短文填空15篇（期中真题+名校模拟）-2023-2024学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（人教版）

这是一份短文填空15篇（期中真题+名校模拟）-2023-2024学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（人教版），共21页。
Many parents want their kids t enjy their free time while they’re still yung. Others may think it is 1 waste f time t make kids d chres. They want t finish the husewrk 2 (quick). 3 ding chres is gd fr kids.
Ding husewrk well can give kids a 4 (feel) f achievement (成就). My sn sweeps the flr every weekend and my daughter 5 (fld) clthes fr the family. They ften talk 6 the chres with each ther. Fr me, I wuld like t prvide help nly when they need it.
Ding chres makes 7 (child) feel like part f the family. 8 (I) sn asks me why he has t d chres. I tell him that everyne in the family shuld share chres.
Kids can learn the 9 (imprtant) f finishing a task (任务) by ding husewrk. I think they shuld at least d it 10 (tw) a week. It will be useful when they get lder, because it can make them mre respnsible (负责) fr their wrk and family.
（22-23八年级下·浙江温州·期中）根据上下文或括号内所给英文单词，用单词的正确形式完成下列短文。
Many peple play n the phne befre bedtime right nw. 11 , research has shwn that lking at screens at night can cause yu t sleep prly.
Why? Phnes, cmputers and TVs make blue light. Eight minutes f blue light can keep things in yur brain fresh 12 anther hur, accrding t the study. Even if yu fall asleep, yu may have lts f 13 (dream). Yur brain wn’t have a gd rest. If yu play 14 exciting game befre bedtime, it will be difficult fr yu t fall asleep because yu may feel 15 (nervus) after playing the game than daytime. As a result, yu dn’t get enugh “deep sleep”.
Here are sme tips 16 (get) a gd night’s sleep. First, have a relaxing time every night. Taking a warm shwer 17 reading a bk is a gd idea. Just d smething t enjy 18 (yu). Secnd, sleep in a dark, quiet rm that is nt t warm r t cld. 19 (three), cunt sheep. It’s an ld way, but it really 20 (wrk). Besides, dn’t eat a big meal r have cffee. Instead, drink milk. Finally, dn’t d sprts three hurs befre bedtime.
（22-23八年级下·吉林长春·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Mums d a lt f hard wrk. They ck and clean fr us. They als cheer us up 21 we feel upset. Mther’s Day is the time fr us t say “Thank 22 ” t ur mums.
In mst cuntries, peple celebrate Mther’s Day n the 23 (tw) Sunday in May every year. On this day, peple like t 24 flwers fr their mums.
Mther’s Day is nt nly abut 25 (gift). Helping ur mums with sme husewrk can make them feel relaxed 26 (easy). Watching an 27 (interest) mvie with them is als a gd idea. Smetimes just saying “I lve yu, Mum” is the best gift fr ur mums. In fact, any small thing we d fr them can help them have 28 gd time n that day because we knw the special day is abut lve.
Mther’s Day is 29 May 14th this year. S why 30 plan a special Mther’s Day fr yur mum? Dn’t miss the chance.
（22-23八年级下·山东临沂·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
D yu like ding chres? D yu think ur kids shuld help ut 31 husewrk at hme? D yur parents agree that kids 32 (d) chres? Maybe yur parents think kids shuld spend time n schlwrk in rder t get gd grades, 33 there is n need fr children t d it nw. It is the 34 (parents) jb t prvide a clean and cmfrtable envirnment at hme fr their children.
Hwever, my father has a different pinin. He thinks it is imprtant fr children 35 (learn) hw t d chres and help their parents with husewrk. It is nt enugh t just get gd grades at schl. Children these days 36 (depend) n their parents t much. Ding chres helps t develp children’s independence and teaches them hw t lk after 37 (them). It als helps them t understand the idea f 38 (fair). Since they live in ne huse with their parents, they shuld knw that everyne shuld d their part in 39 (keep) it clean and tidy.
He ften says that the 40 (early) kids learn t be independent, the better it is fr their future.
（22-23八年级下·贵州·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的词或括号内单词的正确形式。
My best friend Bb likes playing cmputer games very much. He is used t 41 (play) cmputer games. He spends a lt f time 42 the cmputer every day. He ften sits in 43 same way fr t lng withut mving, s his schlwrk is t bad and his parents are angry with 44 (he).
Last week, he 45 (have) a headache, sre eyes and a sre back. He even culdn’t sleep well, 46 his parents tk him t see a dctr. The dctr examined (检查）him and said, “Yu shuld take 47 (break) away frm the cmputer. Yu shuldn’t keep n using the cmputer fr a lng time. And yu shuld d eye exercises 48 (relax) yur eyes and g t bed early at night.” Nw, he knws the 49 (imprtant) f wrking hard n his schlwrk. And he agrees t play cmputer games 50 (ne) a week.
I think if he has a gd rest and studies hard, he will feel better sn and get gd grades. After all, nthing is difficult if yu put yur heart int it.
（22-23八年级下·湖南长沙·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Peple get tgether, sit arund, and 51 (useful) chpsticks t put all kinds f fd int the biling brth(沸汤) in 52 big pt n the table. Yes, they are enjying the htpt.
There 53 (be) many kinds f htpts in China. One f the mst ppular 54 (htpt) is the ne f the Chngqing and Sichuan style in Suthwest China. The brth is made f quite a lt f ingredients (原料), including beef tallw (牛油), chillies and Sichuan peppers. Peple there put all kinds f fd int the brth, like meat, vegetables and staple fd (主食). The beef stripes, als called Madu, is 55 (ppular) than ther kinds f fd.
The htpt 56 (mean) the reunin in Chinese culture. Fr Chinese peple, sitting arund the table with family and friends t chat and enjy delicius fd is a 57 (wnder) mment (时刻). Nwadays, mre and mre freigners fall in lve 58 Chinese htpts as well as the special way 59 (cmmunicate) with peple.
Mst peple like htpt 60 it is really delicius. But as fr me, the feeling f atmsphere is the mst imprtant.
（22-23八年级下·山东济南·期中）阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
The meeting lasted three hurs. Mr. Jacksn lked 61 the clck n the wall. It was a quarter t eight. “The last bus 62 (leave) fifteen minutes ag,” thught the man, “It means I 63 (stay) in a htel tnight.”
Mr. Jacksn always drve hme after wrk. He lived utside the city. There was smething wrng with his car these days, 64 he had t take a bus t his ffice. That afternn, he had t discuss smething imprtant with thers, s he culdn’t catch the bus. At last the meeting was ver. It began 65 (snw) after he came ut f the warm ffice. He wanted 66 warm fd and sup first. Mst restaurants were full f peple and he went int a small ne. The waiter came up quickly 67 shwed the menu t him.
“Sme ht sup, please.” said Mr. Jacksn. 68 twenty minutes, the yung man 69 (bring) the sup t him. While Mr. Jacksn 70 (drink), he fund smething in it. “Cme here, by,” he called ut, “Lk! There’s a grey hair in my sup!” “It’s very strange, sir,” said the waiter. “It’s usually a fly, I remember.”
（22-23八年级下·江西赣州·期中）阅读下面短文，用括号内所给词的适当形式填空。
When yu find that almst everything ges wrng and there is nthing yu can say r d, what will yu d 71 (make) it right? Yu might make excuses (借口) like a thing yu wanted t d but yu didn’t r a jb that yu didn’t finish.
Hwever, excuses can’t make any 72 (different). Let me tell yu a shrt stry. I think it will shw yu the pwer f nt making excuses and trying 73 (yu) best.
Befre 74 (read) the stry, I saw a picture. In it, a man is wearing different scks and shes. It isn’t a fashin (时尚) shw. It is the 1912 Olympic Games, and the man is Jim Thrpe. On the mrning f his 75 (match), his shes were lst. 76 (luck), he fund tw shes in a dustbin (垃圾桶). Hwever, ne f the shes was much 77 (big) than the ther, s he had t wear ne mre sck. Wearing these shes, Jim 78 (win) gld medals that day.
S what are yu ging t d when yu meet prblems? N matter what 79 (happen) t yu, dn’t let it stp yu frm 80 (run) yur race. Yu can experience mre in yur life if yu dn’t make excuses and try yur best.
（22-23八年级下·吉林长春·期中）阅读短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给单词的正确形式填空。
One day in class, the teacher held up 81 apple, std in the frnt f the class and said, “Please smell the smell in the air!”
One student put 82 his hand and said, “I can smell it. It is the smell f an apple.”
The teacher 83 (pass) by each f the students and said, “Smell again t see 84 the smell f the apple is still in the air.”
Half f the students raised their hands 85 (shw) that they culd smell it. The teacher went back t the frnt f the classrm 86 asked again if the students culd smell the apple. Everyne raised their hand 87 ne little girl. The teacher came t the girl and asked, “Yu 88 (real) can’t smell the apple?”
The girl answered, “N, I can’t smell it. I dn’t think it’s a real apple.”
The teacher smiled at the girl and said t the class, “She is right! This is nt a real apple.”
All f the ther 89 (student) eyes were wide pen. They als might have thught that the apple was nt real, but they didn’t have the self-cnfidence (自信) t speak up. They just fllwed the 90 (ne) student.
（22-23八年级下·湖南衡阳·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Uncle Sam didn’t feel like eating anything because he had 91 tthache. S he went t the hspital in his village by 92 (he).
Uncle Sam tld Dr. Smith that ne f his 93 (tth) hurt. Dr. Smith examined (检查) him 94 (careful) but didn’t find any truble 95 Sam.
“D yu smke r drink?” Dr. Smith asked. “I smke befre. 96 I gave up smking fr many years. I dn’t drink wine. It’s nt gd fr my health. I knw the 97 (imprtant) f health,” Uncle Sam said.
Dr. Smith thught fr a while and then asked, “D yu like eating sweet fd?”
“Yes, I like all sweet things. I am used t 98 (eat) a piece f cake every day,” Uncle Sam answered.
“That’s the prblem. Nw yu shuld 99 (cntrl) the amunt (量) f sugar that yu have every day. Take this medicine twice a day and yu’ll feel better sn,” said Dr. Smith with a smile. Hearing that, Uncle Sam made a 100 (decide) t stp eating sweet fd.
（22-23八年级下·山东临沂·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Shuld teenagers 101 (help) parents with the husewrk? Different peple have different pinins. Sme peple think teenagers have enugh 102 (press) frm schl. It’s the parents’ jb 103 (prvide) a clean and cmfrtable hme fr the children s that children can spend their time n schlwrk t get gd grades 104 then a gd university.
105 my pinin, it’s imprtant fr children’s 106 (develp) t help with the husewrk. It’s 107 (fair) fr parents t d all the chres. Ding chres 108 (teach) kids hw t lk after 109 (they), it als helps develp their independence. The 110 (early) kids learn t be independent, the better it is fr their future.
（22-23八年级下·山东济南·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
When we say “pigs can fly”, we mean smething prbably will nt happen. It’s 111 (pssible) fr pigs t fly, but they can help peple t relax befre flying.
Recently, while Betty 112 (wait) fr the plane at the airprt with her mm, she met smething strange. She saw a pig when she was talking with her dad 113 the phne. The pig was wearing a yellw dress and it had red nails (趾甲). Hw lvely the pig was!
After Betty said gdbye t her dad, she walked up t the pig and 114 (try) t play with it. T 115 (she) surprise, the pig wasn’t afraid f her, and wuld like 116 (get) clse t her. Then, Betty began t tuch it and play with it 117 (happy).
After a wrker tld Betty the 118 (true), she knew that the pig’s name was Lulu. Its jb was t help nervus peple relax befre-taking the plane. The wrker said t Betty, “Lulu nly wrks at ur airprt nce a mnth, 119 yu’re very lucky t see it.”
“I am a lucky dg.” said Betty, “I 120 (tell) my friends abut this experience when I g t schl next week.”
（22-23八年级下·山东济南·期中）阅读填空。阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
It was abut 11:00 at night. After finishing my hmewrk, I saw bright light in my 121 (neighbr) kitchen. I thught he 122 (ck). S I went t bed. Befre I 123 (fall) asleep, there was a terrible smell in the air and I thught smething was wrng. I jumped ut f the bed at nce and went ut 124 (have) a lk. I saw the fire cming ut f his kitchen.
I shuted “Fire! Fire!”, 125 n ne heard my shuts.
I ran quickly int my huse t call 119. Then I gt ut and pured water thrugh ne f his kitchen 126 (windw), but it was n use. 127 (lucky), the firemen arrived in time and put ut the fire. When my neighbr came back, he thanked me 128 calling the fire department
A week later, my neighbr invited 129 (I) t his hme fr dinner. At his new kitchen, he tk 130 pht f me. Later n, he gave me the pht as a present. It made me very prud.
（22-23八年级下·江苏泰州·期中）In the past, peple used t travel t freign cuntries because they thught they wuld be different in many ways. 131 , ne large city is similar (相似的) t anther at present. They all have their McDnald’s, their KFCs and their Pizza Huts. Mst city centres are made 132 f ffice buildings.
Then why is the freign travel 133 (ppular) than befre? What d turists hpe 134 (knw) abut a freign cuntry? The answer culd be that peple are very 135 (interest) in a natin’s histry and cultures. Mst peple travel verseas t find ut hw freign cuntries 136 (change) in the past.
Every cuntry als has 137 (it) wn beautiful places. If turists dn’t travel abrad, they will be 138 (able) t enjy thse special views.
Finally, anther attractin is its peple. The culture f a cuntry is nt nly its ld buildings, its wrks f art r beautiful places, but als 139 peple wh live in it. It is why Canada is s ppular. The friendly and smiling 140 (Canada) make visitrs feel welcme.
（22-23八年级下·山东济南·期中）阅读下面短文，在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。
My life 141 (change) a lt since three years ag. When I was 142 little child, I used t play with my friends all day lng. We fund that almst anything culd bring fun t us. But nw, I am grwing 143 , things seem t change gradually.
I had a lt f time t play befre, but nw nearly all my time is spent n study and hmewrk. I used 144 (watch) cartns, but nw I like news and English 145 (prgram) better. Generally speaking, things turn better. Nw, I 146 (be) interested in reading and writing. I think the mre gd bks I read, the mre knwledge I get.
The 147 (big) change in my life was that I started t lve sprts at the age f ten. This is the mst imprtant change. Because I didn’t use t play sprts after schl.
148 I was ten years ld, I ften 149 (fall) ill. S my parents encuraged me t play sprts after schl. Nw I’m really interested in sprts and I can treat thers 150 (plite).
参考答案：
1．a 2．quickly 3．But 4．feeling 5．flds 6．abut 7．children 8．My 9．imprtance 10．twice
【导语】本文主要介绍了孩子做家务的好处。
1．句意：其他人可能认为让孩子做家务是浪费时间。a waste f time“浪费时间”。故填a。
2．句意：他们想尽快完成家务。此处修饰动词finish用副词quickly。故填quickly。
3．句意：但是做家务对孩子有好处。此处和前文是转折关系，用but连接。故填But。
4．句意：做好家务可以给孩子一种成就感。a后加可数名词单数feeling“感觉”。故填feeling。
5．句意：我儿子每个周末都会扫地，我女儿会为家人叠衣服。本文时态为一般现在时，主语是my daughter，谓语动词用单三flds“折叠”。故填flds。
6．句意：他们经常互相谈论家务事。根据“ chres”可知是谈论家务，talk abut“谈论”。故填abut。
7．句意：做家务会让孩子们感觉自己是家庭的一部分。此处泛指“孩子们”，用名词复数children。故填children。
8．句意：我儿子问我为什么他必须做家务。修饰名词sn用形容词性物主代词my。故填My。
9．句意：孩子们可以通过做家务来学习完成任务的重要性。the imprtance f“……的重要性”。故填imprtance。
10．句意：我认为他们至少应该每周做两次。twice a week“一周两次”。故填twice。
11．Hwever 12．fr 13．dreams 14．an 15．mre nervus 16．t get 17．r 18．yurself 19．Third 20．wrks
【导语】本文主要分析了晚上看屏幕会导致睡眠质量差的原因，并给出了相应的建议。
11．句意：然而，研究表明，晚上看屏幕会导致你睡得不好。分析可知，空前后的句子存在转折关系，且空格后有逗号，所以要用hwever，且句子首字母要大写。故填Hwever。
12．句意：根据这项研究，8分钟的蓝光可以让你的大脑保持一个小时的新鲜感。根据空后的“anther hur”可知，此处考查“fr+一段时间”，表示“多久时间”。故填fr。
13．句意：即使你睡着了，你也可能会做很多梦。分析句子结构可知，句子缺少宾语，所以空格处应填一个名词，且根据空前的“lts f”可知，应用名词复数形式。故填dreams。
14．句意：如果你在睡前玩一个令人兴奋的游戏，你会很难入睡，因为你可能会在玩游戏后比白天更紧张。根据空后的“exciting game”且此处表示泛指可知，空格处应填一个不定冠词，且exciting以元音音素开头，所以不定冠词要用an。故填an。
15．句意：如果你在睡前玩一个令人兴奋的游戏，你会很难入睡，因为你可能会在玩游戏后比白天更紧张。分析句子结构可知，空格处应填一个形容词作表语，且根据空后的“than daytime”可知，空格处要用形容词比较级。故填mre nervus。
16．句意：这里有一些睡个好觉的建议。分析可知，此处的建议是关于睡个好觉的，所以应用动词不定式作后置定语，修饰前面的名词“tips”。故填t get。
17．句意：洗个热水澡或读本书都是不错的主意。根据空前后是并列结构且谓语动词是“is”可知，空格处应用并列连词r表示“或者”。故填r。
18．句意：做点让自己开心的事。enjy neself意为“玩得开心”，为固定搭配，所以空格处应用反身代词。故填yurself。
19．句意：第三，数羊。根据前文“First”及“Secnd”可知，空格处应填序数词表示“第几”。故填Third。
20．句意：这是一种古老的方法，但确实有效。分析句子结构可知，句子缺少了谓语动词，句中时态为一般现在时，主语“it”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式，故填wrks。
21．when/if/whenever 22．yu 23．secnd 24．buy/prepare 25．gifts 26．easily 27．interesting 28．a 29．n 30．nt
【导语】本文主要介绍了母亲节的意义和时间，以及人们在母亲节应该怎么做。
21．句意：每当/如果我们感到沮丧时，她们也会让我们振作起来。根据“They als cheer us up ... we feel upset.”可知，母亲会在我们沮丧时，让我们振作起来；when“当……时候”/if“如果”/whenever“每当”，符合语境。故填when/if/whenever。
22．句意：母亲节是我们向妈妈说“谢谢”的日子。根据“Mther’s Day”可知，母亲节是向母亲表达感谢的日子；thank yu“谢谢您”，固定表达。故填yu。
23．句意：在大多数国家，人们在每年五月的第二个星期日庆祝母亲节。空前有定冠词the，故此处应用tw的序数词secnd“第二”。故填secnd。
24．句意：在这一天，人们喜欢为他们的妈妈买/准备鲜花。根据“On this day, peple like t ... flwers fr their mums.”及常识可知，人们通常在母亲节会买/准备鲜花给自己的妈妈；buy“买”/prepare“准备”，动词；like t d sth.“喜欢做某事”。故填buy/prepare。
25．句意：母亲节不仅仅是关于礼物。gift“礼物”，名词，此处应用复数表示泛指。故填gifts。
26．句意：帮助我们的妈妈做一些家务可以让她们很容易感到放松。修饰动词应用easy的副词easily，意为“容易地”。故填easily。
27．句意：和她们一起看一场有趣的电影也是一个好主意。修饰名词“mvie”应用形容词；mvie“电影”指事物，形容词应用ing结尾的，即interesting“有趣的”。故填interesting。
28．句意：事实上，我们为她们做的任何一件小事都可以帮助她们在那天度过一段美好的时光，因为我们知道这个特殊的日子是关于爱的。have a gd time“玩得开心”，固定短语。故填a。
29．句意：今年的母亲节是5月14日。“May 14th”是具体某一天，时间介词应用n。故填n。
30．句意：那么，为什么不为你的妈妈计划一个特别的母亲节呢？根据“S why ... plan a special Mther’s Day fr yur mum?”可知，why nt d sth.“为什么不做某事”。故填nt。
31．with 32．shuld d 33．s 34．parents’ 35．t learn 36．depend 37．themselves 38．fairness 39．keeping 40．earlier
【导语】本文主要讲述不同的人对于“学生在家是否要帮助做家务”这一问题有着不一样的看法。
31．句意：你认为我们的孩子应该在家帮忙做家务吗？根据空前的“help ut”及空后的“husewrk”可知，此处表示帮忙做家务；help ut with意为“帮助做”，为固定短语。故填with。
32．句意：你的父母同意孩子应该做家务吗？分析句子结构可知，句中that引导的是宾语从句，该从句中的谓语动词应用“shuld+动词原形”形式，表示“应该做”。故填shuld d。
33．句意：也许你的父母认为孩子应该花时间在功课上以获得好成绩，所以孩子现在没有必要这样做。空格前后两句表示因果关系，应用s。故填s。
34．句意：在家里为孩子提供一个干净舒适的环境是父母的责任。根据空后为名词“jb”及所给词为“parents”可知，空格处应填名词所有格，对jb进行修饰。故填parents’。
35．句意：他认为孩子们学会如何做家务并帮助父母做家务是很重要的。分析句子结构可知，此处应用了“it is + adj. + fr sb. t d sth.”的句式，意为“做某事对某人来说……”。故填t learn。
36．句意：现在的孩子太依赖父母了。根据句子缺少谓语动词且句子主语“Children”是名词复数可知，空格处应用动词原形。故填depend。
37．句意：做家务有助于培养孩子的独立性，并教会他们如何照顾自己。根据空前的“teaches them hw t lk after”可知，此处表示教会他们照顾自己，所以应用反身代词。故填themselves。
38．句意：这也有助于他们理解公平的概念。根据空前的介词“f”可知，此处应填一个名词；括号内单词fair意为“公平的”，为形容词。故填fairness。
39．句意：因为他们和父母住在一个房子里，他们应该知道每个人都应该尽自己的本分来保持房子的干净和整洁。d ne’s part in ding sth.意为“尽自己本分做某事”，为固定短语。故填keeping。
40．句意：他经常说，孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。分析句子结构可知，that引导宾语从句，且从句中用了“the+比较级..., the+比较级...”句式，表示“越……，就越……”，所以空格处应填early的比较级。故填earlier。
41．playing 42．n 43．the 44．him 45．had 46．s 47．breaks 48．t relax 49．imprtance 50．nce
【导语】本文是一篇记叙文，文章讲述了作者的朋友鲍勃因为爱玩电脑游戏而身体出现状况去看医生的事情。
41．句意：他习惯于玩电脑游戏。根据“is used t”可知考查be used t ding“习惯做某事”。故填playing。
42．句意：他每天花很多时间在电脑上。根据“spends a lt f time”可知，是spend time n sth“花时间在某事上”。故填n。
43．句意：他经常长时间坐着不动，所以他的功课很差，他的父母对他很生气。根据“same way fr t lng withut mving,”可知，填定冠词the，此处特指他保持同一种姿势坐着。故填the。
44．句意：他经常长时间坐着不动，所以他的功课很差，他的父母对他很生气。设空处前是介词with，后填人称代词宾格him。故填 him。
45．句意：上个星期，他头痛，眼睛疼，背也疼。根据“Last week, he”可知设空处填动词过去式，had a headache“头疼”。故填had。
46．句意：他甚至睡不好觉，所以他的父母带他去看医生。根据“his parents tk him t see a dctr.”可知，应说“所以”他的父母带他去看医生。故填s。
47．句意：你应该离开电脑休息一下。固定短语take breaks“休息”。故填breaks。
48．句意：你应该做眼保健操来放松你的眼睛，晚上早点睡觉。根据“yur eyes”可知，应填不定式t relax作目的状语。故填t relax。
49．句意：现在，他知道努力学习功课的重要性。根据“f wrking hard”可知应说重要性，因此设空处填名词，imprtance“重要性”，强调重要性这一概念时为不可数名词。故填imprtance。
50．句意：他同意每周玩一次电脑游戏。根据“a week.”可知，这里表示频率，nce a week“一周一次”。故填nce。
51．use 52．a 53．are 54．htpts 55．mre ppular 56．means 57．wnderful 58．with 59．t cmmunicate 60．because
【导语】本文主要介绍了火锅。
51．句意：人们聚在一起，围坐在一起，用筷子将各种食物放入桌子上一个大锅中沸腾的汤中。根据“get tgether, sit arund, and”可知，and前后形式一致，所以此处也填动词原形；useful“有用的”，动词为use“使用”。故填use。
52．句意：人们聚在一起，围坐在一起，用筷子将各种食物放入桌子上一个大锅中沸腾的汤中。根据“big pt”可知，此处泛指一口大锅，填不定冠词；“big”单词发音以辅音音素开头，故填a。
53．句意：中国有很多种火锅。本文时态为一般现在时，“many kinds”为复数，所以be动词填are。故填are。
54．句意：最受欢迎的火锅之一是中国西南地区的重庆和四川风味火锅。根据“One f”可知，此处考查ne f+名词复数，表示“……之一”，htpt的复数形式为htpts。故填htpts。
55．句意：牛条纹，也称为毛肚，比其他种类的食物更受欢迎。根据“is”及“than”可知，此处填形容词比较级，ppular“受欢迎的”比较级为mre ppular。故填mre ppular。
56．句意：火锅在中国文化中意味着团聚。本文时态为一般现在时，主语“The htpt”为单数，所以动词mean填第三人称单数形式means。故填means。
57．句意：对于中国人来说，与家人和朋友围坐在餐桌旁聊天，享受美味佳肴是一个美妙的时刻。根据“mment”可知，此处填形容词修饰名词，wnder的形容词形式为wnderful“美妙的”。故填wnderful。
58．句意：如今，越来越多的外国人爱上了中国火锅以及与人交流的特殊方式。本题考查fall in lve with sth.“爱上某物”。故填with。
59．句意：如今，越来越多的外国人爱上了中国火锅以及与人交流的特殊方式。根据“the special peple”可知，考查the way t d sth.“做某事的方式”，故填动词不定式t cmmunicate。故填t cmmunicate。
60．句意：大多数人喜欢火锅，因为它真的很好吃。根据“Mst peple like is really delicius.”可知，两句为因果关系，前果后因，所以填because。故填because。
61．at 62．left 63．will stay 64．s 65．t snw 66．sme 67．and 68．After 69．brught 70．was drinking
【导语】本文讲述Jacksn在一家小饭店用餐时发现汤里有头发，但服务生说通常是一只苍蝇。
61．句意：Jacksn先生看着墙上的时钟。lk at“看着”，固定短语。故填at。
62．句意：最后一班车十五分钟之前离开。根据时间状语“fifteen minutes ag”可知，用一般过去时。故填left。
63．句意：这意味着今晚我会待在宾馆里。根据语境，结合主句It means是一般现在时可知，此处表示“将会”待在宾馆里，从句用一般将来时will d。故填will stay。
64．句意：这些天他的车坏了，所以他不得不乘公交车去办公室。句子前后是前因后果的关系，用s连接。故填s。
65．句意：他从温暖的办公室出来后，开始下雪了。begin t d sth.“开始做某事”。故填t snw。
66．句意：他首先想要一些热的食物和汤。根据句意，此处用sme，表示“一些”。故填sme。
67．句意：服务员很快走了过来，给他看了菜单。根据句意，前后是递进关系，用and连接。故填and。
68．句意：二十分钟后，这个年轻人把汤端给他。根据“the yung man ... the sup t him” 可知，是在二十分钟之后，把汤给他端过来，after“在……之后”，句首单词首字母大写。故填After。
69．句意：二十分钟后，这个年轻人把汤端给他。全文主体时态为过去时，此处应填动词过去式。故填brught。
70．句意：Jacksn先生喝汤的时候发现里面有东西。while引导的时间状语从句用进行时be ding，全文主体时态为过去时，故此处用过去进行时，主语是三单，be用was。故填was drinking。
71．t make 72．difference 73．yur 74．reading 75．matches 76．Luckily 77．bigger 78．wn 79．happens 80．running
【导语】本文主要讲述了Jim Thrpe丢了鞋子却赢得了比赛的故事。这个故事告诉我们：面对困难时不要找借口，要全力以赴。
71．句意：当你发现几乎所有的事情都出了问题，你无能为力时，你会做什么来纠正它？make“使处于，使变得”，动词。分析“what will yu right”可知，空格处应用动词不定式作目的状语，结合提示词可知，空格处应填t make。故填t make。
72．句意：然而，借口没有任何用处。结合提示词和空前的make any可知，空格处应填different的名词形式difference“差别”，make any difference意为“有差别，有影响”，故填difference。
73．句意：我认为这将向你展示不找借口和尽最大努力的力量。根据“”可知，本题考查短语try ne’s best“尽某人最大的努力”，结合提示词可知，空格处应填yu的形容词性物主代词yur“你的”，故填yur。
74．句意：在读这个故事之前，我看到了一张照片。befre是介词，其后用动词-ing形式，结合提示词可知，动词read“阅读”要变成动词-ing形式，故填reading。
75．句意：比赛当天早上，他的鞋子丢了。match“比赛”，可数名词。根据下文“ medals that day”可知，Jim赢得了不止一枚金牌，所以他不止一场比赛，所以空格处应填match的复数形式，故填matches。
76．句意：幸运的是，他在垃圾箱里找到了两只鞋。分析“ fund tw shes in a dustbin (垃圾桶).”可知，空格处应用副词修饰整个句子，结合提示词可知，luck的副词形式luckily“幸运地”符合语境，句首首字母大写，故填Luckily。
77．句意：然而，其中一只鞋比另一只大得多，所以他不得不多穿一只袜子。根据than可知，空格处应用比较级，结合提示词可知，空格处应填形容词big“大的”比较级形式bigger，故填bigger。
78．句意：穿着这双鞋，Jim那天赢得了金牌。win“赢得”，动词。根据“that day”可知，时态是一般过去时，动词win要变成过去式，故填wn。
79．句意：无论你发生了什么，都不要让它阻止你参加比赛。happen“发生”，动词。根据语境可知，时态是一般现在时，what作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，故填happens。
80．句意：无论你发生了什么，都不要让它阻止你参加比赛。frm是介词，其后用动词-ing形式，结合提示词可知，动词run“跑”要变成动词-ing形式，故填running。
81．an 82．up 83．passed 84．if 85．t shw 86．and 87．except 88．really 89．students’ 90．first
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了老师在课堂上举着一个假苹果问学生们能否闻到空气中苹果的味道，只有一个学生坚持了自己的想法，并大胆说出来的故事。故事告诉我们，要自信、勇敢地说出自己的想法，不要随波逐流。
81．句意：一天，在课堂上，老师举起一个苹果，站在教室前面说：“请闻闻空气中的气味！”根据“held up … apple”可知，此处是指举着一个苹果，应用不定冠词表泛指，且apple是以元音音素开头的单词，用不定冠词an。故填an。
82．句意：一个学生举手说：“我能闻到。”根据“put … his hand”可知，此处是指举起手来，考查put up“举起”，动词短语。故填up。
83．句意：老师从每个学生身边走过，对他们说：“再闻一闻，看看苹果的味道是否还在空气中。”句子时态为一般过去时，谓语动词pass“经过”应用过去式passed。故填passed。
84．句意：老师从每个学生身边走过，对他们说：“再闻一闻，看看苹果的味道是否还在空气中。” 分析句子结构可知，see后面是宾语从句；根据语境可知，此处是老师询问苹果的味道是否还在空气中，应用连词if“是否”引导宾语从句。故填if。
85．句意：一半的学生举起手表示他们能闻到。分析句子结构可知，此处应用动词不定式t shw表示目的，也就说学生举手的目的是为了告诉老师他们可以闻到味道。故填t shw。
86．句意：老师回到教室前面再次问学生们是否能闻到苹果的味道。根据两句的逻辑关系，可知此处为并列关系，应用表并列的连词and。故填and。
87．句意：除了一个小女孩外，所有人都举起了手。根据下文“The teacher came t the girl and asked, ‘Yu… can’t smell the apple?’”可知，此处是指除了一个小女孩外，其余学生都举手了；except“除……之外，不包括”，介词，符合语境。故填except。
88．句意：你真的闻不到苹果的味道吗？分析句子结构可知，此处应用形容词real“真的”的副词形式really“真正地”修饰动词smell，在句中作状语。故填really。
89．句意：其他学生的眼睛都睁得大大的。分析句子结构可知，students和eyes之间是所属关系，需用名词所有格students’修饰名词eyes，在句中作定语。故填students’。
90．句意：他们只是跟着第一个发言的学生。根据“the…student”可知，此处是指第一个学生，应用基数词ne“一”的序数词first“第一”表示顺序，在句中作定语修饰名词student。故填first。
91．a 92．himself 93．teeth 94．carefully 95．with 96．But 97．imprtance 98．eating 99．cntrl 100．decisin
【导语】本文主要讲述了山姆大叔因为牙疼去了医院看医生的故事。
91．句意：山姆大叔不想吃任何东西，因为他牙疼。have a tthache“牙疼”，固定用法。故填a。
92．句意：于是他自己去了村里的医院。he“他”，人称代词主格，by neself“独自”，固定用法，所以填反身代词himself。故填himself。
93．句意：山姆大叔告诉史密斯医生他的一颗牙齿疼。tth“牙齿”，可数名词单数。ne f+名词复数“……中的一个”，所以填名词复数形式。故填teeth。
94．句意：史密斯医生给他仔细检查，但没有发现萨姆有任何问题。careful“仔细的”，形容词。空格处在句中修饰动词examined，所以应填副词，carefully“仔细地”符合题意。故填carefully。
95．句意：史密斯医生给他仔细检查，但没有发现萨姆有任何问题。结合句意可知，此处表示没有发现萨姆有问题，with“有”符合题意。故填with。
96．句意：但是我戒烟很多年了。根据前文“I smke befre.”可知，前后句是转折关系，but“但是”符合题意，句首首字母大写。故填But。
97．句意：我知道健康的重要性。imprtant“重要的”，形容词，空格处在句中作宾语，所以应填名词，imprtance“重要性”，不可数名词，符合题意。故填imprtance。
98．句意：我习惯每天吃一块蛋糕。eat“吃”，动词。be used t ding sth.“习惯做某事”，固定用法，所以填动名词eating。
99．句意：现在你应该控制每天摄入的糖量。cntrl“控制”，动词。情态动词shuld后用动词原形。故填cntrl。
100．句意：听到这些，山姆大叔决定停止吃甜食。decide“决定”，动词。make a decisin“决定”，固定用法。故填decisin。
101．help 102．pressure 103．t prvide 104．and 105．In 106．develpment 107．unfair 108．teaches/can teach 109．themselves 110．earlier
【导语】本文主要讲述了是否应该让青少年做家务这一问题，不同的人有不同的观点。
101．句意：青少年应该帮助父母做家务吗？情态动词shuld后接动词原形。故填help。
102．句意：有些人认为青少年已经有了足够的来自学校的压力。根据“teenagers have enugh…”可知，空处应该填入名词，press的名词为pressure“压力”，不可数名词。故填pressure。
103．句意：为孩子们提供一个干净舒适的家是父母的责任。此处为it作形式主语，真正的主语是动词不定式。故填t prvide。
104．句意：孩子们可以把时间花在功课上，取得好成绩，然后进入好大学。根据“get gd grades…then a gd university”可知，此处表示顺承关系，应该用连词and。故填and。
105．句意：在我看来。in ne’s pinin“在某人看来”，句首单词首字母要大写。故填In。
106．句意：帮助做家务对孩子的成长很重要。根据“children’s…”可知，空处应该填一个名词，develp的名词为develpment“发展”。故填develpment。
107．句意：让父母做所有的家务是不公平的。根据“fr parents t d all the chres”可知，让父母做所有的家务是不公平的。unfair“不公平的”符合题意。故填unfair。
108．句意：做家务（能）教会孩子如何照顾自己，也有助于培养他们的独立性。动名词做主语，谓语动词用其三单式，故空处可以填teaches；此处也可以表示为“做家务能教会孩子如何照顾自己”，can“能”，情态动词can后接动词原形，故空处也可以填can teach。故填teaches/can teach。
109．句意：做家务（能）教会孩子如何照顾自己，也有助于培养他们的独立性。根据“Ding chres…(teach) kids hw t lk after…”可知，做家务（能）教会孩子如何照顾自己，they的反身代词为themselves“他们自己”。故填themselves。
110．句意：孩子越早学会独立，对他们的未来就越好。根据“The…(early) kids learn t be independent, the better”可知，此处是the+比较级…the+比较级表示“越来越……”。故填earlier。
111．impssible 112．was waiting 113．n 114．tried 115．her 116．t get 117．happily 118．truth 119．s 120．will tell
【导语】短文主要说的是贝蒂和她妈妈在机场等飞机的时候遇到一只帮助紧张的人在登机前放松的猪的事。
111．句意：猪不可能会飞，但是它们可以帮助人们在飞行前放松。impssible不可能的，固定句式it is+形容词+fr sb t d sth多某人来说做某事……。故填impssible。
112．句意：最近，当贝蒂和她妈妈在机场等飞机的时候，她遇到了一些奇怪的事情。while后面要用过去进现时，Betty做主语，要用was+动词ing。故填was waiting。
113．句意：当她和她爸爸通电话时，她看见了一头猪。在电话上n the phne。故填n。
114．句意：贝蒂和她爸爸说再见后，她走向小猪，试着和它玩。固定短语try t d sth尝试做某事，一般过去时态，动词要用过去式。故填tried。
115．句意：令她惊讶的是，这只猪并不害怕她，并且想要接近她。固定短语t ne's surprise令某人惊讶的是。故填her。
116．句意：令她惊讶的是，这只猪并不害怕她，并且想要接近她。固定短语wuld like t d sth想做某事，get clse t和……接近。故填t get。
117．句意：然后，贝蒂开始抚摸它，开心地和它玩。happily高兴地，副词，修饰动词play。故填happily。
118．句意：一名工人告诉贝蒂真相后，她知道这头猪的名字叫露露。the后面加名词，truth真相。故填truth。
119．句意：露露一个月只在我们机场工作一次，所以你很幸运能看到它。s所以，前后句是因果关系，故填s。
120．句意：下周我去上学的时候，我会把这段经历告诉我的朋友们。tell告诉，next week要用于一般将来时，will+动词原形。故填will tell。
121．neighbr’s 122．was cking 123．fell 124．t have 125．but 126．windws 127．Luckily 128．fr 129．me 130．a
【导语】本文主要介绍作者机智帮助邻居灭火的事。
121．句意：做完作业后，我看到邻居的厨房里有明亮的灯光。此处作定语修饰“kitchen”，用名词所有格形式，故填neighbr’s。
122．句意：我以为他在做饭。根据“I thught he...”可知，我以为他正在做饭，强调在过去的时间点正在发生的动作，故填was cking。
123．句意：在我入睡之前，空气中有一股难闻的气味，我想一定是出了什么事。本句时态是一般现在时，动词用过去式，故填fell。
124．句意：我立刻跳下床，出去看了看。g ut t d sth“出去做某事”，故填t have。
125．句意：我喊道：“着火了！着火了！但是没有人听到我的呼喊。前后两句构成转折关系，用but连接，故填but。
126．句意：然后我下了车，从他厨房的一扇窗户往里倒了点水，但没有用。ne f后用名词复数形式，故填windws。
127．句意：幸运的是，消防队员及时赶到扑灭了大火。根据“the firemen arrived in time and put ut the fire”可知，消防队员及时赶到扑灭了大火是幸运的，用副词Luckily修饰整个句子，故填Luckily。
128．句意：当我的邻居回来时，他感谢我给消防队打电话。thank sb fr sth“因某事感谢某人”，故填fr。
129．句意：一个星期后，我的邻居邀请我去他家吃饭。此处在动词后作宾语，用宾格，故填me。
130．句意：在他的新厨房里，他给我拍了一张照片。take a pht f...“拍一张……的照片”，故填a。
131．Hwever 132．up 133．mre ppular 134．t knw 135．interested 136．changed 137．its 138．unable 139．the 140．Canadians
【导语】本文主要解释了为什么出国旅行那么受欢迎。
131．句意：然而，现在一个大城市和另一个大城市是相似的。根据语境以及上文关键信息“they wuld be different in many ways”可知前后句之间是转折关系，且设空后有逗号隔开，因此应用hwever表转折。注意句首单词首字母应大写。故填Hwever。
132．句意：大多数城市中心都是由办公大楼组成的。根据语境这里指“由……构成、组成”，使用了固定搭配“be made up f”。故填up。
133．句意：那么为什么出国旅游比以前更受欢迎呢？根据语境以及关键信息“than befre”可知这里比较了国外旅游的现在和过去，应用形容词的比较级形式。故填mre ppular。
134．句意：游客希望了解外国的什么？根据语境可知这里指“希望去了解”，使用了固定搭配“hpe t d sth”表示“希望去做某事”。故填t knw。
135．句意：答案可能是人们对一个国家的历史和文化非常感兴趣。根据语境可知设空处表“对……感兴趣”，使用了固定搭配“be interested in”。故填interested。
136．句意：大多数人出国旅游是为了了解外国在过去是如何变化的。分析句式，题干hw后引导的是宾语从句；根据语境以及关键信息“in the past”可知从句应用一般过去时态。故填changed。
137．句意：每个国家都有自己美丽的地方。根据语境可知设空处应用其形容词性物主代词，修饰名词places，表示“它的”。故填its。
138．句意：如果游客不出国旅游，他们将无法欣赏到那些特别的景色。分析句式，题干是if引导的条件状语从句；根据语境，设空处指“不能做某事”，构成固定搭配“be unable t d sth”。故填unable。
139．句意：一个国家的文化不仅是它的古老建筑，它的艺术作品或美丽的地方，而且是生活在其中的人。根据语境，设空处peple后是wh引导的定语从句，因此这里指“……的人们”，设空处表特指，应用定冠词the。故填the。
140．句意：友好和微笑的加拿大人使游客感到受欢迎。根据语境，设空处指“加拿大人”，其前的friendly和smiling是形容词，且设空处表泛指，因此应用其复数形式。故填Canadians。
141．has changed 142．a 143．up 144．t watch 145．prgrams 146．am 147．biggest 148．When 149．fell 150．plitely
【导语】本文主要内容是作者介绍了自己三年以来的主要变化。
141．句意：自从三年前以来，我的生活发生了很大的变化。根据时间状语“since three years ag”可知此句时态为现在完成时。故填has changed。
142．句意：当我还是个孩子的时候，我经常整天和朋友们一起玩。此处泛指，意为“一个小男孩”，空格后“little child”是可数名词单数，且little是辅音音素开头，应用不定冠词a。故填a。
143．句意：但现在，我长大了，事情似乎在逐渐改变。根据“When I was…little child,”可知现在作者长大了，grw up“长大”，固定短语。故填up。
144．句意：我以前看动画片，但现在我更喜欢新闻和英语节目了。used t d sth.“过去做某事”，固定短语。故填t watch。
145．句意：我以前看动画片，但现在我更喜欢新闻和英语节目了。根据修饰词“news and English”可知新闻和英语两个节目，用复数，故填prgrams。
146．句意：现在，我对阅读和写作感兴趣。根据时间状语“nw”可知此句时态为一般现在时，主语“I”是第一人称，be动词用am。故填am。
147．句意：我一生中最大的变化是从十岁开始热爱体育运动。根据比较范围“in my life”可知使用最高级。故填biggest。
148．句意：当我十岁的时候，我经常生病。根据“I was ten years ld, I ften fell ill.”可知此句是when引导的时间状语从句，句首首字母要大写。故填When。
149．句意：当我十岁的时候，我经常生病。根据“When I was ten years ld,”可知主句时态为一般过去时，fall的过去式为fell。故填fell。
150．句意：现在我真的对体育很感兴趣，我可以礼貌地对待别人。空格处修饰动词treat应用副词形式，plite的副词形式为plitely“礼貌地”。故填plitely。