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    第1课 隋朝的统一与灭亡 课件+视频 部编版历史七年级下册

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    初中第1课 隋朝的统一与灭亡优质课件ppt

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    这是一份初中第1课 隋朝的统一与灭亡优质课件ppt,文件包含第1课隋的统一与灭亡课件pptx、大运河利在千秋mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    对比下组图,说说北朝后期主要政权的更替。
    北齐被北周吞并,北周被隋取代
    ①兴:北朝最后一个政权是_____。581年,外戚_____夺取政权,建立____朝。定都长安,他就是_______。_____年,隋朝灭____,统一全国,结束长期____(时局特点)局面。②替:隋朝第二个皇帝_______统治残暴,导致大规模农民起义,_____年,隋朝灭亡。
    任务一:根据所示信息,结合所学,完成填空。
    《隋炀帝东幸图》现藏于扬州博物馆
    生性靡费奢侈的隋炀帝杨广几番搭载龙舟游历江南,赏琼花。中国的河流大多自西向东流,很少有天然河道自北向南,隋炀帝如何解决这个问题?
    任务二:阅读《隋大运河示意图》,获取运河信息,手绘运河示意图(画出一个中心,两个端点,四个河段,五大水系)。
    一个中心两个端点三百万人工四段五大水系历时六年
    材料1:这一时期,中国人民经过二百八十六年的离乱隔绝和互相仇恨之后, 恢复同一国度的手足之情。 ——柏杨《中国人史纲》材料2:开皇(隋文帝)十七年,户口滋盛,中外仓库,无不盈满。 ——吕思勉《隋唐五代史》材料3:前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合(注:春天回乡,秋天返京。人才济济如云聚) ——唐·礼部尚书沈既济
    结合材料,分析隋炀帝修建大运河的时代背景?
    任务三:科举制度与前朝官制有何不同?科举制度的确立对当时社会和后世产生的影响?
    材料4:科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》
    扩大官吏选拔范围使有才学的人参政
    汴河怀古 唐·皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
    译文:一直以来人们都认为隋朝就是因为大运河,但是大运河开通至今,南北沟通还都要靠它。如果没有当年隋炀帝三下江都南巡最终导致灭国的事情,那隋炀帝开通大运河的功劳和大禹治水的相比也不差。
    任务四:你同意“隋亡为此河”的观点吗?结合下述材料,说明理由。
    材料5:隋朝时期,首都关中地区粮食供给不足,南方经济地位日益突出,对洛阳含嘉仓等考古发现,所储主要是南方来的租米。隋必须把南方的经济重心与北方政治军事重心联系起来,使南北成为统一的整体。——袁刚《隋炀帝传》材料6:隋承北周,统治者以关陇勋贵为中心,广大山东地区对隋政权存在很强的离心力,江南情势的复杂性更超过山东,灭陈后,亡国的江南人士离心力更强,成为隋王朝的忧患。 ——袁刚《隋炀帝传》
    观看视频,摘录关键词,分析隋朝大运河对后世的影响。
    材料7:凿通济渠,役丁死十四五万,开永济渠征一百多万,男丁不够,抓女工上河。河工在五万名监工监督下日夜劳作,动辄受“枷项笞背”处罚,弄得家破人亡。 ——《中国国家地理》材料8:东南四十三州地,取尽膏脂是此河。材料9:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,绸帐龙舟更不回。
    正面影响:使南北交通更加便利,有利于维护国家统一和中央集权,促进南北经济,文化的交流和发展,使运河沿线的城镇更加繁华。负面影响:给当朝人民带来沉重的徭役负担,导致阶级矛盾激化,最终导致隋朝短命而亡。
    大运河:功在千秋,罪在当朝
    君王忍把平陈业,只换雷塘半亩田
    隋大一统隋文帝 隋炀帝涿郡 洛阳 余杭永济渠 通济渠 邗沟 江南渠海河 黄河 长江 淮河 钱塘江
    1.古人有评论隋朝大运河“天下转漕,仰此一渠”,这是指大运河的主要功能( ) A.灌溉 B.泄洪 C.运输 D.饮水2.某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时,布置了四个场景,其中错误的是( ) A.从北周统治者手中夺政权 B.征发人民,开隋朝大运河 C.指挥大军,南下攻打陈朝 D.发展经济,打造繁荣景象3.下面对隋朝特点的简短总结中,符合实际且概括全面的是( ) A.经济繁荣   B.短暂繁荣 C.二世而亡   D.无为而治
    4.隋朝时,商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意, 先后要经过( )  A.永济渠、江南河、邗沟     B.通济渠、永济渠、江南河 C.江南河、邗沟、通济渠     D.通济渠、江南河、邗沟
    【选做】看图,指出图中1所指城市,3-6所指渠道(运河)名称。

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