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    高考数学一轮复习知识点讲解+真题测试专题9.6直线与圆锥曲线(知识点讲解)(原卷版+解析)

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    高考数学一轮复习知识点讲解+真题测试专题9.6直线与圆锥曲线(知识点讲解)(原卷版+解析)

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    这是一份高考数学一轮复习知识点讲解+真题测试专题9.6直线与圆锥曲线(知识点讲解)(原卷版+解析),共30页。

    【核心素养】
    通过考查直线与圆锥曲线的位置关系,凸显直观想象、数学运算、逻辑推理等核心数学素养.
    【知识点展示】
    (一)直线和圆锥曲线的位置关系
    判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时,通常将直线l的方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x,y)=0,消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程.
    即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(Ax+By+C=0,,Fx,y=0,))消去y,得ax2+bx+c=0.
    (1)当a≠0时,设一元二次方程ax2+bx+c=0的判别式为Δ,则Δ>0⇔直线与圆锥曲线C相交;
    Δ=0⇔直线与圆锥曲线C相切;
    Δ0则直线与双曲线有两个公共点,Δ=0有一个公共点,Δ0⇔直线与圆锥曲线C相交;
    Δ=0⇔直线与圆锥曲线C相切;
    Δ0则直线与双曲线有两个公共点,Δ=0有一个公共点,Δ0,即m>-1时,x1,2=2±2.
    从而|AB|=|x1-x2|=.
    由题设知|AB|=2|MN|,即=2(m+1),
    解得m=7.
    所以直线AB的方程为y=x+7.
    【规律总结】
    解决直线与抛物线的位置关系问题的常用方法
    (1)直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似,一般要用到根与系数的关系.
    (2)有关直线与抛物线相交的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点,若过抛物线的焦点,可直接使用公式|AB|=|xA|+|xB|+p或|AB|=|yA|+|yB|+p,若不过焦点,则必须用一般弦长公式.
    (3)涉及抛物线的弦长、中点、距离等相关问题时,一般利用根与系数的关系采用“设而不求”“整体代入”等解法.
    提醒:涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解.抛物线弦的中点坐标和方程的两根之和的密切联系是解决中点弦问题的关键,方程的思想也是解析几何的核心思想.
    题型四 弦长问题和中点弦问题
    例11.(2023·全国·高三专题练习)过椭圆的左焦点F作倾斜角为60°的直线l与椭圆C交于A、B两点,则( )
    A.B.C.D.
    答案:A
    分析:设,,把直线与椭圆联立,求出,
    ,即可求出.
    【详解】由,得,,,左焦点为.
    则过左焦点F,倾斜角为60°直线l的方程为.代入,得,
    设,,则,,
    又,
    根据弦长公式得:,
    且,
    ∴,
    故选:A.
    例12.(2023·天津高考真题)已知椭圆的一个顶点为,右焦点为,且,其中为原点.
    (Ⅰ)求椭圆的方程;
    (Ⅱ)已知点满足,点在椭圆上(异于椭圆的顶点),直线与以为圆心的圆相切于点,且为线段的中点.求直线的方程.
    答案:(Ⅰ);(Ⅱ),或.
    【解析】
    (Ⅰ)椭圆的一个顶点为,

    由,得,
    又由,得,
    所以,椭圆的方程为;
    (Ⅱ)直线与以为圆心的圆相切于点,所以,
    根据题意可知,直线和直线的斜率均存在,
    设直线的斜率为,则直线的方程为,即,
    ,消去,可得,解得或.
    将代入,得,
    所以,点的坐标为,
    因为为线段的中点,点的坐标为,
    所以点的坐标为,
    由,得点的坐标为,
    所以,直线的斜率为,
    又因为,所以,
    整理得,解得或.
    所以,直线的方程为或.
    例13.(2023·全国·高考真题(理))已知抛物线C:y2=3x的焦点为F,斜率为的直线l与C的交点为A,B,与x轴的交点为P.
    (1)若|AF|+|BF|=4,求l的方程;
    (2)若,求|AB|.
    答案:(1);(2).
    分析:(1)设直线:,,;根据抛物线焦半径公式可得;联立直线方程与抛物线方程,利用韦达定理可构造关于的方程,解方程求得结果;(2)设直线:;联立直线方程与抛物线方程,得到韦达定理的形式;利用可得,结合韦达定理可求得;根据弦长公式可求得结果.
    【详解】(1)设直线方程为:,,
    由抛物线焦半径公式可知:
    联立得:

    ,解得:
    直线的方程为:,即:
    (2)设,则可设直线方程为:
    联立得:




    【总结提升】
    1.处理中点弦问题常用的求解方法
    (1)点差法:
    即设出弦的两端点坐标后,代入圆锥曲线方程,并将两式相减,式中含有x1+x2,y1+y2,eq \f(y1-y2,x1-x2)三个未知量,这样就直接联系了中点和直线的斜率,借用中点公式即可求得斜率.
    (2)根与系数的关系:
    即联立直线与圆锥曲线的方程得到方程组,化为一元二次方程后由根与系数的关系求解.
    注意:中点弦问题常用的两种求解方法各有弊端:根与系数的关系在解题过程中易产生漏解,需关注直线的斜率问题;点差法在确定范围方面略显不足.
    2.中点坐标公式一个作用是可以利用“设而不求”技巧解题,其二是可以将未知点坐标和已知点坐标联系起来;涉及求范围问题,注意方程不等式思想的运用.
    3.涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解.抛物线弦的中点坐标和方程的两根之和的密切联系是解决中点弦问题的关键,方程的思想也是解析几何的核心思想.
    题型五 直线与圆锥曲线的位置关系求参数问题
    例14. (2023·四川内江·模拟预测(理))若双曲线上存在两个点关于直线对称,则实数的取值范围为______.
    答案:
    分析:设双曲线上两点,,,,直线的方程是,代入双曲线方程化简得,的中点是,,利用判别式大于0,韦达定理结合的中点在直线上,转化求解的范围即可.
    【详解】解:依题意,双曲线上两点,,,,
    若点A、B关于直线对称,则
    设直线的方程是,代入双曲线方程化简得:

    则,且,解得,且
    又,设的中点是,,
    所以,.
    因为的中点在直线上,
    所以,所以,又
    所以,即,所以
    所以,整理得,
    所以或,
    实数的取值范围为:
    故答案为:.
    例15.(2023·全国·高考真题(理))已知点和抛物线,过的焦点且斜率为的直线与交于,两点.若,则________.
    答案:2
    分析:利用点差法得到AB的斜率,结合抛物线定义可得结果.
    【详解】详解:设

    所以
    所以
    取AB中点,分别过点A,B作准线的垂线,垂足分别为
    因为,

    因为为AB中点,
    所以平行于x轴
    因为M(-1,1)
    所以,则即
    故答案为2.
    【点睛】本题主要考查直线与抛物线的位置关系,考查了抛物线的性质,设,利用点差法得到,取AB中点, 分别过点A,B作准线的垂线,垂足分别为,由抛物线的性质得到,进而得到斜率.
    例16.(2023·天津高考真题(文))设椭圆的右顶点为A,上顶点为B.已知椭圆的离心率为,.
    (1)求椭圆的方程;
    (2)设直线与椭圆交于,两点,与直线交于点M,且点P,M均在第四象限.若的面积是面积的2倍,求的值.
    答案:(1);(2).
    【解析】
    (I)设椭圆的焦距为2c,由已知得,又由,可得.由,从而.
    所以,椭圆的方程为.
    (II)设点P的坐标为,点M的坐标为,由题意,,
    点的坐标为.由的面积是面积的2倍,可得,
    从而,即.
    易知直线的方程为,由方程组消去y,可得.由方程组消去,可得.由,可得,两边平方,整理得,解得,或.
    当时,,不合题意,舍去;当时,,,符合题意.
    所以,的值为.

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