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高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第2章 元素与物质世界第1节 元素与物质分类第二课时课堂检测
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这是一份高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第2章 元素与物质世界第1节 元素与物质分类第二课时课堂检测，共12页。试卷主要包含了下列分散系中最不稳定的是，下列叙述中正确的是，下列事实中,与胶体有关的是等内容，欢迎下载使用。
第2课时 一种重要的混合物——胶体
基础过关练
题组一 分散系
1.(2024河北保定一中月考)下列各组物质,按溶液、浊液、胶体的顺序排列的是( )
A.食盐水、有色玻璃、稀牛奶
B.碘酒、泥水、血液
C.白糖水、食盐水、茶叶水
D.CaCO3悬浊液、澄清石灰水、石灰浆
2.(2024河南中原名校联考)下列分散系中最不稳定的是( )
A.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系
B.向水中加入少量食盐得到的分散系
C.向沸水中滴入饱和FeCl3溶液得到的红褐色液体
D.向NaOH溶液中通入少量CO2得到的无色液体
3.(2024广东省实验中学期中)下列叙述中正确的是( )
A.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3悬浊液三种分散系的颜色相同,且均能与盐酸反应
B.根据分散系的稳定性大小,将分散系分为胶体、溶液和浊液
C.根据能否产生丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体
D.胶体、分散系、混合物概念间的从属关系如图:
题组二 胶体的性质与应用
4.(教材习题改编)下列事实中,与胶体有关的是( )
①将植物油倒入水中,用力搅拌形成油水混合物
②一束平行光线射入鸡蛋清溶液中,从侧面可以看到一条光亮的“通路”
③向石灰水中通入二氧化碳气体产生白色浑浊
④向稀豆浆中加入石膏可使其发生聚沉
⑤水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘,减少对空气的污染
⑥同一支钢笔先后吸入不同牌子的墨水易造成钢笔堵塞
A.①②⑤⑥ B.②④⑤⑥
C.①④⑤⑥ D.②③④⑤
5.(2024湖南长沙雅礼中学月考)一种TiO2复合氧化铁量子点的粒径范围为40~60 nm,可用于高效率降解有机污染物。有关上述材料的说法中错误的是( )
A.该量子点属于混合物
B.该量子点中的氧化铁属于碱性氧化物
C.该量子点是一种具有特殊功能的金属材料
D.该量子点分散于水中所得的分散系具有丁达尔效应
6.(2024云南玉溪师范学院附中期中)氯化铁饱和溶液因久置而变浑浊,将所得分散系从如图所示装置的A区流向B区,其中C区是不断更换中的蒸馏水。下列说法不正确的是( )
A.实验室制备Fe(OH)3胶体的化学方程式为FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl
B.滤纸上残留的红褐色物质为Fe(OH)3固体颗粒
C.在B区的深红褐色分散系为Fe(OH)3胶体
D.C区溶液中无Fe3+
7.(易错题)(2024山东淄博期中)向硝酸银溶液中加入适量碘化钾后制得的一种碘化银溶胶的微观结构如图所示,下列说法正确的是( )
A.碘化银胶体粒子能吸附阳离子,从而使碘化银胶体带正电荷
B.用过滤的方法可除去碘化银胶体中的硝酸钾溶液
C.碘化银胶体可作为水处理剂,吸附水体中的悬浮杂质
D.将碘化银胶体放置一段时间后,会出现浑浊
题组三 与胶体制备有关的实验
8.(2024山东菏泽一中期中)某课外活动小组甲、乙、丙、丁四名同学进行氢氧化铁胶体的制备及其性质探究的实验如下:
Ⅰ.Fe(OH)3胶体的制备
甲:向40 mL沸腾的蒸馏水中逐滴加入6滴30% FeCl3饱和溶液;乙:向40 mL沸腾的自来水中逐滴加入6滴30% FeCl3饱和溶液;丙:直接加热30% FeCl3饱和溶液;丁:向40 mL蒸馏水中滴入6滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10% NaOH溶液,边滴边搅拌。
(1)检验以上四名同学胶体制备是否成功,可利用 ,经检验发现只有乙同学没有成功,试分析不成功的原因: 。
(2)甲、丙、丁三位同学胶体制备成功,但所用时间长短是丙>甲>丁。
①丁与甲对比,除了胶体制备所用时间较短,丁的优点还有 (写出2条)。
②综合上述实验:制备Fe(OH)3胶体时,提供OH-的物质可以是 ,只要控制反应条件即可。
Ⅱ.Fe(OH)3胶体的性质
(3)甲同学向Fe(OH)3胶体中逐滴滴加稀H2SO4至过量,观察到的现象是 。
9.(2024广东珠海第二中学月考)现有甲、乙、丙三名同学分别进行硅酸胶体的制备实验。
已知:Ⅰ.硅酸钠(Na2SiO3)溶液呈碱性;Ⅱ.常温下硅酸(H2SiO3)的溶解度为5×10-5 g/100 g水。
试回答下列问题:
(1)成功制备硅酸胶体的是 同学,出现光亮的“通路”这种现象称为 。
(2)形成硅酸胶体的化学方程式为 。
(3)根据三位同学的实验操作可知,成功制备硅酸胶体的关键是 (填字母)。
A.硅酸钠溶液中溶质的质量分数 B.稀盐酸的加入量
C.激光笔进行照射 D.酚酞溶液的加入
(4)丙同学的制备实验中,溶液出现浑浊的原因是 。
(5)制备的胶体中含有的主要杂质是 ,除去此杂质可采取的操作方法为 。
答案与分层梯度式解析
第2章 元素与物质世界
第1节 元素与物质分类
第2课时 一种重要的混合物——胶体
基础过关练
1.B 食盐水是氯化钠的水溶液,有色玻璃、稀牛奶都是胶体,A错误;碘酒是碘单质的酒精溶液,泥水是浊液,血液为胶体,B正确;食盐水为氯化钠的水溶液,茶叶水不是胶体,C错误;CaCO3悬浊液为浊液,澄清石灰水为溶液,石灰浆为浊液,D错误。
2.A 向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系是浊液,不稳定;向水中加入少量食盐得到的分散系是溶液,稳定;向沸水中滴入饱和FeCl3溶液得到的红褐色液体是胶体,具有介稳性;向NaOH溶液中通入少量CO2得到的分散系是溶液,稳定。最不稳定的是浊液,A符合题意。
3.D FeCl3溶液呈棕黄色,Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3悬浊液均为红褐色,且FeCl3溶液不与盐酸反应,故A错误;根据分散系的分散质微粒直径的大小不同,将分散系分为胶体、溶液和浊液,故B、C错误;分散系属于混合物,胶体属于分散系,故D正确。
4.B 植物油不溶于水,植物油与水混合得到的是乳浊液,与胶体无关,①不符合题意;鸡蛋清溶液为胶体,当一束平行光线射入鸡蛋清溶液中时,产生丁达尔效应,从侧面可以看到一条光亮的“通路”,与胶体有关,②符合题意;向石灰水中通入二氧化碳气体,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,使石灰水变浑浊,与胶体无关,③不符合题意;稀豆浆是胶体,向其中加入石膏发生聚沉,与胶体有关,④符合题意;利用胶体的电泳性质,水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘,减少对空气的污染,与胶体有关,⑤符合题意;墨水属于胶体,同一支钢笔先后吸入不同牌子的墨水,胶体可能会发生聚沉,造成钢笔堵塞,与胶体有关,⑥符合题意。综上,选B。
5.C 题给TiO2复合氧化铁量子点,属于混合物,故A正确;氧化铁可以和酸反应仅生成盐和水,属于碱性氧化物,故B正确;该量子点不是金属材料,故C错误;该量子点的粒径范围为40~60 nm,则该量子点分散于水中所得的分散系属于胶体,具有丁达尔效应,故D正确。
6.D 实验室制备氢氧化铁胶体的化学方程式为FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl,A正确;浊液中分散质微粒不能透过滤纸,滤纸上残留的红褐色物质为Fe(OH)3固体颗粒,B正确;胶体粒子不能透过半透膜,在B区的深红褐色分散系为Fe(OH)3胶体,C正确;氯化铁溶液中的Fe3+不能全部转化为Fe(OH)3,Fe3+能透过滤纸和半透膜,则C区溶液中有Fe3+,D错误。
7.C 根据碘化银溶胶的微观结构图可知,碘化银胶体粒子能吸附阳离子,从而使碘化银胶粒带正电荷,碘化银胶体不带电,故A错误;胶体粒子能透过滤纸,不能用过滤的方法除去碘化银胶体中的硝酸钾溶液,故B错误;碘化银胶体具有较强的吸附能力,可以吸附水体中的悬浮杂质,做水处理剂,故C正确;胶体具有介稳性,将碘化银胶体放置一段时间后,不会出现浑浊,故D错误。
易错分析 对胶体性质认识不清从而错选。注意胶体不带电,胶体粒子可能因吸附带电粒子而带电;胶体和溶液均能透过滤纸,除去胶体中的杂质离子时,不能用过滤的方法。
8.答案 (1)丁达尔效应 自来水中含有较多阴离子,易使制备的Fe(OH)3胶体发生聚沉 (2)①不需要加热,节约能源;所需氯化铁浓度小 ②H2O或NaOH (3)先出现红褐色沉淀,后沉淀溶解,溶液变成棕黄色
解析 (1)检验四名同学胶体制备是否成功,利用丁达尔效应;在胶体中加入酸、碱、盐等物质可以使胶体发生聚沉,乙同学实验中用的是自来水,自来水中含有较多阴离子,易使制备的Fe(OH)3胶体发生聚沉,所以乙同学没有成功制备胶体。(2)①丁同学用的FeCl3溶液浓度小,滴加NaOH溶液,常温下就可以反应生成Fe(OH)3胶体,不需要加热,节约能源。②甲同学和丙同学制备Fe(OH)3胶体的原理是FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl,丁同学制备Fe(OH)3胶体的原理是FeCl3+3NaOH Fe(OH)3(胶体)+3NaCl,故制备Fe(OH)3胶体时,提供OH-的物质可以是H2O或NaOH。(3)Fe(OH)3胶体中加入H2SO4溶液,先发生胶体的聚沉,后H2SO4与Fe(OH)3发生反应使沉淀溶解,所以现象为先出现红褐色沉淀,后沉淀溶解,溶液变成棕黄色。
9.答案 (1)乙 丁达尔效应
(2)Na2SiO3+2HCl H2SiO3(胶体)+2NaCl
(3)B
(4)过量的盐酸导致胶体发生聚沉
(5)NaCl 渗析
解析 (1)乙同学用激光笔照射,出现光亮的“通路”,所以成功制备硅酸胶体的是乙同学,出现光亮的“通路”这种现象称为丁达尔效应。(2)向1%硅酸钠溶液中缓慢滴入稀盐酸,可以形成硅酸胶体,形成硅酸胶体的化学方程式为Na2SiO3+2HCl H2SiO3(胶体)+2NaCl。(3)由题表信息可知,三位同学所用硅酸钠溶液中溶质的质量分数均为1%,A错误;由题表信息可知,甲同学未加稀盐酸、乙同学滴加少量的稀盐酸、丙同学加入与硅酸钠溶液等体积的稀盐酸,故稀盐酸的加入量是制备硅酸胶体的关键,B正确;用激光笔进行照射是用来检验是否成功制备硅酸胶体,与制备过程无关,且三位同学均用激光笔进行了照射,C错误;酚酞溶液的加入是用于控制滴加稀盐酸的量,与制备胶体的反应无关,D错误。(4)比较乙和丙同学的实验操作不难发现,丙同学加入的稀盐酸过量,过量的盐酸使胶体发生聚沉,导致丙同学的制备实验中溶液出现浑浊。(5)硅酸钠和HCl反应生成硅酸胶体和氯化钠,所以制备的胶体中含有的主要杂质是NaCl,胶体粒子不能透过半透膜,氯离子、钠离子能透过半透膜,所以除去NaCl可采取的操作方法为渗析。
分组
实验操作
实验现象
甲
将1%硅酸钠溶液滴入沸水中,冷却后用激光笔进行照射
无明显现象,未出现光亮的“通路”
乙
向1%硅酸钠溶液中先加入几滴酚酞溶液,再缓慢滴入稀盐酸,溶液红色褪去后停止滴加,用激光笔进行照射
出现光亮的“通路”
丙
向1%硅酸钠溶液中加入与硅酸钠溶液等体积的稀盐酸,用激光笔进行照射
未出现光亮的“通路”,溶液中出现浑浊
第2课时 一种重要的混合物——胶体
基础过关练
题组一 分散系
1.(2024河北保定一中月考)下列各组物质,按溶液、浊液、胶体的顺序排列的是( )
A.食盐水、有色玻璃、稀牛奶
B.碘酒、泥水、血液
C.白糖水、食盐水、茶叶水
D.CaCO3悬浊液、澄清石灰水、石灰浆
2.(2024河南中原名校联考)下列分散系中最不稳定的是( )
A.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系
B.向水中加入少量食盐得到的分散系
C.向沸水中滴入饱和FeCl3溶液得到的红褐色液体
D.向NaOH溶液中通入少量CO2得到的无色液体
3.(2024广东省实验中学期中)下列叙述中正确的是( )
A.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3悬浊液三种分散系的颜色相同,且均能与盐酸反应
B.根据分散系的稳定性大小,将分散系分为胶体、溶液和浊液
C.根据能否产生丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体
D.胶体、分散系、混合物概念间的从属关系如图:
题组二 胶体的性质与应用
4.(教材习题改编)下列事实中,与胶体有关的是( )
①将植物油倒入水中,用力搅拌形成油水混合物
②一束平行光线射入鸡蛋清溶液中,从侧面可以看到一条光亮的“通路”
③向石灰水中通入二氧化碳气体产生白色浑浊
④向稀豆浆中加入石膏可使其发生聚沉
⑤水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘,减少对空气的污染
⑥同一支钢笔先后吸入不同牌子的墨水易造成钢笔堵塞
A.①②⑤⑥ B.②④⑤⑥
C.①④⑤⑥ D.②③④⑤
5.(2024湖南长沙雅礼中学月考)一种TiO2复合氧化铁量子点的粒径范围为40~60 nm,可用于高效率降解有机污染物。有关上述材料的说法中错误的是( )
A.该量子点属于混合物
B.该量子点中的氧化铁属于碱性氧化物
C.该量子点是一种具有特殊功能的金属材料
D.该量子点分散于水中所得的分散系具有丁达尔效应
6.(2024云南玉溪师范学院附中期中)氯化铁饱和溶液因久置而变浑浊,将所得分散系从如图所示装置的A区流向B区,其中C区是不断更换中的蒸馏水。下列说法不正确的是( )
A.实验室制备Fe(OH)3胶体的化学方程式为FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl
B.滤纸上残留的红褐色物质为Fe(OH)3固体颗粒
C.在B区的深红褐色分散系为Fe(OH)3胶体
D.C区溶液中无Fe3+
7.(易错题)(2024山东淄博期中)向硝酸银溶液中加入适量碘化钾后制得的一种碘化银溶胶的微观结构如图所示,下列说法正确的是( )
A.碘化银胶体粒子能吸附阳离子,从而使碘化银胶体带正电荷
B.用过滤的方法可除去碘化银胶体中的硝酸钾溶液
C.碘化银胶体可作为水处理剂,吸附水体中的悬浮杂质
D.将碘化银胶体放置一段时间后,会出现浑浊
题组三 与胶体制备有关的实验
8.(2024山东菏泽一中期中)某课外活动小组甲、乙、丙、丁四名同学进行氢氧化铁胶体的制备及其性质探究的实验如下:
Ⅰ.Fe(OH)3胶体的制备
甲:向40 mL沸腾的蒸馏水中逐滴加入6滴30% FeCl3饱和溶液;乙:向40 mL沸腾的自来水中逐滴加入6滴30% FeCl3饱和溶液;丙:直接加热30% FeCl3饱和溶液;丁:向40 mL蒸馏水中滴入6滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10% NaOH溶液,边滴边搅拌。
(1)检验以上四名同学胶体制备是否成功,可利用 ,经检验发现只有乙同学没有成功,试分析不成功的原因: 。
(2)甲、丙、丁三位同学胶体制备成功,但所用时间长短是丙>甲>丁。
①丁与甲对比,除了胶体制备所用时间较短,丁的优点还有 (写出2条)。
②综合上述实验:制备Fe(OH)3胶体时,提供OH-的物质可以是 ,只要控制反应条件即可。
Ⅱ.Fe(OH)3胶体的性质
(3)甲同学向Fe(OH)3胶体中逐滴滴加稀H2SO4至过量,观察到的现象是 。
9.(2024广东珠海第二中学月考)现有甲、乙、丙三名同学分别进行硅酸胶体的制备实验。
已知:Ⅰ.硅酸钠(Na2SiO3)溶液呈碱性;Ⅱ.常温下硅酸(H2SiO3)的溶解度为5×10-5 g/100 g水。
试回答下列问题:
(1)成功制备硅酸胶体的是 同学,出现光亮的“通路”这种现象称为 。
(2)形成硅酸胶体的化学方程式为 。
(3)根据三位同学的实验操作可知,成功制备硅酸胶体的关键是 (填字母)。
A.硅酸钠溶液中溶质的质量分数 B.稀盐酸的加入量
C.激光笔进行照射 D.酚酞溶液的加入
(4)丙同学的制备实验中,溶液出现浑浊的原因是 。
(5)制备的胶体中含有的主要杂质是 ,除去此杂质可采取的操作方法为 。
答案与分层梯度式解析
第2章 元素与物质世界
第1节 元素与物质分类
第2课时 一种重要的混合物——胶体
基础过关练
1.B 食盐水是氯化钠的水溶液,有色玻璃、稀牛奶都是胶体,A错误;碘酒是碘单质的酒精溶液,泥水是浊液,血液为胶体,B正确;食盐水为氯化钠的水溶液,茶叶水不是胶体,C错误;CaCO3悬浊液为浊液,澄清石灰水为溶液,石灰浆为浊液,D错误。
2.A 向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系是浊液,不稳定;向水中加入少量食盐得到的分散系是溶液,稳定;向沸水中滴入饱和FeCl3溶液得到的红褐色液体是胶体,具有介稳性;向NaOH溶液中通入少量CO2得到的分散系是溶液,稳定。最不稳定的是浊液,A符合题意。
3.D FeCl3溶液呈棕黄色,Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3悬浊液均为红褐色,且FeCl3溶液不与盐酸反应,故A错误;根据分散系的分散质微粒直径的大小不同,将分散系分为胶体、溶液和浊液,故B、C错误;分散系属于混合物,胶体属于分散系,故D正确。
4.B 植物油不溶于水,植物油与水混合得到的是乳浊液,与胶体无关,①不符合题意;鸡蛋清溶液为胶体,当一束平行光线射入鸡蛋清溶液中时,产生丁达尔效应,从侧面可以看到一条光亮的“通路”,与胶体有关,②符合题意;向石灰水中通入二氧化碳气体,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,使石灰水变浑浊,与胶体无关,③不符合题意;稀豆浆是胶体,向其中加入石膏发生聚沉,与胶体有关,④符合题意;利用胶体的电泳性质,水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘,减少对空气的污染,与胶体有关,⑤符合题意;墨水属于胶体,同一支钢笔先后吸入不同牌子的墨水,胶体可能会发生聚沉,造成钢笔堵塞,与胶体有关,⑥符合题意。综上,选B。
5.C 题给TiO2复合氧化铁量子点,属于混合物,故A正确;氧化铁可以和酸反应仅生成盐和水,属于碱性氧化物,故B正确;该量子点不是金属材料,故C错误;该量子点的粒径范围为40~60 nm,则该量子点分散于水中所得的分散系属于胶体,具有丁达尔效应,故D正确。
6.D 实验室制备氢氧化铁胶体的化学方程式为FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl,A正确;浊液中分散质微粒不能透过滤纸,滤纸上残留的红褐色物质为Fe(OH)3固体颗粒,B正确;胶体粒子不能透过半透膜,在B区的深红褐色分散系为Fe(OH)3胶体,C正确;氯化铁溶液中的Fe3+不能全部转化为Fe(OH)3,Fe3+能透过滤纸和半透膜,则C区溶液中有Fe3+,D错误。
7.C 根据碘化银溶胶的微观结构图可知,碘化银胶体粒子能吸附阳离子,从而使碘化银胶粒带正电荷,碘化银胶体不带电,故A错误;胶体粒子能透过滤纸,不能用过滤的方法除去碘化银胶体中的硝酸钾溶液,故B错误;碘化银胶体具有较强的吸附能力,可以吸附水体中的悬浮杂质,做水处理剂,故C正确;胶体具有介稳性,将碘化银胶体放置一段时间后,不会出现浑浊,故D错误。
易错分析 对胶体性质认识不清从而错选。注意胶体不带电,胶体粒子可能因吸附带电粒子而带电;胶体和溶液均能透过滤纸,除去胶体中的杂质离子时,不能用过滤的方法。
8.答案 (1)丁达尔效应 自来水中含有较多阴离子,易使制备的Fe(OH)3胶体发生聚沉 (2)①不需要加热,节约能源;所需氯化铁浓度小 ②H2O或NaOH (3)先出现红褐色沉淀,后沉淀溶解,溶液变成棕黄色
解析 (1)检验四名同学胶体制备是否成功,利用丁达尔效应;在胶体中加入酸、碱、盐等物质可以使胶体发生聚沉,乙同学实验中用的是自来水,自来水中含有较多阴离子,易使制备的Fe(OH)3胶体发生聚沉,所以乙同学没有成功制备胶体。(2)①丁同学用的FeCl3溶液浓度小,滴加NaOH溶液,常温下就可以反应生成Fe(OH)3胶体,不需要加热,节约能源。②甲同学和丙同学制备Fe(OH)3胶体的原理是FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl,丁同学制备Fe(OH)3胶体的原理是FeCl3+3NaOH Fe(OH)3(胶体)+3NaCl,故制备Fe(OH)3胶体时,提供OH-的物质可以是H2O或NaOH。(3)Fe(OH)3胶体中加入H2SO4溶液,先发生胶体的聚沉,后H2SO4与Fe(OH)3发生反应使沉淀溶解,所以现象为先出现红褐色沉淀,后沉淀溶解,溶液变成棕黄色。
9.答案 (1)乙 丁达尔效应
(2)Na2SiO3+2HCl H2SiO3(胶体)+2NaCl
(3)B
(4)过量的盐酸导致胶体发生聚沉
(5)NaCl 渗析
解析 (1)乙同学用激光笔照射,出现光亮的“通路”,所以成功制备硅酸胶体的是乙同学,出现光亮的“通路”这种现象称为丁达尔效应。(2)向1%硅酸钠溶液中缓慢滴入稀盐酸,可以形成硅酸胶体,形成硅酸胶体的化学方程式为Na2SiO3+2HCl H2SiO3(胶体)+2NaCl。(3)由题表信息可知,三位同学所用硅酸钠溶液中溶质的质量分数均为1%,A错误;由题表信息可知,甲同学未加稀盐酸、乙同学滴加少量的稀盐酸、丙同学加入与硅酸钠溶液等体积的稀盐酸,故稀盐酸的加入量是制备硅酸胶体的关键,B正确;用激光笔进行照射是用来检验是否成功制备硅酸胶体,与制备过程无关,且三位同学均用激光笔进行了照射,C错误;酚酞溶液的加入是用于控制滴加稀盐酸的量,与制备胶体的反应无关,D错误。(4)比较乙和丙同学的实验操作不难发现,丙同学加入的稀盐酸过量,过量的盐酸使胶体发生聚沉,导致丙同学的制备实验中溶液出现浑浊。(5)硅酸钠和HCl反应生成硅酸胶体和氯化钠,所以制备的胶体中含有的主要杂质是NaCl,胶体粒子不能透过半透膜,氯离子、钠离子能透过半透膜,所以除去NaCl可采取的操作方法为渗析。
分组
实验操作
实验现象
甲
将1%硅酸钠溶液滴入沸水中,冷却后用激光笔进行照射
无明显现象,未出现光亮的“通路”
乙
向1%硅酸钠溶液中先加入几滴酚酞溶液,再缓慢滴入稀盐酸,溶液红色褪去后停止滴加,用激光笔进行照射
出现光亮的“通路”
丙
向1%硅酸钠溶液中加入与硅酸钠溶液等体积的稀盐酸,用激光笔进行照射
未出现光亮的“通路”,溶液中出现浑浊
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