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    第14讲 水的净化(人教版)-新九年级化学暑假衔接讲义(教师版+学生版)

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    第14讲 水的净化(人教版)-新九年级化学暑假衔接讲义(教师版+学生版)

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    一、常用的净水方法
    1.沉淀
    (1)静置沉淀:让较大的颗粒 。
    (2)吸附沉淀:加絮凝剂明矾,其原理是利用明矾溶于水生成的胶状物 。
    (注:生成胶状物的过程属于化学变化,吸附杂质的过程属于物理变化)
    【实验4-1】取两个烧杯,各盛大半烧杯浑浊的天然水(湖水或河水等)。向其中一个烧杯中加入3药匙明矾粉末,搅拌溶解后,分置于两个烧杯中,静置,观察现象。
    2.过滤:除去水中的 杂质。
    3.吸附:
    (1)活性炭具有疏松多孔的结构,有 性。所以,活性炭还可以吸附掉一些溶解的杂质,除去 ,该过程属于 变化。
    (2)右图所示的活性炭净水器“入水口”在下面的原因是 。
    二、自来水厂净水过程
    1.自然界的河水、湖水、海水等天然水都是 ,其中含有的 杂质使其呈浑浊, 杂质则可能使其有气味或颜色。
    2.自来水厂的净化过程:
    天然水→ 加 → 沉淀 → → 吸附 → 投药消毒 → 自来水。
    3.投药消毒:一般用漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等,该过程属于 变化。
    三、化学实验室过滤操作
    1.适用范围: 与 的分离。
    2.实验仪器:铁架台(带铁圈)、 ;实验用品: 。
    3.操作要点:
    (1)一贴:滤纸紧贴 。(如果滤纸未贴紧(留有气泡),会造成 )
    (2)二低:
    ①滤纸边缘低于 ;(如果滤纸边缘高于漏斗口,液体可能会从漏斗外流出)
    ② 低于滤纸边缘。(如果液面高于滤纸边缘,液体会不经滤纸过滤而流下)
    三靠:
    ①倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠 ;(如果没有经玻璃棒 ,可能造成液滴飞溅)
    ②玻璃棒末端轻靠在 的一边;(如果玻璃棒靠在一层滤纸这边,可能造成滤纸 )
    ③漏斗下端管口紧靠 。(如果没有紧靠,过滤速度变慢,同时可能造成 )
    四、硬水和软水
    1.概念:含有 可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水; 可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。
    2.危害:
    (1)用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物 。
    (2)锅炉用硬水,会在锅炉内结成 ,浪费燃料,且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起 。
    3.软化方法:
    生活中通过 可以降低水的硬度,实验室常用 的方法得到净化程度较高的 水。
    五、蒸馏操作
    1.实验注意事项:
    (1)烧瓶加热时需垫 。其中液体体积应为其容积的1/3~2/3。
    (2)烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是 。
    (3)不能使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。
    (4)开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质,所以要弃去。
    (5)长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。
    2.烧杯中冷水的作用是 ,如果撤掉烧杯,试管内观察
    到的现象是 。

    考点一 常用的净水方法
    1.下列净水方法中,不属于自来水厂净水过程的是( )。
    A.过滤B.蒸馏C.沉降D.吸附
    2.目前许多学校安装了直饮水机,只要将它与自来水连接,便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示,下列说法不正确的是( )。
    A.活性炭吸附过程发生了化学变化B.滤膜可除去水中的不溶性杂质
    C.紫外光照射的作用是消毒D.直饮水是混合物
    3.下图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是( )。
    A.过滤池可以除去水中的难溶性杂质
    B.活性炭可以吸附水中有色有味的杂质
    C.投药消毒可以杀灭水中的细菌和病毒
    D.从配水泵中出来的水是蒸馏水
    4.中华五千年文化底蕴中,包含着古人对饮用水品质好坏的评判标准与经验积累,集中在五个字上,那就是“清、轻、活、甘、冽”。下列有关水的说法不正确的是( )。
    A.水质要“清”,加入明矾可使水中悬浮杂质沉降
    B.水体要“轻”,长期饮用蒸馏水人体更健康
    C.水源要“活”,饮水以活水为佳
    D.水味要“甘”,可用活性炭除去异味
    考点二 硬水和软水
    5.家庭生活中常将自来水煮沸后饮用,其主要作用是( )。
    A.除去水中杂质B.消毒和降低硬度
    C.消除水中异味D.使水变为纯净物
    6.生活中要使硬水软化,可采用的方法是( )。
    A.过滤B.蒸馏C.吸附D.煮沸
    7.自然界的水硬度较大,在日常生活使用时需要进行软化,关于软水和硬水的描述下列说法不正确的是( )。
    A.可以用肥皂水来区分硬水和软水B.明矾净水能起到软化水的作用
    C.长期饮用硬水对身体健康不利D.烧硬水的锅炉更容易产生水垢
    考点三 蒸馏操作
    8.下列净化水的操作,净化程度最高的是( )。
    A.过滤B.吸附C.蒸馏D.沉降
    9.同学们在夏令营的野外生存体验过程中,利用如图装置获取了少量饮用水,下列有关说法正确的是( )。
    A.净水过程中水发生了分解B.石块的作用是作催化剂
    C.玻璃杯收集到的水为硬水D.这种净化水的原理为蒸馏
    10.如图所示,在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水,再加入几粒碎瓷片,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是( )。
    A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定
    B.实验时,冷凝管进、出水的方向:a进b出
    C.图中所示装置,温度计的作用是测定水蒸气的温度
    D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
    一、选择题
    1.再生水是指废水经处理后达到一定指标的水,其生产工序中活性炭的主要作用是( )。
    A.沉降B.吸附C.消毒D.乳化
    2.自来水厂将天然水净化为饮用水,无需进行的操作是( )。
    A.降温结晶B.絮凝沉降
    C.杀菌消毒D.细沙滤水
    3.净化水的方法有:①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为( )。
    A.①③④B.②①④C.②④①③D.①②③④
    4.公园、车站等公共场所设有直饮水机,其中的水处理过程如图所示,步骤③的作用是( )。
    A.吸附杂质B.过滤C.杀菌消毒D.蒸馏
    5.项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是( )。
    A.能除去水样中的颜色和异味B.能除去水样中难溶性杂质
    C.该过程能将水样转化为软水D.该过程中发生的是物理变化
    6.某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是( )。
    A.能把自来水变成纯净物 B.能除尽水中的可溶性杂质
    C.能除去水中的色素和异味 D.净水时水最后流经小卵石
    7.某学习小组设计了自制净水器,原理如下图。关于该净水器的说法不正确的是( )。
    A.流入烧杯中的水为纯净物
    B.活性炭能吸附色素和异味
    C.离子交换树脂能降低水的硬度
    D.石英砂能除去部分不溶性杂质
    8.如图是被称为“生命吸管”的便携式户外净水器的内部结构,说法错误的是( )。
    A.超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质
    B.活性炭可以吸附色素和异味
    C.抗菌球通过化学变化杀菌消毒
    D.通过“生命吸管”得到的水是纯净物
    9.化学兴趣小组在淮河边收集到一瓶浑浊的淮河水,在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制取蒸馏水,操作过程如图所示。下列有关说法中,错误的是( )。
    A.操作I:为了防止过滤失败,滤液边缘应低于滤纸边缘
    B.操作Ⅱ:需处理的水应从a端口进入,增强吸附效果
    C.操作Ⅲ:冷凝水应从d端口进入,使冷凝更充分
    D.取经操作Ⅱ后的河水于试管中,加入肥皂水振荡,若产生较多浮渣,则该水是硬水
    二、填空题
    10.根据自来水厂净水过程示意图,回答下列问题。
    (1)通过 池可除去水中的难溶性杂质;
    (2)吸附池中的活性炭起到的是 作用;
    (3)我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁

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