初中苏教版第8单元 生物的生殖、发育与遗传第二十二章 生物的遗传和变异第三节 人的性别决定完整版课件ppt

这是一份初中苏教版第8单元 生物的生殖、发育与遗传第二十二章 生物的遗传和变异第三节 人的性别决定完整版课件ppt，共1页。PPT课件主要包含了未经整理人的染色体，染色体，常染色体，性染色体，人类性染色体分为，X染色体，Y染色体，对常染色体+XX，条常染色体+X，两种精子的数量相等等内容，欢迎下载使用。

解释人的性别决定方式。
科学地理解和正确地对待性别遗传的问题。
概述人的性染色体和常染色体。
与2010年的第六次全国人口普查数据：133972万人相比，增加7206万人。
男性人口为72334万人，女性人口为68844万人。
男性人口比女性人口多3490万人。
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？
人体细胞中，染色体可以分为哪几类？数量各是多少？
合作探究一：请同学们自主阅读教材P43-44，小组合作思考讨论完成问题。
什么是性染色体？性染色体怎样表示？
人类的遗传性状与性别有何关系？
一、性染色体和常染色体
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男性与女性染色体的差别在哪里呢？
1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。
1905年美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体。
男性：XY 女性：XX
与性别决定无关的染色体
与性别决定有关的染色体
常染色体：22对性染色体：XY
常染色体：22对性染色体：XX
性别：是由染色体来决定的
体细胞和生殖细胞中染色体的组成
22条染色体+X 或22条常染色体+Y
男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体？
22条+X或22条+Y
女性卵细胞和男性精子各有几种？
控制能否卷舌的基因位于常染色体上
例如父亲能卷舌（Aa）,母亲不能卷舌（aa），它们的孩子能否卷舌与性别有关吗？
人类大多数遗传性状与性别无关。在常染色体上基因控制的性状与性别没有关系。
控制色盲的基因位于X染色体上
性染色体上基因控制的性状，不同性别表现不一样。
在生殖过程中，男性可以产生哪几种类型的精子？ 女性可以产生哪几种类型的卵细胞？
合作探究二：请同学们自主阅读教材P45，小组合作思考讨论完成问题。
受精时，精子和卵细胞是怎样结合的？
后代中男性和女性的比例一般是多少？为什么？
人的性别是由什么决定的？
当含X染色体或Y染色体的精子和卵细胞相遇时，结合的机会均等吗？
模拟实验：模拟随机受精的过程，说明生男生女的奥秘。
1.四人一组，其中两人各拿一个桶，从中抽取小球，模拟生男生女，一人监督，一人记录表格。
2.若抽取颜色相同的小球为XX则为生女； 若抽取颜色不相同的小球为XY则为生男。
3.抽取后将小球放回混匀，重复抽取十次。
怀孕的女性生男生女,人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。
1 ： 1
3.含有XY染色体的受精卵，发育为男孩 含有XX染色体的受精卵，发育为女孩。
1.生男生女，是由男性精子中所含的X、Y性染色体决定的。2.生男生女机会相等，生男生女的几率各占50%
许多生物特别是高等动物都有雌雄性别的分化。不同生物的性别决定有不同的形式。XY型—鱼类、哺乳动物以及人类的性别决定属于这种形式。细胞里的染色体分为两类，一类叫常染色体，是决定身体性状的一般染色体；一类叫性染色体，是决定雌雄差异的染色体。
ZW型--鸟类、蝶类和蛾类的性别决定属于这种形式。这种形式与XY型相反，两个Z染色体来决定该个体为雄性（ZZ）；具在一个Z染色体与W染色体的个体为雌性(ZW)。
温度决定性别--乌龟、鳄鱼和蜥蜴的性别决定属于这种形式。它们的性别主要取决于孵化时的环境温度。鳄鱼孵化时27℃-34℃是雄性，其他温度是雌性。
生男生女机会 。
男性精子中的X染色体或Y染色体与卵细胞结合
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
22条＋X或22条＋Y
1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ）A.细胞膜 B.细胞质C.Y染色体 D.性染色体2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ）A.22条+X B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）A. XX B. XY C．X D．Y
3.对于人类来说性别决定主要决定于（ ）A.卵细胞所含的性染色体 B.精子所含的性染色体 C.性激素 D.孕妇的饮食营养
5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ）A.因为先生的是女孩，后生的是男孩 B.因为是受传统封建思想的影响所致C.因为男女性染色体的结合是随机的 D.以上说法都不对6.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是_______%