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2024年新版人教版七年级上册英语Starter Unit 1 Hello! (单元检测)
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这是一份2024年新版人教版七年级上册英语Starter Unit 1 Hello! (单元检测)，文件包含StarterUnit1Hello单元检测原卷版docx、StarterUnit1Hello单元检测解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
Starter Unit 1 Hello! 单元检测卷单词检测：单元n. __________过渡单元 __________部分；地区n. __________招呼；问候v. __________用字母拼；拼写v.__________开始；着手v.__________谈话；交谈n.__________哦；啊 __________铃（声）；钟（声）n.__________海伦 __________埃拉 __________艾玛 __________彼得 __________布朗 __________中华人民解放军 __________虚拟现实 __________光盘 __________中华人民共和国 __________联合国 __________米勒 __________一、单项选择1．Mary and her sister, Kate, were born in England, and then their family moved to China. Therefore, they both can say a lot of words in English, but they can’t _______ them.A．read B．spell C．look D．see1．B【详解】句意：玛丽和她的妹妹凯特出生在英国，后来他们全家搬到了中国。因此，他们都能说很多英语单词，但不会拼写。考查动词辨析。read阅读；spell拼写；look看；see看见。根据“Therefore, they both can say a lot of words in English, but they can’t…them.”可知，他们能说很多英语单词，但不会拼写。故选B。2．—As teachers, we should show more concern to students. —I agree with you. And students should try to communicate with teachers more often, ________.A．too B．either C．as well D．also2．A【详解】句意：——作为老师，我们应该更关心学生。——我也这么认为。学生也应该尽量多和老师交流。考查副词用法。too也，用于肯定句的句末，与前句用逗号隔开；either也，用于否定句的句末，与前句用逗号隔开；as well也，用于句末；also也，放句中。根据“And students should try to communicate with teachers more often,”可知，此句为肯定句，且空处为句末，空处前有逗号，需副词too。故选A。3．下列各组字母中不含元音字母的一组是________。A．STPU B．XZYT C．OQUY D．VWXI3．B【详解】句意：下列各组字母中不含元音字母的一组是XZYT。考查元音字母。元音字母是AEIOU，结合选项可知，选项B中不含元音字母。故选B。4．下列缩略语中，按字母在字母表中的先后顺序排列的一组是________。A．VIP B．ATM C．TEL D．EMS4．D【详解】句意：下列缩略语中，按字母在字母表中的先后顺序排列的一组是EMS。考查字母顺序。26个英文字母的排序是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。EMS的排列符合此顺序。故选D。5．—Good afternoon, Alice!—________, Bob!A．Good morning B．Good night C．Good afternoon D．Good evening5．C【详解】句意：——爱丽丝，下午好！——鲍勃，下午好。考查情景交际。Good morning早上好；Good night晚安；Good afternoon下午好；Good evening晚上好。根据“Good afternoon”可知此处回复“下午好”。故选C。6．—________?—Yes. T-H-O-M-A-S.A．How are you B．How do you spell “Thomas”C．What’s that in English D．Can you spell “Thomas” 6．D【详解】句意：——你会拼“Thomas”吗？——是的。T-H-O-M-A-S。考查情景交际。How are you你好吗；How do you spell “Thomas”你如何拼写“Thomas”；What’s that in English那用英语怎么说；Can you spell “Thomas”你会拼“Thomas”吗。根据“Yes. T-H-O-M-A-S.”可知是一般疑问句提问，问是否能拼写“Thomas”。故选D。7．—Nice to meet you, Mike. —________A．Good afternoon! B．Thank you. C．I’m OK, thanks. D．Nice to meet you, too.7．D【详解】句意：——很高你见到你，迈克。——也很高兴见到你。考查情景交际。Good afternoon下午好；Thank you谢谢你；I’m OK, thanks我很好，多谢；Nice to meet you, too也很高兴见到你。根据上文“Nice to meet you, Mike.”可知，此处是两人刚见面打招呼，故选D。8．下列英语缩写词与汉语意思不符的一项是________。A．HB（铅笔芯）硬黑 B．CD 光盘 C．CBA 中国篮球协会 D．BBC 美国广播公司8．D【详解】句意：下列英语缩写词与汉语意思不符的一项是BBC美国广播公司。考查缩写与简写。HB（铅笔芯）硬黑；CD 光盘；CBA 中国篮球协会；BBC 英国广播公司。英语缩写词与汉语意思不符的一项是D“BBC 美国广播公司”。故选D。9．下列哪一组大写字母的小写字母是一笔写成的?A．ADH B．CEG C．CFH D．BGF9．B【详解】句意：下列哪一组大写字母的小写字母是一笔写成的？考查字母。A的小写a是一笔；D的小写d是两笔；H的小写h是一笔；C的小写c是一笔；E的小写e是一笔；G的小写g是一笔；F的小写f是两笔；B的小写b是两笔。故选B。10．在字母A—H中，有________个元音字母。A．2 B．3 C．4 D．510．A【详解】句意：在字母A—H中，有2个元音字母。考查字母。26个子母中元音字母有A，E，I，O，U。A—H中有A和E两个元音字母。故选A。11．下列性别不一致的一组名字是________。A．Grace; Cindy B．Bob; Eric C．Alice; Kate D．Frank; Helen11．D【详解】句意：下列性别不一致的一组名字是Frank和Helen。考查常识。Grace，Cindy，Alice，Kate，Helen都是女性的名字；Bob，Eric，Frank都是男性的名字，所以D组名字的性别不一致，故选D。12．—Hello, Eric! —________, Ben!A．Yes B．What C．Hi D．Good12．C【详解】句意：——你好，埃里克！——你好，本！考查情景交际。Yes是的；What什么；Hi你好；Good很好。hello的答语是hello或hi。故选C。13．—Hi, Alice. How are you? —________.A．Thanks B．I’m fine C．Hello, Cindy D．You are good13．B【详解】句意：——嗨，爱丽丝。你好吗？——我很好。考查交际用语。Thanks谢谢；I’m fine我很好；Hello, Cindy你好，辛迪；You are good 你是棒的。根据“How are you?”可知，此处为询问对方身体状况的问候语，应答语一般为“我怎么样”。故选B。14．与字母e含有相同音素的选项是________。A．h B．f C．a D．b14．D【详解】句意：与字母e含有相同音素的字母是b。考查字母读音。h的发音为[eɪtʃ]；f的发音为[ef]；a的发音为[ei]；b的发音为[biː]。e的发音为[iː]；e和b有相同音素/i:/，故选D。15．—Good afternoon, Helen! —________, Bob!A．Good morning B．Good afternoon C．OK D．Good evening15．B【详解】句意：——下午好，海伦！——下午好，鲍勃！考查日常交际用语。Good morning早上好；Good afternoon下午好；OK好的；Good evening晚上好。根据上文“Good afternoon”可知答语也为“Good afternoon”，故选B。16．下列单词中画线字母发音相同的一组是________。A．this, fine B．thanks, Frank C．Bob, OK D．Helen, evening16．B【详解】句意：下列单词中画线字母发音相同的一组是thanks, Frank。考查元音字母的发音。this的发音为/ðɪs/，fine的发音为/faɪn/，画线字母发音不相同；thanks的发音为/θæŋks/，Frank的发音为/fræŋk/，画线字母发音相同；Bob的发音为/bɒb/，OK的发音为/əʊˈkeɪ/，画线字母发音不相同；Helen的发音为/ˈhelən/，evening的发音为/ˈiːvnɪŋ/，画线字母发音不相同。故选B。17．—Good morning, Tom.—________, Tony.A．Hello B．Good morning C．Good afternoon D．Thank you17．B【详解】句意：——汤姆，早上好。——早上好，托尼。考查情景交际。Hello你好；Good morning早上好；Good afternoon下午好；Thank you谢谢你。当对方说Good morning时，应用Good morning回答。故选B。18．________表示“联合国”A．UN B．CCTV C．UK D．USA18．A【详解】考查缩写和简写。UN联合国；CCTV中国中央电视台；UK联合王国，英国；USA美国。根据题干可知应说UN表示“联合国”。故选A。19．“________”表示 “停车场”。A．CD B．NBA C．P D．kg19．C【详解】句意：“P”表示 “停车场”。考查缩写词。CD光盘；NBA美国职业篮球；P停车场，parking的首字母；kg公斤。故选C。20．—Your CD is good. —________.A．Thank you B．OK C．You are good20．A【详解】 句意：——你的CD不错。 ——谢谢。考查交际用语。Thank you“谢谢”；OK“好的”；You are good“你是好的”。当别人夸奖你的CD不错时，应该回答谢谢。 故选A。21．I ________ George. How ________ you?A．am; am B．am; are C．are; are D．are; am21．B【详解】句意：我是乔治。你好吗？考查be动词的用法。I“我”，be动词用am，you“你”，be动词用are。故选B。22．—Can you ________ “black”, please? —Yes, B-L-A-C-K.A．see B．say C．thank D．spell22．D【详解】句意：——请问，你会拼写“black”吗？——是的，B-L-A-C-K。考查动词辨析。see看见；say说；thank谢谢；spell拼写。根据答语“Yes, B-L-A-C-K.”可知上文是问会拼写“black”吗，因此spell符合题意。故选D。23．与字母R发音相同的单词是 ________。A．are B．am C．a D．now23．A【详解】句意：与字母R发音相同的单词是考查语音。R字母的发音为/aː/。are的发音为/aː/；am的发音为/æm/；a的发音为/eɪ/；now的发音为/naʊ/。根据对比，可知A选项单词的发音与字母R的发音相同。故选A。24．下列哪组字母组合的中文是“光盘”?A．CCTV B．BBC C．CD D．HB24．C【详解】句意：下列字母组合的中文是“光盘”的是CD。考查英文常识。CCTV中央电视台；BBC英国广播公司；CD光盘；HB铅笔的硬度。根据题意可知，表示“光盘”意思的是CD，故选C。25．在四线三格中书写占格一样的是________。A．d, f B．g, h C．d, h D．a, b25．C【详解】句意：在四线三格中书写占格一样的是d和h。考查字母。d在四线三格中书写占上中两格；f在四线三格中书写占上中下三格；g在四线三格中书写占中下两格；h在四线三格中书写占上中两格；a在四线三格中书写占中间一格；b在四线三格中书写占上中两格。d和h占格一样。故选C。阅读理解AHi! I am Grace. I am an English girl. This is my pencil(铅笔). It is green. You can see HB on it. And this is my jacket. It is red. You can see NBA on it.Zhou Xiaoxia is my friend(朋友). She is a Chinese girl. This is her cup. It is blue. The letters ZXX are on the cup. This is her CD．It is white. The letters CCTV are on the CD．26．You can see ________ on the jacket.A．HB B．Grace C．NBA D．S/M/L27．What color is the cup?A．It is blue. B．It is yellow. C．It is red. D．It is white.28．What can we know from the passage(从文章中我们可以知道什么)?A．Grace doesn’t like her jacket. B．Grace and Zhou Xiaoxia are friends.C．Zhou Xiaoxia and Grace are in China. D．Zhou Xiaoxia likes music(音乐).26．C 27．A 28．B【导语】本文主要介绍了Grace以及她朋友拥有的物品。26．细节理解题。根据“And this is my jacket. It is red. You can see NBA on it.”可知你可以在夹克上看到NBA。故选C。27．细节理解题。根据“This is her cup. It is blue.”可知杯子是蓝色的，故选A。28．细节理解题。根据“Zhou Xiaoxia is my friend(朋友)”可知她们是朋友，故选B。BGood morning! I’m Lily. This is a cup. It is a purple cup. It is my cup. What’s that? It’s a pen. It’s yellow. Hi! I’m David. What’s this in English? It’s a map. What color is it? It is blue. It is my map. That is my key. It is black. Hello, I’m Tina. This is my bed. My quilt is on (在……上) it. The color of the quilt is yellow. Can you see my jacket? It is on the quilt. It is white. Morning! I am James. What’s this? It is an orange. I can spell it, O-R-A-N-G-E. That is a ruler. What color is it? It is brown. It is my ruler.29．What color is the pen?A．White. B．Brown. C．Yellow. D．Blue.30．David has (有) ________. ①a purple cup ②a blue map ③a black key ④a brown rulerA．①② B．②③ C．③④ D．②④31．The underlined word, (画线单词) “bed” means (意思是) “________” in Chinese (中文).A．教室 B．床 C．操场 D．食堂32．Who (谁) can spell orange?A．Lily. B．David. C．Tina. D．James.33．Which statement is TRUE according to the passage (根据文章哪一个陈述是正确的)?A．Tina has a yellow bed. B．The quilt is white.C．David has a brown ruler. D．The jacket is on the quilt.29．C 30．B 31．B 32．D 33．D【导语】本文是莉莉、大卫、蒂娜、詹姆斯分别介绍了自己有什么物品，以及物品的颜色和名称等。29．细节理解题。根据“It’s a pen. It’s yellow.”可知钢笔的颜色是黄色的，故选C。30．推理判断题。根据“I’m David. What’s this in English? It’s a map. What color is it? It is blue. It is my map. That is my key. It is black.”可知大卫有一张蓝色的地图和一把黑色的钥匙，因此B选项符合题意，故选B。31．词义猜测题。根据“My quilt is on (在……上) it.”我的被子在它上面，可推知bed的意思应是“床”，故选B。32．细节理解题。根据“I am James. What’s this? It is an orange. I can spell it, O-R-A-N-G-E.”可知詹姆斯能拼写orange，故选D。33．推理判断题。根据“Can you see my jacket? It is on the quilt.”你能看到我的夹克衫吗？它在被子上。可知夹克衫在被子上，因此D选项符合题意，故选D。CA: Good morning, Lucy!B: Good morning, Alice! Who is this?A: Oh, Lucy, this is my friend, Jane. B: Hello, Jane! Nice to meet you. C: Nice to meet you, too. B: Well, what's this in English?A: It's a bike. And it's my new bike. It's yellow. B: It's very nice （好的）. I like it. A: Thank you. B: By the way（顺便问一下） ,can you spell "bike"?A: Yes, I can. B-I-K-E. B: Thanks. A: You're welcome.34．____________ is Alice's friend.A．Frank B．Jane C．Eric D．Cindy35．The bike is ____________ .A．Lucy's B．Jane's C．Cindy's D．Alice's36．The bike is ____________ .A．cheap（便宜的） B．new C．old （旧的） D．dirty（脏的）37．Lucy meets Alice ____________ .A．in the morning B．in the afternoon C．in the evening D．at noon38．The bike is ____________ .A．red B．green C．purple D．yellow34．B 35．D 36．B 37．A 38．D【分析】本文是露西/艾丽斯和简的一段对话。艾丽斯向露西介绍了自己的朋友简，并和露西谈论了自己的新自行车。34．根据对话第一、二句可知A是艾丽斯，B是露西，而对话中的"Oh, Lucy, this is my friend, Jane. ”是A说的，故简是艾丽斯的朋友。故选B。35．由对话中的"And it's my new bike. "是A说的可知自行车是艾丽斯的。故选D。36．由对话中的"And it's my new bike. "可知，自行车是新的。故选B。37．由对话中的"Good morning, Lucy!"可知见面的时间是早上/上午。故选A。38．由对话中的"And it's my new bike. It's yellow. "可知，自行车是黄色的。故选D。三、完形填空Good morning, boys and girls. 39 David White. David is my 40 name and White is my last name. My telephone number is 235-863. This year I’m in a new(新的) school. This is 41 school ID card. My name and my ID card number are on 42 . In this school, I have 43 new friends—Jenny and Jasper. Jenny is 11. Her favorite 44 is orange, so all her cups are 45 . Jasper is 12. He is a 46 boy and he is good to others(其他人). He always 47 , “Can I help(帮助) you?” or “ 48 are you?” I like him very much.39．A．I’m B．You’re C．He’s D．She’s40．A．middle B．English C．first D．good41．A．your B．my C．her D．his42．A．me B．this C．that D．it43．A．two B．three C．four D．five44．A．number B．color C．key D．quilt45．A．blue B．green C．orange D．white46．A．nice B．red C．last D．purple47．A．spells B．sees C．meets D．says48．A．What B．Who C．How D．Where39．A 40．C 41．B 42．D 43．A 44．B 45．C 46．A 47．D 48．C【导语】本文主要介绍了作者的个人信息。39．句意：我是David White。I’m我是；You’re你是；He’s他是；She’s她是。根据“ David is my ... name and White is my last name. ”可知，此处是在自我介绍，应当是我是某某某。故选A。40．句意：David是我的名字，White是我的姓氏。middle中等的；English英语；first第一；good好的。根据“David is my ... name and White is my last name. ”可知，此处是名字。故选C。41．句意：这是我的学校校园卡。your你的；my我的；her她的；his他的。根据“ My name and my ID card number are on”可知，我的名字在上面，因此这是我的校园卡。故选B。42．句意：我的名字和校园卡卡号在上面。me我；this这个；that那个；it它。根据“ My name and my ID card number are on”可知，此处指代上一句的校园卡，单数名词应用it指代。故选D。43．句意：我有两个新朋友——Jenny和Jasper。two二；three三；four四；five五。根据“ new friends—Jenny and Jasper. ”可知，此处是两个朋友。故选A。44．句意：他最喜欢的颜色是橙色。number数字；color颜色；key钥匙；quilt被子。根据“ is orange,”可知，橙色是颜色。故选B。45．句意：所以她所有的杯子都是橙色的。blue蓝色；green绿色；orange橙色；white白色。根据“ Her favorite ... is orange, so all her cups are”可知，橙色是她最喜欢的颜色，因此杯子都是橙色的。故选C。46．句意：他是一个好男孩并且他对其他人很好。nice好的；red红色；last最后的；purple紫色。根据“ and he is good to others(其他人).”可知，Jasper对其他人很好，因此是一个好男孩。故选A。47．句意：他总是说。spells拼写；sees看见；meets遇见；says说。根据“ Can I help(帮助) you?”可知，空格之后是具体的话，应用say。故选D。48．句意：你怎么样？What什么；Who谁；How怎么样；Where哪里。根据“ are you?”可知，此处疑问词作表语，结合上文可知，此处是关心他人。故选C。四、任务型阅读Miss Li: Good morning, students!Students: Good morning, Miss Li!Miss Li: Look at the letters! What's this?Zhang Min: It's V.Miss Li: What color is it?Zhang Min: It's yellow.Miss Li: What's this in English?Zhang Min: It's a ruler.Miss Li: Spell it, please.Zhang Min: R-U-L-E-R.Miss Li: Good! What color is it?Zhang Min:________.Miss Li: Spell “red”, please.Zhang Min: R-E.D．Miss Li: Great! Sit down, please.49和50小题根据对话内容,判断下列句子的正(T)误(F)；51和52小题根据对话内容，完成任务；53小题把画线句子翻译成汉语。49．Miss Li is an English teacher.50．The letter“V”is red.51．在横线上填写一句完整的话。 52．从对话中找出good 的同义词: 53．把画线句子翻译成汉语。 49．T 50．F 51．It’s red 52．great 53．这个用英语怎么说？【分析】这是老师在课堂上和学生的问答对话。49．根据对话内容可以判断，李老师是英语老师，故选T50．根据Look at the letters! What's this?It's yellow.可知是黄色，故选F51．根据What color is it?它是什么颜色？和:Spell“red”,please.故回答It’s red52．根据Great! Sit down,please.很好，请坐。good好的，故回答great53．根据what’s是什么；this这；in English用英语。故回答这个用英语怎么说？五、短文填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。将答案填写在答题纸的相应位置。Hello, I’m Helen. I’m 54 boy 55 a new primary school for No. 1 Middle School. I’m 12 56 (year) old. I’m very happy now.I have a good family. My father is 57 English teacher. He is very kind. My mother is a nurse. She can 58 (help) the patients recover health as soon as possible. I have a brother. He 59 (be) very cute. I love 60 (he) very much. But sometimes, he always makes 61 (I) a little angry. 62 (I) parents love us forever. That’s great.Today my father gives me a pen. It’s very nice, I like 63 . I love my parents forever, too.54．a 55．in 56．years 57．an 58．help 59．is 60．him 61．me 62．My 63．it【分析】试题分析：本文是小学生海伦的自述，介绍了自己的家庭成员，表达了对他们的爱。54．句意：我是一所新小学的男孩。boy单数名词，需用不定冠词a修饰，根据句意结构和上下文提示，可知填a。55．句意：我是第一中学一所新小学的男孩。in a new primary school在一所新小学里，in表地点；根据句意结构和上下文提示，可知填in。56．句意：我12岁了。12twelve，后接复数名词；根据句意结构和英文提示，可知填years。57．句意：我父亲是一位英语老师。English teacher单数名词，以元音音素开头，需用不定冠词an；根据句意结构和上下文提示，可知填an。58．句意：她能帮助病人尽快恢复健康。情态动词can后接原形动词，根据句意结构和英文提示，可知填help。59．句意：他非常可爱。he是单数第三人称，系词需用is；根据句意结构和英文提示，可知填is。60．句意：我非常爱他。love需接宾格代词做宾语；根据句意结构和英文提示，可知填him。61．句意：但有时，他总是让我有点生气。make需接宾格代词做宾语；根据句意结构和英文提示，可知填me。62．句意：我的父母永远爱我们。parents父母，名词可用形容词性物主代词修饰；根据句意结构和英文提示，可知填My。63．句意：它很好，我喜欢。like需接宾格代词做宾语；it指上文的pen；根据句意结构和上下文提示，可知填it。六、书面表达64．假如今天是开学第一天，弗兰克和鲍勃在教室相遇了，他们正在谈论什么呢?请结合学过的内容，写一段他们之间的对话。要求：1. 表达正确。语句通顺；2. 不少于6句话。Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________64．范文：Frank: Good morning, Bob. Bob: Good morning, Frank. How are you?Frank: I’m fine, thanks. What’s this in English?Bob: It’s a ruler. Frank: Spell it, please. Bob: R-U-L-E-R. Frank: What color is it?Bob: It’s green.【详解】1.题干解读：本文是一篇材料作文。开学的第一天，弗兰克和鲍勃在教室相遇了，他们进行了交谈，要求结合学过的内容，写一段他们之间的对话，对话内容可适当发挥。2. 写作指导：本段对话内容采用第一、第三人称来展开，时态主要用一般现在时。写作时要认真审题，根据提示的内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作；可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。
Starter Unit 1 Hello! 单元检测卷单词检测：单元n. __________过渡单元 __________部分；地区n. __________招呼；问候v. __________用字母拼；拼写v.__________开始；着手v.__________谈话；交谈n.__________哦；啊 __________铃（声）；钟（声）n.__________海伦 __________埃拉 __________艾玛 __________彼得 __________布朗 __________中华人民解放军 __________虚拟现实 __________光盘 __________中华人民共和国 __________联合国 __________米勒 __________一、单项选择1．Mary and her sister, Kate, were born in England, and then their family moved to China. Therefore, they both can say a lot of words in English, but they can’t _______ them.A．read B．spell C．look D．see1．B【详解】句意：玛丽和她的妹妹凯特出生在英国，后来他们全家搬到了中国。因此，他们都能说很多英语单词，但不会拼写。考查动词辨析。read阅读；spell拼写；look看；see看见。根据“Therefore, they both can say a lot of words in English, but they can’t…them.”可知，他们能说很多英语单词，但不会拼写。故选B。2．—As teachers, we should show more concern to students. —I agree with you. And students should try to communicate with teachers more often, ________.A．too B．either C．as well D．also2．A【详解】句意：——作为老师，我们应该更关心学生。——我也这么认为。学生也应该尽量多和老师交流。考查副词用法。too也，用于肯定句的句末，与前句用逗号隔开；either也，用于否定句的句末，与前句用逗号隔开；as well也，用于句末；also也，放句中。根据“And students should try to communicate with teachers more often,”可知，此句为肯定句，且空处为句末，空处前有逗号，需副词too。故选A。3．下列各组字母中不含元音字母的一组是________。A．STPU B．XZYT C．OQUY D．VWXI3．B【详解】句意：下列各组字母中不含元音字母的一组是XZYT。考查元音字母。元音字母是AEIOU，结合选项可知，选项B中不含元音字母。故选B。4．下列缩略语中，按字母在字母表中的先后顺序排列的一组是________。A．VIP B．ATM C．TEL D．EMS4．D【详解】句意：下列缩略语中，按字母在字母表中的先后顺序排列的一组是EMS。考查字母顺序。26个英文字母的排序是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。EMS的排列符合此顺序。故选D。5．—Good afternoon, Alice!—________, Bob!A．Good morning B．Good night C．Good afternoon D．Good evening5．C【详解】句意：——爱丽丝，下午好！——鲍勃，下午好。考查情景交际。Good morning早上好；Good night晚安；Good afternoon下午好；Good evening晚上好。根据“Good afternoon”可知此处回复“下午好”。故选C。6．—________?—Yes. T-H-O-M-A-S.A．How are you B．How do you spell “Thomas”C．What’s that in English D．Can you spell “Thomas” 6．D【详解】句意：——你会拼“Thomas”吗？——是的。T-H-O-M-A-S。考查情景交际。How are you你好吗；How do you spell “Thomas”你如何拼写“Thomas”；What’s that in English那用英语怎么说；Can you spell “Thomas”你会拼“Thomas”吗。根据“Yes. T-H-O-M-A-S.”可知是一般疑问句提问，问是否能拼写“Thomas”。故选D。7．—Nice to meet you, Mike. —________A．Good afternoon! B．Thank you. C．I’m OK, thanks. D．Nice to meet you, too.7．D【详解】句意：——很高你见到你，迈克。——也很高兴见到你。考查情景交际。Good afternoon下午好；Thank you谢谢你；I’m OK, thanks我很好，多谢；Nice to meet you, too也很高兴见到你。根据上文“Nice to meet you, Mike.”可知，此处是两人刚见面打招呼，故选D。8．下列英语缩写词与汉语意思不符的一项是________。A．HB（铅笔芯）硬黑 B．CD 光盘 C．CBA 中国篮球协会 D．BBC 美国广播公司8．D【详解】句意：下列英语缩写词与汉语意思不符的一项是BBC美国广播公司。考查缩写与简写。HB（铅笔芯）硬黑；CD 光盘；CBA 中国篮球协会；BBC 英国广播公司。英语缩写词与汉语意思不符的一项是D“BBC 美国广播公司”。故选D。9．下列哪一组大写字母的小写字母是一笔写成的?A．ADH B．CEG C．CFH D．BGF9．B【详解】句意：下列哪一组大写字母的小写字母是一笔写成的？考查字母。A的小写a是一笔；D的小写d是两笔；H的小写h是一笔；C的小写c是一笔；E的小写e是一笔；G的小写g是一笔；F的小写f是两笔；B的小写b是两笔。故选B。10．在字母A—H中，有________个元音字母。A．2 B．3 C．4 D．510．A【详解】句意：在字母A—H中，有2个元音字母。考查字母。26个子母中元音字母有A，E，I，O，U。A—H中有A和E两个元音字母。故选A。11．下列性别不一致的一组名字是________。A．Grace; Cindy B．Bob; Eric C．Alice; Kate D．Frank; Helen11．D【详解】句意：下列性别不一致的一组名字是Frank和Helen。考查常识。Grace，Cindy，Alice，Kate，Helen都是女性的名字；Bob，Eric，Frank都是男性的名字，所以D组名字的性别不一致，故选D。12．—Hello, Eric! —________, Ben!A．Yes B．What C．Hi D．Good12．C【详解】句意：——你好，埃里克！——你好，本！考查情景交际。Yes是的；What什么；Hi你好；Good很好。hello的答语是hello或hi。故选C。13．—Hi, Alice. How are you? —________.A．Thanks B．I’m fine C．Hello, Cindy D．You are good13．B【详解】句意：——嗨，爱丽丝。你好吗？——我很好。考查交际用语。Thanks谢谢；I’m fine我很好；Hello, Cindy你好，辛迪；You are good 你是棒的。根据“How are you?”可知，此处为询问对方身体状况的问候语，应答语一般为“我怎么样”。故选B。14．与字母e含有相同音素的选项是________。A．h B．f C．a D．b14．D【详解】句意：与字母e含有相同音素的字母是b。考查字母读音。h的发音为[eɪtʃ]；f的发音为[ef]；a的发音为[ei]；b的发音为[biː]。e的发音为[iː]；e和b有相同音素/i:/，故选D。15．—Good afternoon, Helen! —________, Bob!A．Good morning B．Good afternoon C．OK D．Good evening15．B【详解】句意：——下午好，海伦！——下午好，鲍勃！考查日常交际用语。Good morning早上好；Good afternoon下午好；OK好的；Good evening晚上好。根据上文“Good afternoon”可知答语也为“Good afternoon”，故选B。16．下列单词中画线字母发音相同的一组是________。A．this, fine B．thanks, Frank C．Bob, OK D．Helen, evening16．B【详解】句意：下列单词中画线字母发音相同的一组是thanks, Frank。考查元音字母的发音。this的发音为/ðɪs/，fine的发音为/faɪn/，画线字母发音不相同；thanks的发音为/θæŋks/，Frank的发音为/fræŋk/，画线字母发音相同；Bob的发音为/bɒb/，OK的发音为/əʊˈkeɪ/，画线字母发音不相同；Helen的发音为/ˈhelən/，evening的发音为/ˈiːvnɪŋ/，画线字母发音不相同。故选B。17．—Good morning, Tom.—________, Tony.A．Hello B．Good morning C．Good afternoon D．Thank you17．B【详解】句意：——汤姆，早上好。——早上好，托尼。考查情景交际。Hello你好；Good morning早上好；Good afternoon下午好；Thank you谢谢你。当对方说Good morning时，应用Good morning回答。故选B。18．________表示“联合国”A．UN B．CCTV C．UK D．USA18．A【详解】考查缩写和简写。UN联合国；CCTV中国中央电视台；UK联合王国，英国；USA美国。根据题干可知应说UN表示“联合国”。故选A。19．“________”表示 “停车场”。A．CD B．NBA C．P D．kg19．C【详解】句意：“P”表示 “停车场”。考查缩写词。CD光盘；NBA美国职业篮球；P停车场，parking的首字母；kg公斤。故选C。20．—Your CD is good. —________.A．Thank you B．OK C．You are good20．A【详解】 句意：——你的CD不错。 ——谢谢。考查交际用语。Thank you“谢谢”；OK“好的”；You are good“你是好的”。当别人夸奖你的CD不错时，应该回答谢谢。 故选A。21．I ________ George. How ________ you?A．am; am B．am; are C．are; are D．are; am21．B【详解】句意：我是乔治。你好吗？考查be动词的用法。I“我”，be动词用am，you“你”，be动词用are。故选B。22．—Can you ________ “black”, please? —Yes, B-L-A-C-K.A．see B．say C．thank D．spell22．D【详解】句意：——请问，你会拼写“black”吗？——是的，B-L-A-C-K。考查动词辨析。see看见；say说；thank谢谢；spell拼写。根据答语“Yes, B-L-A-C-K.”可知上文是问会拼写“black”吗，因此spell符合题意。故选D。23．与字母R发音相同的单词是 ________。A．are B．am C．a D．now23．A【详解】句意：与字母R发音相同的单词是考查语音。R字母的发音为/aː/。are的发音为/aː/；am的发音为/æm/；a的发音为/eɪ/；now的发音为/naʊ/。根据对比，可知A选项单词的发音与字母R的发音相同。故选A。24．下列哪组字母组合的中文是“光盘”?A．CCTV B．BBC C．CD D．HB24．C【详解】句意：下列字母组合的中文是“光盘”的是CD。考查英文常识。CCTV中央电视台；BBC英国广播公司；CD光盘；HB铅笔的硬度。根据题意可知，表示“光盘”意思的是CD，故选C。25．在四线三格中书写占格一样的是________。A．d, f B．g, h C．d, h D．a, b25．C【详解】句意：在四线三格中书写占格一样的是d和h。考查字母。d在四线三格中书写占上中两格；f在四线三格中书写占上中下三格；g在四线三格中书写占中下两格；h在四线三格中书写占上中两格；a在四线三格中书写占中间一格；b在四线三格中书写占上中两格。d和h占格一样。故选C。阅读理解AHi! I am Grace. I am an English girl. This is my pencil(铅笔). It is green. You can see HB on it. And this is my jacket. It is red. You can see NBA on it.Zhou Xiaoxia is my friend(朋友). She is a Chinese girl. This is her cup. It is blue. The letters ZXX are on the cup. This is her CD．It is white. The letters CCTV are on the CD．26．You can see ________ on the jacket.A．HB B．Grace C．NBA D．S/M/L27．What color is the cup?A．It is blue. B．It is yellow. C．It is red. D．It is white.28．What can we know from the passage(从文章中我们可以知道什么)?A．Grace doesn’t like her jacket. B．Grace and Zhou Xiaoxia are friends.C．Zhou Xiaoxia and Grace are in China. D．Zhou Xiaoxia likes music(音乐).26．C 27．A 28．B【导语】本文主要介绍了Grace以及她朋友拥有的物品。26．细节理解题。根据“And this is my jacket. It is red. You can see NBA on it.”可知你可以在夹克上看到NBA。故选C。27．细节理解题。根据“This is her cup. It is blue.”可知杯子是蓝色的，故选A。28．细节理解题。根据“Zhou Xiaoxia is my friend(朋友)”可知她们是朋友，故选B。BGood morning! I’m Lily. This is a cup. It is a purple cup. It is my cup. What’s that? It’s a pen. It’s yellow. Hi! I’m David. What’s this in English? It’s a map. What color is it? It is blue. It is my map. That is my key. It is black. Hello, I’m Tina. This is my bed. My quilt is on (在……上) it. The color of the quilt is yellow. Can you see my jacket? It is on the quilt. It is white. Morning! I am James. What’s this? It is an orange. I can spell it, O-R-A-N-G-E. That is a ruler. What color is it? It is brown. It is my ruler.29．What color is the pen?A．White. B．Brown. C．Yellow. D．Blue.30．David has (有) ________. ①a purple cup ②a blue map ③a black key ④a brown rulerA．①② B．②③ C．③④ D．②④31．The underlined word, (画线单词) “bed” means (意思是) “________” in Chinese (中文).A．教室 B．床 C．操场 D．食堂32．Who (谁) can spell orange?A．Lily. B．David. C．Tina. D．James.33．Which statement is TRUE according to the passage (根据文章哪一个陈述是正确的)?A．Tina has a yellow bed. B．The quilt is white.C．David has a brown ruler. D．The jacket is on the quilt.29．C 30．B 31．B 32．D 33．D【导语】本文是莉莉、大卫、蒂娜、詹姆斯分别介绍了自己有什么物品，以及物品的颜色和名称等。29．细节理解题。根据“It’s a pen. It’s yellow.”可知钢笔的颜色是黄色的，故选C。30．推理判断题。根据“I’m David. What’s this in English? It’s a map. What color is it? It is blue. It is my map. That is my key. It is black.”可知大卫有一张蓝色的地图和一把黑色的钥匙，因此B选项符合题意，故选B。31．词义猜测题。根据“My quilt is on (在……上) it.”我的被子在它上面，可推知bed的意思应是“床”，故选B。32．细节理解题。根据“I am James. What’s this? It is an orange. I can spell it, O-R-A-N-G-E.”可知詹姆斯能拼写orange，故选D。33．推理判断题。根据“Can you see my jacket? It is on the quilt.”你能看到我的夹克衫吗？它在被子上。可知夹克衫在被子上，因此D选项符合题意，故选D。CA: Good morning, Lucy!B: Good morning, Alice! Who is this?A: Oh, Lucy, this is my friend, Jane. B: Hello, Jane! Nice to meet you. C: Nice to meet you, too. B: Well, what's this in English?A: It's a bike. And it's my new bike. It's yellow. B: It's very nice （好的）. I like it. A: Thank you. B: By the way（顺便问一下） ,can you spell "bike"?A: Yes, I can. B-I-K-E. B: Thanks. A: You're welcome.34．____________ is Alice's friend.A．Frank B．Jane C．Eric D．Cindy35．The bike is ____________ .A．Lucy's B．Jane's C．Cindy's D．Alice's36．The bike is ____________ .A．cheap（便宜的） B．new C．old （旧的） D．dirty（脏的）37．Lucy meets Alice ____________ .A．in the morning B．in the afternoon C．in the evening D．at noon38．The bike is ____________ .A．red B．green C．purple D．yellow34．B 35．D 36．B 37．A 38．D【分析】本文是露西/艾丽斯和简的一段对话。艾丽斯向露西介绍了自己的朋友简，并和露西谈论了自己的新自行车。34．根据对话第一、二句可知A是艾丽斯，B是露西，而对话中的"Oh, Lucy, this is my friend, Jane. ”是A说的，故简是艾丽斯的朋友。故选B。35．由对话中的"And it's my new bike. "是A说的可知自行车是艾丽斯的。故选D。36．由对话中的"And it's my new bike. "可知，自行车是新的。故选B。37．由对话中的"Good morning, Lucy!"可知见面的时间是早上/上午。故选A。38．由对话中的"And it's my new bike. It's yellow. "可知，自行车是黄色的。故选D。三、完形填空Good morning, boys and girls. 39 David White. David is my 40 name and White is my last name. My telephone number is 235-863. This year I’m in a new(新的) school. This is 41 school ID card. My name and my ID card number are on 42 . In this school, I have 43 new friends—Jenny and Jasper. Jenny is 11. Her favorite 44 is orange, so all her cups are 45 . Jasper is 12. He is a 46 boy and he is good to others(其他人). He always 47 , “Can I help(帮助) you?” or “ 48 are you?” I like him very much.39．A．I’m B．You’re C．He’s D．She’s40．A．middle B．English C．first D．good41．A．your B．my C．her D．his42．A．me B．this C．that D．it43．A．two B．three C．four D．five44．A．number B．color C．key D．quilt45．A．blue B．green C．orange D．white46．A．nice B．red C．last D．purple47．A．spells B．sees C．meets D．says48．A．What B．Who C．How D．Where39．A 40．C 41．B 42．D 43．A 44．B 45．C 46．A 47．D 48．C【导语】本文主要介绍了作者的个人信息。39．句意：我是David White。I’m我是；You’re你是；He’s他是；She’s她是。根据“ David is my ... name and White is my last name. ”可知，此处是在自我介绍，应当是我是某某某。故选A。40．句意：David是我的名字，White是我的姓氏。middle中等的；English英语；first第一；good好的。根据“David is my ... name and White is my last name. ”可知，此处是名字。故选C。41．句意：这是我的学校校园卡。your你的；my我的；her她的；his他的。根据“ My name and my ID card number are on”可知，我的名字在上面，因此这是我的校园卡。故选B。42．句意：我的名字和校园卡卡号在上面。me我；this这个；that那个；it它。根据“ My name and my ID card number are on”可知，此处指代上一句的校园卡，单数名词应用it指代。故选D。43．句意：我有两个新朋友——Jenny和Jasper。two二；three三；four四；five五。根据“ new friends—Jenny and Jasper. ”可知，此处是两个朋友。故选A。44．句意：他最喜欢的颜色是橙色。number数字；color颜色；key钥匙；quilt被子。根据“ is orange,”可知，橙色是颜色。故选B。45．句意：所以她所有的杯子都是橙色的。blue蓝色；green绿色；orange橙色；white白色。根据“ Her favorite ... is orange, so all her cups are”可知，橙色是她最喜欢的颜色，因此杯子都是橙色的。故选C。46．句意：他是一个好男孩并且他对其他人很好。nice好的；red红色；last最后的；purple紫色。根据“ and he is good to others(其他人).”可知，Jasper对其他人很好，因此是一个好男孩。故选A。47．句意：他总是说。spells拼写；sees看见；meets遇见；says说。根据“ Can I help(帮助) you?”可知，空格之后是具体的话，应用say。故选D。48．句意：你怎么样？What什么；Who谁；How怎么样；Where哪里。根据“ are you?”可知，此处疑问词作表语，结合上文可知，此处是关心他人。故选C。四、任务型阅读Miss Li: Good morning, students!Students: Good morning, Miss Li!Miss Li: Look at the letters! What's this?Zhang Min: It's V.Miss Li: What color is it?Zhang Min: It's yellow.Miss Li: What's this in English?Zhang Min: It's a ruler.Miss Li: Spell it, please.Zhang Min: R-U-L-E-R.Miss Li: Good! What color is it?Zhang Min:________.Miss Li: Spell “red”, please.Zhang Min: R-E.D．Miss Li: Great! Sit down, please.49和50小题根据对话内容,判断下列句子的正(T)误(F)；51和52小题根据对话内容，完成任务；53小题把画线句子翻译成汉语。49．Miss Li is an English teacher.50．The letter“V”is red.51．在横线上填写一句完整的话。 52．从对话中找出good 的同义词: 53．把画线句子翻译成汉语。 49．T 50．F 51．It’s red 52．great 53．这个用英语怎么说？【分析】这是老师在课堂上和学生的问答对话。49．根据对话内容可以判断，李老师是英语老师，故选T50．根据Look at the letters! What's this?It's yellow.可知是黄色，故选F51．根据What color is it?它是什么颜色？和:Spell“red”,please.故回答It’s red52．根据Great! Sit down,please.很好，请坐。good好的，故回答great53．根据what’s是什么；this这；in English用英语。故回答这个用英语怎么说？五、短文填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。将答案填写在答题纸的相应位置。Hello, I’m Helen. I’m 54 boy 55 a new primary school for No. 1 Middle School. I’m 12 56 (year) old. I’m very happy now.I have a good family. My father is 57 English teacher. He is very kind. My mother is a nurse. She can 58 (help) the patients recover health as soon as possible. I have a brother. He 59 (be) very cute. I love 60 (he) very much. But sometimes, he always makes 61 (I) a little angry. 62 (I) parents love us forever. That’s great.Today my father gives me a pen. It’s very nice, I like 63 . I love my parents forever, too.54．a 55．in 56．years 57．an 58．help 59．is 60．him 61．me 62．My 63．it【分析】试题分析：本文是小学生海伦的自述，介绍了自己的家庭成员，表达了对他们的爱。54．句意：我是一所新小学的男孩。boy单数名词，需用不定冠词a修饰，根据句意结构和上下文提示，可知填a。55．句意：我是第一中学一所新小学的男孩。in a new primary school在一所新小学里，in表地点；根据句意结构和上下文提示，可知填in。56．句意：我12岁了。12twelve，后接复数名词；根据句意结构和英文提示，可知填years。57．句意：我父亲是一位英语老师。English teacher单数名词，以元音音素开头，需用不定冠词an；根据句意结构和上下文提示，可知填an。58．句意：她能帮助病人尽快恢复健康。情态动词can后接原形动词，根据句意结构和英文提示，可知填help。59．句意：他非常可爱。he是单数第三人称，系词需用is；根据句意结构和英文提示，可知填is。60．句意：我非常爱他。love需接宾格代词做宾语；根据句意结构和英文提示，可知填him。61．句意：但有时，他总是让我有点生气。make需接宾格代词做宾语；根据句意结构和英文提示，可知填me。62．句意：我的父母永远爱我们。parents父母，名词可用形容词性物主代词修饰；根据句意结构和英文提示，可知填My。63．句意：它很好，我喜欢。like需接宾格代词做宾语；it指上文的pen；根据句意结构和上下文提示，可知填it。六、书面表达64．假如今天是开学第一天，弗兰克和鲍勃在教室相遇了，他们正在谈论什么呢?请结合学过的内容，写一段他们之间的对话。要求：1. 表达正确。语句通顺；2. 不少于6句话。Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________Frank: ________________________________________________________Bob: ________________________________________________________64．范文：Frank: Good morning, Bob. Bob: Good morning, Frank. How are you?Frank: I’m fine, thanks. What’s this in English?Bob: It’s a ruler. Frank: Spell it, please. Bob: R-U-L-E-R. Frank: What color is it?Bob: It’s green.【详解】1.题干解读：本文是一篇材料作文。开学的第一天，弗兰克和鲍勃在教室相遇了，他们进行了交谈，要求结合学过的内容，写一段他们之间的对话，对话内容可适当发挥。2. 写作指导：本段对话内容采用第一、第三人称来展开，时态主要用一般现在时。写作时要认真审题，根据提示的内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作；可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。
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