2024河北化学中考备考重难专题：氢氧化钠变质的探究 （课件）

这是一份2024河北化学中考备考重难专题：氢氧化钠变质的探究 （课件），共24页。PPT课件主要包含了课件说明，知识回顾，方法指导，产生白色沉淀，物质的检验与鉴别，列性质，找不同，看现象，酚酞溶液，溶液变为红色等内容，欢迎下载使用。
一、课件设计初衷 基于老师在总复习过程中对重难题型有较大的需求，难易结合化学学科的重难点，为此设计重难专题复习课件，助力高效课堂二、课件亮点1.对专题知识体系的构建侧重专题知识体系分解再构建，根据本区域近五年的中考真题提炼知识点，通过知识点讲授方法和技巧，并进一步形成对应体系，再让学生尝试应用已有体系中的方法与技巧去解决问题，在复习过程中构建自己的重难专题知识体系。会对难题进行分解，降低梯度，准确、高效攻克重难专题。2.过程性分析设置分步动画对方法讲解、解题步骤设置分步动画，按步骤播放，更清晰有条理。三、课件使用场景适用于中考二轮专题复习
1.某兴趣小组的同学发现实验室有一瓶瓶塞松动的氢氧化钠溶液，决定对这瓶溶液进行探究。 【提出问题Ⅰ】该溶液是否变质? 【知识回忆】 氢氧化钠在空气中变质的化学方程式为__________________________。 【作出猜想】猜想①：没变质；猜想②：已变质。 【实验1】甲同学取少量该溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，说明药品已变质。小组同学认为该实验不能得到相应的结论，原因是____________________。【实验2】乙同学取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液，观察到_____________，证明氢氧化钠溶液已变质。【提出问题Ⅱ】探究氢氧化钠溶液是否完全变质？【做出猜想】猜想③：已完全变质 猜想④：部分变质【实验验证】丙同学设计如下实验进行验证。
X试剂可以为_________，若观察到_____________，则证明猜想二正确。【反思评价】上述试管①中发生反应的化学方程式为_______________，加入过量BaCl2溶液的目的是_____________________。
2NaOH + CO2 ===Na2CO3 +H2O
易溶于水，并形成无色溶液
I.如何探究该瓶氢氧化钠溶液是否变质？
II.如何探究氢氧化钠溶液是否完全变质？
实验猜想：反应后溶液物质成分分析1. 确定不参与化学反应的物质2. 分析反应的过程3. 对不同反应阶段溶液中的物质做出猜想：①未反应时溶液中的物质②未反应完全时溶液中的物质 ③反应完全时溶液中的物质④加入试剂过量时溶液中的物质
1.某兴趣小组的同学发现实验室有一瓶瓶塞松动的氢氧化钠溶液，决定对这瓶溶液进行探究。 【提出问题Ⅰ】该溶液是否变质? 【知识回忆】 氢氧化钠在空气中变质的化学方程式为_______________________________。 【作出猜想】猜想①：没变质；猜想②：已变质。 【实验1】甲同学取少量该溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，说明药品已变质。小组同学讨论后认为该实验不能得到相应的结论，原因是________________________________________。
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红
氢氧化钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红
【实验2】乙同学取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液，观察到_________________，证明氢氧化钠溶液已变质。
实验操作、实验现象、实验结论三者之间的关系
→滴加可溶性钡盐溶液、氢氧化钡溶液
→滴加可溶性钙盐溶液、氢氧化钙溶液
根据优先反应原则，H+与OH-优先结合，若盐酸不过量，加入的盐酸未与碳酸钠反应就先与氢氧化钠反应完
【提出问题Ⅱ】探究氢氧化钠溶液是否完全变质？【做出猜想】猜想③：已完全变质 猜想④：部分变质【实验验证】丙同学设计如下实验进行验证。
X试剂可以为_________，若观察到_____________，则证明猜想④正确。
有Na2CO3，有没有NaOH？
猜想④正确，溶液中有氢氧化钠
物质：氢氧化钠试剂：①酸碱指示剂②含Mg2+、Cu2+、Fe3+的可溶性盐
【反思评价】上述试管①中发生反应的化学方程式为_________________________________，加入过量BaCl2溶液的目的是________________。
BaCl2+Na2CO3====BaCO3↓+2NaCl
不能，会引入OH-影响检验
为除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质并得到氢氧化钠固体，同学们设计如下方案。请分析，最终所得氢氧化钠固体的质量 (填“>”“