【暑假自学课】2024年新八年级英语暑假提升精品讲义（人教版）-专题01 名词（原卷版+解析版）

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核心考点聚焦
1.熟练掌握名词单数变复数的基本规则；
2.掌握常考可数名词和不可数名词的用法；
3.根据句意或主谓一致原则确定名词的数；
4.掌握名词的格；
一：名词的分类
【知识拓展】
集体名词的分类
1. 本身是复数，如，cattle牛群，peple人们，plice警察。
2. 本身单复数均可表示，如class班级，club俱乐部，cmmittee委员会，cmpany公司，enemy敌人，family家庭，grup组，team队（当这一类词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于其表示的具体含义，如果作为一个整体看待时，谓语动词用单数形式；如果指的是具体成员，则谓语动词用复数形式）
二、可数名词有单、复数形式
（一）名词复数形式的规则变化
1. 一般在名词的结尾加-s，在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后后读/z/。
exercise→exercises desk→desks
2. 以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，读/Iz/。
watch→watchesbx→bxes
3. 以＂辅音字母+y＂结尾的词，把y变i，再加-es。
factry→factrieslady→ladies
4. 以f 或fe结尾的词，一般把f 或fe 改为v，加-es。
wlf→wlvesknife→knives
5. 以结尾的可数名词，有生命的加-es，无生命的加-s。
ptat→ptatespian→pians
注意：
1. 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。
American→Americans 美国人Australian→Australians 澳大利亚人Canadian→Canadians 加拿大人German→Germans 德国人Greek→Greeks 希腊人Indian→Indians 印度人
Russian→Russians 俄罗斯人
2. 有些名词表面为复数形式，实为单数。
math数学，news新闻，physics物理，plitics政治，the United Natins 联合国，the United States美国
【知识拓展】
1. 以结尾的名词，需加-es的名词有：negr（黑人），her（英雄），tmat（西红柿），ptat（土豆）。可结合顺口溜来记忆这些单词，即＂黑人英雄 西红柿和土豆＂。
2. 以f或fe结尾的名词，须把f或fe变为v，再加-es的名词有：calf（小牛，牛犊），half（一半），knife（小刀），leaf（叶子），life（生活，生命），laf（长面包），self（自己），shelf（架子），thief（小偷），wife（妻子），wlf（狼）。可结合顺口溜来记忆，即＂妻已架刀命牛郎（狼），半夜（叶）偷包要提防＂（单词顺序为wife，self，shelf，knife，life，calf，wlf，half，leaf，thief，laf）
3. 以ch结尾的名词：ch发音为/k/的名词，其复数形式直接在词尾加-s，如：stmach→stmachs胃
（二）名词复数的不规则变化
1. 单复数同形
Chinese→Chinese sheep→sheep Japanese→Japanese
2. 改变元音字母
man→men wman→wmen ft→feet tth→teeth plicewman→plicewmen
3. 只有复数形式的名词
trusers scissrs pants glasses shes
4. 其他变化
muse→mice child→children
【易错警示】
1. fish表示鱼的种类时，复数形式为fishes，而fish表示鱼的条数时，复数形式仍为fish。如：
different fishes不同种类的鱼five fish五条鱼
2. wrks意为＂工厂＂时，单复数形式一样，而wrk意为＂著作，作品＂时，复数形式是wrks。如：
a chemical wrks 一座化工厂three chemical wrks 三座化工厂
a wrk by M Yan 一部莫言的作品three wrks by M Yan 三部莫言的作品
三、不可数名词
一般情况下，专有名词、物质名称、抽象名词为不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，但有些名词在不同的语境下有不同的含义，从而也表现出可数与不可数性。
1. 常见的不可数名词
不能用具体的数字来表示。
cttn棉花，fd食物，hair头发，health健康，ice冰，wind风
2. 可转化为可数名词的物资名称
（1）有些物质名词在表达个体概念时，是可数名词。
rain雨→a rain一场雨，wind风→a wind一阵风，beer啤酒→a beer一杯啤酒，paper纸→a paper一份论文
（2）有些物质名词的复数形式表示特殊含义。
Water水→waters海域，wd木头→wds森林，custm习惯→custms海关
3. 可转化为可数名词的抽象名词
抽象名词表示具体的人或事物时，被视为可数名词，可与不定冠词连用，也可有复数形式，表示＂某种人或事＂。
experience经验→an experience 一次经历，
success成功→a success成功的人或事
4. 可转化为可数名词的专有名词
有的专有名词也可以用作可数名词，可以由不定冠词修饰，也可有复数形式。
►A Mr Black is waiting fr yu. 一个叫布莱克的先生在等你。
名词所有格表示所有关系，修饰另一名词，作定语。它有三种形式：­'s所有格、f所有格和双重所有格。
N 1．'s所有格的构词规则
表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加's或'，表示所有关系。
易错点：
表示两者或多者各自的所有关系时，分别在每个名词的词尾加's或'；表示两者或多者共有时，在最后一个名词词尾加's或'。
Tm's and Jim's fathers 汤姆的父亲和吉姆的父亲
Tm and Jim's father 汤姆和吉姆的父亲
表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。
at the barber's 在理发店
at my uncle's 在我叔叔家
N 2．f所有格
表示无生命的事物的名词通常用f所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用f所有格。
N 3．双重所有格
双重所有格的构成为：“名词＋f＋名词­'s”或“名词＋f＋名词性物主代词”，主要用法如下：
易混点： 名词所有格作定语主要表示事物间的关系（如所属关系、主谓关系、动宾关系等）；
名词作定语主要表示被修饰名词的特征、性别、用途、功能、内容等。
真题感知
一、单项选择
1．Ww, ne f the ________ can speak three ________ languages.
A．freigners; freignB．freigners; freignerC．freigner; freign
2．There are fifty________ in ur schl. They are all friendly t us.
A．man teachersB．men teacher
C．man teacherD．men teachers
3．We must brush ur ________ after eating meals t keep healthy.
A．tthsB．tthC．teethsD．teeth
4．—________ is this cmputer?
—I have n idea. It seems t be ________.
A．Wh; Mike sisterB．Wh’s; Mike’s sister
C．Which; Mike sister’sD．Whse; Mike’s sister’s
5．Lts f ________ are playing games n the playgrund.
A．childrenB．studentC．teacher
6．—Hw much paper d yu need?
—________, please.
A．Three paper
B．Three pieces f papers
C．Three piece f papers
D．Three pieces f paper
7．In China, ________ is n the first day f Octber.
A．Children’s DayB．Wmen’s Day
C．Natinal DayD．Teachers’ Day
8．When I meet truble, my parents always give me sme ________.
A．adviceB．advicesC．adviseD．advises
9．—Hw ________ is it frm here t Beijing?
—It’s abut ten ________ train ride.
A．lng, hur’sB．far, hur’sC．lng, hurs’D．far, hurs’
10．—Can I help yu?
—Yes, I wuld like t buy ________.
A．a packet f sweetB．tw packets f sweet
C．tw packet f sweetsD．a packet f sweets
11．—Hw far is it frm here t the library?
—It’s abut ________.
A．20-minute walkB．20 minutes walkC．20 minutes’ walk
12．Mr Sun is a ________. He ________ us histry.
A．teach; teachesB．teacher; teachC．teaches; teacherD．teacher; teaches
13．There are fifty in ur schl.
A．wmen teachersB．wman teachers
C．wman teacherD．wmen teacher
14．We have sme here. We can make sme sup.
A．egg; eggB．egg; eggsC．eggs; eggD．eggs; eggs
15．There are nt many in the kitchen, s my dad ges t buy sme.
A．vegetableB．vegetablesC．bkD．bks
16．Either f the _______ is his sister.
A．byB．bysC．girlD．girls
17．I like ________ best. They are lvely and friendly animals frm China.
A．kalaB．kalasC．pandaD．pandas
18．The shp near my hme sells ________ clthing at a very gd price.
A．child and wman’sB．children’s and wmen’sC．children and wmen’sD．children’s and wmen
19．I want ________ rice.
A．fiveB．five kilC．five kilsD．five kils f
20．She wants t be a singer. It’s ne f the mst interesting ________, she thinks.
A．jbB．wrkC．jbsD．wrks
21．—Hw much are thse black ________?
—________ are 9 dllars.
A．sweaters; ThseB．she; TheyC．trusers; TheyD．sck; It
22．The new term is cming. I need t buy ______ fr schl.
A．tw pair f shesB．tw pairs f shes
C．tw pairs f sheD．tw pair f she
23．My mther had a little ________ this mrning.
A．tmatesB．ndlesC．riceD．ptat
24．Tm has many ________ fr breakfast this mrning.
A．chickenB．breadC．fruitD．carrts
25．—Hw many ________ are there in yur grup?
—Five. And there ________ a by and 4 girls in my grup.
A．peple; isB．peples; areC．peples; isD．peple; are
26．Peter has lts f ________ t d, but he still enjys reading ________ by Mark Twain.
A．wrk; wrkB．wrks; wrks
C．wrk; wrksD．wrks; wrk
27．Lk! On the table is sme ________ and in the bx are sme ________.
A．chicken；pearsB．chickens；pears
C．chicken；pearD．chickens；pear
28．The elephant is ne f Thailand’s ________.
A．symblB．luckC．symblsD．lucky
29．Please put all tennis ________ rackets ver there.
A．player’sB．players’sC．play’sD．players’
30．There is a new ________ shp near my hme.
A．tysB．sprtsC．shesD．flwers
31．Uncle Li keeps lts f ________ n his farm.
A．sheepB．pigC．gseD．panda
32．D yu knw hw many ________ a hrse has and hw many ________ a bee (蜜蜂) has?
A．teeth; feetB．tth; ftC．tth; feetD．teeth; ft
33．Culd yu please get me sme ________ ? I’m hungry.
A．meatsB．eggsC．breads
34．—What can I d fr yu?
—I want a glass f milk, sme bread and ________ .
A．sme chickensB．sme chickenC．any chicken
35．I’d like _______, please.
A．a kil f beanB．tw kils f bean
C．a kil f beansD．tw kil f beans目录
考点聚焦：核心考点+中考点，有的放矢
重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺
难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升
学以致用：真题感知+提升专练，全面突破
分类
说明
例句
普通名词
可数名词
个体名词
表示人或事物的个体名称
city城市，panda熊猫，chair椅子，hspital医院，nurse护士
集体名词
表示一群人或一些事物的总称
public公众，peple人们，class班级，family家庭，plice警察
不可数名词
物质名词
表示无法分为个体的物质或材料的名称
rice大米，snw雪，steel钢铁，cttn棉花，crn玉米，air空气
抽象名词
表示行为、状态、品质、感情等抽象概念的名词
curage勇气，determinatin决心，satisfactin满意，happiness幸福，success成功，lve热爱
专有名词
表示人名、地名、国名
Lndn伦敦，Tm汤姆，the Great Wall长城，Asia亚洲
表示书名、电影名、各种标语
Spider Man 《蜘蛛侠》
表示机构、组织、团体
UNESCO联合国教科文组织
Beijing University北京大学
表示月份、星期、节日
Mnday星期一，Natinal day国庆节
构成规则
示例
单数名词词尾通常加­'s；复数名词词尾没有­s时，也要加­'s
my sister’s telephne number我姐姐的电话号码；the children's tys那些孩子的玩具
the wmen’s changing rm女更衣室
以­s结尾的复数名词后直接加“'”
teachers' ffice 教师们的办公室
以­s结尾的单数名词或专有名词之后加“'”或­'s均可
my bss's/bss' plan我老板的计划；Engles’/Engles’s wrks恩格斯的著作
合成词一般是在最后一个词的后面加­'s
her sn­in­law's car她女婿的车
表示时间、距离、重量、地方等无生命的事物的名词也可以借助­'s表示所有关系
a week's hliday 一周的假；thirty minutes' ride三十分钟的车程
作为一个整体的词组一般在最后一个词的词尾加­'s
an hur and a half's walk步行一个半小时的路程
不定代词后接else时，­'s加在else之后
smebdy else's bag别人的包
用法
示例
对于无生命的事物而言，通常用f所有格表示所属关系
the dr f the rm房间的门
表示主谓关系用f所有格
the arrival f the visitrs参观者的到来
表示同位关系用f所有格
the city f Shanghai上海市
表示部分与整体的关系用f所有格
mst f the students大多数学生
表示内容用f所有格
the cst f living生活成本；the news f success捷报
当表示拥有者的名词由短语或从句修饰以及“the＋形容词”构成所有格时要借助f
the husing prblem f the pr穷人的住房问题；the advice f the ld man wh had experienced a lt这位饱经沧桑的老人的建议
用法
示例
表示“其中之一”或“其中一部分”，可用a，any, sme, a few, tw等修饰f短语前面的名词，但不能用the
anther huse f Jhn's 约翰的另一所房子
被双重所有格修饰的名词前有this, that, these, thse等指示代词修饰时，通常带有一定的感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等
That dg f Tm's is really clever. 汤姆的那只狗真聪明。