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所属成套资源：2023-2024学年九年级上册化学（课件+练习）沪教版
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期中测试卷-2023-2024学年九年级化学上册（沪教版）
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这是一份期中测试卷-2023-2024学年九年级化学上册（沪教版），文件包含期中测试卷原卷版docx、期中测试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案)
1．以下诗词中，体现了化学变化的是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
【答案】C
【解析】A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，其中千磨万击描述的是竹石的外部形态，与化学变化无关；B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，描述的是乐器的弹奏，无新物产生，属于物理变化；C、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，其中烈火焚烧涉及到物质的燃烧，必然产生新物质，属于化学变化；D、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏描述的是自然景观，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。
2．下列物质由分子构成的是（ ）
A．氨气B．氯化钠
C．水银D．金刚石
【答案】A
【解析】A、氨气是由氨气分子构成的，符合题意；B、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，不符合题意；C、水银是金属汞，水银是由汞原子构成的，不符合题意；D、金刚石是固态非金属单质，金刚石是由碳原子构成的，不符合题意。故选A。
3．下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
A．石墨、氢氧化钙、石油B．铜、氧化镁、液态氧
C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物D．液态氧、干冰、空气
【答案】D
【解析】A、石墨是碳元素组成的单质、氢氧化钙由三种元素组成，不是氧化物、石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，属于混合物，故选项错误；B、铜是铜原子构成的单质、氧化镁属于氧化物、液态氧是氧分子构成的单质，不是混合物，故选项错误；C、臭氧是氧元素组成的单质、二氧化硫属于氧化物、冰水混合物只含水一种物质，属于纯净物，故选项错误；D、液态氧是氧分子构成的单质、干冰是二氧化碳，属于氧化物、空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项正确。故选D。
4．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是（ ）
A．＋4B．＋3
C．＋2D．＋5
【答案】B
【解析】亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中元素化合价之和为0，氮元素的化合价为+3价。故选B。
4．小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子；3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；④原子结构示意图 对应的粒子:Mg2+；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；⑥-2价的氧元素:O2-。其中正确的有（ ）
A．②③⑤B．①⑤⑥
C．②③④D．①③⑤
【答案】A
【解析】正确的有：②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；错误的有：①3个锌原子应为：3Zn；④原子结构示意图 对应的粒子应为:Mg；⑥-2价的氧元素应为:。故选A。
5．化学元素与人体健康密切相关，下列说法不正确的是（ ）
A．儿童缺少锌元素易患佝偻病B．人体缺少铁元素易患贫血症
C．人体中碘元素过量会引起甲状腺疾病D．人体缺少钙元素容易骨质疏松
【答案】A
【解析】A、儿童缺少钙元素易患佝偻病，佝偻病不是因缺锌造成的，故选项错误；B、人体缺少铁元素易患贫血症（缺铁性贫血），故选项正确；C、 人体中碘元素过量会引起甲状腺疾病，故选项正确；D、成人缺钙易造成骨质疏松，故选项正确。故选A
6．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气属于纯净物B．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响
C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D．工业分离液态空气时发生化学变化
【答案】C
【解析】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法不正确，不符合题意；B、空气中的二氧化碳含量过高会使温室效应加剧，使全球气候变暖，造成冰川融化，海平面上升，说法错误，不符合题意；C、氧气具有氧化性，食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，说法正确，符合题意；D、工业分离液态空气是利用氮气和氧气沸点不同，该过程没有产生新物质，属于物理变化，说法不正确，不符合题意。故选C。
7．能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（ ）
A．氧气和二氧化碳B．食盐和沙子
C．食盐和蔗糖D．二氧化锰和铁粉
【答案】B
【解析】A、氧气和二氧化碳两者都是气体，无法用过滤的方法分离，选项A错误；B、食盐溶于水，沙子不溶于水，故可用过滤的方法分离，选项B正确；C、食盐和蔗糖都溶于水，无法用过滤的方法分离，选项C错误；D、二氧化锰和铁粉都不溶于水，故不可用过滤的方法分离，选项D错误。故选B。
8．规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是（ ）
A．加入块状固体B．闻药品气味
C．点燃酒精灯D．取少量液体
【答案】B
【解析】A、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，错误；B、闻药品气味，不可以直接闻，应该慢慢用手扇动到鼻孔附近闻，正确；C、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免引起失火，错误；D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，错误；故选B。
9．化学概念间的逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于交叉关系
B．氧气与混合物属于交叉关系
C．空气和混合物属于包含关系
D．氧化反应与化合反应属于并列关系
【答案】C
【解析】A、 物质分为纯净物、混合物，纯净物与混合物属于并列关系，错误；B、 氧气是一种物质，属于纯净物；混合物是多种物质组成的，两者不是交叉关系，错误；C、 空气是多种物质组成的混合物；所以空气和混合物属于包含关系，正确；D、 氧化反应可能是化合反应，也可能不是化合反应，化合反应可能是氧化反应，也可能不是氧化反应，氧化反应与化合反应属于交叉列关系，错误。故选C。
10．白银做容器有杀菌作用，净化水质。右图是关于银的元素周期表和原子结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．银是金属元素B．银的相对原子质量为107.9 g
C．银在AgNO3中，显+1价D．银容易失去电子而形成Ag+
【答案】B
【解析】A、银是金字旁，是金属元素，故A正确；B、相对原子质量的单位是“1”，不能带“g”，故B错误；
C、硝酸银中，硝酸根显-1价，设银元素的化合价为x，，，则银显+1价，故C正确；D、银的最外层电子数是1，易失去1个电子带1个单位的正电荷，则银容易失去电子而形成Ag+，故D正确。故选B。
11．下列事实与相应的解释不一致的是（ ）
【答案】D
【解析】A、水通电分解生成氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，说法正确，不符合题意；B、氧气和臭氧由相同元素组成，但是分子构成不同，故性质不完全相同，说法正确，不符合题意；C、水烧开把壶盖顶开，是因为温度升高，分子间间隔变大，说法正确，不符合题意；D、铜块与纳米铜均属于铜，物质种类相同，铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧，说明反应物之间的接触面积决定反应的剧烈程度，说法不正确，符合题意。故选D。
12．下列关于物质的组成与构成的说法，不正确的是（ ）
A．组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质
B．原子得失电子变成离子后，元素种类发生改变
C．原子在化学反应中的表现主要是由原子的最外层电子数决定的
D．原子在分子中的配置（原子的种类、数量和排列方式）决定了分子的种类
【答案】B
【解析】A、物质是由元素组成的，化学元素只有一百多种，却组成了所有的化学物质，故选项说法正确；B、原子得失电子变成离子后，质子数不变，元素的种类不变，故选项说法错误；C、决定元素化学性质的是最外层电子数，原子中核外电子，特别是最外层电子，是决定原子在化学反应中的表现的关键因素，故选项说法正确；D、分子是由原子构成的，原子在分子中的配置（原子的种类、数量和排列方式）决定了分子的种类，故选项说法正确。故选：B。
13．下列说法不正确的是（ ）
A．同种原子可以构成不同的分子
B．决定元素种类的是质子数
C．分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分
D．原子的质量主要集中在原子核上
【答案】C
【解析】A、同种原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，正确；B、元素是质子数相同的一类原子，决定元素种类的是质子数，正确；C、分子与原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分，错误；D、电子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，正确；故选C。
14．下列依据实验目的设计的实验操作，正确的是（ ）
A．通过闻气味，可以鉴别氧气和氮气
B．实验室用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳
C．通过室温放置观察是否有痕迹，可以鉴别冰和干冰
D．用带有火星的木条可以证明某气体样品是否含有氧气
【答案】C
【解析】A、氧气和氮气都是无色无味的气体，不可通过闻气味的方法鉴别氧气和氮气，不符合题意；B、大理石和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行，此法不能制得二氧化碳气体，不符合题意；C、冰融化成液态水留下痕迹，干冰升华成气态二氧化碳无痕迹留下，可以通过室温放置观察是否有痕迹鉴别，符合题意；D、如果氧气浓度较高，带火星的木条能复燃，能证明含有氧气，但如果氧气浓度很低，带有火星的木条不会复燃，假设根据带火星的木条不能复燃就得出气体样品中不含氧气，显然结论是错误的，不符合题意。故选C。
15．下列排序正确的是（ ）
A．空气中物质含量B．地壳中元素
C．硫元素的质量分数D．碳元素的化合价
【答案】C
【解析】A.空气中氮气的体积分数为78%，氧气约为21%，二氧化碳约为0.03%，故错误；B.地壳中元素含量由高到低是：氧、硅、铝、铁，故错误；C.中硫元素的质量分数为：；中硫元素的质量分数为：；中硫元素的质量分数为：。比较可知，相对分子质量越小，硫元素的质量分数越大，故正确；D.在二氧化碳中，碳元素显+4价，碳单质中，碳元素的化合价为0，在一氧化碳中，碳元素的化合价为+2价，故错误。故选：C
16．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是
①abd均表示离子 ②ab是同种元素 ③ce化学性质相似 ④d带一个单位正电荷，处于相对稳定的状态 ⑤e容易失去电子，属于金属元素（ ）
①②③⑤B．①③④⑤
C．②③④D．①③⑤
【答案】D
【解析】a表示的是铝离子，b表示的是镁离子，c表示的是铝原子，d表示的是氯离子，e表示的是镓原子，故表示离子的是abd，a和b是不同种元素，c和e最外层电子数相同，所以化学性质相似，d是氯离子带一个单位负电荷，最外层为8个电子处于相对稳定的状态 ，e最外层为3个电子小于4个，易失去电子，31号是镓元素，偏旁为金字旁，属于金属元素，故正确的是①③⑤。故选D。
17．微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示为六氯苯，其化学式为C6Cl6，下列说法正确的是（ ）
A．六氯苯是化合物B．六氯苯的相对分子质量为285g
C．六氯苯是由碳原子和氯原子构成的D．六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为1∶1
【答案】A
【解析】A、由六氯苯的化学式可知，它是由氯元素和碳元素组成的化合物，符合题意；B、六氯苯的相对分子质量为：12×6+35.5×6=285，单位不是“g”，不符合题意；C、根据图示，六氯苯是由分子构成的而不是由原子直接构成的，不符合题意；D、六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为：(12×6) ∶(35.5×6)=24∶71，不符合题意。故选A。
18．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（ ）
A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
【答案】D
【解析】A、由实验的现象可知，实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红，故A正确；B、实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红，故B正确；C、实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应，故C正确；D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，故D不正确。故选D。
19．下列4个图象中，能正确反映变化关系的是（ ）
A．将水通电电解一段时间B．镁在空气中加热
C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
【答案】B
【解析】A、电解水得到的氢气和氧气的体积比是2:1,故A错误；B、镁与氧气反应生成了氧化镁，固体的质量增加，等到镁反应完，固体质量不再增加，故B正确；C、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素到了锰酸钾和二氧化锰中，锰元素质量没变，由于生成了氧气，反应后固体质量在不断减少，所以锰元素的质量分数在不断增大，当反应完毕后，锰元素质量分数不变,故C错误；D、用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气时，用催化剂时反应速率快一些，反应需要时间短，不用催化剂时反应速率慢一些，反应需要时间长，但是最终生成氧气的质量相等，故D错误；故选:B。
20．如图所示实验中得出的结论不正确的是
A． ①：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大
B． ②：抽掉玻璃板后，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动
C． ③：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒
D． ④：粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快
【答案】D
【解析】A、二氧化碳密度比空气大，通入后会下沉，故下方燃着的小木条先熄灭，说法正确，不符合题意；B、抽掉玻璃板后，下方二氧化氮和空气中物质会不断运动，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动，说法正确，不符合题意；C、蜡烛熄灭时，石蜡蒸汽会冷凝成固体小颗粒，白烟能被点燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒，说法正确，不符合题意；D、盐酸的浓度不同，不能说明接触面积越大反应越快，说法错误，符合题意。故选D。
第Ⅱ卷 (非选择题 共60分)
二、填空题(共4个小题，共24分)
21．（5分）用化学符号表示：
(1)氢气 。
(2)镁原子 。
(3)钠离子 。
(4)氧化铝 。
(5)碳酸根离子 。
【答案】(1)；(2)Mg；(3)；(4)；(5)
【解析】（1）氢气由氢分子构成，一个氢分子由两个氢原子构成，则氢气的化学式表示为：H2。（2）单独的一个元素符号可表示该元素的一个原子，镁原子表示为：Mg。（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钠离子表示为：。（4）氧化铝由铝元素、氧元素组成，两种元素的原子个数比为2:3，氧化铝表示为：。
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。碳酸根离子表示为：。
22．（5分）化学与人类生活息息相关，请回答下列问题。
(1)竹炭具有疏松多孔的结构，因此它具有很强的 能力，能净化空气，消除异味。
(2)墙内桂树开花，墙外可以嗅到甜甜的花香，说明分子 。
(3)长期饮用硬水对健康不利，生活中降低水的硬度最常用的方法是 。
(4)二氧化碳排放过多容易导致 效应。
(5)吃烧烤时不小心将食品烤焦变黑，说明这些食品中都含有 （写名称）。
【答案】(1)吸附；(2)不断运动；(3)煮沸；(4)温室；(5)碳元素
【解析】（1）竹炭具有疏松多孔的结构，因此它具有很强的吸附能力，能净化空气，消除异味。（2）墙内桂树开花，墙外可以嗅到甜甜的花香，说明分子是不断运动的，运动到人周围被人闻到。（3）硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。（4）二氧化碳排放过多容易导致温室效应。（5）吃烧烤时不小心将食品烤焦变黑，说明这些食品中都含有碳元素。
23．（8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题：
（1）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是 。
（2）从图中分析，X是氧元素，则Z的原子最外层电子数是 。
（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质，下列分子中属于等电子体的是 （填字母序号）。
A.CO和N2 B.SO2和CO2
C.和 D.H2O和NH3
（4）一般地说，电子层数相同的原子，原子的半径随原子序数的递增而减小（稀有气体除外）。电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大。请比较：X原子半径 （填“<”或“>”，下同）Y原子半径；Y原子半径 Z原子半径。
【答案】电子层数相同 ；7 ； AC； ＜ ；＞
【解析】（1）核外电子层数相同，位于同一周期，故同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是：电子层数相同；（2）根据元素周期表中的位置可知，X是氧元素，则Y是硫元素，Z则是氯元素，质子数=原子的核外电子数=原子序数=17，氯原子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有7个电子，故最外层电子数是7；（3）A、每个一氧化碳分子含2个原子，电子数为14，每个氮分子含2个原子，电子数为14，属于等电子体，符合题意；B、每个二氧化硫分子含3个原子，电子数为32，每个二氧化碳分子含3个原子，电子数为22，不属于等电子体，不符合题意；C、每个碳酸根离子含4个原子，电子数为32，每个硝酸根离子含4个原子，电子数为32，属于等电子体，符合题意；D、每个水分子含3个原子，每个氨分子含4个原子，不属于等电子体，不符合题意。故选AC；（4）一般地说，电子层数相同的原子，原子的半径随原子序数的递增而减小（稀有气体除外）。最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大，X和Y原子最外层电子数相同，Y的电子层数大，故X原子半径＜Y原子半径；Y和Z电子层数相同，Z的原子序数大，故Y原子半径＞Z原子半径。
24．（6分）下图是氮及其化合物所对应化合价与物质类别的关系图。
（1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式为 。
（2）写出图中B点对应的物质化学式是 ，它对应的物质类别X是 。
（3）浓氨水有挥发性，易挥发出氨气（NH3），NH3中氮元素化合价是 。
【答案】NO2； N2；单质； -3
【解析】（1）A点对应的物质中氮元素的化合价为+4价，根据化合物中化合价的代数和为0，氮氧原子的个数比为1:2，故化学式为NO2 。（2）B点对应的物质中氮元素的化合价为0，故是单质，故化学式为N2。
（3）NH3中氢元素的化合价为+1价，根据化合物中化合价的代数和为0，氮元素的化合价为-3价。
三、流程图题
25．（6分）人类的生活和工农业生产都离不开水，以下是净水的相关流程，请回答下列问题：
(1)絮凝剂常用明矾，作用是 ，消毒属于 （物理或化学）变化，实验室净水过滤过程中需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
(2)用微粒的观点分析A装置和B装置在实验过程中水分子分别发生了怎样的变化 。
(3)在B电解水实验中若其中一极收集到气体体积为5mL，则另一极产生气体体积为 ，实验时常在水中加入稀硫酸，目的是 。
(4)如图所示情况下，b管中的气压 （填“＞”、“＜”或“＝”）外界大气压。
【答案】(1) 沉降悬浮杂质；化学；玻璃棒；(2)装置A分子间间隔发生改变，B中分子种类发生改变；
(3) 10mL或2.5mL ；增加水的导电性；(4)＜
【解析】（1）在净化水的过程中，絮凝剂明矾的作用是沉降悬浮杂质。消毒过程中杀灭了病原微生物，有新物质生成，属于化学变化，实验室过滤操作中用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒。（2）装置A为水的蒸馏过程，酒精灯使水温度升高，水分子之间间隔变大，转变为气态，并不断运动，到右侧试管内温度逐渐降低，水分子之间间隔变小，不断凝结为液态。主要为分子间间隔发生改变。装置B为电解水实验，该实验中水分子分为氢原子和氧原子，每2个氢原子结合为1个氢分子，每2个氧原子结合为1个氧分子。主要为分子种类发生了改变。（3）电解水实验中，产生氢气和氧气体积比为2∶1，若其中一极收集到气体体积为5mL，不能判断是正极或是负极，所以另一极产生的气体体积应为10mL或2.5mL；该实验中常在水中加入稀硫酸其目的是增加水的导电性。（4）b管内含气体，气体压强＋试管内液体压强＝外界大气压，所以气体压强＜外界大气压。
四、科普阅读题
26．（5分）请阅读下面的短文，然后回答问题。
真“氨”不露相
提到氨气（），我们首先想到的是它具有刺激性气味，让人避之不及。其实在生产中的应用十分广泛。
可用于降低黄曲霉的毒性，黄曲霉是世界卫生组织癌症研究机构划定的一类天然存在的致癌物质，存在于花生，玉米等粮油及其制品中。使用熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉素是食品工业中常用的方法之一，该方法是利用与食品中的水反应生成新物质一水合氨。一水合氨再与黄曲霉素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入氨气。置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉素的影响。
也可用于吸收。近年来，搜捕与封存被认为是减少排放的有效途径。溶于水后形成氨水可作为吸收的新型吸收剂。图2为工业吸收二氧化碳的装置示意图。实验研究表明，的脱除率受到反应温度，氨水流量，氦水浓度等多种因因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了的排放，降低其对环境的影响。
至此你对是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中，你还会对有更全面的认识！
（1）请写出的物理性质 （答1条即可）。
（2）氨气熏蒸法中，与食物水结合的过程属于 变化（填“物理变化”或“化学变化”）
（3）依据图1回答：
①在25℃~45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉素的降解率逐渐 （填“增大”或“减小”）
②当温度为40℃和45℃时，测得降解率分别为84.34%和84.35%，基本相同，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为 。
（4）下列关于氨水吸收二氧化碳的相关说法中正确的是 。
a．从喷雾塔出气口排放出的气体中不含
b．吸收过程中喷雾塔内的反应温度对脱除率没有影响
c．温度低于40℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升的脱除率
d．减少的排放，可以有效的减缓温室效应
【答案】 刺激性气味；化学变化；增大 ；40℃； c、d
【解析】解：（1）氨气的物理性质为：有刺激性气味；（2）氨气与水结合生成水合氨，属于化学变化；（3）①由图中信息可知，在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐增大；②当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，降解率差别不大，但温度相差较大，升高温度需要消耗能源，从而耗费资金，考虑到经济性原则，应选择的最佳熏蒸温度是40℃；（4）a．由图中信息可知，二氧化碳的脱除率最高只可达到85%，还有二氧化碳剩余，故错误；b．实验研究表明，二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响，故错误；c．当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，故正确；d．减少的排放，可以有效的减缓温室效应，故正确。
五、科学探究题
27．（8分）实验室常用的几种仪器如图所示
(1)写出图中仪器名称B 。
(2)实验室可以加热高锰酸钾制氧气，写出符号表达式 ，其发生装置可选择仪器 （仪器填编号）进行组合。若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰的作用是 ，二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”），若要收集一瓶氧气来验证蜡烛燃烧的产物，则收集装置可选择仪器 （仪器填编号）进行组合。
(3)实验室制取二氧化碳气体，常用BK来组装发生装置，主要优点是 。该发生装置还可以用来制取硫化氢气体，硫化氢具有浓烈的刺激性气味，密度比二氧化碳大，极易溶于水，实验室用常用如图装置甲收集硫化氢气体，气体应从 （填“a”或“b”）通入，常在装置甲后再连接装置乙，装置乙的作用为 、 。
(4)小明同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是 。
A．反应基本类型可能相同B．收集方法可能相同
C．选用的发生装置可能相同D．检验方法一定不同
(5)从图选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随时控制反应开始和结束”目的的是 。
A．B．
C．D．
(6)如图是医用输液观察液滴快慢的滴壶，若用它来检验某同学呼出的气体中是否含有二氧化碳，则该同学应该从 (填“c”或“d”)端吹气，其中滴壶所装的液体最好在哪个刻度处？ （填数字）。
【答案】(1)锥形瓶；(2) ；ADGI ；催化；变大； EH；(3) 可以控制反应速率； a；防止倒吸； 吸收硫化氢；(4)A；(5)ABD；(6) d； 2
【解析】（1）仪器B的名称是锥形瓶；（2）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应符号表达式为：；高锰酸钾需要加热，故发生装置选择需要试管、酒精灯、导管、铁架台，故选ADGI；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰的作用是催化；氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，故反应后固体质量变少，二氧化锰是催化剂，质量不变，所以二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将变大；蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳，要收集一瓶氧气来验证蜡烛燃烧的产物，为避免混入水蒸气，应用向上排空气法收集，故选EH；（3）BK来组装发生装置，通过针筒可以控制液体流速，故主要优点是可以控制反应速率；硫化氢密度比空气大，先集中在下部，所以从装置甲的a端通入；硫化氢具有浓烈的刺激性气味，极易溶于水，故装置乙的作用是防止倒吸和吸收硫化氢；（4）A、实验室制氧气的三种方法都是分解反应，而制取二氧化碳是复分解反应，说法错误，符合题意；B、氧气和二氧化碳密度都比空气大，都可用向上排空气法收集，故收集方法可能相同，说法正确，不符合题意；C、过氧化氢制氧气和制二氧化碳一样都不需要加热，故选用的发生装置可能相同，说法正确，不符合题意；D、检验氧气是将带火星木条放到集气瓶口，而检验二氧化碳是通入澄清石灰水中，故检验方法一定不同，说法正确，不符合题意；故选A；（5）A、通过捏和放可以让液体和固体接触和分离，故可以随时控制反应开始和结束，符合题意；B、通过调整铜丝的位置，可以让固体和液体接触和分离，故可以随时控制反应开始和结束，符合题意；C、长颈漏斗中加入液体会全部进入试管，试管中液体满出后会直接流出和固体接触反应，不能随时控制反应发生和停止，不符合题意；D、关闭止水夹，U型管中气体增多，压强变大，液体和固体分离，反应停止，打开止水夹，液体和固体接触反应继续进行，故可以控制反应发生和停止，符合题意；故选ABD；（6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，为检验呼出气体中是否有二氧化碳，呼出气体应与石灰水充分接触并且可以从装置中排出，所以从d端口吹气。因为开始吹入气体时会将软管中的液体压入滴壶中，所以滴壶中液体不宜装满，以免逸出，所以应在刻度2处。
28．（5分）木糖醇是一种白色粉末状固体，易溶于水，是新型甜味剂，目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，是蔗糖和葡萄糖替代品。
资料：①酒精化学式C2H5OH；②pH值越低，酸性物质含量越高，酸性越强；③一般含碳元素物质完全燃烧会生成二氧化碳，含氢元素物质完全燃烧会生成水；④化学反应前后，元素种类不变。
探究一：
(1)人们食用含糖量较高的物质会在口腔中细菌作用下产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成龋齿。由图1判断食用 填“蔗糖”或“木糖醇”能有效的防止齲齿。
探究二：木糖醇燃烧产物有哪些？
【进行实验】
(2)小晴取适量的木糖醇如图2进行操作，观察到烧杯内壁有水雾，证明木糖醇燃烧产物有水。小刚认为该该结论不合理，理由是 。
探究三：木糖醇含有哪些元素？
(3)方案一：如图3，小明将木糖醇在充满氧气的试管中充分加热，检验生成物中只有水和二氧化碳，得出结论“木糖醇是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小红认为该方案不合理，理由是 。
方案二：小红用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给木糖醇加强热，观察到烧杯内壁有水雾，硬质玻璃管中有黑色的碳生成，说明木糖醇一定含碳、氢、氧元素。
【拓展交流】
(4)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是 ，还可以用什么气体替代氮气通入 。
【答案】(1)木糖醇；(2)酒精燃烧也会产生水，不能排除酒精产生水的可能；(3)氧元素可能来自于氧气，只能证明一定含有C、H两种元素；(4) 排尽玻璃管内的空气（氧气）；稀有气体（合理即可）
【解析】（1）由图示可知蔗糖在口腔细菌作用下pH更低，而木糖醇的pH变化不大，所以可以判断木糖醇能有效的防止齲齿。（2）根据已学知识酒精燃烧会产生水，所以烧杯内壁有水雾，不能证明木糖醇燃烧产物有水。（3）木糖醇与氧气反应生成水和二氧化碳，只能证明木糖醇含C、H两种元素，氧元素可能来自于氧气，所以该方案不合理。（4）先通入一会儿氮气的原因是排除玻璃管内的空气，防止氧气干扰试验，还可以用稀有气体代替氮气（不含氧元素，且不与木糖醇发生反应即可）。
六、计算题
29．（4分）“粽子香，香厨房”。粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚(化学式为C8H8O)。根据对乙烯基苯酚的化学式计算：
(1)对乙烯基苯酚的相对分子质量为 ；
(2)对乙烯基苯酚中C、H、O三种元素的质量比为 (最简整数比)；
(3)对乙烯基苯酚中质量分数最低的是 元素；
(4)质量为 g对乙烯基苯酚中含有19.2g氧元素。
【答案】(1)120；(2)12:1:2；(3)氢；(4)144
【解析】（1）对乙烯基苯酚的相对分子质量为 ，故填：120
（2）对乙烯基苯酚中C、H、O三种元素的质量比为 ，故填：12:1:2
（3）对乙烯基苯酚中质量分数最小为氢元素，因为氢元素的质量为 ，碳元素质量为 ，氧元素的质量为，所以氢元素的质量分数最低。故填：氢
（4）氧元素的质量分数为 ， 。故填：144。
选项
事实
解释
A
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
B
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同
构成物质的分子不同
C
水烧开把壶盖顶开
分子之间的空隙变大
D
铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧
物质的种类影响反应的剧烈程度
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案)
1．以下诗词中，体现了化学变化的是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
【答案】C
【解析】A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，其中千磨万击描述的是竹石的外部形态，与化学变化无关；B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，描述的是乐器的弹奏，无新物产生，属于物理变化；C、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，其中烈火焚烧涉及到物质的燃烧，必然产生新物质，属于化学变化；D、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏描述的是自然景观，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。
2．下列物质由分子构成的是（ ）
A．氨气B．氯化钠
C．水银D．金刚石
【答案】A
【解析】A、氨气是由氨气分子构成的，符合题意；B、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，不符合题意；C、水银是金属汞，水银是由汞原子构成的，不符合题意；D、金刚石是固态非金属单质，金刚石是由碳原子构成的，不符合题意。故选A。
3．下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
A．石墨、氢氧化钙、石油B．铜、氧化镁、液态氧
C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物D．液态氧、干冰、空气
【答案】D
【解析】A、石墨是碳元素组成的单质、氢氧化钙由三种元素组成，不是氧化物、石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，属于混合物，故选项错误；B、铜是铜原子构成的单质、氧化镁属于氧化物、液态氧是氧分子构成的单质，不是混合物，故选项错误；C、臭氧是氧元素组成的单质、二氧化硫属于氧化物、冰水混合物只含水一种物质，属于纯净物，故选项错误；D、液态氧是氧分子构成的单质、干冰是二氧化碳，属于氧化物、空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项正确。故选D。
4．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是（ ）
A．＋4B．＋3
C．＋2D．＋5
【答案】B
【解析】亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中元素化合价之和为0，氮元素的化合价为+3价。故选B。
4．小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子；3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；④原子结构示意图 对应的粒子:Mg2+；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；⑥-2价的氧元素:O2-。其中正确的有（ ）
A．②③⑤B．①⑤⑥
C．②③④D．①③⑤
【答案】A
【解析】正确的有：②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；错误的有：①3个锌原子应为：3Zn；④原子结构示意图 对应的粒子应为:Mg；⑥-2价的氧元素应为:。故选A。
5．化学元素与人体健康密切相关，下列说法不正确的是（ ）
A．儿童缺少锌元素易患佝偻病B．人体缺少铁元素易患贫血症
C．人体中碘元素过量会引起甲状腺疾病D．人体缺少钙元素容易骨质疏松
【答案】A
【解析】A、儿童缺少钙元素易患佝偻病，佝偻病不是因缺锌造成的，故选项错误；B、人体缺少铁元素易患贫血症（缺铁性贫血），故选项正确；C、 人体中碘元素过量会引起甲状腺疾病，故选项正确；D、成人缺钙易造成骨质疏松，故选项正确。故选A
6．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气属于纯净物B．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响
C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D．工业分离液态空气时发生化学变化
【答案】C
【解析】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法不正确，不符合题意；B、空气中的二氧化碳含量过高会使温室效应加剧，使全球气候变暖，造成冰川融化，海平面上升，说法错误，不符合题意；C、氧气具有氧化性，食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，说法正确，符合题意；D、工业分离液态空气是利用氮气和氧气沸点不同，该过程没有产生新物质，属于物理变化，说法不正确，不符合题意。故选C。
7．能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（ ）
A．氧气和二氧化碳B．食盐和沙子
C．食盐和蔗糖D．二氧化锰和铁粉
【答案】B
【解析】A、氧气和二氧化碳两者都是气体，无法用过滤的方法分离，选项A错误；B、食盐溶于水，沙子不溶于水，故可用过滤的方法分离，选项B正确；C、食盐和蔗糖都溶于水，无法用过滤的方法分离，选项C错误；D、二氧化锰和铁粉都不溶于水，故不可用过滤的方法分离，选项D错误。故选B。
8．规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是（ ）
A．加入块状固体B．闻药品气味
C．点燃酒精灯D．取少量液体
【答案】B
【解析】A、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，错误；B、闻药品气味，不可以直接闻，应该慢慢用手扇动到鼻孔附近闻，正确；C、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免引起失火，错误；D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，错误；故选B。
9．化学概念间的逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于交叉关系
B．氧气与混合物属于交叉关系
C．空气和混合物属于包含关系
D．氧化反应与化合反应属于并列关系
【答案】C
【解析】A、 物质分为纯净物、混合物，纯净物与混合物属于并列关系，错误；B、 氧气是一种物质，属于纯净物；混合物是多种物质组成的，两者不是交叉关系，错误；C、 空气是多种物质组成的混合物；所以空气和混合物属于包含关系，正确；D、 氧化反应可能是化合反应，也可能不是化合反应，化合反应可能是氧化反应，也可能不是氧化反应，氧化反应与化合反应属于交叉列关系，错误。故选C。
10．白银做容器有杀菌作用，净化水质。右图是关于银的元素周期表和原子结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．银是金属元素B．银的相对原子质量为107.9 g
C．银在AgNO3中，显+1价D．银容易失去电子而形成Ag+
【答案】B
【解析】A、银是金字旁，是金属元素，故A正确；B、相对原子质量的单位是“1”，不能带“g”，故B错误；
C、硝酸银中，硝酸根显-1价，设银元素的化合价为x，，，则银显+1价，故C正确；D、银的最外层电子数是1，易失去1个电子带1个单位的正电荷，则银容易失去电子而形成Ag+，故D正确。故选B。
11．下列事实与相应的解释不一致的是（ ）
【答案】D
【解析】A、水通电分解生成氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，说法正确，不符合题意；B、氧气和臭氧由相同元素组成，但是分子构成不同，故性质不完全相同，说法正确，不符合题意；C、水烧开把壶盖顶开，是因为温度升高，分子间间隔变大，说法正确，不符合题意；D、铜块与纳米铜均属于铜，物质种类相同，铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧，说明反应物之间的接触面积决定反应的剧烈程度，说法不正确，符合题意。故选D。
12．下列关于物质的组成与构成的说法，不正确的是（ ）
A．组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质
B．原子得失电子变成离子后，元素种类发生改变
C．原子在化学反应中的表现主要是由原子的最外层电子数决定的
D．原子在分子中的配置（原子的种类、数量和排列方式）决定了分子的种类
【答案】B
【解析】A、物质是由元素组成的，化学元素只有一百多种，却组成了所有的化学物质，故选项说法正确；B、原子得失电子变成离子后，质子数不变，元素的种类不变，故选项说法错误；C、决定元素化学性质的是最外层电子数，原子中核外电子，特别是最外层电子，是决定原子在化学反应中的表现的关键因素，故选项说法正确；D、分子是由原子构成的，原子在分子中的配置（原子的种类、数量和排列方式）决定了分子的种类，故选项说法正确。故选：B。
13．下列说法不正确的是（ ）
A．同种原子可以构成不同的分子
B．决定元素种类的是质子数
C．分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分
D．原子的质量主要集中在原子核上
【答案】C
【解析】A、同种原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，正确；B、元素是质子数相同的一类原子，决定元素种类的是质子数，正确；C、分子与原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分，错误；D、电子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，正确；故选C。
14．下列依据实验目的设计的实验操作，正确的是（ ）
A．通过闻气味，可以鉴别氧气和氮气
B．实验室用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳
C．通过室温放置观察是否有痕迹，可以鉴别冰和干冰
D．用带有火星的木条可以证明某气体样品是否含有氧气
【答案】C
【解析】A、氧气和氮气都是无色无味的气体，不可通过闻气味的方法鉴别氧气和氮气，不符合题意；B、大理石和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行，此法不能制得二氧化碳气体，不符合题意；C、冰融化成液态水留下痕迹，干冰升华成气态二氧化碳无痕迹留下，可以通过室温放置观察是否有痕迹鉴别，符合题意；D、如果氧气浓度较高，带火星的木条能复燃，能证明含有氧气，但如果氧气浓度很低，带有火星的木条不会复燃，假设根据带火星的木条不能复燃就得出气体样品中不含氧气，显然结论是错误的，不符合题意。故选C。
15．下列排序正确的是（ ）
A．空气中物质含量B．地壳中元素
C．硫元素的质量分数D．碳元素的化合价
【答案】C
【解析】A.空气中氮气的体积分数为78%，氧气约为21%，二氧化碳约为0.03%，故错误；B.地壳中元素含量由高到低是：氧、硅、铝、铁，故错误；C.中硫元素的质量分数为：；中硫元素的质量分数为：；中硫元素的质量分数为：。比较可知，相对分子质量越小，硫元素的质量分数越大，故正确；D.在二氧化碳中，碳元素显+4价，碳单质中，碳元素的化合价为0，在一氧化碳中，碳元素的化合价为+2价，故错误。故选：C
16．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是
①abd均表示离子 ②ab是同种元素 ③ce化学性质相似 ④d带一个单位正电荷，处于相对稳定的状态 ⑤e容易失去电子，属于金属元素（ ）
①②③⑤B．①③④⑤
C．②③④D．①③⑤
【答案】D
【解析】a表示的是铝离子，b表示的是镁离子，c表示的是铝原子，d表示的是氯离子，e表示的是镓原子，故表示离子的是abd，a和b是不同种元素，c和e最外层电子数相同，所以化学性质相似，d是氯离子带一个单位负电荷，最外层为8个电子处于相对稳定的状态 ，e最外层为3个电子小于4个，易失去电子，31号是镓元素，偏旁为金字旁，属于金属元素，故正确的是①③⑤。故选D。
17．微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示为六氯苯，其化学式为C6Cl6，下列说法正确的是（ ）
A．六氯苯是化合物B．六氯苯的相对分子质量为285g
C．六氯苯是由碳原子和氯原子构成的D．六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为1∶1
【答案】A
【解析】A、由六氯苯的化学式可知，它是由氯元素和碳元素组成的化合物，符合题意；B、六氯苯的相对分子质量为：12×6+35.5×6=285，单位不是“g”，不符合题意；C、根据图示，六氯苯是由分子构成的而不是由原子直接构成的，不符合题意；D、六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为：(12×6) ∶(35.5×6)=24∶71，不符合题意。故选A。
18．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（ ）
A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
【答案】D
【解析】A、由实验的现象可知，实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红，故A正确；B、实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红，故B正确；C、实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应，故C正确；D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，故D不正确。故选D。
19．下列4个图象中，能正确反映变化关系的是（ ）
A．将水通电电解一段时间B．镁在空气中加热
C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
【答案】B
【解析】A、电解水得到的氢气和氧气的体积比是2:1,故A错误；B、镁与氧气反应生成了氧化镁，固体的质量增加，等到镁反应完，固体质量不再增加，故B正确；C、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素到了锰酸钾和二氧化锰中，锰元素质量没变，由于生成了氧气，反应后固体质量在不断减少，所以锰元素的质量分数在不断增大，当反应完毕后，锰元素质量分数不变,故C错误；D、用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气时，用催化剂时反应速率快一些，反应需要时间短，不用催化剂时反应速率慢一些，反应需要时间长，但是最终生成氧气的质量相等，故D错误；故选:B。
20．如图所示实验中得出的结论不正确的是
A． ①：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大
B． ②：抽掉玻璃板后，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动
C． ③：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒
D． ④：粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快
【答案】D
【解析】A、二氧化碳密度比空气大，通入后会下沉，故下方燃着的小木条先熄灭，说法正确，不符合题意；B、抽掉玻璃板后，下方二氧化氮和空气中物质会不断运动，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动，说法正确，不符合题意；C、蜡烛熄灭时，石蜡蒸汽会冷凝成固体小颗粒，白烟能被点燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒，说法正确，不符合题意；D、盐酸的浓度不同，不能说明接触面积越大反应越快，说法错误，符合题意。故选D。
第Ⅱ卷 (非选择题 共60分)
二、填空题(共4个小题，共24分)
21．（5分）用化学符号表示：
(1)氢气 。
(2)镁原子 。
(3)钠离子 。
(4)氧化铝 。
(5)碳酸根离子 。
【答案】(1)；(2)Mg；(3)；(4)；(5)
【解析】（1）氢气由氢分子构成，一个氢分子由两个氢原子构成，则氢气的化学式表示为：H2。（2）单独的一个元素符号可表示该元素的一个原子，镁原子表示为：Mg。（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钠离子表示为：。（4）氧化铝由铝元素、氧元素组成，两种元素的原子个数比为2:3，氧化铝表示为：。
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。碳酸根离子表示为：。
22．（5分）化学与人类生活息息相关，请回答下列问题。
(1)竹炭具有疏松多孔的结构，因此它具有很强的 能力，能净化空气，消除异味。
(2)墙内桂树开花，墙外可以嗅到甜甜的花香，说明分子 。
(3)长期饮用硬水对健康不利，生活中降低水的硬度最常用的方法是 。
(4)二氧化碳排放过多容易导致 效应。
(5)吃烧烤时不小心将食品烤焦变黑，说明这些食品中都含有 （写名称）。
【答案】(1)吸附；(2)不断运动；(3)煮沸；(4)温室；(5)碳元素
【解析】（1）竹炭具有疏松多孔的结构，因此它具有很强的吸附能力，能净化空气，消除异味。（2）墙内桂树开花，墙外可以嗅到甜甜的花香，说明分子是不断运动的，运动到人周围被人闻到。（3）硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。（4）二氧化碳排放过多容易导致温室效应。（5）吃烧烤时不小心将食品烤焦变黑，说明这些食品中都含有碳元素。
23．（8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题：
（1）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是 。
（2）从图中分析，X是氧元素，则Z的原子最外层电子数是 。
（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质，下列分子中属于等电子体的是 （填字母序号）。
A.CO和N2 B.SO2和CO2
C.和 D.H2O和NH3
（4）一般地说，电子层数相同的原子，原子的半径随原子序数的递增而减小（稀有气体除外）。电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大。请比较：X原子半径 （填“<”或“>”，下同）Y原子半径；Y原子半径 Z原子半径。
【答案】电子层数相同 ；7 ； AC； ＜ ；＞
【解析】（1）核外电子层数相同，位于同一周期，故同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是：电子层数相同；（2）根据元素周期表中的位置可知，X是氧元素，则Y是硫元素，Z则是氯元素，质子数=原子的核外电子数=原子序数=17，氯原子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有7个电子，故最外层电子数是7；（3）A、每个一氧化碳分子含2个原子，电子数为14，每个氮分子含2个原子，电子数为14，属于等电子体，符合题意；B、每个二氧化硫分子含3个原子，电子数为32，每个二氧化碳分子含3个原子，电子数为22，不属于等电子体，不符合题意；C、每个碳酸根离子含4个原子，电子数为32，每个硝酸根离子含4个原子，电子数为32，属于等电子体，符合题意；D、每个水分子含3个原子，每个氨分子含4个原子，不属于等电子体，不符合题意。故选AC；（4）一般地说，电子层数相同的原子，原子的半径随原子序数的递增而减小（稀有气体除外）。最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大，X和Y原子最外层电子数相同，Y的电子层数大，故X原子半径＜Y原子半径；Y和Z电子层数相同，Z的原子序数大，故Y原子半径＞Z原子半径。
24．（6分）下图是氮及其化合物所对应化合价与物质类别的关系图。
（1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式为 。
（2）写出图中B点对应的物质化学式是 ，它对应的物质类别X是 。
（3）浓氨水有挥发性，易挥发出氨气（NH3），NH3中氮元素化合价是 。
【答案】NO2； N2；单质； -3
【解析】（1）A点对应的物质中氮元素的化合价为+4价，根据化合物中化合价的代数和为0，氮氧原子的个数比为1:2，故化学式为NO2 。（2）B点对应的物质中氮元素的化合价为0，故是单质，故化学式为N2。
（3）NH3中氢元素的化合价为+1价，根据化合物中化合价的代数和为0，氮元素的化合价为-3价。
三、流程图题
25．（6分）人类的生活和工农业生产都离不开水，以下是净水的相关流程，请回答下列问题：
(1)絮凝剂常用明矾，作用是 ，消毒属于 （物理或化学）变化，实验室净水过滤过程中需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
(2)用微粒的观点分析A装置和B装置在实验过程中水分子分别发生了怎样的变化 。
(3)在B电解水实验中若其中一极收集到气体体积为5mL，则另一极产生气体体积为 ，实验时常在水中加入稀硫酸，目的是 。
(4)如图所示情况下，b管中的气压 （填“＞”、“＜”或“＝”）外界大气压。
【答案】(1) 沉降悬浮杂质；化学；玻璃棒；(2)装置A分子间间隔发生改变，B中分子种类发生改变；
(3) 10mL或2.5mL ；增加水的导电性；(4)＜
【解析】（1）在净化水的过程中，絮凝剂明矾的作用是沉降悬浮杂质。消毒过程中杀灭了病原微生物，有新物质生成，属于化学变化，实验室过滤操作中用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒。（2）装置A为水的蒸馏过程，酒精灯使水温度升高，水分子之间间隔变大，转变为气态，并不断运动，到右侧试管内温度逐渐降低，水分子之间间隔变小，不断凝结为液态。主要为分子间间隔发生改变。装置B为电解水实验，该实验中水分子分为氢原子和氧原子，每2个氢原子结合为1个氢分子，每2个氧原子结合为1个氧分子。主要为分子种类发生了改变。（3）电解水实验中，产生氢气和氧气体积比为2∶1，若其中一极收集到气体体积为5mL，不能判断是正极或是负极，所以另一极产生的气体体积应为10mL或2.5mL；该实验中常在水中加入稀硫酸其目的是增加水的导电性。（4）b管内含气体，气体压强＋试管内液体压强＝外界大气压，所以气体压强＜外界大气压。
四、科普阅读题
26．（5分）请阅读下面的短文，然后回答问题。
真“氨”不露相
提到氨气（），我们首先想到的是它具有刺激性气味，让人避之不及。其实在生产中的应用十分广泛。
可用于降低黄曲霉的毒性，黄曲霉是世界卫生组织癌症研究机构划定的一类天然存在的致癌物质，存在于花生，玉米等粮油及其制品中。使用熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉素是食品工业中常用的方法之一，该方法是利用与食品中的水反应生成新物质一水合氨。一水合氨再与黄曲霉素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入氨气。置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉素的影响。
也可用于吸收。近年来，搜捕与封存被认为是减少排放的有效途径。溶于水后形成氨水可作为吸收的新型吸收剂。图2为工业吸收二氧化碳的装置示意图。实验研究表明，的脱除率受到反应温度，氨水流量，氦水浓度等多种因因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了的排放，降低其对环境的影响。
至此你对是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中，你还会对有更全面的认识！
（1）请写出的物理性质 （答1条即可）。
（2）氨气熏蒸法中，与食物水结合的过程属于 变化（填“物理变化”或“化学变化”）
（3）依据图1回答：
①在25℃~45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉素的降解率逐渐 （填“增大”或“减小”）
②当温度为40℃和45℃时，测得降解率分别为84.34%和84.35%，基本相同，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为 。
（4）下列关于氨水吸收二氧化碳的相关说法中正确的是 。
a．从喷雾塔出气口排放出的气体中不含
b．吸收过程中喷雾塔内的反应温度对脱除率没有影响
c．温度低于40℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升的脱除率
d．减少的排放，可以有效的减缓温室效应
【答案】 刺激性气味；化学变化；增大 ；40℃； c、d
【解析】解：（1）氨气的物理性质为：有刺激性气味；（2）氨气与水结合生成水合氨，属于化学变化；（3）①由图中信息可知，在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐增大；②当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，降解率差别不大，但温度相差较大，升高温度需要消耗能源，从而耗费资金，考虑到经济性原则，应选择的最佳熏蒸温度是40℃；（4）a．由图中信息可知，二氧化碳的脱除率最高只可达到85%，还有二氧化碳剩余，故错误；b．实验研究表明，二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响，故错误；c．当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，故正确；d．减少的排放，可以有效的减缓温室效应，故正确。
五、科学探究题
27．（8分）实验室常用的几种仪器如图所示
(1)写出图中仪器名称B 。
(2)实验室可以加热高锰酸钾制氧气，写出符号表达式 ，其发生装置可选择仪器 （仪器填编号）进行组合。若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰的作用是 ，二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”），若要收集一瓶氧气来验证蜡烛燃烧的产物，则收集装置可选择仪器 （仪器填编号）进行组合。
(3)实验室制取二氧化碳气体，常用BK来组装发生装置，主要优点是 。该发生装置还可以用来制取硫化氢气体，硫化氢具有浓烈的刺激性气味，密度比二氧化碳大，极易溶于水，实验室用常用如图装置甲收集硫化氢气体，气体应从 （填“a”或“b”）通入，常在装置甲后再连接装置乙，装置乙的作用为 、 。
(4)小明同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是 。
A．反应基本类型可能相同B．收集方法可能相同
C．选用的发生装置可能相同D．检验方法一定不同
(5)从图选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随时控制反应开始和结束”目的的是 。
A．B．
C．D．
(6)如图是医用输液观察液滴快慢的滴壶，若用它来检验某同学呼出的气体中是否含有二氧化碳，则该同学应该从 (填“c”或“d”)端吹气，其中滴壶所装的液体最好在哪个刻度处？ （填数字）。
【答案】(1)锥形瓶；(2) ；ADGI ；催化；变大； EH；(3) 可以控制反应速率； a；防止倒吸； 吸收硫化氢；(4)A；(5)ABD；(6) d； 2
【解析】（1）仪器B的名称是锥形瓶；（2）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应符号表达式为：；高锰酸钾需要加热，故发生装置选择需要试管、酒精灯、导管、铁架台，故选ADGI；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰的作用是催化；氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，故反应后固体质量变少，二氧化锰是催化剂，质量不变，所以二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将变大；蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳，要收集一瓶氧气来验证蜡烛燃烧的产物，为避免混入水蒸气，应用向上排空气法收集，故选EH；（3）BK来组装发生装置，通过针筒可以控制液体流速，故主要优点是可以控制反应速率；硫化氢密度比空气大，先集中在下部，所以从装置甲的a端通入；硫化氢具有浓烈的刺激性气味，极易溶于水，故装置乙的作用是防止倒吸和吸收硫化氢；（4）A、实验室制氧气的三种方法都是分解反应，而制取二氧化碳是复分解反应，说法错误，符合题意；B、氧气和二氧化碳密度都比空气大，都可用向上排空气法收集，故收集方法可能相同，说法正确，不符合题意；C、过氧化氢制氧气和制二氧化碳一样都不需要加热，故选用的发生装置可能相同，说法正确，不符合题意；D、检验氧气是将带火星木条放到集气瓶口，而检验二氧化碳是通入澄清石灰水中，故检验方法一定不同，说法正确，不符合题意；故选A；（5）A、通过捏和放可以让液体和固体接触和分离，故可以随时控制反应开始和结束，符合题意；B、通过调整铜丝的位置，可以让固体和液体接触和分离，故可以随时控制反应开始和结束，符合题意；C、长颈漏斗中加入液体会全部进入试管，试管中液体满出后会直接流出和固体接触反应，不能随时控制反应发生和停止，不符合题意；D、关闭止水夹，U型管中气体增多，压强变大，液体和固体分离，反应停止，打开止水夹，液体和固体接触反应继续进行，故可以控制反应发生和停止，符合题意；故选ABD；（6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，为检验呼出气体中是否有二氧化碳，呼出气体应与石灰水充分接触并且可以从装置中排出，所以从d端口吹气。因为开始吹入气体时会将软管中的液体压入滴壶中，所以滴壶中液体不宜装满，以免逸出，所以应在刻度2处。
28．（5分）木糖醇是一种白色粉末状固体，易溶于水，是新型甜味剂，目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，是蔗糖和葡萄糖替代品。
资料：①酒精化学式C2H5OH；②pH值越低，酸性物质含量越高，酸性越强；③一般含碳元素物质完全燃烧会生成二氧化碳，含氢元素物质完全燃烧会生成水；④化学反应前后，元素种类不变。
探究一：
(1)人们食用含糖量较高的物质会在口腔中细菌作用下产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成龋齿。由图1判断食用 填“蔗糖”或“木糖醇”能有效的防止齲齿。
探究二：木糖醇燃烧产物有哪些？
【进行实验】
(2)小晴取适量的木糖醇如图2进行操作，观察到烧杯内壁有水雾，证明木糖醇燃烧产物有水。小刚认为该该结论不合理，理由是 。
探究三：木糖醇含有哪些元素？
(3)方案一：如图3，小明将木糖醇在充满氧气的试管中充分加热，检验生成物中只有水和二氧化碳，得出结论“木糖醇是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小红认为该方案不合理，理由是 。
方案二：小红用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给木糖醇加强热，观察到烧杯内壁有水雾，硬质玻璃管中有黑色的碳生成，说明木糖醇一定含碳、氢、氧元素。
【拓展交流】
(4)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是 ，还可以用什么气体替代氮气通入 。
【答案】(1)木糖醇；(2)酒精燃烧也会产生水，不能排除酒精产生水的可能；(3)氧元素可能来自于氧气，只能证明一定含有C、H两种元素；(4) 排尽玻璃管内的空气（氧气）；稀有气体（合理即可）
【解析】（1）由图示可知蔗糖在口腔细菌作用下pH更低，而木糖醇的pH变化不大，所以可以判断木糖醇能有效的防止齲齿。（2）根据已学知识酒精燃烧会产生水，所以烧杯内壁有水雾，不能证明木糖醇燃烧产物有水。（3）木糖醇与氧气反应生成水和二氧化碳，只能证明木糖醇含C、H两种元素，氧元素可能来自于氧气，所以该方案不合理。（4）先通入一会儿氮气的原因是排除玻璃管内的空气，防止氧气干扰试验，还可以用稀有气体代替氮气（不含氧元素，且不与木糖醇发生反应即可）。
六、计算题
29．（4分）“粽子香，香厨房”。粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚(化学式为C8H8O)。根据对乙烯基苯酚的化学式计算：
(1)对乙烯基苯酚的相对分子质量为 ；
(2)对乙烯基苯酚中C、H、O三种元素的质量比为 (最简整数比)；
(3)对乙烯基苯酚中质量分数最低的是 元素；
(4)质量为 g对乙烯基苯酚中含有19.2g氧元素。
【答案】(1)120；(2)12:1:2；(3)氢；(4)144
【解析】（1）对乙烯基苯酚的相对分子质量为 ，故填：120
（2）对乙烯基苯酚中C、H、O三种元素的质量比为 ，故填：12:1:2
（3）对乙烯基苯酚中质量分数最小为氢元素，因为氢元素的质量为 ，碳元素质量为 ，氧元素的质量为，所以氢元素的质量分数最低。故填：氢
（4）氧元素的质量分数为 ， 。故填：144。
选项
事实
解释
A
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
B
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同
构成物质的分子不同
C
水烧开把壶盖顶开
分子之间的空隙变大
D
铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧
物质的种类影响反应的剧烈程度
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