初中英语2024届中考语法知识讲解（三大句式+宾语从句）

这是一份初中英语2024届中考语法知识讲解（三大句式+宾语从句），共3页。学案主要包含了三大句式，宾语从句等内容，欢迎下载使用。
（一）感叹句
1.What 引导：
What (+ a/an) + 形容词 + 名词 (+ 主语 + 谓语)!
Eg: What a interesting bk (it is)!
多么有趣的书啊！
What interesting bks (they are)!
多么有趣的书啊！
What imprtant infrmatin (it is)!
多么总要的信息啊！
2.Hw 引导：
Hw + 形容词/副词( + 主语 + 谓语)!
Eg: Hw interesting (the bk is)!
多么有趣的书啊！
Hw fast (they run)!
他们跑得多快啊！
注意：我们可以通过找句子的主语谓语来判断用hw还是what开头：将句子的主语谓语去掉，看看还有没有名词，有名词用what开头，没名词用hw开头。
Eg: Hw clever she is!
= What a clever girl she is!
多聪明的女孩啊！
（二）反义疑问句
反意疑问句由两部分构成，前一部分是陈述句，后一部分是简略的疑问句。简略疑问句中的人称
（用人称代词的主格）、数、时态等应和前面的陈述句保持一致。
1.陈述句是肯定句式，简略疑问句应用否定句式，即“前肯 + 后否”
Eg: Tny can sing well, can’t he?
托尼唱得很好，对不对？
2.陈述句是否定句式，简略疑问句应用肯定句式，即“前否 + 后肯”
Eg: The girls dn’t like apples, d they?
这些女孩不喜欢苹果，是不是？
3.反意疑问句的答语，要根据事实来决定用Yes还是n。
Eg: They are English sngs.aren’t they?
它们是英文歌曲，不是吗？
Yes, they are.是的，它们是/
N, they aren’t 不，它们不是
She isn’t a teacher, is she?
她不是一位老师，是吗？
Yes, she is. 不，她是一位老师 /
N, she isn’t.是的，她不是一位老师.
注意：
1.肯定祈使句的简略疑问句用“wn’t yu?”或“will yu?”
Eg: Lk at the blackbard, wn’t yu?
看黑板，好吗？
否定祈使句的简略疑问句用“wn’t yu”
Eg: Dn’t give him the bk, will yu?
不要给他那本书，好吗？
2.陈述句中有n, never, hardly, little, few, nthing, nbdy等否定意义的词的时候，应视为否定句，后面的简略疑问句用肯定。
Eg: She can hardly finish the wrk, can she?
她几乎不能完成作业，对吗？
（三）祈使句
祈使句有以下几种形式：
1.D型：
肯定形式：Listen t me carefully! 认真听我说！
否定形式：Dn’t read in the sun! 不要在太阳下读书。
2.Be型：
肯定形式：Be quiet! 保持安静！
否定形式：Dn’t be late fr class! 不要上课迟到！
3.Let型：
肯定形式：Let’s g t schl! 让我们去上学吧！
否定形式：Dn’t let him g there!
= Let him nt g there! 不要让他去那！
4.N型：n + 名词/动名词
否定形式：N phts! 禁止拍照！
N smking! 禁止吸烟！
二、宾语从句
（一）宾语从句关联词
1.that: 在从句中无意义，并不充当句子的成分，可以省略。
Eg: I hpe (that) I can visit Beijing ne day.
我希望我有一天可以参观北京。
2.连接代词(what/ which/ wh/ whse/ whm等);
在从句中作一定的成分，如：作主语、宾语、定语等
Eg: I dn’t knw wh the man is.
我不知道那个男人是谁。
3.连接副词（when/ where/ why/ hw等); 在从句中作状语。
Eg: Please tell me hw I can g t the bkshp.
请告诉我怎么到书店。
I want t knw why yu are late.
我想要知道你为什么迟到。
4.if/whether,表示“是否”不作句子成分，不能省略。句尾有r nt时，用whether.
Eg: I wnder if/whether yu had written t Peter.
我想知道是否你已经给彼得写信了。
He asked me whether I culd help him r nt.
他问我是否可以帮助他。
（二）宾语从句语序
宾语从句中必须用陈述语序：即 连接词 + 主语 + 谓语 + 其它部分
注意：如果宾语从句是疑问语序时注意将其变成陈述语序。
Eg: I hear (that) maths isn’t easy.
我听说数学很容易。
I want t knw if/whether Tny can play the pian.
我想知道托尼是否会弹钢琴。
Please tell me when we will have a meeting.
请告诉我我们什么时候开会。
（三）宾语从句时态
1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句随句意而判定。
Eg: I wnder if it will rain tmrrw.
我想知道是否明天会下雨。
He remembers that there was a huse in the past.
他记得过去这有一个房子。
Please tell me hw lng he has learnt English.
请告诉我他学英语多长时间了。
2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句用过去的某种时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。
Eg: He asked me what time it was.
他问我几点了。
She said she was shpping at this time yesterday.
她说她昨天这个时候正在购物。
He said that he wuld g back t the US sn.
他说他很快会回到美国。
He asked if yu had written t Peter.
他问是否你已经给皮特写信了。
3.从句如果表示客观事实、真理、自然现象时，无论主句是何种时态，从句都用一般现在时。
Eg: Our teacher tld us that light travels faster than sund.
我们的老师告诉我们光的传播速度比声音快。