四川省乐山市马边彝族自治县2022-2023学年统编版四年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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本练习卷共4页，满分100分，练习时间100分钟。作答时，须将答案写在答题卡上，在本练习卷、草稿纸上答题无效。练习结束后，将本练习卷和答题卡并交回。
注意事项：
1．选择题须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上，并对应题目标号位置。
2．回答非选择题时，使用0．5mm 黑色签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答，答在区域外无效
第一部分积累运用
一、选择题
1. 下列词语注音正确的是（ ）
A. 率领（shuài lǐng）B. 花穗（huā huì）
C. 调遣（dià qián）D. 慌张（huān zhāng）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
B．花穗（huā huì）——huā suì；
C．调遣（dià qián）——dià qiǎn；
D．慌张（huān zhāng）——huāng zhāng。
故选A。
2. 下列词语书写正确的是（ ）
A. 鸡犬相问B. 温柔可亲
C. 振耳欲聋D. 临危不俱
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形的辨析。
A．鸡犬相问——鸡犬相闻；
C．振耳欲聋——震耳欲聋；
D．临危不俱——临危不惧。
故选B。
3. 下列成语不是描写古人读书求学的是（ ）
A. 悬梁刺股B. 手不释卷
C. 程门立雪D. 灯火辉煌
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查成语理解和排列归类。
A．悬梁刺股：形容刻苦学习。出自西汉▪刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
B．手不释卷：形容勤奋好学。出自《三国志▪吴书▪吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
C．程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史▪杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
D．灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。这个成语并不特指古人读书求学的情况，而是一个形容场景的词语。
故选D。
4. 下列古诗内容有错的一项是（ ）
A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。B. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D. 我家洗砚池边树，朵朵开花淡墨痕。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写。
D．本句出自王冕的《墨梅》，全诗为：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
故选D。
5. “太阳像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”注意加点字这样写的好处，下面表述最恰当是（ ）
A. 让我们感受到作者用词用得好。
B. 形象地写出了太阳从海面冉冉升起的过程，表现了太阳势不可当的气势。
C. 表现了海上日出的美丽景象。
D. 表达了作者对日出的喜爱之情。
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查对句子的理解能力。
这句话中的加点字“努力上升”赋予了太阳人的品格，“冲破了云霞”、“跳出了海面”写出了太阳上升时的宏伟气势。本句把太阳当作人来写，形象地写出了太阳从海面冉冉升起的过程，表现出了太阳势不可挡的气势。
故选B。
6. 下面关于艺术家老舍资料介绍错误的是（ ）
A. 老舍，原名舒庆春，字舍予B. 他是杰出的语言大师
C. 《猫》《母鸡》都是老舍的作品D. 他的《猫》老实、温柔、勇敢、慈爱
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查作者作品。
D．《猫》是老舍于1959年创作的一篇散文。这篇文章分为两部分，前一部分描写了猫老实与贪玩、黏人与孤傲、胆小与勇敢三种矛盾的行为性格，将猫的古怪性格鲜活的地展现出来，完成了猫的丰满形象的塑造，透露着作者对猫的喜爱之情。选项不正确。
故选D。
7. 下列动物中不同类的是（ ）
A. 纸老虎B. 卡菲猫C. 变色龙D. 老黄牛
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语分类。
A．“纸老虎”：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
B．“卡菲猫”：一个动画人物，无词义
C．“变色龙”：比喻在政治上善于变化和伪装的人。
D．“老黄牛”：喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。
故选B。
8. 下列与课文内容表述不一致是（ ）
A. 《乡下人家》表达了作者对乡下人家的生活环境，热爱与向往的思想感情。
B. 丰子恺的《白鹅》对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。
C. 《巨人的花园》告诉我们要不断学习知识，要不断去追寻自己心中的梦想。
D. 课文《黄继光》充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解。
C．《巨人的花园》通过讲述一个自私的巨人如何从自私变得慷慨，最终获得幸福的故事，向我们传达了一个深刻的道理：学会与别人分享快乐。
故选C。
二、书写
9. 请将下面句子，正确、规范地抄写在横线上。
生于忧患而死于安乐。《孟子》
__________
【答案】生于忧患而死于安乐。《孟子》
【解析】
【详解】本题考查了汉字的书写。
认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字的间架结构，一定要做到工整、规范、正确、美观。注意“忧”“患”“孟”字的正确书写。
三、按要求写句子
10. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_____________________________
【答案】说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
【解析】
【详解】本题考查反问句改成陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
根据此方法“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”将“会”改为“不会”，去掉“怎么”“呢”，问号改为句号。即“说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。”
11. 青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）
_____________________________________________
【答案】青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。##青铜一家将一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
本题病因：重复啰嗦。句子中“所有的”和“一切的”语意重复，应把“所有的”或“一切的”去掉其中的一个。
改为：青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。或：青铜一家将一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。
12. 很多词语在不同的语境中会有不同的含义，请你根据原本含义和新含义，用“阳光”各写一句意思不同的话。
（1）阳光（原有含义）：__________________________
（2）阳光（新的含义）：__________________________
【答案】 ①. 今天阳光明媚，天气真好呀！ ②. 看见小军开心的样子，我知道阳光又回到他的脸上。
【解析】
【详解】本题考查多义词造句。
要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。注意本题需要用“阳光”的不同含义写句子。
（1）阳光（原有含义）：指的是太阳发出的光，是其原本的、物理层面的含义。
示例：今天的阳光格外灿烂，照得人身上暖洋洋的。
（2）阳光（新的含义）：代表的是积极向上、开朗乐观、充满希望的一种心理状态或性格特质，是其引申出来的含义。
示例：他总是以阳光的心态面对生活中的各种挫折。
13. 梅花有独特的秉性，王冕写道：“不要人夸好颜色，__________。”勤奋读书是一种美德。韩愈说“书山_______，学海_______。”自强自立是人的追求，周易说“天行健，_________。”
【答案】 ①. 只留清气满乾坤 ②. 有路勤为径 ③. 无涯苦作舟 ④. 君子以自强不息
【解析】
【详解】本题考查名言警句的默写，诗词的识记
书写时注意“乾”“勤”“涯”的正确写法。
第二部分快乐阅读
古文阅读。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是①溪，逢老媪方②磨铁杵③，问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。
注：①[是]：这。②[方]： 正在。③[杵]（chǔ）：棒槌。④[感其意]：被她的意志感动。⑤[还卒业]：回去完成学业。
14. 解释下面加点的词。
（1）弃去（ ） （2）老媪方磨铁杵（ ） （3）欲作针（ ）
15. 将文中画线翻译成现代汉语。
______________。
16. 结合这段文言文，说说本文给你的启示。
启示：__________________。
【答案】14. ①. 离开 ②. 正在 ③. 想要
15. 李白被她的精神感动（或被她的话感动），回去完成了学业。
16. 只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。
【解析】
【14题详解】
本题考查文言文词语意思。
（1）“弃去”意思是就放弃学业离开了。去：离开。
（2）“老媪方磨铁杵”意思是遇见一位老妇人正在磨铁棒。方：正在。
（3）“欲作针”意思是(我)想把它磨成针。欲：想。
【15题详解】
本题考查句子翻译。
“太白感其意，还卒业。”感，感动、惊讶；还，返回；卒，完成。句子翻译为：李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
【16题详解】
本题考查主旨概括。
首先需要理解整篇文章大致内容，体会故事告诉我们一个什么道理即可得出答案。
如：本文告诉我们：只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心坚持学下去、做下去，最后一定能成功。
参考译文：
磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
课内阅读。
《纳米技术就在我们身边》（节选）
①纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，（ ）比钢铁结实百倍， （ ） 非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战斗机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸掉，所以雷达根本看不见它。
②纳米技术可以让人们更健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓缓地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
17. 在文中找出以下词语的近义词
坚硬（ ） 敏锐（ ）
18. 第①自然段中作者说明纳米技术在我们身边应用的例子有哪些？
_______________，_______________，________________
19. 第②自然段是围绕（ ） 这句话写的，介绍了两种纳米技术，一种是（ ）技术，另一种是 （ ） 技术。
20. 在第①自然段画横线的句子里填上合适关联词。
_________ _________
21. 如果让你利用纳米技术，你会用它的什么特性？ 用到生活的哪些方面？发挥想象说一说。
__________________
【答案】17. ①. 结实 ②. 灵敏
18 ①. 纳米涂层 ②. 碳纳米管 ③. 纳米吸波材料
19. ①. 纳米技术可以让人们更健康 ②. 纳米检测 ③. 纳米缓释
20. ①. 不但 ②. 而且
21. 我会用到我们穿的衣服上，我会研制一种不用晾干的衣服。在我们洗完衣服以后，这种纳米材料就会把水分全部吸收蒸发，洗干净的衣服就可以直接穿上了，不需要晾晒了。
【解析】
【17题详解】
本题考查近义词。
“坚硬”意思是非常硬。结合本文第①自然段“有一种叫‘碳纳米管’的神奇材料，不但比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行”可知，“坚硬”的近义词是“结实”。
“敏锐”意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。结合本文第②自然段“利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防”可知，“敏锐”的近义词是“灵敏”。
【18题详解】
本题考查文章内容理解。
结合本文第①自然段“冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长”“有一种叫‘碳纳米管’的神奇材料，不但比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行”以及“在最先进的隐形战斗机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸掉，所以雷达根本看不见它”可知，第①自然段中作者说明纳米技术在我们身边应用的例子有：纳米涂层；碳纳米管；纳米吸波材料。
【19题详解】
本题考查提取关键句子以及文章内容理解。
结合第②自然段可知，本段主要写纳米技术使人们身体更健康。所以本段是围绕“纳米技术可以让人们更健康”这句话写的。由“利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防”以及“现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓缓地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月”可知，本段介绍了两种纳米技术，一种是纳米检测技术，另一种是纳米缓释技术。
【20题详解】
本题考查关联词。
首先要结合语境分清前后句子的联系。本题中“比钢铁结实百倍”与“非常轻”是递进关系，递进关系的关联词有“不但……而且……”“不仅……还……”等等。根据语境选择，“不但……而且……”“不仅……还……”都合适。
【21题详解】
本题考查语言表达能力。
利用纳米缓释技术研发一种纳米级的食品添加剂，可以使食物更加美味，同时还能增强营养价值。这种添加剂还能延缓食物的腐败过程，大大延长食品的保质期。这样，我们就可以随时享受到新鲜、美味、营养丰富的食物，而不用担心食品的安全问题。
课外阅读。
《游庐山瀑布》
①李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人（悠然自得 心旷神怡）。A走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。B先是一阵“哗哗”声越近越觉得有狂风巨浪向我们袋来，响彻天空盖过了 （人喧马嘶 门庭若市） ，天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。A 凉丝丝的水花 （1） 落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。B 抬头望去，一匹长长的白绸带正从，变悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹。
④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 （2） 。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
22. 我知道下列词语的意思。
（1）心旷神怡：____________________________
（2）青睐：____________________________
23. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的是_________修辞手法。
24. 用“√”在括号里选择正确的词语。
25. 在第②段中选出描写庐山瀑布声音句子（ ），在第③段中选出描写庐山瀑布形状的句子（ ）。（填序号）
26. 把A、B两个短句分别还原到文中（1）、（2）两处。（填序号）
A．像赛车在大道上疾驰 B．像一个个顽皮的孩子
27. 庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为（多选）（ ）
A. 有许多文人墨客青睐它。
B. 雨过天晴，庐山瀑布那儿经常会出现彩虹。
C. 它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D. 雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
28. 如果站在庐山瀑布的山顶，你会看到什么景色？ 请你有顺序地把景色写下来。
___________________
【答案】22. ①. 指庐山风景区空气清新，让人心情愉快。 ②. 指无数文人墨客都十分喜欢庐山。
23. 夸张 24. 心旷神怡 人喧马嘶
25. ①. B ②. B
26. （1）B （2）A 27. ACD
28. 啊，好壮观的瀑布啊！好像一条巨大的白蛇从天而降。
【解析】
【22题详解】
本题考查分析词语含义。
（1）从第②段“猛吸两口，令人心旷神怡”可知，指庐山风景区空气新鲜，让人吸入后感到心情非常舒畅和愉悦。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
（2）从第⑥段“自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！”可知，指庐山瀑布因其无穷的魅力而赢得了许多文人墨客的喜爱和赞赏。青睐：原意是指眼珠正面看人，表示对人喜欢或尊重。
【23题详解】
本题考查修辞手法。
第①段“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗运用的是夸张的修辞手法。诗句的意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。这里用“三千尺”形容瀑布的高度，实际上是为了突出瀑布的雄伟壮观，并非真的有三千尺高，因此是夸张手法。
【24题详解】
本题考查选词填空。
悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
人喧马嘶：形容纷乱扰攘、热闹欢腾或战争混乱的情景。
门庭若市：门前和院子里人很多，像市场一样形容来客很多，非常热闹。
结合语境可知，指吸入庐山风景区的新鲜空气后，人们感到的心情舒畅和愉悦。故选“悠然自得”。
指瀑布的声音非常巨大，盖过了周围的人和马的嘈杂声，使天地间只剩下瀑布的“哗哗”声，仿佛瀑布在吟唱。故选“人喧马嘶”。
【25题详解】
本题考查找关键句。
从第②段A“走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。”可知描写了通往庐山瀑布的路途中的环境。
从第②段B“先是一阵‘哗哗’声越近越觉得有狂风巨浪向我们袋来，响彻天空盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。”可知描写了庐山瀑布的声音。
因此在第②段中描写庐山瀑布声音的句子是：B。
从第③段A“凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。”可知描写了庐山瀑布的水花。
从第③段B“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹。”可知描写了庐山瀑布的形状。
因此在第③段中选出描写庐山瀑布形状的句子是：B。
【26题详解】
本题考查补充句子。
（1）第③段“落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏”与B项“像一个个顽皮的孩子”与相呼应，形象地描述了水花的活泼与调皮。故选B。
（2）第③段“雨水夹杂着瀑布的水花”与A项“像赛车在大道上疾驰”与相结合，形象地描绘了瀑布水花在雨中疾驰而下的景象，增强了瀑布的动感和气势。故选A。
【27题详解】
本题考查短文内容理解。
A．从第⑥段“自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！”可知写了有许多文人墨客青睐它。
B．“雨过天晴，庐山瀑布那儿经常会出现彩虹”虽然文中有所提及，但不足以成为庐山瀑布是“自然界中一颗耀眼的明珠”的主要原因．
C．从第①段“的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势”和第②段“响彻天空盖过了人喧马嘶”可知写了它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D．从第④段“忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。”和第⑤段“雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。”可知写了雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
故选ACD。
【28题详解】
本题考查开放性作答。
结合短文内容，如果站在庐山瀑布的山顶，会看到什么景色？ 有顺序地把景色写下来。
如：站在庐山瀑布的山顶，我被眼前的景象深深吸引。远处，群山连绵，云雾缭绕，如同仙境一般。近处，瀑布如银河般倾泻而下，水花四溅，气势磅礴。阳光穿透云层，洒在瀑布上，形成一道彩虹，绚丽多姿。四周树木葱郁，鸟鸣声声，更显山谷的宁静与生机。这壮丽的景色令人心旷神怡，仿佛置身于大自然的怀抱中，感受到了它的雄伟与壮丽。我沉醉其中，久久不愿离去。
第三部分快乐写作
29. 习作。
四年来，我们高兴过，泪流过，委屈过，激动过，这些都是我们生活的见证。有人说只有经历才会长大，我们在其中学会了很多，也懂得了很多。你经历的哪件事情让收获最大，感受最深？ 请你以《我学会了包饺子》为题进行习作，按照一定的顺序把这件事写清楚，能从多个方面写出人物的特点。不少于 400 字。
卷面整洁，书写规范；注意语句通顺，不写错别字；不加添卷纸。
【答案】 我学会了包饺子
四年的时间，如同白驹过隙，我经历了许多事情，其中最让我难忘的就是我学会了包饺子的那一刻。
那是一个周末下午，阳光透过窗户洒在厨房的餐桌上，妈妈正在忙碌地准备晚餐，我也参与其中，准备学习包饺子。我好奇地看着妈妈熟练的手法，心里既羡慕又紧张。
妈妈先教我如何擀饺子皮，她拿起擀面杖，轻轻一推，饺子皮就转了起来，不一会儿，一个圆圆的饺子皮就完成了。我学着妈妈的样子，可是饺子皮在我手中总是不听话，不是破了就是厚薄不均。但是我没有放弃，反复练习，终于掌握了擀皮的技巧。
接着，妈妈开始教我包饺子。她把饺子皮放在手心，夹起一筷子馅料放在皮上，然后两手一合，一捏，一个漂亮的饺子就成型了。我按照妈妈的方法，可是饺子在我手中总是包得奇形怪状，有的馅料太多，皮都破了；有的皮太厚，馅料太少。但是我没有气馁，一次又一次地尝试，终于我也能包出漂亮的饺子了。
在这个过程中，我体会到了耐心和坚持的重要性。我不断尝试，不怕失败，最终学会了包饺子。同时，我也感受到了妈妈的辛苦和付出，她总是不厌其烦地教我，给我鼓励和帮助。
现在，每当我包饺子时，都会想起那个下午，想起妈妈教我包饺子的情景。那一刻，我收获了成长和喜悦，也学会了感恩和珍惜。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
一、审题
命题作文，题目《我学会了包饺子》直接点明了写作的主题，即学会包饺子的过程。需要围绕这一主题，详细描写自己学习包饺子的经历，以及从中获得的体验和感悟。
二、选材立意
按照一定的顺序写清楚事情：在写作时需要按照时间顺序或者逻辑顺序，清晰地描述自己学习包饺子的过程。可以从准备材料开始，到学习包饺子的技巧，再到成功包出饺子的过程进行叙述。
从多个方面写出人物的特点：在描述学习包饺子的过程中，需要关注人物的特点，如耐心、细心、勤奋等。可以通过具体的动作、语言和心理活动来展现人物的特点，让读者更加深入地了解人物形象。
表达感悟和收获：作文不仅要求描述学习包饺子的过程，还需要表达自己在其中的感悟和收获。可以思考学习包饺子给自己带来的启示，如学会了耐心、学会了珍惜食物等，使作文内容更加丰富和深刻。
三、结构
开头：开门见山，直接表达你学会了什么。
中间部分：写清楚学习包饺子的过程。学习包饺子过程中遇到什么困难，你是怎么做的，怎么想的，谁是怎么样鼓励你的。
结尾：表达你的感受，从这件事中你懂得了什么道理，有什么启发。