四川省成都市青羊区2023-2024学年八年级下学期期末测评物理试卷

这是一份四川省成都市青羊区2023-2024学年八年级下学期期末测评物理试卷，共9页。
1.全卷分A 卷和B 卷 ，A 卷满分100分，B 卷满分20分；全卷共120分；考试时间90分钟。
2.考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。
3.在答题卡上作答时，考生需首先准确填写自己的姓名、考号、座位号。A 卷的第1卷和B 卷 第一大题为选择题，用2B铅笔准确填涂作答；A 卷的第IⅡ卷 和B 卷用0.5毫米黑色墨水签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号在相应各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写 的答案无效。
4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
5.若无特殊说明本卷中g 取10N/kg,Pk=1.0×10³kg/m³
A卷(共100分)
第I 卷(选择题，共30分)
一 、 单项选择题(每小题2分，共30分)
1. 以下哪个物体所受重力最接近2N( )
A. 一张课桌 B.一枚鸡蛋 C. 一部手机 D. 一名中学生
2. 中国古人对“力”有很多描述，对下列古语中的“力”分析错误的是( )
A. “孤掌难鸣”,可以说明一个物体不会产生力
B. “以卵击石”,蛋受到的力大于石头受到的力
C. “飞流直下三千尺”,是由于水受到重力的作用
D. “风吹草低见牛羊”,说明风对草的力改变了草的形状
3. 如图1所示，子琪同学在家里用扳手拧松螺丝，手握住扳手B 点拧螺丝比A 点更省力，这是 力的三要素中什么因素影响到力的作用效果( )
A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 力的方向 D. 三者都有可能
图 2
4. 如图2所示，是探究“二力平衡的条件”实验场景，其中小车置于水平桌面，两端的轻质细 绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F₁ 是小车受到的向左的拉力，F₂ 是小车受到的向右的拉力，F₁
与 F₂ 在同一水平直线上。下列说法正确的是( )
A. 小车处于静止时只受到F₁ 与F₂ 作用 B.车轮可完全消除摩擦对实验的影响 C. 将小车水平扭转90°小车仍可平衡 D. 小车保持静止时一定处于平衡状态
5. 成都大运会男子双人3米跳板决赛中，我国选手获得金牌。下列关于跳水比赛中的力学分析 正确的是( )
A. 站在跳板上时，运动员的重力改变了跳板的形状
B. 跳板受到压力的原因是跳板此时发生了弹性形变
C. 跳起后，跳板给人的弹力会改变他们的运动状态
D. 跳板发生的是弹性形变，人跳起后它会恢复原状
八年级物理第1 页(共8页)
内 (Xuun
6. 人类掌握了物理知识以后就可以改造身边环境让它能适应我们的需求，以下实例中，可以帮 助我们减小压强的是( )
A.沙漠越野车安装宽大的车轮 B.安全锤的锤头做得非常尖
C. 船经过船闸从上游驶往下游 D.利用圆木滚动来搬运巨石
7. 为了解液体压强的特点，小宇同学进行了如图3所示的探究。在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大 小相同的小圆孔a 、b, 注入水，水从两个小圆孔喷出，水流分别落到水平地面上的c 、d 两 处，其中d 离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 图 中d 一定是从a 孔喷出水流的落点
B. 这次实验可以初步说明液体内部压强大小与液体深度有关
C. 这次实验能够证明液体内部压强的大小与液体的密度有关
D. 在相同的时间内a 孔喷出水的质量比b 孔喷出水的质量多
图 3 图 4
8. 取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计。将其分别放入甲、乙两个 盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图4所示。若密度计在甲、乙两个 烧杯中所受的浮力分别为Fm和Fz, 两个烧杯中液体的密度分别为pφ和pz,则 ( )
A.F 甲>Fz B.F 甲pz D.p 甲F₂ B.F1=F₂
C.p1:p2=1:3 D.p1:p2=3:2
5. 如图23甲是嘉懿同学设计的克服地面摩擦拖动物块A 的滑轮组装置。其中物块A 置于表面 粗糙程度各处相同的水平面上，改变重物B 的重力G₈可让物块A 的运动状态发生改变。小 科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据，并绘制成曲线，即重物B的重力Gg、物块 A的运动速度v、物块A 在水平面上通过的距离s 随时间t 的变化曲线分别如图乙、丙、丁所 示。若每个滑轮重为5牛，不计绳重及滑轮的摩擦，动滑轮的重力不能忽略，A 距水平面上
的定滑轮、B 距水平面均足够远。下列分析正确的是( )
B
A
乙 丙 丁
甲
图23
A.0～6s 内，重物B 有两次处于平衡状态
B. 本装置动滑轮重力所做的功都是额外功
C.4～6s 内，水平绳对A 做的功为1280J
D.2～4s 内，重力Gs 做功的功率为250W
二、综合题(共10分)
6.(4分)小鑫同学发现小区安装了一批新健身器材，如图24甲所示，其中有一种的叫单人坐 拉器的健身器械。这种器材的使用方法是：运动者坐在坐拉器座椅上，双脚离地，双手握住 手柄A 并用力向下拉，操作杆AB 会绕着转轴O₁ 转动，带动连杆BC 拉动杆CD 绕转轴O₂ 转动，将座椅向上抬起，简化图如图24乙，试分析该坐拉器并回答下列问题。已知锻炼过程 中上身保持竖直。
甲
图24
(1)当使用者用力向下拉时，从省、费力的角度来看，操作杆AO₁B是一个 杠杆。 ( 2 ) 关 于 单 人 坐 拉 器 ， 下 列 说 法 正 确 的 是
0
A. 人的体重越轻，坐拉器使用过程中的机械效率越高
B. 该坐拉器在使用过程中，当人缓慢落下时，人的拉力省了功
C. 当人下拉A点的力逐渐增大时，人对座椅的压强会逐渐变小
D. 当座位和人被匀速抬起时，手柄对人的拉力大于人的重力
(3)若小鑫的重力G=700N, 他用400N 竖直向下的拉力F 将手柄下拉了40cm, 座椅竖直升 高了20cm, 则该装置的机械效率是
(4)小鑫注意到，在杠杆AO₁B 中有一小段圆弧形结构，此结构最可能的作用是
7.(6分)如图25所示，实心均匀圆柱体A高度为ha=10cm, 高度足够高的轻质薄壁圆柱形容 器 B 和 C, 都放置在水平桌面上。容器B 内装有油，容器C 内装有水，相关数据如下表所示。 忽略圆柱体A吸附液体等次要因素，求。
(1)A 的体积；
(2)若将A竖直缓慢放入B 内，释放后静止时，油对容器底部的压强；
(3)若将A 竖直缓慢放人C 内，释放并稳定后，再将A 竖直向上缓慢提升0.5cm, 静止时 水对容器底部的压力。
图25
八年级物理第8页(共8页)物品
A
油
水
质量/g
90
80
120
密度/g·cm-3
0.6
0.8
1
深度/cm
4
3