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    期末冲刺卷(试题)-2023-2024学年数学一年级下册人教版

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    期末冲刺卷(试题)-2023-2024学年数学一年级下册人教版

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    这是一份期末冲刺卷(试题)-2023-2024学年数学一年级下册人教版,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.下列数中,( )比66大,比70小。
    A.89B.58C.68
    2.一个篮球54元,一个足球比一个篮球便宜10元,一个足球( )元。
    A.64B.53C.44
    3.△⊙⊙□△⊙⊙□△⊙⊙□△⊙?,照左边的排列规律,“?”处是( )。
    A.□B.△C.⊙
    4.96减去6得到的是( )。
    A.9个十B.9个一C.9个百
    5.下面是长方形的是( )。
    A.B.C.
    6.小红有14颗★,小芳有10颗★,小红送给小芳( )颗★后,两人的★就同样多。
    A.4B.2C.1
    7.1张不可以换( )。
    A.20张B.2张C.5张
    8.在计算14-9时,下面的方法错误的是( )。
    A.14-4-5B.14-9+9C.10-9+4
    二、填空题
    9.看图写数。
    10.在下面的括号里填上合适的数。
    9+( )=15 10+( )=14
    ( )+3=11 16-( )=6
    11.按规律填一填。
    (1)14,23,32,( ),50,59,( )。
    (2)64,56,( ),40,( ),( ),16。
    12.9角+3角=( )元( )角。
    13.盒子里一共有( )个白珠,( )个黑珠。
    14.我会分类。(填序号)
    天上飞: ;地上跑: ;水里游: 。
    三、判断题
    15.36读作:三六。( )
    16.一个两位数,个位上的数是7,十位上的数是3,这个数是37。( )
    17.最大的两位数比最小的3位数大。( )
    18.人民币最大的单位是角。( )
    19.欢欢今年7岁,再过20年,她有27岁。( )
    四、计算题
    20.直接写得数。
    13-5= 16-7= 20+8= 45-9=
    41-6= 23-4= 13-4+4= 5+46-6=
    21.看图列式计算。
    (枝)
    五、解答题
    22.小明带了10元钱到超市,买了一个5元的毽子和一副1元3角的尺子,他一共花多少钱?
    23.图书角原有故事书32本,今天买来5本,借出7本后,还剩多少本?
    24.
    (1)先找规律,再在方框里填上合适的数。
    (2)“75”、“99”的位置大约在哪?请你照样子找一找、写一写。
    25.先整理,再回答问题。
    (1)把上面拼图中的图形分一分、数一数、涂一涂,在下面的表格中填一填。
    (2)一共有( )种图形。
    (3)比多( )个,□比少( )个。
    图形
    个数
    参考答案:
    1.C
    【分析】根据100以内整数比较大小的方法:从十位开始比较,十位上的数大则这个数大,十位上的数相同,就比较下一位。据此解答即可。
    【详解】58<66<68<70<89,所以68比66大,比70小。
    故答案为:C。
    【点睛】本题考查整数大小的比较,解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
    2.C
    【分析】用篮球的价钱减掉10即可知道足球的价钱。
    【详解】54-10=44(元),一个足球44元。
    故答案为:C
    【点睛】掌握两位数与整十数的减法计算是解题的关键。
    3.C
    【分析】观察图形的排列情况可知,改列图形的排列规律为:△⊙⊙□,以此为一组依次排列下去,据此解答即可。
    【详解】△⊙⊙□△⊙⊙□△⊙⊙□△⊙?,照左边的排列规律,“?”处是⊙。
    故答案为:C
    【点睛】本题考查学生对图形排列规律的掌握和运用。
    4.A
    【分析】先计算出96-6的差是90,90的十位是9,表示9个十,据此解答。
    【详解】96-6=90
    90是由9个十组成。
    故答案为:A
    【点睛】本题考查了两位数的组成及意义,要熟练掌握相关知识,才能正确解答。
    5.C
    【分析】
    根据长方形的特征:对边相等,四个角都是直角,进行解答即可。
    【详解】
    根据长方形的特征,C选项是长方形;
    故答案为:C
    【点睛】
    本题考查了长方形的认识,注意掌握各种图形的特征。
    6.B
    【分析】用小红的颗数减去小芳的颗数,然后分成两份同样多的即可解答。
    【详解】14-10=4(颗)
    4=2+2
    所以小红送给小芳2颗★后,两人的★就同样多。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查20以加减法的计算,理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    7.C
    【分析】只要有相应的币值,并且总钱数是20元即可。
    【详解】A.20张一元是20元,可以;
    B.2张十元是20元,可以;
    C.5张五元是25元,不可以。
    故答案为:C
    【点睛】熟悉人民币的面值,是解答此题的关键。
    8.B
    【分析】先计算出14-9的得数,再分别计算出每个选项的得数,进行比较即可。
    【详解】14-9=5
    A.选项14-4-5=5
    B.选项14-9+9=14
    C.选项10-9+4=5
    故答案为:B
    【点睛】本题考查20以内加、减法的计算,注意计算的准确性。
    9.见详解
    【分析】图1有5个卷笔刀,写作5;图2有1朵玫瑰花,写作1;图3一捆小棒有10根,表示1个十,单独的1根表示1个一,合起来是11;图4十位有3颗珠子表示3个十,个位有2颗珠子表示2个一,合起来是32。
    【详解】由分析填写如下:
    10. 6 4 8 10
    【分析】根据“加数=和-另一个加数,减数=被减数-差”及整数加减法的计算法则来解决此题。
    【详解】15-9=6,故,9+6=15;
    14-10=4,故,10+4=14;
    11-3=8,故,8+3=11;
    16-6=10,故,16-10=6。
    11.(1) 41 68
    (2) 48 32 24
    【分析】(1)后一个数比前一个数多9;
    (2)后一个数比前一个数少8;据此解决。
    【详解】(1)23-14=9,32-23=9,59-50=9;
    32+9=41,59+9=68;
    14,23,32,41,50,59,68。
    (2)64-56=8;
    56-8=48;40-8=32;32-8=24;
    64,56,48,40,32,24,16。
    12. 1 2
    【分析】根据1元=10角进行计算,满十角则变1元,据此解答即可。
    【详解】9角+3角=12角
    12角=1元2角
    所以9角+3角=1元2角
    13. 9 1
    【分析】盒子里珠子的排列顺序是:4颗白珠、1颗黑珠、5颗白珠,据此计算即可。
    【详解】
    4+5=9(颗)
    盒子里一共有9个白珠,1个黑珠。
    14. ①⑤⑩ ④⑥⑧⑨ ②③⑦
    【分析】小鸟、燕子、鹦鹉都是天上飞的;兔子、猪、豹子、绵羊都是地上跑的;鱼、海豚都是水里游的,据此解答。
    【详解】天上飞:①⑤⑩;地上跑:④⑥⑧⑨;水里游:②③⑦。
    15.×
    【解析】略
    16.√
    【解析】略
    17.×
    【解析】略
    18.×
    【解析】略
    19.√
    【解析】略
    20.8;9;28;36
    35;19;13;45
    【详解】略
    21.85-4=81
    【分析】从图上可得:一共有85枝花,已知左边有4枝花,要求右边有多少枝花。根据减法的意义,列式解答即可。
    【详解】85-4=81(枝)
    所以,右边有81枝花。
    22.6元3角
    【分析】把尺子的价钱和尺子的价钱相加即可,据此即可解答。
    【详解】5元+1元3角=6元3角
    答:他一共花了6元3角钱。
    【点睛】本题考查了学生的利用整数加减法解决问题的能力。
    23.30本
    【分析】根据题意,用原来的本数加上新买来的本,再减去借出的本数就是还剩的本数。据此列式解答即可。
    【详解】32+5-7
    =37-7
    =30(本)
    答:还剩30本。
    【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内加减混合运算的顺序以及它们的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算。
    24.(1)从左到右,每一格依次加10;
    60;80;100
    (2)见详解
    【分析】(1)根据数轴上数的规律可知,依次加10;
    (2)根据图示找到“75”、“99”的位置,作图即可。
    【详解】(1)这组数的规律是:每一大格依次加10。
    50+10=60
    70+10=80
    90+10=100
    (2)如图:
    【点睛】本题主要考查数轴上数的位置。
    25.(1);
    2;2;2;4;1
    (2)5
    (3)1;2
    【分析】(1)数出几何图形的个数,边数边在对应的位置涂色;将涂色的图形写成数字,填入统计表中对应的个数栏;
    (2)从统计表中可看出图形中有5种图形;
    (3)长方形是2个,平行四边形是1个,长方形比平行四边形多1个;正方形2个,圆4个,正方形比圆少2个。
    【详解】
    (1)
    (2)读取统计表可得:一共有5种图形;
    (3)2-1=1(个)
    4-2=2(个)
    比多1个,□比少2个。
    【点睛】辨认几何图形,把几何图形进行分类,用涂色的方法统计数量,数图形时一定要要细心,防止出错。

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