河南省南阳市邓州市教科版2023-2024学年六年级下册期末考试科学试卷（原卷版+解析版）

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1．本次试卷共4页，四个大题，满分60分，考试时间40分钟．
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上．写在试卷上的答案无效．
一、选择题：（每题1分，共10分）
1. 建造一座房屋是一个复杂的过程，下列不属于房屋建造过程的是（ ）。
A. 选址B. 设计C. 买卖
【答案】C
【解析】
【详解】设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。建造住房的过程有选址、设计、建造、评估、改进。建造工程的每个阶段都很重要，都必不可少，不属于这个过程的是买卖，故选C。
2. 果果小组在制作塔台模型的过程中，发现设计存在不合理的地方，小组同学应该（ ）。
A. 根据设计方案继续制作B. 讨论后对设计进行修改
C. 根据自己的想法继续制作
【答案】B
【解析】
【详解】建造一座塔台，应该经历的步骤包括：明确建造塔台的要求和要解决的问题，在限定条件下设计塔台模型，制作一个模型（画或写解决方案），实施建设塔台模型，测试塔台模型，评估并改进。即：要建立一个高塔模型，通常要经历明确任务、设计、制作、测试、评估、改进的过程，让模型趋于完美。制作模型时发现存在不合理的地方，此时应该讨论修改设计后再建造。
3. 下列图片中，不是我国宏大工程的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】A．图A是中国天眼，位于中国贵州省。
B．图B是鸟巢，位于中国首都北京。
C．图C是埃菲尔铁塔，位于法国。
故C符合题意。
4. 在调查校园生物，了解校园生物多样性的活动中，下列说法中错误的是（ ）。
A. 调查过程中，遇到不认识的小动物时，可以带回家
B. 在调查时，可以找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成个小区域
C. 在调查过程中，要做到不随意采摘植物和伤害动物
【答案】A
【解析】
【详解】A．调查过程中，不管遇到的小动物认不认识，都不可以带回家，错误；
B．找一张校园平面图，根据生态环境不同，将校园分成几个区域，正确；
C．调查时不要伤害生物，注意自身的安全，正确；
故选A。
5. 用橡皮泥、植物叶、鱼骨等材料制作生物化石模型时，橡皮泥模拟的是（ ）。
A. 古生物的遗体B. 地层的挤压作用C. 地层
【答案】C
【解析】
【详解】用橡皮泥、植物的叶等材料制作生物化石模型时，橡皮泥模拟的是地层，植物的叶模拟的是古生物遗体。故选C。
6. 目前人类探索宇宙时，经常使用的手段不包括（ ）。
A. 发射探测器B. 通过天文望远镜观察C. 航天员实地考察
【答案】C
【解析】
【详解】人类探索宇宙的工具是宇宙飞船、人造卫星、射电望远镜、天文望远镜和运载火箭等。人类对宇宙的探索经历了肉眼观察、望远镜观测、运载火箭、发射探测器、天文望远镜观察、载人航天器等；不包括航天员实地考察。
7. 北京时间2024年4月9日凌晨，在北美洲能观测到罕见的天文现象——日食，下列关于日食现象的分析中正确的是（ ）。
A. 日食的形成原理与影子的形成相同
B. 每个月都会发生日食
C. 日食的形成与水中月亮的原理相同
【答案】A
【解析】
【详解】A．日食是月球遮挡住太阳发出的光线形成的，与影子形成的原理相同，正确；
B．日食发生的的条件是日地月三者在同一直线上且月球在中间，不是每月都会发生，错误；
C．水中的月亮是光的反射，日食是光沿直线传播，错误；
故选A。
8. 夜晚、使用活动观星盘观察星星时，下列做法中正确的是（ ）。
A. 将活动观星盘向北竖直放置
B. 将活动观星盘举过头顶
C. 将活动观星盘水平放置在户外桌面上
【答案】B
【解析】
【详解】天空中的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。活动观星盘的使用方法如下：在夜晚观星时，使用活动观星盘观察星星时，将事先制作好的活动观星盘举过头顶，并转动观星盘，让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，就可以根据盘中的星座来认识天上的星座了。不能将活动观星盘向北竖直放置，也不能将活动观星盘水平放置在户外桌面上，故选B。
9. 铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（ ）不能防止和减缓铁生锈。
A. 刷油漆B. 抹油C. 放入盐水中。
【答案】C
【解析】
【详解】在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。根据铁生锈条件的认识，刷油漆、抹油、表面干燥清洁都能有效控制铁生锈，放入盐水中会加快生锈的速度。
10. 反复咀嚼馒头的过程中，馒头在口腔里发生的变化（ ）。
A. 是物理变化B. 是化学变化C. 既有物理变化也有化学变化
【答案】C
【解析】
【详解】有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。反复咀嚼馒头的过程中，馒头颗粒变小，形态改变，属于物理变化，米饭与唾液混合，唾液中的消化酶会消化馒头，生成新的物质，属于化学变化。故选C。
二、判断：正确（A），错误（B）（每题1分，共10分）
11. 我们建造住房时可以先建造，再设计。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。建造住房的过程有选址、设计、建造、评估、改进。建造工程的每个阶段都很重要，都必不可少，但首先要做的是设计。
12. 建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】建立模型是科学研究的重要方法，它可以使研究对象直观化、简单化，以帮助我们认识和理解那些复杂的事物。建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。
13. 生物之间以及生物与环境之间相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。在地球上，各种各样的生物相互依存、相互作用、相互影响。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。所以，题干正确。
14. 俗语“老鼠生儿会打洞”能够体现老鼠繁殖过程中发生了变异。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“老鼠生儿会打洞”体现了生物亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。故该说法错误。
15. 像蚂蚁那样，身体分为头、颈、腹三部分，有三对足动物是昆虫。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】像蚂蚁、蝴蝶这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物，都属于昆虫。故题干说法错误。
16. 夏季是观察星座的好季节，天空中有三颗星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，它们分别为天津四、织女星、牛郎星。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】夏季，是观察星空的好季节，天空中有许多亮星，可以帮助我们识别一些星座。夏季在天空中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，分别是天津四、织女星、牛郎星。夏季星空中，在银河东岸有一颗亮星，叫做牛郎星，位于天鹰座；在银河西岸，有一颗特别显眼的亮星，附近有四颗比较暗的星组成梭子形，这颗亮星叫做织女星，属于天琴座；天津四位于天鹅座。
17. 迄今为止，人类已经开展了200多次深空探测任务，而月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】自20世纪以来，人类对宇宙的探索热情日益高涨，科学家们通过深空探测任务不断拓展我们对宇宙的认知边界。迄今为止，全球各航天机构已成功实施了200多次深空探测任务，这些任务包括对各大行星、小行星、彗星以及其他宇宙现象的观测和研究。月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体。故该说法正确。
18. 北极星是大熊星座的标志。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】天文学上的北斗七星是大熊星座中七颗亮星组成的像勺子形状的星图，中国人传统地称之为北斗星。北极星位于小熊星座。
19. 白砂糖和食盐溶解在水中是产生了化学变化。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。白糖和食盐溶解在水中，没有新物质的生成，属于物理变化。故题干说法错误。
20. 人有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒，情绪的产生非常复杂，这些情绪也与化学变化有关。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人各种各样的情绪源于我们所遇到的人事物，从生命物质作用关系的角度去看待，其实是身体因为外部诱因和氛围应激产生的一系列化学物质与化学转化带来的表达。在外部事件的触发下，激素和神经递质 (化学信使)这些化合物引起我们感受到某种情绪；不同情绪的产生，又会进一步反馈激发身体内相应物质的分泌，产生了新的物质属于化学变化。
三、填空题：（每空1分，共10分）】
21. 科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计________内生物的种类数目，二是统计________内生物的种类数目。
【答案】 ①. 一个区域 ②. 单位面积
【解析】
【详解】在了解校园生物的多样性时，要根据生态环境的不同，将校园分成几个小区域。在制定调查方案时，要从调查目的、调查对象、调查方式、调查地点、组织计划、成果形式等方面来考虑。科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。
22. 化石是存留在岩石中的古生物________、________或________。
【答案】 ①. 遗体 ②. 遗物 ③. 遗迹
【解析】
【详解】化石是古生物遗体、遗物和它们的生活遗迹要被埋在沉积物中，经过数百万年的演变而成的，所以可以用于推测远古时期生物的样子及其生活的环境，可以根据化石所在的地质层推测生物所生活的年代，以及当时的环境条件，具有极高的科学研究价值。
23. 制作塔台模型要与（ ）相一致。
【答案】设计方案
【解析】
【详解】在制作塔台的过程中，制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带。我们需要考虑塔台的稳定性，可以增加底座重量，还可以改变材料的结构；控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。
24. 太阳系有八颗行星，按离太阳的远近顺序，依次是水星、________、地球、________、木星、土星、天王星和海王星。
【答案】 ①. 金星 ②. 火星
【解析】
【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳引力约束天体的集合体。包括八大行星，由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 。
25. 绿色植物利用太阳能将________与________转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。
【答案】 ① 二氧化碳 ②. 水
【解析】
【详解】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物（能量），释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用把无机物转变成有机物，除了满足自身的生长、发育、繁殖等的需要外，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源。
四、实践与探究（每空1分，共30分）
26. 在一项工程中，测试是重要环节．下图是测试塔台模型的几个情景。
甲 乙 丙 丁
（1）图甲所示的情景是测试塔台的________；图乙中正在测试模型的顶端承重，除了图中所用工具－书本外，还可以借助水瓶等重物，要求是所选重物要________；图丙是测试抗风能力的情景，测试过程中发现吹2风级时，塔台模型没有倒，吹3风级时，塔台模型倒了，这个塔台模型最大能抵御________级风。
（2）测试完塔台模型后，进行问题梳理时发现：制作过程中________有误差，成品可能会倾斜；吸管使用数量过多，会导致________过高，浪费材料。
（3）测试发现：塔台模型底部重量较________时，有利于抗震（填“重”或“轻”）
（4）测试发现：塔台模型高度太高，对于________有一定影响。
（5）在对设计方案修改时，要加强塔台模型中间吸管的稳定性，多制作________结构，全面提高稳定性。
【答案】（1） ①. 高度 ②. 一致 ③. 2
（2） ①. 测量 ②. 成本
（3）重 （4）抗风能力
（5）三角形框架
【解析】
【分析】在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。
【小问1详解】
图甲所示的情景是测试塔台的高度，在测量时应该测量从底部到顶部的垂直距离。在测试模型的顶端承重时，要求所选重物要一致，即都用书本测试，或都用水瓶来测试，这样测量结果才准确。测试过程中发现吹2风级时，塔台模型没有倒，吹3风级时，塔台模型倒了，这个塔台模型最大能抵御2级风。
【小问2详解】
在制作过程中，如果测量有误差，那么成品就有可能倾斜，吸管数量过多，就会造成成本过高。
【小问3详解】
塔台模型底部重量较重时，可以增加塔台的抗震能力。因为底部重量越重，越稳定。
【小问4详解】
塔台模型的高度，对于抗风能力有一定的影响，通常模型越高，抗风能力下降。
【小问5详解】
要加强塔台模型中间吸管的稳定性，多制作三角形框架结构，可以提高稳定性。因为在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。
27. 5月22日是“国际生物多样性日”，2024年的主题是“生物多样性你我共参与”。结合这一主题，某兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图。
（1）分析图表、你发现鸟类多样性面临的最主要威胁来自________；偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少、从而影响到了生物的________。
（2）目前为保护生物多样性采取的措施有________、________。
（3）保护生物的多样性、已经成为人类共同的话题．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互________、相互________、相互________。
【答案】（1） ①. 栖息地被破坏 ②. 生物种类
（2） ①. 禁止偷猎 ②. 慎重引进外来物种
（3） ①. 依存 ②. 作用 ③.
影响
【解析】
【小问1详解】
从统计图看出：外来物种影响占10%、偷猎占30%、栖息地被破坏占50%、其他原因不到10%，因鸟类主要威胁来自栖息地被破坏；生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到了生物种类的多样性。
【小问2详解】
建立鸟类自然保护区，保护鸟类的栖息地；出台相关法律政策，禁止偷猎；慎重引进外来物种；植树造林，保护水源，为鸟类提供良好的生存环境等。
【小问3详解】
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。保护生物的多样性、已经成为人类共同的话题。
28. 为了更直观地了解日食，果果、文文和静静用篮球、乒乓球和手电筒做了日食模拟实验；果果拿手电筒照射，拿着乒乓球的文文围着拿篮球的静静转动一周。
（1）手电筒模拟的是________，篮球模拟的是________，乒乓球模拟的是________。文文围绕静静转动时，应是________（填“顺时针”或“逆时针”）方向。
（2）通过日食模拟实验，我们知道日食是________挡住了________发出的光。
（3）模拟日食形成的过程中发现，当月球运动到________位置时，能够形成日食。在春节、端午节、中秋节这三个传统节日中，可能发生日食现象的是________。
【答案】（1） ①. 太阳 ②. 地球 ③. 月球 ④. 逆时针
（2） ①. 月球 ②. 太阳
（3） ①. 太阳和地球中间 ②. 春节
【解析】
【小问1详解】
设计模拟日食的实验。用手电筒代表太阳，地球的体积比月球大，因此，乒乓球代表月球，篮球代表地球。乒乓球围绕篮球转动一周表示月球绕地球进行公转，方向为逆时针方向。
【小问2详解】
日食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上（月球在太阳和地球之间），太阳到地球的光线便会部分或完全地被月球遮挡住，从而产生日食现象。
【小问3详解】
日食是因为光沿直线传播形成的，月球绕地球公转的过程中，当月球运行至太阳与地球中间时，且太阳、月球、地球三者位于同一直线上时，月球是不透光的球体，遮蔽了射向地球的太阳光，月球影子落在地球上，从而发生日食现象。日食一般发生在农历的初一，日食有日全食、日偏食、日环食三种形式。三个节日中，中秋节为农历八月十五、端午节为五月初五、春节为正月初一，因此，可能发生日食现象的是春节。
29. 果果在加热白砂糖探究物质变化的过程中，观察到白砂糖会发生一系列的变化。
①产生大量的气泡。②白砂糖颗粒熔化成液态的糖。③变成焦黑色，冒出浓浓的烟。④颜色变成淡黄色，飘出淡淡的香味。
（1）按现象产生的先后顺序排列是________。（填序号）
（2）上述变化中，主要为物理变化的是________。（填序号）
（3）下列物质变化中，与加热白砂糖过程中发生的变化类似的是（ ）。
A. 雪融化B. 蜡烛燃烧C. 水结冰
（4）关于本实验，下列说法正确的是（ ）。
A. 白砂糖加热到最后仍是白砂糖
B. 用金属勺取白砂糖时注意不要放得太满，避免产生气泡时溢出来
C. 加热白砂糖的过程中，为了观察的更清楚，我们应近距离观察实验现象
（5）在加热过程中，白砂糖首先会熔化，但很快白砂糖颜色会变黄，然后越来越深，这是因为在加热过程中产生了有颜色的________。
（6）在这个实验中，最后白砂糖变成了________的固体物质、我们也会闻到特殊的气味，________是新物质，气味是散发到空气中的新物质。
【答案】（1）②①④③
（2）② （3）B （4）B
（5）新物质 （6） ①. 黑色 ②. 黑色固体
【解析】
【分析】所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
【小问1详解】
根据对白砂糖加热的认识，白砂糖加热过程中，白砂糖加热后，首先会由固态变成液态，这是属于物理的变化。继续加热，白砂糖的颜色变成淡黄色，并产生大量的气泡，飘出淡淡的香味，随着加热的继续，香味消失，会产生一股焦糊味，淡黄色的白砂糖变为黑色物质，冒出浓浓的烟。因此，按现象产生的先后顺序是：②白砂糖颗粒熔化成液态的糖；①产生大量的气泡；④颜色变成淡黄色，飘出淡淡的香味；③变成焦黑色，冒出浓浓的烟。
【小问2详解】
根据上述分析可知，主要为物理变化的是白砂糖颗粒熔化成液态的糖。
【小问3详解】
蜡烛燃烧的过程中蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，和加热白砂糖过程中的变化类似，雪融化和水结冰都是物理变化，没有化学变化，故选B。
【小问4详解】
白砂糖加热到最后变成的黑色物质已经不再是白砂糖，而是变成了新的物质，用金属勺取白砂糖时注意不要放得太满，避免产生气泡时溢出来，该做法是正确的；加热白砂糖的过程中，我们不应该近距离观察实验现象，避免被冒出的热气烫伤。故选B。
【小问5详解】
在加热过程中，白砂糖首先会熔化，但很快白砂糖颜色会变黄，然后越来越深，这是因为在加热过程中产生了有颜色的新物质，是化学变化。
【小问6详解】
在这个实验中，最后白砂糖变成了黑色的固体物质，我们也会闻到特殊的气味，黑色固体是新物质，气味也是散发到空气中的新物质。