高考数学微专题集专题8:极值点偏移问题(1)(原卷版+解析)
展开②构造函数,求导后可得恒正或恒负;
③得到与的大小关系后,将置换为;
④根据与所处的范围,结合的单调性,可得到与的大小关系,由此证得结论.
由此,其它类型可模仿上面步骤进行变形及构造.
例1.设函数.
(1)当有极值时,若存在,使得成立,求实数的取值范围;
(2)当时,若在定义域内存在两实数满足且,证明:.
答案:(1);(2)证明见解析.
【解析】(1)定义域为,,
当时,,即在上单调递增,不合题意,;
令,解得:,
当时,;当时,;
在上单调递增,在上单调递减,;
存在,使得成立,则,即,
又,,即,
令,则,
在上单调递增,又,,即实数的取值范围为.
(2)当时,,则,
当时,;当时,;
在上单调递增,在上单调递减,
由且知:;
令,,
则,
在上单调递增,,即;
,又,;
,,又且在上单调递减,
,即.
例2.2.已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若,,是的两个零点.证明:
(ⅰ);
(ⅱ).
【解析】(1)函数的定义域为,
,当时,,
所以在上单调递增.当时,令,
所以在上,,,单调递增,
在上,,,单调递减,
综上,当时,在上单调递增.
当时,在上单调递增,在上单调递减.
(2)证明:(ⅰ)由(1)可知,要使由函数有两个零点,需,且,则,
又,故,,则,
令,则,
∴在上单减,∴,又,
∴,
又,∴,即;
(ⅱ)要证,由(1)可知,只需证,
即证,又,
∴只需证,即证,
令,则,∵,∴,
所以上述不等式等价于,即,亦即,
令,则,
∴在上单调递减,即,即得证.
例3.已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个零点工,,证明:.
【解析】(1),,
当时,,在上递减;当时,,
令,解得:,令,解得:,
故在上递减,在上递增;综上:当时,在上递减;
当时,在上递减,在上递增;
(2)证明:若函数有两个零点,,
则①,②,
得:,故,
得:,故,
要证,即证e,即证,
,,
即证,即证,,令,则,
,,
则,故在单调递减,
又,故,故,故.
例4.已知函数.
(1)证明:曲线在点,(1)处的切线恒过定点;
(2)若有两个零点,,且,证明:.
【解答】证明:(1),
(1),又(1),
曲线在点,(1)处的切线方程为,
即,当时,,
故直线过定点,;
(2),是的两个零点,且,
,可得,
,
令,,
构造函数,,
令,则,则在上单调递增,
而(2),,则在上单调递增,
(2),可得,则,
即,则.
例5.已知函数.
(1)当时,求的单调区间;
(2)已知,,为函数的两个极值点,求的最大值.
【解答】解:(1)当时,,,
,
令,可得或,令,可得,
所以在,上单调递增,在,上单调递减.
(2),
因为,为函数的两个极值点,
所以,是方程的两个根,
所以,,可得,
因为,所以为增函数,为增函数且大于0,为增函数且大于0,
所以为增函数,所以,
令,则,
令,
,所以在,上单调递减,
所以的最大值为(3).
【点睛】本题难点在第2问,通过对极值点的确认,得,构造函数,换元,将问题转化为求函数的最值问题.
【针对训练】
1.已知函数(且).
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个零点、(),且,证明:.
2.已知函数.
(1)若在上单调递减,求的取值范围;
(2)若在处的切线斜率是,证明有两个极值点,且.
3.已知,函数其中
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个零点,
(i)求的取值范围;
(ii)设的两个零点分别为x1,x2,证明:x1x2>e2.
4.已知,,(其中e为自然对数的底数).
(1)求函数的单调区间;
(2)若,函数有两个零点,,求证:.
5.设(),,
(1)求的单调区间:
(2)已知函数有两个零点,,且,
(i)求的取值范围;
(ii)证明:随着的减小而增大.
专题8:极值点偏移问题(1)
专题8:极值点偏移问题
专题阐述:极值点偏移问题大体可分为加法型、减法型、乘积型、平方型及商型5个类型,考查学生化归与转化思想,逻辑思维能力、运算求解能力,是历年高考中题的一个难点.
[规律方法] 处理极值点偏移问题中的类似于(为的两根)的问题的基本步骤如下:
①求导确定的单调性,得到的范围;
②构造函数,求导后可得恒正或恒负;
③得到与的大小关系后,将置换为;
④根据与所处的范围,结合的单调性,可得到与的大小关系,由此证得结论.
由此,其它类型可模仿上面步骤进行变形及构造.
例1.设函数.
(1)当有极值时,若存在,使得成立,求实数的取值范围;
(2)当时,若在定义域内存在两实数满足且,证明:.
答案:(1);(2)证明见解析.
【解析】(1)定义域为,,
当时,,即在上单调递增,不合题意,;
令,解得:,
当时,;当时,;
在上单调递增,在上单调递减,;
存在,使得成立,则,即,
又,,即,
令,则,
在上单调递增,又,,即实数的取值范围为.
(2)当时,,则,
当时,;当时,;
在上单调递增,在上单调递减,
由且知:;
令,,
则,
在上单调递增,,即;
,又,;
,,又且在上单调递减,
,即.
例2.2.已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若,,是的两个零点.证明:
(ⅰ);
(ⅱ).
【解析】(1)函数的定义域为,
,当时,,
所以在上单调递增.当时,令,
所以在上,,,单调递增,
在上,,,单调递减,
综上,当时,在上单调递增.
当时,在上单调递增,在上单调递减.
(2)证明:(ⅰ)由(1)可知,要使由函数有两个零点,需,且,则,
又,故,,则,
令,则,
∴在上单减,∴,又,
∴,
又,∴,即;
(ⅱ)要证,由(1)可知,只需证,
即证,又,
∴只需证,即证,
令,则,∵,∴,
所以上述不等式等价于,即,亦即,
令,则,
∴在上单调递减,即,即得证.
例3.已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个零点工,,证明:.
【解析】(1),,
当时,,在上递减;当时,,
令,解得:,令,解得:,
故在上递减,在上递增;综上:当时,在上递减;
当时,在上递减,在上递增;
(2)证明:若函数有两个零点,,
则①,②,
得:,故,
得:,故,
要证,即证e,即证,
,,
即证,即证,,令,则,
,,
则,故在单调递减,
又,故,故,故.
例4.已知函数.
(1)证明:曲线在点,(1)处的切线恒过定点;
(2)若有两个零点,,且,证明:.
【解答】证明:(1),
(1),又(1),
曲线在点,(1)处的切线方程为,
即,当时,,
故直线过定点,;
(2),是的两个零点,且,
,可得,
,
令,,
构造函数,,
令,则,则在上单调递增,
而(2),,则在上单调递增,
(2),可得,则,
即,则.
例5.已知函数.
(1)当时,求的单调区间;
(2)已知,,为函数的两个极值点,求的最大值.
【解答】解:(1)当时,,,
,
令,可得或,令,可得,
所以在,上单调递增,在,上单调递减.
(2),
因为,为函数的两个极值点,
所以,是方程的两个根,
所以,,可得,
因为,所以为增函数,为增函数且大于0,为增函数且大于0,
所以为增函数,所以,
令,则,
令,
,所以在,上单调递减,
所以的最大值为(3).
【点睛】本题难点在第2问,通过对极值点的确认,得,构造函数,换元,将问题转化为求函数的最值问题.
【针对训练】
1.已知函数(且).
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个零点、(),且,证明:.
2.已知函数.
(1)若在上单调递减,求的取值范围;
(2)若在处的切线斜率是,证明有两个极值点,且.
3.已知,函数其中
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数有两个零点,
(i)求的取值范围;
(ii)设的两个零点分别为x1,x2,证明:x1x2>e2.
4.已知,,(其中e为自然对数的底数).
(1)求函数的单调区间;
(2)若,函数有两个零点,,求证:.
5.设(),,
(1)求的单调区间:
(2)已知函数有两个零点,,且,
(i)求的取值范围;
(ii)证明:随着的减小而增大.
参考答案:
1.(1)分类讨论,答案见解析;(2)证明见解析.
分析:(1)函数,求导得到,然后分和两种情况讨论求解.
(2)由(1)知,时,,根据函数有两个零点,则,解得, 由,则,,再由及,可得,即,然后将证,转化为证,由在上单调递减,且,进而转化为证明即可.
【详解】(1)的定义域为,,
当时,恒成立,则在上单调递减,
当时,令,
当时,,则在上单调递减,
当时,,则在上单调递增;
(2)由(1)知,,,依题意可知,解得,
由得:(),
设,,
由及,得,即,
欲证,只要,注意到在上单调递减,且,
只要证明即可,
由,得,
∴,
,
,,
令,,
则,则在上是递增的,
于是,即,
综上.
【点睛】本题主要考查导数与函数的单调性以及极值点偏移问题,还考查了分类讨论思想,转化化归思想和运算求解的能力,属于难题.
2.(1)
(2)证明见解析
分析:(1)由题意可知在上恒成立,分离参数,设,根据导数求得的最大值,进而可得的取值范围;
(2)二次求导可得在和有个极值点,,再根据导数值的正负情况可得,,再利用不等性质即可得证.
(1)
,
在递减,
在上恒成立,
在上恒成立,
令,,
时,,递增,
时,,递减,
,
;
(2)
由题意得,,
,,
,令,解得:,
令,解得:,
故在递增,在递减,
又,,,
故分别在和有零点,,(不妨设,
时,,递减,
时,,递增,
时,,递减,
故在和有个极值点,,
而,,,
,,,
,,
,
故原命题成立.
【点睛】导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题.注意分类讨论与数形结合思想的应用;二是函数的零点、不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理.
3.(1)见解析(2)(i);(ii)见解析
分析:(1)求导后,分别在和两种情况下讨论导函数的符号,从而得到单调区间;(2)(i)将问题转化为与函数的图象在上有两个不同交点,通过求解相切时的临界值,得到的取值范围;(ii)将问题转化为证明成立,通过构造函数,证得,从而证得结论.
【详解】(1)函数的定义域为,
①当时,,在单调递增;
②当时,由得,
则当时,,在单调递增;
当时,,在单调递减
(2)(i)函数有两个零点即方程在有两个不同根
转化为函数与函数的图象在上有两个不同交点
如图:
可见,若令过原点且切于函数图象的直线斜率为,只需
设切点,所以
又,所以,解得
于是,所以
(ii)原不等式
不妨设
,
令,则,于是
设函数,
求导得:
故函数是上的增函数
即不等式成立,故所证不等式成立
【点睛】本题考查利用导数讨论含参数函数的单调性、根据零点个数求解参数范围和与零点有关的不等式证明问题.解决不等式证明问题的关键是能够通过构造函数的方式,将问题转化为恒成立的问题,从而通过求解最值证得结果.
4.(1)答案见解析;(2)证明见解析.
分析:(1)求导函数,讨论参数的取值范围即可求解单调区间;
(2)解法一:先证:,即证:,令函数,通过求导判断单调性可证明,从而得;解法二:由,令利用导数判断单调性,再构造,求导分析单调性即可证明,从而有.
【详解】(1)解:
∵,∴时,,
∴时,增区间为:,减区间为:;
时,,∴时,增区间为:;
时,,,
∴时,增区间为:,减区间为:;
(2)解法一:由(1)知,时,增区间为:,减区间为:;
且时,,,函数的大致图像如下图所示
因为时,函数有两个零点,,所以,即,
不妨设,则;先证:,即证:
因为,所以,又在单调递增,所以即证:
又,所以即证:,
令函数,,
则
因为,所以,,故
函数在单调递增,所以
因为,所以,,即
所以.
(2)解法二:因为时,函数有两个零点,,
则两个零点必为正实数,()
等价于有两个正实数解;
令()
则(),在单调递增,在单调递减,且
令,,则
所以在单调递增,
又,故,
又,所以,
又,所以,,
又在单调递增,所以
所以.
【点睛】关键点点睛:本题的第二问关键在于构造新函数,通过求导,层层地分析单调性,从而证明,再结合均值不等式求得结果.
5.(1)若,的单调递增区间为;若,的单调递增区间为,单调递减区间为;(2)(i);(ii)证明见解析.
分析:(1)分类讨论含参数的函数的单调区间;
(2)(i)根据函数的单调性,转化为最大值大于0,然后解不等式即可;(ii)构造函数,结合函数单调性及不等式的性质即可证得.
【详解】(1)因为,则,
①若,则在上恒成立,所以的单调递增区间为;
②若,令,则,
时,,的单调递增;
时,,的单调递减;
所以的单调递增区间为,单调递减区间为;
综上:若,的单调递增区间为;若,的单调递增区间为,单调递减区间为
(2)
(i)由(1)知:函数有两个零点需满足,即,所以,故的取值范围为;
(ii)因为,则,令,则,
所以在上单调递增,在单调递减,并且时,,当时,,由已知满足,由,及的单调性,可得,对于任意,设,,其中;,其中;因为在上单调递增,由,即,可得,同理可得,又由得,故随着的减小而增大.
【点睛】导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题,注意分类讨论与数形结合思想的应用;二是函数的零点、不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理.
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高考数学专题练 专题一 微专题13 极值点偏移问题(含答案): 这是一份高考数学专题练 专题一 微专题13 极值点偏移问题(含答案),共15页。