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    华师数学九年级上册 24.4.3 解直角三角形 第3课时解直角三角形在视角问题中的应用 PPT课件

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    华师大版九年级上册24.4 解直角三角形说课ppt课件

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    这是一份华师大版九年级上册24.4 解直角三角形说课ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了∠A+∠B=90°,3边角之间的关系,勾股定理,俯角问题等内容,欢迎下载使用。
    在解直角三角形的过程中,重要关系式:
    (2)两锐角之间的关系
    (1)三边之间的关系
    活动一 如图,在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角;从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角.
    例1 热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为 30°,看这栋高楼底部的俯角为 60°,热气球与高楼的水平距离为 120 m,这栋高楼有多高(结果精确到 0.1 m).
    解:如图,α = 30°,β = 60°,AD = 120.
    答:这栋楼高约为 277.1 m.
    1.在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角;从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角.
    2.梯形通常分解成矩形和直角三角形来处理.
    3.实际问题转化为几何问题.把四边形问题转化为特殊四边形与三角形来解决.
    3.如图3,从地面上的 C,D 两点测得树顶 A 仰角分别是 45° 和 30°,已知 CD = 200 米,点 C 在 BD 上,则树高 AB 等于 (根号保留).
    4.如图4,将宽为 1 cm 的纸条沿 BC 折叠,使∠CAB = 45°,则折叠后重叠部分的面积为 cm2(根号保留).

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