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第02练 中古时期的世界-2024年【暑假分层作业】高一历史（统编版）
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这是一份第02练 中古时期的世界-2024年【暑假分层作业】高一历史（统编版），文件包含第02练中古时期的世界原卷版docx、第02练中古时期的世界解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
第3课 中古时期的欧洲
(一)西欧封建社会
1. 5世纪后期，_________灭亡了西罗马帝国，西欧进入_________社会。
2.特征：西欧封建社会的基本特征是_________制度（领主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的_________局面）、_________（是自给自足的_________）与农奴制度。
（二）中古西欧的王权、城市与教会
1.王权加强
(1)封建制初期，权力分散，_________软弱。
(2)中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的_________。为西欧_________的发展，奠定了基础。
2.城市复兴
(1)10—11世纪起，西欧各地兴起了众多_________。通过与封建主_________，或以金钱赎买，或_________取得自治。
(2) 城市自治有利于_________的发展，一些城市兴办_________，以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的_________事业。
（三）拜占庭与俄罗斯
1.拜占庭：东罗马帝国首都_________为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称_________帝国。
(1)帝国境内_________发达，君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的_________。
(2) 6世纪查士丁尼在位期间编订的_________，使罗马法成为系统、完整的法律体系。
(3)表现：_________年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。
2.俄罗斯：1547年，_________正式加冕为沙皇。到17世纪末，俄罗斯成为地跨_________两洲的庞大帝国。
第4课 中古时期的亚洲
（一）阿拉伯帝国
1.7世纪初，穆罕默德创立_________。到穆罕默德去世时，_________半岛基本统一。
2.帝国的鼎盛：8世纪中期建立起地跨_________三洲的大帝国。都城_________是当时世界上最大的城市之一。
3._________是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。_________和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。
（二）奥斯曼帝国的兴起
1. 13世纪，信奉_________的奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来， 1453年，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为_________，定为奥斯曼帝国的首都。
2.15-16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，_________之间的贸易受到一定影响。
（三）南亚与东亚的国家
1.南亚：4世纪初，恒河流域兴起_________帝国，几乎征服了北印度。_________得到统治阶级支持。13世纪初，突厥人在印度建立_________以_________为国教。
2.东亚： (1) 日本：646年开始_________，经过改革，模仿中国建立了_________国家。12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构—_________。17世纪建立的_________面对世界变局，意图以_________加强统治抵制外来影响。
（2）朝鲜：7世纪末，_________初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立_________。仿效中国_________制度，学习中国的_________和辞章之学。14世纪末，高丽大将_________自立为王，迁都_________，改国号为朝鲜。
第5课 古代非洲与美洲
（一）古代非洲文明
1.西非班图人培育出了_________、西瓜和_________等重要农作物。8-15世纪，加纳、_________和桑海等国家先后兴起。2.公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了_________王国。10-15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的是_________、蒙巴萨和_________等。
3.11世纪末，班图人在今南非地区建立了津巴布韦国家。15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。
（二）古代美洲文明
1.古代美洲的_________人创造了灿烂的文明，独立培育出_________、_________、蕃茄和_________等农作物。
2.在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了_________、_________和_________文明。
1．中世纪时，德国特格尔恩湖修道院的修士向其封君写信称：如果其封君不准备以恩地的形式资助他，就要允许他自由地寻找新的封君。这说明（ ）
A．封君有维持其封臣生计的义务B．封臣可以直接解除雇佣关系
C．封君封臣之间的关系比较灵活D．封君封臣之间关系比较平等
2．庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭，以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ）
A．经济自给自足B．基本社会组织C．分工比较细密D．社会等级森严
3．公元6世纪的西欧，日耳曼君主统治的合法性往往依托于基督教教会的认可，再者日耳曼法律产生于人类古老的习俗，而不是统治者的意志，所以法律总是超越王权。由此可见，西欧封建社会初期（ ）
A．法律至上B．社会环境稳定C．王权软弱D．宗教影响显现
4．下列哪部法典的出现，标志着罗马法成为系统、完整的法律体系（ ）
A．《法理概要》B．《新法典》
C．《查士丁尼法典》D．《法学汇纂》
5．（他们）吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，成为东西方文化交流的桥梁。他们是指（ ）
A．苏美尔人B．阿拉伯人C．马其顿人D．奥斯曼人
6．他们源于中亚，后来到小亚细亚，逐渐接受伊斯兰教。他们蚕食并最终灭亡东罗马帝国，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。关于“他们”说法合理的是（ ）
A．最高统治者是哈里发B．实行政教合一的管理
C．都城巴格达是当时世界上最大的城市之一D．最早将中国造纸术、印度数字传入欧洲
7．日本大化改新时期，天皇宣布全国土地为“公地（天皇的土地）”，自由民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地；15世纪奥斯曼土耳其的苏丹把全国分为31个省250个县，并委派官员进行管理。这些举措（ ）
A．维护了奴隶主的利益B．加强了中央集权统治
C．保障了地方经济发展D．结束了长期地方割据
8．南部非洲文明的代表是14—15世纪进入鼎盛期的（ ）
A．阿克苏姆B．摩加迪沙C．津巴布韦D．马里
9．如图作品描绘的是中古西欧的“三种人”：僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。绘制者要告诉我们的是中古西欧（ ）
A．封建庄园形成B．封建王权强大C．等级制度森严D．神权逐步衰落
10．10—11 世纪起，西欧各地兴起了众多城市。城市以金钱和人力支持王权，这一行为 （ ）
A．提高了政府的行政效率B．促进了国王的统一事业
C．阻碍了民族国家的发展D．严重束缚了城市的繁荣
11．下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都（ ）
A．控制了东西方的贸易商路B．建立了地跨欧亚非的大帝国
C．实现了与中国的直接联系D．实行了政教合一的政治制度
12．有学者指出：“受翻译运动的影响，那些希腊语版本早已遗失的古希腊哲学和其他科学著作才得以成为古代重要的文化遗产。现代欧洲文明体系的形成，正是得益于这些来自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他们对古代文化的不懈学习与吸收。”这一观点（ ）
A．论证了阿拉伯人引领文化发展潮流B．指出了阿拉伯文化的成就和特点
C．旨在强调阿拉伯人吸收创新的意义D．意在揭示阿拉伯文化繁荣的原因
13．公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。这一时期的日本（ ）
A．建立了中央集权国家B．确立了幕府政治统治
C．打破了闭关锁国局面D．推行了文明开化政策
14．公元1世纪时，在一位讲希腊语的埃及佚名商人撰写的《红海回航记》中，首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲，雄强富足，竟被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一，同波斯、罗马和中国并列。由此可见，阿克苏姆王国的繁荣（ ）
A．展示了希腊化时代的成就B．得益于优越的地理位置
C．受益于海上丝绸之路开通D．反映出西非文明的兴起
15．图为古代美洲部落首领佩戴的黏土面具， 额纹上刻着3个玉米棒，图为美洲出土的 叼着玉米棒的狗雕像。据此可知（ ）
A．美洲的班图人创造出灿烂的文明B．文明的交往提升了美洲文明的高度
C．玉米对古代美洲农业具有重要性D．以玉米为代表的美洲文明较为先进
16．下表是对某一美洲文明的历史解释。据此可知这一文明是（ ）
○位于中美洲的尤卡坦半岛。
○发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。
○制造出精美的陶器，发明独特的文字，采用 20 进制，知道“零”的概念。
A．阿兹特克文明B．玛雅文明C．印加文明D．库斯科文明
17．拜占庭帝国早期，官方语言是拉丁语，后来在宗教和世俗文化领域，希腊语逐渐占主导地位。与此同时，罗马法律也在发生变化，《法律选编》在序言中指出“我们意识到前朝皇帝颁布的法律难以理解；它们之于民众，就像天书一般完全无法理解。”此现象源于（ ）
A．希腊文化的复兴B．帝国稳定统治的诉求
C．日耳曼人的入侵D．罗马法地位逐步下降
18．17世纪之后，随着欧洲民族国家的建立和发展，对奥斯曼帝国造成猛烈冲击。为此，奥斯曼帝国专门编订了一套《纳西巴特文献》作为改革的理论准备。这些理论一致认为，造成目前奥斯曼帝国内忧外患的根源就是帝国抛弃了古老传统的价值观念和制度。这一举措（ ）
A．造就奥斯曼帝国的再次繁荣B．抵御来自西欧列强的扩张威胁
C．传播奥斯曼帝国的历史传统D．忽视造成帝国落后的根本原因
19．8～15世纪，东非海岸的商业城市日益繁华，这些城市不但与非洲内陆地区有密切的贸易和文化联系，还与埃及、阿拉伯、波斯、印度、斯里兰卡、中国等国也有贸易往来。这表明古代东非海岸城市（ ）
A．融入了印度洋贸易网B．深受阿拉伯文明影响
C．因文明开放交流而繁荣D．受阻于欧洲海路探险
20．一考古学家为了探究某一古代文明，利用三年时间考察了长达数千千米的驿道和位于安第斯山脉上的古城马丘比丘，观察了用于记事的结绳，收集了帝国如何管理四大政区的资料。该文明（ ）
A．制定了太阳历和太阴历B．发明“浮动园地”
C．法隆寺是其古建筑代表D．创造出20进制
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 今天，我们可以从世界各地发现古代伊斯兰帝国与现代的联系：文化贡献、数学和科学发明等。这些持久的贡献是穆斯林从被征服的民族那里借来的，并打上了自己独特的印迹。阿拉伯语不仅变成了从波斯到比利牛斯山的主要日常用语，而且代替了波斯语、希腊语等帝国境内多种语言，成为主要的文化工具，是有力的文化融合剂。伊斯兰教作为阿拉伯半岛和阿拉伯先知的产物，它不仅要求人们顺从新的信仰，而且要求人们顺从新的社会——实际上就是顺从麦地那政府和先知以及后来的帝国。8世纪初，穆斯林从中国工匠那里学到了造纸术，纸张日渐普及，不久所有大城市都建立了学校和图书馆。
——摘编自【美】罗宾·多克《伊斯兰世界帝国》
(1)根据材料归纳阿拉伯文化的特点？据材料和所学知识概括阿拉伯人在东西方文化交流中的作用并列举两个史实说明。
材料二 中古中后期西欧大事年表（部分）
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等
(2)结合所学知识，指出中古西欧有何基本特征？根据材料二并结合所学知识，概述中古中后期西欧社会有何新变化？
22．阅读材料，完成下列要求。
材料 在周边地区先进生产关系的影响下，奥斯曼土耳其人内部也出现了封建生产关系的萌芽。部落贵族企图通过侵略掠夺来获取新的土地和财富，下层民众则期望征服战争能改变自己的境遇和地位。奥斯曼帝国是近代早期欧亚大陆中部最具扩张性的力量，其扩张能力基于其充分发挥热兵器作战效力的军队。乌尔汗与同种同教的突厥邻国保持友好关系，对风雨飘摇中的拜占庭帝国则集中全力，软硬兼施，不断蚕食其领土。穆罕默德二世继位后，即将夺取君士坦丁堡作为自己的历史使命。1453年5月29日，苦苦支撑了53天的君士坦丁堡终告失守，历经千年风雨的拜占庭帝国退出历史舞台。16世纪中叶，奥斯曼帝国国力臻于鼎盛，成为横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。14、15世纪的拜占庭资本主义生产关系缓慢萌芽，然而这一过程却因奥斯曼帝国的征服而明显放慢。苏丹政府对过往商旅强征名目繁多的苛捐杂税，意大利商人对东方贸易的垄断权受到影响。奥斯曼帝国试图消灭广大被征服地区原有居民的语言和文化，但另一方面，奥斯曼帝国承袭了古典伊斯兰文化，同时受到基督教的影响，并吸收了塞尔维亚、保加利亚和拜占庭文化以及犹太文化的元素，推动了伊斯兰文化的发展。
——摘编自王斯德《世界通史（第一编）》
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出奥斯曼帝国对外扩张的历史条件。
(2)根据材料并结合所学知识，指出奥斯曼帝国对外扩张的历史影响。时间
事件
1020年
首次对西班牙城市菜昂颁布城市自治特许状
1088年
“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立
1167年
牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学
1296年
但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员
1367年
德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇
第3课 中古时期的欧洲
(一)西欧封建社会
1. 5世纪后期，_________灭亡了西罗马帝国，西欧进入_________社会。
2.特征：西欧封建社会的基本特征是_________制度（领主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的_________局面）、_________（是自给自足的_________）与农奴制度。
（二）中古西欧的王权、城市与教会
1.王权加强
(1)封建制初期，权力分散，_________软弱。
(2)中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的_________。为西欧_________的发展，奠定了基础。
2.城市复兴
(1)10—11世纪起，西欧各地兴起了众多_________。通过与封建主_________，或以金钱赎买，或_________取得自治。
(2) 城市自治有利于_________的发展，一些城市兴办_________，以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的_________事业。
（三）拜占庭与俄罗斯
1.拜占庭：东罗马帝国首都_________为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称_________帝国。
(1)帝国境内_________发达，君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的_________。
(2) 6世纪查士丁尼在位期间编订的_________，使罗马法成为系统、完整的法律体系。
(3)表现：_________年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。
2.俄罗斯：1547年，_________正式加冕为沙皇。到17世纪末，俄罗斯成为地跨_________两洲的庞大帝国。
第4课 中古时期的亚洲
（一）阿拉伯帝国
1.7世纪初，穆罕默德创立_________。到穆罕默德去世时，_________半岛基本统一。
2.帝国的鼎盛：8世纪中期建立起地跨_________三洲的大帝国。都城_________是当时世界上最大的城市之一。
3._________是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。_________和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。
（二）奥斯曼帝国的兴起
1. 13世纪，信奉_________的奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来， 1453年，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为_________，定为奥斯曼帝国的首都。
2.15-16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，_________之间的贸易受到一定影响。
（三）南亚与东亚的国家
1.南亚：4世纪初，恒河流域兴起_________帝国，几乎征服了北印度。_________得到统治阶级支持。13世纪初，突厥人在印度建立_________以_________为国教。
2.东亚： (1) 日本：646年开始_________，经过改革，模仿中国建立了_________国家。12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构—_________。17世纪建立的_________面对世界变局，意图以_________加强统治抵制外来影响。
（2）朝鲜：7世纪末，_________初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立_________。仿效中国_________制度，学习中国的_________和辞章之学。14世纪末，高丽大将_________自立为王，迁都_________，改国号为朝鲜。
第5课 古代非洲与美洲
（一）古代非洲文明
1.西非班图人培育出了_________、西瓜和_________等重要农作物。8-15世纪，加纳、_________和桑海等国家先后兴起。2.公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了_________王国。10-15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的是_________、蒙巴萨和_________等。
3.11世纪末，班图人在今南非地区建立了津巴布韦国家。15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。
（二）古代美洲文明
1.古代美洲的_________人创造了灿烂的文明，独立培育出_________、_________、蕃茄和_________等农作物。
2.在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了_________、_________和_________文明。
1．中世纪时，德国特格尔恩湖修道院的修士向其封君写信称：如果其封君不准备以恩地的形式资助他，就要允许他自由地寻找新的封君。这说明（ ）
A．封君有维持其封臣生计的义务B．封臣可以直接解除雇佣关系
C．封君封臣之间的关系比较灵活D．封君封臣之间关系比较平等
2．庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭，以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ）
A．经济自给自足B．基本社会组织C．分工比较细密D．社会等级森严
3．公元6世纪的西欧，日耳曼君主统治的合法性往往依托于基督教教会的认可，再者日耳曼法律产生于人类古老的习俗，而不是统治者的意志，所以法律总是超越王权。由此可见，西欧封建社会初期（ ）
A．法律至上B．社会环境稳定C．王权软弱D．宗教影响显现
4．下列哪部法典的出现，标志着罗马法成为系统、完整的法律体系（ ）
A．《法理概要》B．《新法典》
C．《查士丁尼法典》D．《法学汇纂》
5．（他们）吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，成为东西方文化交流的桥梁。他们是指（ ）
A．苏美尔人B．阿拉伯人C．马其顿人D．奥斯曼人
6．他们源于中亚，后来到小亚细亚，逐渐接受伊斯兰教。他们蚕食并最终灭亡东罗马帝国，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。关于“他们”说法合理的是（ ）
A．最高统治者是哈里发B．实行政教合一的管理
C．都城巴格达是当时世界上最大的城市之一D．最早将中国造纸术、印度数字传入欧洲
7．日本大化改新时期，天皇宣布全国土地为“公地（天皇的土地）”，自由民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地；15世纪奥斯曼土耳其的苏丹把全国分为31个省250个县，并委派官员进行管理。这些举措（ ）
A．维护了奴隶主的利益B．加强了中央集权统治
C．保障了地方经济发展D．结束了长期地方割据
8．南部非洲文明的代表是14—15世纪进入鼎盛期的（ ）
A．阿克苏姆B．摩加迪沙C．津巴布韦D．马里
9．如图作品描绘的是中古西欧的“三种人”：僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。绘制者要告诉我们的是中古西欧（ ）
A．封建庄园形成B．封建王权强大C．等级制度森严D．神权逐步衰落
10．10—11 世纪起，西欧各地兴起了众多城市。城市以金钱和人力支持王权，这一行为 （ ）
A．提高了政府的行政效率B．促进了国王的统一事业
C．阻碍了民族国家的发展D．严重束缚了城市的繁荣
11．下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都（ ）
A．控制了东西方的贸易商路B．建立了地跨欧亚非的大帝国
C．实现了与中国的直接联系D．实行了政教合一的政治制度
12．有学者指出：“受翻译运动的影响，那些希腊语版本早已遗失的古希腊哲学和其他科学著作才得以成为古代重要的文化遗产。现代欧洲文明体系的形成，正是得益于这些来自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他们对古代文化的不懈学习与吸收。”这一观点（ ）
A．论证了阿拉伯人引领文化发展潮流B．指出了阿拉伯文化的成就和特点
C．旨在强调阿拉伯人吸收创新的意义D．意在揭示阿拉伯文化繁荣的原因
13．公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。这一时期的日本（ ）
A．建立了中央集权国家B．确立了幕府政治统治
C．打破了闭关锁国局面D．推行了文明开化政策
14．公元1世纪时，在一位讲希腊语的埃及佚名商人撰写的《红海回航记》中，首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲，雄强富足，竟被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一，同波斯、罗马和中国并列。由此可见，阿克苏姆王国的繁荣（ ）
A．展示了希腊化时代的成就B．得益于优越的地理位置
C．受益于海上丝绸之路开通D．反映出西非文明的兴起
15．图为古代美洲部落首领佩戴的黏土面具， 额纹上刻着3个玉米棒，图为美洲出土的 叼着玉米棒的狗雕像。据此可知（ ）
A．美洲的班图人创造出灿烂的文明B．文明的交往提升了美洲文明的高度
C．玉米对古代美洲农业具有重要性D．以玉米为代表的美洲文明较为先进
16．下表是对某一美洲文明的历史解释。据此可知这一文明是（ ）
○位于中美洲的尤卡坦半岛。
○发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。
○制造出精美的陶器，发明独特的文字，采用 20 进制，知道“零”的概念。
A．阿兹特克文明B．玛雅文明C．印加文明D．库斯科文明
17．拜占庭帝国早期，官方语言是拉丁语，后来在宗教和世俗文化领域，希腊语逐渐占主导地位。与此同时，罗马法律也在发生变化，《法律选编》在序言中指出“我们意识到前朝皇帝颁布的法律难以理解；它们之于民众，就像天书一般完全无法理解。”此现象源于（ ）
A．希腊文化的复兴B．帝国稳定统治的诉求
C．日耳曼人的入侵D．罗马法地位逐步下降
18．17世纪之后，随着欧洲民族国家的建立和发展，对奥斯曼帝国造成猛烈冲击。为此，奥斯曼帝国专门编订了一套《纳西巴特文献》作为改革的理论准备。这些理论一致认为，造成目前奥斯曼帝国内忧外患的根源就是帝国抛弃了古老传统的价值观念和制度。这一举措（ ）
A．造就奥斯曼帝国的再次繁荣B．抵御来自西欧列强的扩张威胁
C．传播奥斯曼帝国的历史传统D．忽视造成帝国落后的根本原因
19．8～15世纪，东非海岸的商业城市日益繁华，这些城市不但与非洲内陆地区有密切的贸易和文化联系，还与埃及、阿拉伯、波斯、印度、斯里兰卡、中国等国也有贸易往来。这表明古代东非海岸城市（ ）
A．融入了印度洋贸易网B．深受阿拉伯文明影响
C．因文明开放交流而繁荣D．受阻于欧洲海路探险
20．一考古学家为了探究某一古代文明，利用三年时间考察了长达数千千米的驿道和位于安第斯山脉上的古城马丘比丘，观察了用于记事的结绳，收集了帝国如何管理四大政区的资料。该文明（ ）
A．制定了太阳历和太阴历B．发明“浮动园地”
C．法隆寺是其古建筑代表D．创造出20进制
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 今天，我们可以从世界各地发现古代伊斯兰帝国与现代的联系：文化贡献、数学和科学发明等。这些持久的贡献是穆斯林从被征服的民族那里借来的，并打上了自己独特的印迹。阿拉伯语不仅变成了从波斯到比利牛斯山的主要日常用语，而且代替了波斯语、希腊语等帝国境内多种语言，成为主要的文化工具，是有力的文化融合剂。伊斯兰教作为阿拉伯半岛和阿拉伯先知的产物，它不仅要求人们顺从新的信仰，而且要求人们顺从新的社会——实际上就是顺从麦地那政府和先知以及后来的帝国。8世纪初，穆斯林从中国工匠那里学到了造纸术，纸张日渐普及，不久所有大城市都建立了学校和图书馆。
——摘编自【美】罗宾·多克《伊斯兰世界帝国》
(1)根据材料归纳阿拉伯文化的特点？据材料和所学知识概括阿拉伯人在东西方文化交流中的作用并列举两个史实说明。
材料二 中古中后期西欧大事年表（部分）
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等
(2)结合所学知识，指出中古西欧有何基本特征？根据材料二并结合所学知识，概述中古中后期西欧社会有何新变化？
22．阅读材料，完成下列要求。
材料 在周边地区先进生产关系的影响下，奥斯曼土耳其人内部也出现了封建生产关系的萌芽。部落贵族企图通过侵略掠夺来获取新的土地和财富，下层民众则期望征服战争能改变自己的境遇和地位。奥斯曼帝国是近代早期欧亚大陆中部最具扩张性的力量，其扩张能力基于其充分发挥热兵器作战效力的军队。乌尔汗与同种同教的突厥邻国保持友好关系，对风雨飘摇中的拜占庭帝国则集中全力，软硬兼施，不断蚕食其领土。穆罕默德二世继位后，即将夺取君士坦丁堡作为自己的历史使命。1453年5月29日，苦苦支撑了53天的君士坦丁堡终告失守，历经千年风雨的拜占庭帝国退出历史舞台。16世纪中叶，奥斯曼帝国国力臻于鼎盛，成为横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。14、15世纪的拜占庭资本主义生产关系缓慢萌芽，然而这一过程却因奥斯曼帝国的征服而明显放慢。苏丹政府对过往商旅强征名目繁多的苛捐杂税，意大利商人对东方贸易的垄断权受到影响。奥斯曼帝国试图消灭广大被征服地区原有居民的语言和文化，但另一方面，奥斯曼帝国承袭了古典伊斯兰文化，同时受到基督教的影响，并吸收了塞尔维亚、保加利亚和拜占庭文化以及犹太文化的元素，推动了伊斯兰文化的发展。
——摘编自王斯德《世界通史（第一编）》
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出奥斯曼帝国对外扩张的历史条件。
(2)根据材料并结合所学知识，指出奥斯曼帝国对外扩张的历史影响。时间
事件
1020年
首次对西班牙城市菜昂颁布城市自治特许状
1088年
“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立
1167年
牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学
1296年
但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员
1367年
德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇
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