液体的温度越____，表面积越_____，表面空气流动越快，液体的蒸发就越快.
探究固体熔化时温度的变化规律(2022.19)
例1　小明在探究冰熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示.(1)为了完成该实验，除图甲中器材外，还需要的测量工具是______．(2)实验时应选取适量的______(选填“大冰块”或“碎冰”)装入试管内进行实验．
(3)按图甲所示的实验装置组装器材时，应先固定________(选填“温度计”或“酒精灯”)的位置．图甲装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使试管_________，而且冰的温度上升速度较____(选填“快”或“慢”)，便于记录数据．(4)某时刻温度计的示数如图乙所示，图乙中正确的读数方式是_____(选填“A”、“B”或“C”)，此时温度计的示数为________℃.
(5)(温度—时间图像)图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像，分析图像可知：①冰是_____(选填“晶体”或“非晶体”)，判断的依据是______________.②从开始熔化到完全熔化，大约持续了____min，加热到第6 min时冰处于____________(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)，冰在第8 min具有的内能_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)第10 min具有的内能．③图丙中线段AB和线段CD的倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下的_______不同．
变式1　(加热方式不同)(2020宜昌改编)为了研究冰的熔化过程，小红与小丽选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，小丽对冰块进行加热，小红未对冰块加热，可是冰块仍然熔化了，因此她认为冰的熔化不需要吸热，她的看法是______(选填“正确”或“错误”)的，下图是小丽和小红绘制的冰熔化时温度随时间的变化图像，其中小红绘制的图像是______(选填“甲”或“乙”)图．
变式2　(物质质量不同)(2023福建改编)用质量为m1的冰块做实验，绘制的冰的温度随时间变化的图线如图中的a，若用质量为m2(m2＞m1)的冰块做实验，得到的图线可能是图中的____(选填“b”、“c”或“d”)．
(6)为探究冰在熔化过程中是否需要吸热，请你帮小明设计实验方案进行验证：_____________________________________________________________________________________________.(7)(2020淄博)图____的模型可以形象表示该物质在第1 min所处状态的分子排布．
当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一个装有冰水混合物的烧杯中，观察其是否能继续熔化
(8)(2023云南改编)冰熔化过程中撤去酒精灯，还会继续熔化，原因是____________________，冰还可以继续______(选填“吸收”或“放出”)热量.(9)(2021湘潭)实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气_____(填物态变化名称)形成的．(10)(2021眉山)试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水______(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是_________________________________．
水的温度高于冰的熔点
试管中的水达到沸点后不能继续吸热
(11)(生活情景)(2020武汉)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水．一方面是因为冰块的______更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______热量，从而使饮料的温度下降得更多．
(1)在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将_________(选填“A处向上”或“B处向下”)调整．
探究水的沸腾特点(近10年未考)
例2　某实验小组利用如图甲所示的装置探究“水的沸腾特点”．
(2)实验室所用的温度计是根据液体_________的性质制成的，现有水银温度计(－20 ℃ ～120 ℃ )、酒精温度计(－80 ℃ ～60 ℃)、体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是____________．(3)实验装置中石棉网的作用是___________________；加热时烧杯上所盖纸板的作用是____________ ，纸板上留有小孔的目的是_____________________．(4)实验前，小明向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是_______________．
减少热量损失，缩短加热时间
缩短实 验时间
(5)实验中，小明观察到水中气泡的情形如图乙所示，此时烧杯中的水处于________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态，气泡大小变化的原因是气泡上升过程中_____(多选，填字母)．A. 气泡遇冷收缩B. 气泡遇热膨胀C. 气泡所受水的压强变小D. 气泡内水蒸气遇冷液化
(6)(数据分析)当水温升至90 ℃后，小明每隔1 min记录一次水的温度，直至水沸腾持续一段时间后停止记录．如下表所示，请根据表格数据，在图丙中绘制出水温随时间变化的图像．由实验数据可知，水的沸点是____℃，这说明实验时周围环境的大气压______(选填“低于”或“高于”)1标准大气压．
变式1　(表格数据补充)当水温升高到90 ℃时，某同学每隔1 min记录一次温度，记录数据如下表所示，在第6 min时，他忘记记录数据，此时的温度应该是____℃.
变式2　(表格数据纠错)(2023营口改编)下表是小华实验过程中不同时刻的温度记录，他由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是第____min时水的温度，你这样判断的依据是______________________ ．
水沸腾过程中温度保持不变
变式3　 (图像分析)(2020怀化)小明和另外一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不相同，他们绘制的沸腾图像如图所示，其中水的质量较大的图像为_____(选填“a”或“b”)．
(7)停止加热，过一会儿，观察到水停止沸腾，由以上可知，水沸腾的特点是______热量，温度__________．(8)(2022淄博)水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是________(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”)．(9)(2023东营)实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是________________________________________．
石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热