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小学人教版小数乘整数课文配套ppt课件
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这是一份小学人教版小数乘整数课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，列出算式，5×3，该如何计算呢，小组合作，合作要求，285元，95角，285角等内容，欢迎下载使用。
村 居 【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
图中的小朋友们正在干什么？你有这样的经历吗?
观察这幅图，你发现了哪些数学信息？
根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？
已知一个蝴蝶风筝 是9.5元
每个是9.5元，求买3个这样的风筝所用的钱数，就是求3个9.5是多少
9.5元是单价，3个是买的数量，可以根据“单价×数量=总价”
9.5 × 3
1.每人先尝试自己计算，然后组内交流。
2.分别说说你是怎么算的，注意说清楚方法。
3.比较各种算法，找到最适合自己的算法。
= 9.5 + 9.5 + 9.5
9.5元 = 9元5角
9元× 3 = 27元
5角× 3 = 15角
27元+15角=27元+1元5角=28.5元
转化法——小数不怕，单位转化
9.5元× 3
9.5×3=28.5(元)
你觉得哪种方法更简便一些呢？
方法一：14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＝85.2(元)
买6个 需要多少钱？
14.2元=14元2角
14元×6=84元
2角×6=12角
84元＋12角=85.2元
142角 852角
14.2元 85.2元
68角 476角
6.8元 47.6元
1.教材第4页练习一第2、5题；2.完成练习册本节课的内容。
村 居 【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
图中的小朋友们正在干什么？你有这样的经历吗?
观察这幅图，你发现了哪些数学信息？
根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？
已知一个蝴蝶风筝 是9.5元
每个是9.5元，求买3个这样的风筝所用的钱数，就是求3个9.5是多少
9.5元是单价，3个是买的数量，可以根据“单价×数量=总价”
9.5 × 3
1.每人先尝试自己计算，然后组内交流。
2.分别说说你是怎么算的，注意说清楚方法。
3.比较各种算法，找到最适合自己的算法。
= 9.5 + 9.5 + 9.5
9.5元 = 9元5角
9元× 3 = 27元
5角× 3 = 15角
27元+15角=27元+1元5角=28.5元
转化法——小数不怕，单位转化
9.5元× 3
9.5×3=28.5(元)
你觉得哪种方法更简便一些呢？
方法一：14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＝85.2(元)
买6个 需要多少钱？
14.2元=14元2角
14元×6=84元
2角×6=12角
84元＋12角=85.2元
142角 852角
14.2元 85.2元
68角 476角
6.8元 47.6元
1.教材第4页练习一第2、5题；2.完成练习册本节课的内容。
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