物理九年级全册4 电压和电压表的使用课后练习题

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A．一节新的干电池电压为4.5V
B．36V是人体的安全电压
C．冰箱正常工作时的电流约为10A
D．日光灯正常工作的电流约为0.3A
2．如图所示的电路中，若闭合开关S1、S2，小灯泡均能正常发光，电流表和电压表均有示数，下列对电路分析正确的是（ ）
A．电压表只能测量灯L2两端电压
B．若S1、S2都闭合，电流表测量干路电流
C．若先闭合S1，再闭合S2，电流表示数变大
D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数变大
3．在图中的圆圈均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数，下列说法正确的是（ ）
A．①③可以都是电压表B．②③可以都是电流表
C．②④可以都是电流表D．②③可以都是电压表
4．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V，下列说法中正确的是（ ）
A．L1两端电压为2V
B．电源两端电压为8V
C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2都发光
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联
5．如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和电阻R2两端的电压（ ）
A．4.8V 1.2VB．1.2V 48VC．1.2V 6VD．6V 1.2
6．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯是串联接到电路中220V
C．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
7．对于如图所示的电路，下列描述不正确的是（ ）
A．断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2两端电压相等
B．只闭合S1，流过电阻R1、R2的电流相等
C．只闭合S1、S2，电阻R1、R2并联
D．同时闭合S1、S3，电路会形成电源短路
8．如图电路中，当断开开关S时，电阻R1、R2串联，则甲表为 ；当闭合开关S时，电阻R1、R2并联，则乙表为 （选填“电压表”或“电流表”）。
9．如图所示，图甲中电压表的分度值为 V，读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是 。
10．如图电路中，电源电压由6节新干电池提供并保持不变。当开关S闭合后，电压表V1、V2示数分别为6V、7V，则灯L1两端的电压是 V；当开关S断开后，电压表V2的示数
（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
11．已知甲灯标有“6V 0.5A”字样，乙灯的正常工作电压是3V。甲、乙两灯的U﹣I关系如图所示。确保电路安全的前提下：两灯串联使用，电路两端的最大电压是 V；两灯并联使用，电路最大电流是 A。
12．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图21甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或电源损坏。
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。请在原图中将去掉的线上打“×”，用铅笔再补上它。
（3）接下来，他们按图丙电路图连接了三个电压表。在开关闭合后，电压表V2表盘如图1所示的现象，原因是 ；
（4）改正电路后，继续实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，若L2标有“3V，0.3A”字样，此时通过L2的电流是 A。
13．小明在“探究串联电路中电压的规律”的实验时，设计了如图甲所示的电路图。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是电压表没有 ；连接电路的过程中，开关必须 （选填“断开”或“闭合”）；
（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压规律是 （用文字表达）。
（3）进行多次实验的主要目的是 ；
（4）某次测量时，电压表V的示数如图丙所示，其读数为 V。
（5）如图甲所示，小明用电压表V测完灯L1两端的电压后，直接断开A点接线柱将其改接在C点，这样 （选填“能”或“不能”）测出灯L2两端的电压，原因是电压表
。
14．小华用图甲所示的电路“探究串联电路的电压规律”。
（1）实验时，小华应选用规格 （选填“相同”或“不同”）的电阻R1和R2。
（2）实验中，测得A、B两点间的电压为4.8V，在测量A、C两点间与B、C两点间的电压时，发现电压表的示数均如图乙所示，则A、C两点间的电压为 V，B、C两点间的电压为 V。
（3）根据上述实验数据，可以得出串联电路电压规律的初步结论为： （写出关系式）。
（4）小明认为小华在实验时需拆装电压表过于麻烦，他设计了如图丙所示的电路图，认为不用拆接电压表就能测出R1和R2两端的电压，小华认为该设计不合理，原因是测量其中一个电阻两端的电压时，会出现 。
15．在探究“串联电路电压的规律”实验中：
（1）要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确；
（2）改正电路后，闭合开关，如图乙所示，电压表的示数为 V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是 V；
（3）在测量L2两端的电压时（电压表完好），发现电压表示数变为0V。则电路故障可能是
灯断路或 灯短路，如果此时观察到有一只灯亮，则说明故障是 ；
（4）在探究完串联电路的电压关系后，实验小组想接着探究并联电路的电压关系，电路图如图丙所示：①应该用电压表分别测出电源电压、 、 （填“AC”“AB”“CD”或“BD”）两点的电压。
②他们测出一组实验数据后就得出了“并联电路中各支路两端的电压都相等”的结论，这样的做法是否正确，为什么？ 。试验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0