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小学科学大象版 (2017)四年级上册2 运动的快慢一等奖课件ppt
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这是一份小学科学大象版 (2017)四年级上册2 运动的快慢一等奖课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，比较他们运动的速度等内容，欢迎下载使用。
同为百米运动员 ，如何比较他们运动的快慢呢？
同时跑，看谁先到终点。
下面是百米赛跑的成绩， 怎样确定谁跑的更快呢？
我们发现： 相同距离， 时间（少） 的人跑得快。
如果有200米、 400米、 800米不同距离的， 怎么确定谁跑得快呢？
怎样才能比较他们跑的快慢呢？说说自己的想法，并试一试。
（ 速度 ） 可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。
速度 = 距离 ÷ 时间
我短跑70米用了10秒。
究究每秒跑：70÷1 0 =7(米)
常用的速度单位有米/秒、 千米/时等 。“米/秒”读作米每秒， 表示每秒移动了多少米。 有时还写作“m/s” 。在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s) 。
随着科技的进步，交通工具的发展日新月异，给人们的生活带来了便利。
同为百米运动员 ，如何比较他们运动的快慢呢？
同时跑，看谁先到终点。
下面是百米赛跑的成绩， 怎样确定谁跑的更快呢？
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如果有200米、 400米、 800米不同距离的， 怎么确定谁跑得快呢？
怎样才能比较他们跑的快慢呢？说说自己的想法，并试一试。
（ 速度 ） 可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。
速度 = 距离 ÷ 时间
我短跑70米用了10秒。
究究每秒跑：70÷1 0 =7(米)
常用的速度单位有米/秒、 千米/时等 。“米/秒”读作米每秒， 表示每秒移动了多少米。 有时还写作“m/s” 。在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s) 。
随着科技的进步，交通工具的发展日新月异，给人们的生活带来了便利。
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