[语文][期中]广东省汕尾市海丰县2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷

这是一份[语文][期中]广东省汕尾市海丰县2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷，共3页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷的注释
一、基础知识积累与运用（42分）(共9题)
1. 把《长歌行》中劝勉珍惜时间的诗句工整抄写在下面田字格中（标点占一格）。
2. 看拼音，写词语
3. 用“望”组成不同的词语填空。
我____________________妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热切地____________________星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的____________________落空了，我感到很____________________。
4. 根据要求，完成句子练习。
（1） 阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。（改为反问句）
（2） 春城处处皆飞花。（改为双重否定句）
（3） 孩子们失踪了。整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。（用关联词语合为一句话）
（4） 雷锋助人为乐的精神是值得大家学习的榜样。（修改病句）
5. 下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入括号里。
A．外貌描写 B．动作描写 C．语言描写 D．神态描写
（1） 他脸上的表情非常安定，非常沉着。____________________
（2） “连长，我掩护！”战友致顺义也恳切地说。____________________
（3） 他用力地挥舞着手臂，游泳健将般地划水，向终点冲刺。____________________
（4） 小林老师长着高高的个子，衣着比较朴素。____________________
6. 根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。
上学的路上：____________________
7. 日积月累。
（1） “树欲静而风不止，____________________。”为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧！
（2） “近水知鱼性，____________________。”说明了实践出真知的道理。
（3） 诗可写景，李贺的《马诗》中的“____________________，____________________。”
（4） 让我们领略了边塞风光；诗可言志，于谦在《石灰吟》中用“____________________，____________________。”表达了自己高洁的人生追求。
8. 选择诗句所反映的传统节日。
①七夕 ②中秋节 ③元宵节
（1） 月上柳稍头，人约黄昏后。____________________
（2） 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。____________________
（3） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________
9. 根据课文内容判断，用“正确”“错误”表示。
（1） 用部首查字法查“亲戚”的“戚”，要先查“戈”部，再查7画。
（2） “于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。”这个句子运用了夸张的修辞手法。
（3） 写文章要表达真情实感，可以直接抒情，也可以把情感融入到具体的人、事、景物中。
二、阅读积累与运用（28分）(共10题)
课内阅读。
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____。”为人民利益而死，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
10. 把文段中的横线内容补充完整。
11. 给下列的多音字补充音节，并且组词。
剥____________________ ____________________ ____________________ ____________________
削____________________ ____________________ ____________________ ____________________
12. 选段的第二、三、四句分别运用了____________________、____________________、____________________的方法来说明“____________________”的观点。
13. 你是怎么理解司马迁说的这句话？请你用现代文写一写。
14. 像张思德同志这样的人还有哪些？请你列举一个来仿写。
因为____________________是为____________________而死的，所以他的死是____________________。
阅读短文，回答问题
掌声
①上小学的时候，我们班有位叫小晴的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
②一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到小晴的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小晴立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道小晴的情况。
③小晴犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在小晴刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小晴的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小晴也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。小晴向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
④从那以后，小晴就像变了一个人似的，不（再在）像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次（连联）欢会上，还让同学们教她跳舞。
⑤几年以后，我们上了不同的中学。小晴给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
15. 从文中括号内选出正确的汉字。
16. 联系上下文理解下面句子，你从中体会到了小晴什么样的心情？
小晴犹豫了一会儿 ， 慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
17. 小晴前后有怎样的情感变化？将表示小晴情感变化的词语填在下面的括号里。
小晴的情感变化：____________________——____________________——____________________——____________________
18. 短文一共写到了几次掌声？分别代表着什么含义？
19. 小晴为什么“永远不会忘记那掌声”？结合文章内容，谈谈你的理解。
三、习作园地（30分）(共1题)
20. 习作。
自卑的小晴因为得到同学们的鼓励而变得自信；即将移民中美洲的陈小允，接过老师送的整套语文课本而热泪盈眶。校园生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：盼望、感动、愧疚、委屈、欣喜若狂、忐忑不安……请从校园生活中选择一种你最深的感受，用上学过的写作方法，把事情的经过写清楚，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，400字以上。
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷的注释 题号
一
二
三
评分
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qīng fù
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zhēng róng
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