山东省青岛市平度市2022-2023学年统编版二年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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卷首寄语：亲爱的同学们，通过这学期的学习，你一定又有不少收获，快来大显身手吧！ 请仔细读题、认真思考，用心答题。 加油！ 期待你取得好成绩！
一、字词句运用。
1. 请根据语境写字词。（16 分）
过后，空气。一阵微风吹过，上泛起层层。倒映在水中，色如仙境迷人，一切都充满了。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雷”“清”“波”“柳”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 请你用“√”选择正确的读音或汉字。
（1）（陪 培 赔）伴 （喝 渴）水 成（功 攻）
（2）春天来了，我们商量（liang liǎng）去公园看漂（pià piā）亮的鲜花。
（3）他焦急地从磨坊（fāng fáng）里跑出来，一不留神摔（到 倒）在地上。
（4）尽（jìn jǐn）管我们赶时间，但是过马路还是要走人行（xíng háng）道。
【答案】（1）陪 喝 功
（2）liang pià
（3）fáng 倒
（4）jǐn xíng
【解析】
【详解】本题考查多音字及字形的辨析。
（1）陪伴：随同做伴。喝水：生命体通过口腔摄入水分的方式。成功：成就功业、政绩或事业。
（2）量：读“liáng”时，意思是用器物计算东西的多少或长短；估量。读“liàng”时，意思是旧指测量东西多少的器物，如斗、升等。能容纳、禁受的限度；数的多少；估计，审度。
商量（liang）：交换意见。
漂：读“piā”时，意思是浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动。读“piǎ”时，意思是用水加药品使物品退去颜色或变白；用水冲去杂质。读“pià”时，意思是好看。
漂亮（pià）：好看。
（3）坊：读“fāng”时，意思是里巷（多用于街巷的名称）。街市，市中店铺；旧时标榜功德的建筑物。读“fáng”时，意思是小手工业者的工作场所。
磨坊（fáng）：磨面粉等的作坊。
摔倒：摔在地上。
（4）尽：读“jìn”时，意思是完毕；达到极端；全部用出，竭力做到；都，全。读“jǐn”时，意思是极，最；力求达到最大限度；都，全。
尽管（jǐn）：表示不必考虑别的，放心去做。
行：读“háng”时，意思是行列；兄弟姐妹的次弟；排行；量词。用于成行的东西；某些营业所；商行。行业。读“xíng”时，意思是走；出外时用的；流通，传递；从事；流动性的，临时性的；足以表示品质的举止行动；实际地做；可以；能干；将要；古代指物质的基本元素；古诗的一种体裁；汉字字体的一种。
人行道（xíng）：供步行者使用的走道。
3. 照样子， 填一填。
（1）例：（柔软的）草坪
（ ）的礼物 （ ）的田野
（2）例：（挖）野菜
（ ）夕阳 （ ）课文 （ ）蝴蝶
（3）例：员 队员 少先队员
旗 _______________
（4）例：寻找（两个字意思相近） __________
【答案】 ①. 漂亮 ②. 广阔 ③. 看 ④. 读 ⑤. 捉 ⑥. 红旗 五星红旗 ⑦. 明亮
【解析】
【详解】本题考查词语搭配和词语仿写。
（1）“（柔软的）草坪”是形容词+名词的形式。
“礼物”可搭配的形容词有：精美的、珍贵的、神秘的、贴心的、独特的、可爱的、华丽的等。
“田野”可搭配的形容词有：碧绿的、肥沃的、空旷的、美丽的、金黄的、希望的、迷人的等。
（2）“（挖）野菜”是动词+名词的形式。
“夕阳”可搭配的动词有赏、望、追、迎。
“课文”可搭配的动词有翻、写。
“蝴蝶”可搭配的动词有追、看、画。
（3）“员 队 少先队”这是词语的扩写形式，词汇的范围逐渐缩小，内容逐渐具体和明确。
如：旗 队旗 少先队旗；旗 队旗 大队队旗。
（4）“寻找”是由两个近义字组成的词语，此类词语较多，例如：巨大、灾难、奔跑、欢乐、观看、长久、温暖、教诲等。
4. 照样子，完成句子练习。
（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
_________，一会儿________，一会儿___________，一会儿____________。
（2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______________
（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王亮____________，___________走上领奖台。
【答案】 ①. 妈妈周末在家也很忙 ②. 洗衣服 ③. 打扫卫生 ④. 做饭 ⑤. 小兔子有一双红眼睛，像一对红宝石似，一眨一眨的。 ⑥. 激动极了 ⑦. 一蹦一跳地
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
（1）所给句子中用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子，仿写时要注意。
示例：小明来到玩具店感到很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿又玩积木
（2）所给句子运用了比喻修辞手法，把“耳朵”比作“扇子”，仿写一个使用比喻修辞的句子即可，
示例：金鱼有一双眼晴，像黑宝石似的鼓鼓的。
（3）本题考查仿写句子。
分析例句可知，例句中运用了拟人的修辞手法，用“害怕”“慌慌张张”来写太阳，仿写时也要用此句式。“害怕极了”写出了太阳的心情，“慌慌张张”写出了最后一个太阳躲进大海时的情态，“慌慌张张”是AABB式的词语。
仿照例句，形容“王亮”走上领奖台心情可以激动极了，紧张极了等。
用AABB式词语形容王亮走上领奖台的状态即可。如：匆匆忙忙、蹦蹦跳跳、快快乐乐等。
示例：王亮紧张极了，匆匆忙忙地走上领奖台。
二、阅读积累。
5. 根据学过的内容填空。
（1）当别人感谢我的帮助时，我会说：“予人玫瑰，________。”我还积累了 句关于诚信的名言：___________。
（2）接天莲叶无穷碧，映日__________。 （《晓出净慈寺送林子方》）
（3）秋处露秋寒霜降，__________小大寒。
（4）在 我 国 的 传 统 节 日中，我最 喜 欢 的 节 日 有 _______、_________；我还了解了不少中国美食，如_______、________。
（5）微微风簇浪，_____________。
【答案】 ①. 手有余香 ②. 失信不立 ③. 荷花别样红 ④. 冬雪雪冬 ⑤. 春节 ⑥. 中秋节 ⑦. 烤鸭 ⑧. 水煮鱼 ⑨. 散作满河星
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）关于诚信的名言有：小信诚则大信立。
言必信，行必果。
民无信不立。
书写时注意“香”“有”“信”的正确写法。
（2）书写时注意“荷”“样”的正确写法。
（3）书写时注意“雪”的正确写法。
（4）我们还知道了很多传统节日，如：端午节、中秋节、重阳节、元宵节、清明节等。我们还了解了不少中国美食，如 红烧茄子、水煮鱼、北京烤鸭等。
（5）书写时注意“散”“满”的正确写法。
6. 口语交际。
我最喜欢的一部动画片是_______，我喜欢它的理由是：_____________。
【答案】 ①. 《黑猫警长》 ②. 黑猫警长正直勇敢，本领大，他专抓坏人，而且这部动画片内容新奇，情节紧凑，很吸引我。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
结合所给提示，写出最喜欢的一部动画片的名称，并写出喜欢的理由即可。如：
我最喜欢的一部动画片是《海绵宝宝》。我喜欢它的理由是：它用色彩鲜艳的画面和生动有趣的角色塑造了一个充满欢乐和创意的海底世界。每一集都充满了意想不到的惊喜和幽默，让我在忙碌的生活中找到了一丝轻松和愉悦。
阅读短文，完成练习。 （15 分）

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，他（ ）地问她们是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。 他（ ）地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，（ ）地对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
7. 短文一共有（ ）个自然段，第（ ）自然段写了小猴戴眼镜。
8. 选择合适的词语，将序号填在文中的括号里。
①生气 ②耐心 ③好奇
9. 在文前横线上加一个题目吧！
10. 这个故事告诉我们什么道理？用“ ”在文中画出来。（3 分）
【答案】7. ①. 4##四 ②. 2##二
8. ③ ① ②
9. 小猴戴眼镜 10. 对别人适合的东西，对自己不一定适合。
【解析】
【7题详解】
本题考查数段落和文章内容理解。
文章开头空两格的段落即为一个自然段，按照这个标准，可以数出短文一共有4个自然段。第2自然段具体描述了小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后的感受和反应，所以第2自然段写了小猴戴眼镜。
【8题详解】
本题考查选词填空。
①“生气”指因不合心意而不愉快。
②“耐心”指心里不急躁，不厌烦。
③“好奇”指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
第一个括号处，小猴看到妈妈和奶奶戴眼镜，不明白其中的原因，故选“③好奇”；
第二个括号处，小猴戴上眼镜后体验很不好，认为妈妈和奶奶骗了他，故选“①生气”；
第三个括号处，猴妈妈知道小猴的误解后，会以平和、不厌烦的态度给小猴讲清楚其中的道理。故选“②耐心”。
【9题详解】
本题考查标题拟定
文章主要讲述了小猴因为好奇妈妈和奶奶戴眼镜能看得清楚，自己尝试戴眼镜却体验不佳的故事。通过小猴戴眼镜的经历，得出对别人适合的东西对自己不一定适合的道理。可拟定标题为“小猴戴眼镜”或“适合自己才最好”。
【10题详解】
本题考查文章主旨。
文中告诉我们道理的句子是：“事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”文章通过小猴戴妈妈和奶奶的眼镜却不适合的经历，引出了这一总结性的话语。小猴看到妈妈和奶奶戴眼镜能看得清楚，就好奇地尝试，结果自己戴上后不是模模糊糊就是头昏眼花。这充分说明了别人适合的物品或方式，对自己未必适用，不能盲目模仿或照搬。这句话是对整个故事的提炼和升华，点明了主题。
11. 看图写话。
提示：按照图画顺序进行观察，展开想象：图上有哪些小动物？它们在干什么？ 发生了什么事？ 最后怎么解决的？ 编个故事，用几句简单的话写下来吧！ 要认真书写，正确使用标点。（不会写的字可以用拼音代替）

【答案】例文：
一天，小刺猬去草坪上看书。它拿着一本书向长椅，准备坐下来看书时，它的刺扎到了边的小免子。小兔子叫了起来：“啊！真刺人！”刺猬立刻站了起来，不好意思地对小免子说“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，一旁小乌龟站起来说：“你别走！”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么呀？”小乌龟说：“我有壳，不怕刺，你和我一起坐吧！”就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
本题第一幅图小兔子、小乌龟和小松鼠各自在公园里看书；第二幅图小刺猬挨着兔子坐，兔子嫌刺猬扎人；第三幅图刺猬道歉；第四幅图乌龟和兔子换了位置，他挨着刺猬坐。据此组织语言。