苏科版九年级全册3 物质的比热容教学ppt课件

这是一份苏科版九年级全册3 物质的比热容教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了PARTONE，PARTTWO，比热容等内容，欢迎下载使用。

早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
曾有白天最热达37.2℃，而晚上降至最低温-0.6℃的记录，日温差达37.8℃
不同物质吸热升温的能力
探究不同物质吸热升温的能力
夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中的感觉相同吗？
傍晚，沙子变凉而海水却还很暖和
同样的日照情况下，吸收了相同的热量，为什么沙子和海水的温度不同呢？是因为不同的物体吸热能力不同吗？
探究不同物质吸热能力的实验
（1）转换法：热源相同，用加热时间反映吸热多少
（2）控制变量法：需要控制的是… 不需控制的是…
①控制质量、加热时间相同，比较温度计升高的示数
②控制质量、升高温度相同，比较加热时间
控制热源相同，使得相同时间内物质吸收热量相等
①等质量的水和食用油，加热相同时间，水升高的温度比食用油升高的温度小。
水的吸热能力（放热能力）比食用油大
②等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，即水吸收热量更多。
同样，水的比热容比沙子更大
白天吸收相同热量时，水升高的温度比沙子小
夜晚放出相同热量时，水降低的温度比沙子小
物理意义：描述物质的吸放热能力。
物质比热容越大，则物质吸放热能力越强。①质量一定时，吸收（放出）相同热量，比热容大的温度变化小；②质量一定时，变化相同温度，比热容大的吸收（放出）的热量多。
物质温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这个物质的比热容，用符号c表示。
（1）在标准大气压下，将200g水从25℃加热至沸腾，需要热量 J
（2）在一标准大气压下，4.2×105J的热量可以使温度20℃、质量1kg的水的温度升高 ℃。
质量相等的水、铝块、铜块和水银（c水＞c铝＞c铜＞c水银），它们的温度分别从20℃降到10℃．放出热量最多的是（ ） A. 水 B. 铝块 C. 铜块 D. 水银
两个质量不同的金属块，放出相同的热量，降低了相同的温度，则（ ）A.质量大的金属块的比热容小 B.质量大的金属块的比热容大C.两金属块的比热容相同 D.两金属块的比热容大小无法确定
① 比热容是物质的属性，与质量、变化温度、吸收或放出热量无关；只与物质的种类和状态有关。
----------注意点----------
② 不同物质，比热容一般不同。
③ 常见物质中，水的比热容最大。所以常用来做“冷却剂”
c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)，其物理意义为:
1kg的水，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103 J