- 第15讲 重难点03三角形中“A”字模型--人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义 学案 12 次下载
- 第16讲 重难点04(双)角平分线模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义 学案 12 次下载
- 第18讲 重难点06全等三角形中“一线三等角”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义 学案 12 次下载
- 第19讲 重难点07全等三角形中“倍长中线”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义 学案 12 次下载
- 第20讲 重难点08全等三角形中“截长补短”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义 学案 12 次下载
第17讲 重难点05三角形中“老鹰捉小鸡”字模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义
展开“老鹰捉小鸡”模型
如图所示,∠A+∠ZBFC=∠DBF+∠FCE
三角形三个内角的和等于180°
三角形的外角等于与它不相邻的两本内角的和.
【考点剖析】
例1.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCED内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,试着找一找这个规律,你发现的规律是( )
A.∠1+∠2=2∠AB.∠1+∠2=∠A
C.∠A=2(∠1+∠2)D.∠1+∠2=∠A
例2.如图,在△ABC中,∠B=32°,将△ABC沿直线m翻折,点B落在点D的位置,则∠1﹣∠2的度数是( )
A.32°B.45°C.60°D.64°
例3.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCED的外部时,则∠A与∠1和∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是( )
A.2∠A=∠1﹣∠2B.3∠A=2(∠1﹣∠2)
C.3∠A=2∠1﹣∠2D.∠A=∠1﹣∠2
例4.如图,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将∠C沿DE对折,使点C落在△ABC外的点C′处,若∠1=20°,则∠2的度数为( )
A.80°B.90°C.100°D.110°
例5.如图,三角形纸片ABC中∠A=63°,∠B=77°,将纸片一角折叠,使点C落在△ABC的内部,若∠2=50°,则∠1= .
例6.如图所示,把一个三角形纸片ABC的三个顶角向内折叠之后(3个顶点不重合),图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6= °.
例7.将纸片△ABC沿DE折叠使点A落在A′处的位置.
(1)如果A′落在四边形BCDE的内部(如图1),∠A′与∠1+∠2之间存在怎样的数量关系?并说明理由.
(2)如果A′落在四边形BCDE的外部(如图2),这时∠A′与∠1、∠2之间又存在怎样的数量关系?并说明理由.
【过关检测】
一.选择题(共10小题)
1.(2021秋•邹城市月考)如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,这个规律是( )
A.∠A=∠1+∠2B.3∠A=2∠1+∠2
C.2∠A=∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)
2.(2021秋•秀屿区校级期中)如图,把△ABC纸片的∠A沿DE折叠,点A落在四边形CBDE外,则∠1、∠2与∠A的关系是( )
A.∠1+∠2=2∠AB.∠2﹣∠A=2∠1C.∠2﹣∠1=2∠AD.∠1+∠A=∠2
3.(2021秋•河西区期中)在三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°.将纸片的一角对折,使点C落在△ABC内,若∠1=20°,则∠2的度数为( )
A.50°B.60°C.70°D.80°
4.(2021秋•天门校级月考)如图,在三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠(折痕为DE),使点C落在△ABC内的C′处,若∠AEC′=20°,则∠BDC′的度数是( )
A.30°B.40°C.50°D.60°
5.(2021•红旗区校级开学)如图,把△ABC纸片沿着DE折叠,当点A落在四边形BCED内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律,你发现的规律是( )
A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)
6.(2022春•晋江市期末)如图,把三角形纸片ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE外部时,则∠A与∠1、∠2之间的数量关系是( )
A.2∠A=∠1﹣∠2B.3∠A=2(∠1﹣∠2)
C.3∠A=2∠1﹣∠2D.∠A=∠1﹣∠2
7.(2022秋•淇滨区月考)如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE外点A'的位置,则下列结论正确的是( )
A.∠1+∠2=∠AB.∠1+∠2=2∠AC.∠1﹣∠2=∠AD.∠1﹣∠2=2∠A
8.(2022秋•渝北区月考)如图,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,若∠1=20°,则∠2的度数为_____度.( )
A.50°B.60°C.70°D.80°
9.(2022秋•江岸区校级月考)如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,下列结论一定成立的是( )
A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)
10.(2020秋•电白区期末)如图,在△ABC中,∠C=36°,将△ABC沿着直线l折叠,点C落在点D的位置,则∠1﹣∠2的度数是( )
A.36°B.72°C.50°D.46°
二.填空题(共2小题)
11.(2020秋•南关区校级期末)如图,三角形纸片ABC中∠A=80°,∠B=60°,将纸片一角折叠,使点C落在△ABC的内部C′处,若∠2=38°,则∠1= .
12.(2021秋•新城区校级月考)如图:将纸片△ABC沿DE折叠,点A落在点F处,已知∠1+∠2=100°,则∠A= 度.
三.解答题(共4小题)
13.(2022秋•罗定市期末)放风筝是中国民间的传统游戏之一,风筝又称风琴,纸鹞,鹞子,纸鸢.如图1,小华制作了一个风筝,示意图如图2所示,AB=AC,DB=DC,他发现AD不仅平分∠BAC,且平分∠BDC,你觉得他的发现正确吗?请说明理由.
14.(2016秋•赣州期中)将纸片△ABC沿DE折叠使点A落在A′处的位置.
(1)如果A′落在四边形BCDE的内部(如图1),∠A′与∠1+∠2之间存在怎样的数量关系?并说明理由.
(2)如果A′落在四边形BCDE的BE边上,这时图1中的∠1变为0°角,则∠A′与∠2之间的关系是 .
(3)如果A′落在四边形BCDE的外部(如图2),这时∠A′与∠1、∠2之间又存在怎样的数量关系?并说明理由.
15.(2020秋•郯城县期末)探索归纳:
(1)如图1,已知△ABC为直角三角形,∠A=90°,若沿图中虚线剪去∠A,则∠1+∠2等于
A.90°B.135℃.270° D.315°
(2)如图2,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,则∠1+∠2=
(3)如图2,根据(1)与(2)的求解过程,请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是
(4)如图3,若没有剪掉,而是把它折成如图3形状,试探究∠1+∠2与∠A的关系并说明理由.
16.(2021秋•永春县期中)如图1,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点P在线段BC上(不与点B、点C重合),以AP为腰作等腰直角△PAQ,QE⊥AB于点E.
(1)求证:AE=BP;
(2)连接CQ交AB于点M,猜想PC与MB的数量关系并证明;
(3)如图2,过点Q作QF⊥AQ交AB的延长线于点F,过点P作DP⊥AP交AC于点D,连接DF,当点P在线段BC上运动时(不与点B,点C重合),请说明DP+DF=QF始终成立.
第23讲 重难点11全等三角形中“手拉手”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义: 这是一份第23讲 重难点11全等三角形中“手拉手”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义,文件包含第23讲重难点11全等三角形中“手拉手”模型教师版-七升八数学暑假衔接人教版docx、第23讲重难点11全等三角形中“手拉手”模型学生版-七升八数学暑假衔接人教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共34页, 欢迎下载使用。
第22讲 重难点10全等三角形中“雨伞”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义: 这是一份第22讲 重难点10全等三角形中“雨伞”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义,文件包含第22讲重难点10全等三角形中“雨伞”模型教师版-七升八数学暑假衔接人教版docx、第22讲重难点10全等三角形中“雨伞”模型学生版-七升八数学暑假衔接人教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共25页, 欢迎下载使用。
第20讲 重难点08全等三角形中“截长补短”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义: 这是一份第20讲 重难点08全等三角形中“截长补短”模型-人教版初中七年级(七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版)讲义,文件包含第20讲重难点08全等三角形中“截长补短”模型教师版-七升八数学暑假衔接人教版docx、第20讲重难点08全等三角形中“截长补短”模型学生版-七升八数学暑假衔接人教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共75页, 欢迎下载使用。