苏科版八年级下册摩擦力精品ppt课件

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行驶的汽车靠什么进行减速直至停下？
手上潮湿时，为什么不容易拧开瓶盖？
活动：用手压在桌面上往前推或者往后拉，你的感受是？
滑动摩擦力（f滑）和 静摩擦力（f静）
思考：这是什么摩擦力？
作用于静止物体而阻碍其运动趋势的力
一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作摩擦力。
1.擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦
5.钢笔在纸上写字，笔尖与纸之间的摩擦
6.圆珠笔在纸上写字，笔尖与纸之间的摩擦
4.正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦
3.磁性棋子吸在磁性黑板上
2.人爬树时，人与树之间的摩擦力。
6.铅笔和卷笔刀之间的摩擦
画出木块在水平面上匀速滑动时受到的摩擦力
画出静止在传送带上的木块受到的摩擦力
完成下面的活动：1、改变手压桌面的力度，再向后拉动。2、手按着物理书在桌面上拉动。
问：两次滑动摩擦力大小一样吗？影响因素可能是？
压力的大小，接触面的粗糙程度
实验设计：1.如何测量滑动摩擦力的大小？2.如何改变接触面的粗糙程度？3.如何改变接触面压力的大小？4.怎样研究其中某一个因素对滑动摩擦力大小的影响？
水平匀速拉动弹簧测力计，示数大小等于滑动摩擦力大小
同一物体放在不同接触面上
同一接触面上在同一物体上方不同数目的砝码
探究滑动摩擦力大小的影响因素
（1） 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、接触面的压力大小有关（2）接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大
滑动摩擦力产生的条件：1.接触面存在压力2.接触面粗糙
滑动摩擦力大小和速度、接触面积无关
1、用5N的力拉一个物体在水平面上匀速运动时，请问所受的滑动摩擦力为多大？
2、改用10N的力来推着物体，在相同的水平面上运动，请问所受滑动摩擦力的大小又为多大？
3、如果我用2N的力推，但没推动，请问物体还受摩擦力吗？
摩擦力总是有害的，应该想办法消除摩擦力，你同意这一说法吗？
1、所举事例中，可以增大摩擦力的是？2、所举事例中，什么因素改变了摩擦力大小？
增大摩擦的方法： 减小摩擦的方法：
增大压力 增大接触面的粗糙程度 减小压力 减小接触面的粗糙程度
思考： 将课本直接在课桌上匀速拉动和在其下方垫上一排铅笔再拉动，橡皮筋的伸长会一样吗？
变滑动为滚动可以减小摩擦
阅读课本55-56，并和同学交流还有哪些减小摩擦的实例和方法？
使接触面分离 加气垫 磁悬浮 加润滑油
如果世界上不存在摩擦，那么下列哪种现象不会发生（ ）A、饭将从我们的嘴里滑落B、人将寸步难行C、不能用螺钉螺母固定工作D、物体将漂浮在空中
一整块木块置于水平地面上，用水平拉力F作用使木块作匀速直线运动。如图所示，将部分木块（A）切除，则所需力F将 (填“变大”“变小”或“不变”）；若将切除的A部分再放在B上，仍使木块作匀速直线运动，拉力F’将 （填“大于”、“小于”或“等于”）F
1：下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？各用的是什么方法？
A：给传动皮带打上皮带蜡
B：在衣服的拉链上涂一些蜡
C：举重运动员手上擦一些镁粉
D：在锁孔中放一些铅笔屑
E：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手
F：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些
G：旅行箱的下面装有轮子
H：拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，且扫掉地上的沙子
如图中甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为____N； 若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如乙图所示），则推力F2＝___N.                                             
小实验：用竹筷能否将杯子提起来吗？
1、为什么杯和米都没有向下掉落？2、采用什么方法可以提高实验的成功率？
将米压紧后，用手压住米的上表面后再将筷子用力插入米中，浇少许水，停留片刻提起竹筷，实验就能成功.
画出墙面上匀速下滑的木块受到的摩擦力
画出人向右推箱子时，箱子没动时的摩擦力