河南省驻马店市上蔡县2022-2023学年统编版三年级下册期末考试道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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1. 在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。
【答案】期望
【解析】
【解答】每个人都有自己的特点，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望。
故答案为：期望。
2. 我们在___________和___________他人时，要用心了解他人___________。
【答案】 ①. 关心 ②. 帮助 ③. 需要
【解析】
【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。我们在关心和帮助他人时，也有很多注意事项，首先就是要用心了解他们的需要，不然可能会适得其反。
3. 我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、____________、____________等方式实现沟通。
【答案】 ①. 声音 ②. 火光
【解析】
【详解】我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、蓄力、声音、火光等方式实现沟通。
4. 我们喜欢和__________情投意合的人___________，这是人之常情。
【答案】 ①. 自己 ②. 交朋友
【解析】
【详解】我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。和“不同”的同学打交道是一门学问，可取的好经验有：可以分工合作，可以相互学习，可以寻找到共同点。
5. 用________的眼光看待他人，________他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。。
【答案】 ①. 理解 ②. 接纳
【解析】
【详解】略
6. 家乡的景美、物美，家乡的__________更美。
【答案】人
【解析】
【详解】家乡是我们从小到大生活的地方，家乡的景和物不仅很美，而且家乡的人在我们的眼里也是很美的。
7. 游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。
【答案】 ①. 规则 ②. 规则
【解析】
8. 与邻居相处，我们应该相互（ ）、相互（ ）。
【答案】 ①. 理解 ②. 包容
【解析】
【详解】略
9. 公民的通信_________和通信________是受法律保护的。
【答案】 ①. 自由 ②. 秘密
【解析】
【详解】《宪法》第40条规定：“中华人民共和国公民通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者调查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”
10. 在我们身边总有一些同学乐于_______或帮助别人，他们的心中有他人。
【答案】关心
【解析】
【详解】生活中处处有爱心。在我们身边总有一些乐于关心或帮助别人的人，他们的心中有他人。我们都得到过他们的关心、帮助，我们也应该关心、帮助他人。
二、选择题。（将正确答案的序号写在括号里，每题2分，共20分）
11. 下面能体现同学之间相处快乐的是（ ）。
A. 运动会上，同学们各有分工，互帮互助
B. 浩浩在比赛中拖了后腿，班长带头孤立他
C. 在期中考试中，明明和小刚互抄试卷
【答案】A
【解析】
【详解】选项A运动会上，同学们各有分工，互帮互助，正确，体现同学之间相处的快乐。
选项B浩浩在比赛中拖了后腿，班长带头孤立他，不正确，对浩浩不友好，应该安慰他、鼓励他。
选项C在期中考试中，明明和小刚互抄试卷，不正确，这是不诚实的表现，并不是真正的好朋友所为。
故选：A
12. 下面做法正确的是（ ）。
A. 王叔叔家收西瓜缺人手，我在旁边看着
B. 赵爷爷下到三楼就累了，我去扶他一把
C. 要下雨了，小航家晒的衣服没人收，我怕麻烦装作没看见
【答案】B
【解析】
【详解】选项A王叔叔家收西瓜缺人手，我在旁边看着，错误；应该帮忙收西瓜，不能只是看着；
选项B赵爷爷下到三楼就累了，我去扶他一把，正确；
选项C要下雨了，小航家晒衣服没人收，我怕麻烦装作没看见，错误；我们应该帮忙收一下。
故选：B
13. 我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列不能让我们了解自己的特点的是（ ）。
A. 照镜子B. 书本中C. 他人的看法中
【答案】B
【解析】
【详解】选项A照镜子，能让我们了解自己特点，与题干要求不符；
选项B书本中，不能让我们了解自己特点，符合题干要求；
选项C他人的看法中，能让我们了解自己特点，与题干要求不符。
故选：B
14. 邻里之间不应该（ ）。
A. 互相理解，互相帮助
B. 凡事都要斤斤计较
C. 有了矛盾协商解决
【答案】B
【解析】
15. 下列做法不正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
16. 小杰的家乡在祖国的首都：（ ）就是地图上标红色五角星的地方。
A. 北京B. 南京C. 天津
【答案】A
【解析】
【详解】略
17. 下面不属于学校规则的是（ ）。
A. 上课认真听讲B. 按时上学C. 上公交车先上后下
【答案】C
【解析】
【详解】选项A上课认真听讲，正确，属于规范课堂秩序的学校规则，不符合题意；
选项B按时上学，正确，是规范上学时间的学校规则，不符合题意；
选项C上公交车先上后下，错误，是规范乘车秩序的社会规范，符合题意。
故选：C
18. 我去买票时，发现队排得很长，我应该（ ）。
A. 耐心等待B. 随意插队
C. 让别人帮我买票，我在旁边的等候区休息。
【答案】A
【解析】
19. 下面谁做到了文明接打电话、收发邮件？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】选项A找谁啊？不在家，错误；接打电话不文明，应该有礼貌的回答，不符合题意；
选项B嘿！收邮件，错误；收邮件的时候也应该文明，这样做是不礼貌的行为，不符合题意；
选项C您好，请问您找谁，正确；是有礼貌的表现；符合题意。
故选：C
20. 生活在居民小区，我们不可以（ ）。
A. 散步B. 聊天C. 高空抛物
【答案】C
【解析】
【详解】选项A散步，表述正确；可以小区里散步，但与题干要求不符；
选项B聊天，表述正确；可以在小区里聊天，但与题干要求不符；
选项C高空抛物，表述错误；这样做可能会砸到人，很危险，但符合题干要求。
故选：C
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”每题2分，共20分）
21. 我们应该为改善邻里关系做一些力所能及的事儿。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】俗话说：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，往往帮助我们的是我们的邻居，所以邻里之间要和睦相处，我们应该为改善邻里关系做一些力所能及的事儿。题干表述正确。
22. 上下楼梯要靠右行，不能追逐、打闹。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，比如上下楼梯要靠右行，不能追逐、打闹。故题干正确。
23. 小玲去小芳家吃饭，饭后小玲主动帮忙收拾碗筷。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】小玲去小芳家吃饭，饭后小玲主动帮忙收拾碗筷，这是文明做客的做法。故表述正确。
24. 我们可以通过简报、画报或网上交流的形式向人们介绍家乡的自然风光。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】每个人的家乡都有独特的自然风光，还有很多名胜古迹。我们可以通过简报、画报或网上交流的形式向人们介绍家乡的自然风光。故题干正确。
25. 飞机运输的速度慢，运量小，不适合长距离的客运和贵重鲜活品的运输。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】飞机运输速度快，运量小，不适合长距离的客运和贵重鲜活品的运输。故表述错误。
26. 我们小学生年纪小，交通问题我们管不了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】解决交通问题是我们每个人的责任。虽然我们年纪小，但是我们也要为解决交通问题贡献自己的力量，比如向交通部门建言献策，平时做到绿色出行等。故题干错误。
27. 修路可能会影响到野生动物的生存，也可能会造成生态的破坏。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】交通发展方便了人们的生活，交通的发展也带来了一定的环境问题，在发展交通的时候会影响到野生动物的生存，造成一定的生态破坏。表述正确。
28. 古时人们用“信鸽”传递消息，称为“飞鸽传信”。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。古时人们用“信鸽”传递消息，称为“飞鸽传信”。故题干正确。
29. 课桌、黑板等是公共物品，我们应该爱护它们，与它们成为朋友。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】课桌、黑板等是公共物品是供大家使用的，它们为我们提供服务，是我们的好朋友，我们要爱护它们。故表述正确。
30. 因为王刚身上的缺点很多，所以我不想和他玩。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】每个人都有自己的优点和缺点，要善于和不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人。故表述错误。
四、精彩知识。（12+8分，共20分）
31. 把下面的交通工具和特点连起来。
【答案】
【解析】
【详解】随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，出行方式也有多样的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。比如飞机，速度非常快，不受高山、河流的阻隔，但是价格相对昂贵；公共汽车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期会拥堵；地铁客运量大，速度较快，安全性高价格较便宜；轮船虽然速度慢，但价格低，适合运输大量货物；自行车速度不是很快，但是既环保又健康；高铁既方便又准时，成为人们出行的首选。
32. 说一说，如果是你，你会怎么办？请将下列序号，填在相应的横线上。
①交通部门 ②规划局投诉 ③环保部门解决 ④水利部门
【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ②
【解析】
【详解】公共设施是我们的朋友，公共设施损坏了要联系相关部门及时维修，比如小区垃圾没人管，我会找环保部门解决；水渠遭到破坏，我会向水利部门报告；生活区道路被占，我会向交通部门报告；小区绿地被占，我会向规划局投诉。
五、简答题。（6+8+8分，共22分）
33. 你知道低碳出行有哪几种方式？（写出3条）
【答案】乘坐公交车；步行；骑自行车。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。低碳出行，学生需要知道低碳就是环保的意思，写出环保出行方式可以从乘坐公共交通工具、步行或骑自行车等角度进行阐述。
34. 学校生活中的规则有哪些？（写出4条）
【答案】上下楼梯靠右走；上课举手回答问题；升旗时要严肃，不能说话；阅览室看书要保持安静。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学校生活中的规则可以从课上、课下、集会、阅览室等角度阐述。
35. 说出生活中常见的“公共设施”。（写出4条）
【答案】垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、休息椅等。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出生活中常见的公共设施即可。
速度不是很快，但是既环保又健康
比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期会拥堵
速度非常快，不受高山、河流的阻隔，价格相对昂贵
虽然速度慢，但价格低，适合运输大量货物
客运量大，速度较快，安全性高价格较便宜
既方便又准时，成为人们出行的首选
小区垃圾没人管，我会找_________________________________
水渠遭到破坏，我会向_________________________________报告。
生活区道路被占，我会向_________________________________报告。
小区绿地被占，我会向_________________________________。