小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册第三单元 我们在公共场所9 这些是大家的精品课件ppt

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这些都是大家的第二课时
视频中的跳跳和公物之间发生了什么故事？
跳跳最后意识到了什么呢？
我们先来看看课本上的桌椅，听听它们的心声和期盼吧。
是呀，多数同学都很爱护我，但是有个同学在我身上写了字。
明天同学就要换座位了，谁会是我的新朋友呢？
我们是大家的，我喜欢爱护我们的小朋友。
我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净。
听到这些桌椅的心声和期盼，你觉得它们喜欢什么样的小主人呢？
观察下你们自己的课桌椅，看看有没有涂写损坏的情况。
你是称职的小主人吗？你以后决定怎么做呢？
你身边是否存在这些破坏公物的现象呢？
说一说，你还见过哪些损害公物的行为。
你是否是一名爱护公物的好孩子？
全班交流，说一说你和公物之间的故事吧……
学校公物是我们大家的，给我们的生活和学习带来了便利，我们应该爱护它。
分组讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？
公共马桶用完要冲干净……
公共用品要摆放整齐……
你认为上图中的几位小朋友表现好吗？
说一说：我们还可以做哪些保护公物的事情？
我会爱护公物、爱护环境……
我会轻拿轻放,爱护图书……
我会勤打扫，保持教室的干净整洁……
爱护公物的事情非常多，大家做得也不错。
说一说你们班哪些小朋友在爱护公物方面表现最突出。
让我们从我做起，从小事做起，用心去爱护所有公物，做一名爱护公物、爱校如家的小学生吧。