湘教版 (2019)必修 第二册第一章 人口与地理环境第二节 人口迁移教学设计

这是一份湘教版 (2019)必修 第二册第一章 人口与地理环境第二节 人口迁移教学设计，共5页。

1、通过案例，认识区域人口差异，总结出人口迁移的概念和主要类型，能正确辨别人口迁移现象。
2、学生举例说明人口迁移现象，并根据身边的人口迁移现象分析人口迁移的原因，培养地理实践力
3、利用图文资料,通过小组合作、探究互动等形式说明某地区或某时期人口迁移的主要原因，学会用联系和发展的观点看待地理问题，培养综合思维 4、通过图片感受人口迁移对地理环境的影响，从而树立正确的区域发展观和人地协调观，培养爱国爱乡情怀
教学重难点
教学重点：人口迁移的概念、分类；影响人口迁移的因素；人口迁移对迁人地和迁出地的影响。
教学难点：举例说明影响人口迁移的因素；人口迁移对迁人地和迁出地的影响。
教学过程
课堂引入
材料一：王老师2005年从邵阳农村来长沙读大学，毕业后留在长沙市实验中学工作。先生曾在美国留学三年；结婚以后，2017年先生从深圳来长沙工作，得益于长沙市“人才新政22条”，博士毕业的他还得到了一定的补贴。为方便上班，最近全家从万家丽广场附近搬到了学校对面的古汉国际小区。明天打算回老家看望父母。长远的打算，退休以后王老师会回邵阳老家享受乡村生活。
辨析：人口迁移和人口流动
提问：1、王老师及家人的事迹里面，哪些属于人口迁移
总结：人口迁移的两个判断标准：1、空间属性：变居住地（一般跨县及以上行政区）；2、时间属性：时间较长（通常为1年）
人口迁移分类
提问：2、以上材料中人口迁移的事迹中分别属于哪种形式的人口迁移？
总结：
①按迁移空间范围划分：
国内人口迁移和国际人口迁移
②按迁移方向划分
农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村
人口迁移的原因
提问：3、王老师及家人发生多次人口迁移的原因是什么？
教育（从邵阳到长沙读书、先生去美国学习交流）、经济（在长沙工作）、家庭婚姻（先生从深圳到长沙工作）、政策（长沙市“人才新政22条”）、生态环境（退休以后会农村养老）…
人口迁移的原因
承转：我们班也有不少和老师一样来自于湖南甚至全国各地的同学，大家举手示意一下。
长沙市有不少居民和我们大家一样来自各地，下面我们来看看。分析长沙市人口迁入的原因。
材料二：
教师提醒：根据不同年龄结构分析原因
1、0-14岁人口迁移的原因
2、和同学们同龄或稍大的15-23岁人口迁移的原因
3、其余15-59岁人口迁移的原因
4、60岁及以上人口迁移的原因
根据图表，分析人口产生迁入和迁出的推力因素和拉力因素。
材料三：

追问学生：1、长沙市的部分人口为什么要流出省内（去往地州市）？
2、长沙市流出省内的多去往下面的地州市，而流出省外多去往哪里？两者的原因一样吗？
（多去往珠三角，接近60%，经济更为发达）
1、为什么多是以珠三角为主，除了经济原因外还有其他吗（为什么最为发达的长三角地区要少的多）？
（还与地区之间的距离以及交通运输有关）
城市的推力因素
① 人口密度大
② 失业率高
③ 犯罪率高
④ 建筑物密集
⑤ 房地产价格高
⑥ 交通拥挤
⑦ 环境质量差
欠发达（农村）的拉力因素
①交通、住房等基础设施逐步完善，
②私人小汽车普及
③环境优良
长沙的人口迁移只是一个缩影，古今中外多数地区出现了大量人口迁移现象，如
材料四：
1.大庆吸引大量工人、技术人员和家属迁入
2.80年代以来我国中西部人口大量迁向东南沿海城市
3.1969年16岁的习近平知青下乡到陕西
4.南宋时期，北方人口大量南迁
5.1947年印度穆斯林迁入巴基斯坦
6.叙利亚大量难民迁往欧洲
7.美国人口曾从“冷冻”到“阳光”地带
8.“三峡” 移民
9.出生印度的桑达尔&middt;皮查伊在谷歌担任CEO
他们迁移的原因分别是什么？
学生分析进行总结：
自然原因：地形、气候、资源、自然灾害、生态环境……
社会经济原因：经济、宗教、战争、交通、大型项目的开发、政策、家庭婚姻……
人口迁移的影响
转：越来越多的人口迁移，对自然环境和社会经济都会产生影响。
小组合作：以长沙市为例说一说人口迁移对长沙（迁入地）和农村（迁出地）分别产生什么影响？
指导学生：
1、影响应从有利和不利方面进行分析
从社会、经济、生态等方面分析对于迁入或迁出地的影响。
学生角色扮演：
1、长沙市政府官员
2、村长
总结：
人口迁移的影响：
迁入地（长沙）：
有利：提供了人才和大量廉价劳动力，
促进商品流通和经济发展，
促进第三产业的发展，
人口年龄结构趋于年轻化。
不利：增加了公共设施的负担和城市管理的难度；对自然和生态环境产生深刻的影响，如交通拥挤、住房困难、环境污染等问题
迁出地（农村）：
有利：加强与外界的社会、经济、科技、文化联系，有利于社会经济发展；缓解人地矛盾，保护生态环境；更好地开发利用土地资源。
不利：人才外流，劳动力减少，人口年龄结构趋于老龄化
群策群力
材料五：2017 年末，长沙常住人口比上年增长 27.29 万人，常住人口增长居全国第四位。从市外迁入 18.1 万人，大中专以上学历近 10 万人，比上年增加近 5 万。“人才政策 22 条”实施一年来，高校毕业生落户 5.65 万人；新增高层次人才 303 名，海外专家 160 多人；技创新人才 67 名。目前全省“两院”院士 82 人，国家“万人计划”及“千人计划”专家各为 68 人、139 人，比上年各增加 4 人、12人、29 人。
长沙通过人才政策确实在近几年大量吸引了不少居民发生人口迁移；特别是一些人才，但长沙在中国前500强企业只有6家，缺少龙头企业的背景下如何留着这些人才，为产生出谋划策。
群策群力：
长沙如何增强吸引力，未来继续留住甚至吸引更多的人才？
总结
总结：通过今天的学习，大家掌握了人口迁移的概念和分类及特点；学会分析理解产生人口迁移的主要原因；也感受到人口迁移对迁入地和迁出地有利和不利的影响。人口迁移是当前社会普遍的现象，未来的同学们即将考上大学，不少同学又会出现人口迁移，想想你未来的梦想地在哪？为什么？但不管你将来在何方，都是在为“中国梦”而奋斗，希望大家不要忘记自己的家乡，有朝一日也能够帮助或参与家乡的建设。
板书设计
长沙市人口迁入的年龄结构
0-14岁
15-59岁
60岁及以上
15.1%
79.7%
5.2%