山东省青岛市崂山区2022-2023学年统编版三年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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（时间：90分钟 满分：100分）
崂山区教研室命题
语言文字有规律
1. 根据拼音写字词。
在校园诗词挑战活动中，我总结了上次参赛的，先地把题目看了一遍，然后 答题。答完之后，我头看了看 ，离交还有十分三十 ，我低下头，，争取每一道 题 都我 通过努力取得好成绩，得到爸爸妈妈的 。
词句段运用。（选择题都填序号）
2. 给加点的字选择合适的意思。
（1）没精打采（ ）
A．摘取 B．搜集 C．神色 D．挖掘
（2）闲散（ ）
A．零碎的，不成整体的 B．没有约束，松开 C．粉末状的中成药
3. 给加点字选择正确的读音。
（1）张华经常为别人着（ ）想。 （A． zhá B． zhuó）
（2）爷爷写的毛笔字刚劲（ ）有力。（A． jìn B． jìng）
4. 选择恰当的词语。
（1）夏天的天气真是（ ）莫测，刚刚还是艳阳高照，一会儿却下起了瓢泼大雨。
A．变换 B．变幻
（2）因为他对人（ ）无礼，所以大家都不喜欢他。
A．傲慢 B．骄傲
5. 根据语境，补写描写神态、动作的提示语。
“哈哈，好大 个西瓜！”猪八戒_____________________________。
6. 体会加点部分表现的情景，再照样子把句子补充完整。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
道闪电划破天空，紧接着响起了______________的雷声，不一会儿，大雨___________下起来了。
7. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯，读下面的句子，写出你的观察和思考。
这个饭店的顾客络绎不绝，对面饭店却冷冷清清。____________________________
生活处处有语文
小萌的爷爷六十大寿，爸爸组织家人聚餐。请帮小萌按要求完成下面的任务。
8. 爸爸在网上选餐厅时，如下图所示的餐厅评价很好，想一想，完成下面的题目。
（1）这家店的老板可能姓______。这家店的菜的特点可能是________。
（2）爷爷年纪大了，肠胃不太好，去看中医，医生通过________（四诊）后开了几副中药，并嘱咐他不要吃辛辣、冰冷等刺激性食物，要吃容易消化的食物。
（3）爸爸选择在这家餐厅聚餐合适吗？ 为什么？
______________________________________________
（4）备选的还有以下几家餐厅，哪一家最合适呢（ ）
A. 老地方麻辣爆肚B. 朝鲜冷面馆
C. 养生粥道D. 辣妹子四川火锅
9. 当天，小萌和妈妈先到了餐厅，爸爸给小萌打电话说：“我用我的名字预定了包间，你们到了可以先进去。”请替小萌把爸爸的话转达给妈妈。
小萌对妈妈说：________________________________________
10. 表妹拿筷子的姿势不对，姑妈指出来，她也不听。这时，小萌可以用《________》中的名言“_____________，是谓过矣”来劝告她。
11. 在东风小学三年级（1）班上学表弟李小明说，前天（6 月28日）下午，他在学校图书室看书的时候，把自己的借书证弄丢了。请你帮李小明写一则寻物启事，注意格式。
___________________________
开卷有益增底蕴
12. 日积月累，运用本学期所积累的句段填空。
周末，我最爱到植物园，这里鲜花朵朵，_______，_________。 要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，_______________________。 走到溪边，人影给溪水 ________，钓竿上立着 只红蜻蜓。 忽然_______________人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。池塘里的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个_________。 白荷花在这些________________________。有的才展开___________，有的__________________，露出___________。有的还是花骨朵儿，看起来 _____________________________。看到岸边停泊的小船，我忍不住吟诵韦应物的诗句：“______________________，_____________________________。”几只燕子从头顶飞过，我想到了杜甫的诗句：“_________________________， ________________________ 。 ”
课外书屋。
13. 《七根火柴》这个故事发生的地点在（ ）
A. 草地B. 雪山C. 沙漠
14. 《黔之驴》中的驴最终被（ ）吃掉了。
A. 狼B. 狮子C. 老虎
15. 《窗边的小豆豆》中，小豆豆上学的地方是（ ）
A. 乐学园B. 巴学园C. 快乐园
快乐阅读。
童年里的糖人
①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。 乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们 。
②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬（qià）开他的嘴看个明白。
③一会儿，几个孩子（ ）出母亲给的钢镚（bèng）儿，（ ）了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着（ ）回家去。没买糖人的孩子，羡慕地（ ）在后边，说说笑笑地走出老远、老远。
④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起来应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴，原来糖人在我的心中还没有融化呢。
16. 联系上下文，展开合理想象，在第①段的横线处填入孩子们的表现。
17. 第③段中的“钢镚儿”，最有可能是（ ）
A. 玩具B. 硬币C. 零食D. 工具
18. 在第③段的括号处填写合适的动词。
19. 短文第②~④段围绕“糖人”写了孩子们三件事，请补充完整。
（ ）糖人→（ ）糖人→（ ）糖人
20. 语言和动作等描写都能体现人物的特点，请完成下面的练习。
（1）由第②段画波浪线部分可以看出糖人师傅___________。
（2）由第④段中的加点词语可以看出孩子们__________________________。
21. 第④段中说“糖人就这样渐渐地融化了，消失了”，而短文末尾又说“原来糖人在我的心中还没有融化呢”，这两句话矛盾吗？ 请你联系短文内容，谈谈对这两句话的理解。
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妙笔生花巧表达
22. 习作。
今年“五一”劳动节和端午节，你是怎么过的？ 选择其中一个节日写一篇习作。可以写自己过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
注意：1．题目自拟；2．语句通顺，意思清楚；3．书写工整，格式正确，正确使用标点符号，不写错别字；4． 写完之后默读一下，不通顺的地方用修改符号改一改。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分